遼寧省大連市瓦房店市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題（含答案）

瓦房店市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題注意事項(xiàng)：1．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無(wú)效。2．本試卷共19道題，滿(mǎn)分70分，歷史和道德與法治考試時(shí)間共150分鐘。第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)）1.我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料:后者是指經(jīng)過(guò)后人運(yùn)用第一手史料所作的研究和詮釋。研究北京人時(shí)，可以作為第一手史料的是（）A.北京人頭部復(fù)原圖 B.考古現(xiàn)場(chǎng)的影像資料C.北京人頭蓋骨化石 D.歷史學(xué)家的著述2.大連地區(qū)有著悠久的古人類(lèi)歷史，位于廣鹿鄉(xiāng)的小珠山遺址距今已有約7000年的歲月，屬于新石器時(shí)代的遠(yuǎn)古遺存，在這里，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)的遺存是（）A.精美的磨制石器 B.古人類(lèi)種植農(nóng)作物的痕跡C.保存較為完整的陶器 D.堅(jiān)固的鐵制農(nóng)具3.以下北京地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是（）序號(hào)考古發(fā)現(xiàn)結(jié)論①北京人遺址：灰燼、燒石和燒骨等會(huì)使用磨制石器②山頂洞人遺址：穿孔骨針會(huì)建干欄式房屋③門(mén)頭溝東胡林遺址：距今10000-8000年栽培粟和黍的遺存原始農(nóng)業(yè)形成④平谷上宅遺址：距今約7000年前的陶器貧富分化出現(xiàn)A.① B.② C.③ D.④4.下面是山西省襄汾縣陶寺都城遺址考古發(fā)掘的實(shí)物（復(fù)原物），據(jù)修證，該遺址距今已在4000多年的歷史：這些寫(xiě)古實(shí)物（復(fù)原物）能夠佐證當(dāng)時(shí)這地區(qū)（）A.手工業(yè)水平已經(jīng)較為發(fā)達(dá) B.出現(xiàn)了明顯的階級(jí)分化C.代表農(nóng)耕文明的最高水平 D.具備了早期國(guó)家的形態(tài)5.有同學(xué)對(duì)夏、商、西周三個(gè)朝代滅亡的共同原因做了如下整理，其中符合史實(shí)的是A.統(tǒng)治殘暴B.外族進(jìn)攻C.內(nèi)部紛爭(zhēng)D.天災(zāi)人禍6.為了提高復(fù)習(xí)效率，小李同學(xué)繪制了一張戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)結(jié)構(gòu)圖?？瞻滋帒?yīng)填入（）A.各地爆發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義B.少數(shù)民族政權(quán)紛紛入主中原C.八王之亂造成人口大量死亡D.鐵農(nóng)具和牛耕的使用及推廣7.樹(shù)立時(shí)空觀念是培養(yǎng)歷史學(xué)科素養(yǎng)的重要途徑。下列四幅戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖中，戰(zhàn)國(guó)七雄地理位置完全正確的一幅是（）A. B.C. D.8.一位同學(xué)在分析“百家爭(zhēng)鳴”影響時(shí)制作了下表。表中內(nèi)容反映出“百家爭(zhēng)鳴”（）百家爭(zhēng)鳴社會(huì)主義核心價(jià)值觀儒家仁、義、禮、智、信；民為邦本富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善墨家“兼愛(ài)”，愛(ài)無(wú)差別等級(jí)法家“尚法”，依法治國(guó)A.推動(dòng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)的繁榮 B.不利于后世儒家思想發(fā)展C.對(duì)后世的思想文化影響深遠(yuǎn) D.脫離現(xiàn)實(shí)，禁錮人們的思想9.為進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，某歷史學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了以下活動(dòng)。據(jù)此判斷該小組研究的課題是活動(dòng)內(nèi)容查閱文獻(xiàn)司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》等觀看視頻《大秦帝國(guó)——北擊匈奴、南定百越》等搜集圖片《圓形方孔半兩錢(qián)》《銅權(quán)》《銅量》等考察遺址廣西靈渠、陜西秦長(zhǎng)城遺址等A秦朝建立中央集權(quán)制度 B.秦統(tǒng)一貨幣促進(jìn)經(jīng)濟(jì)交流C.秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施 D.秦建立統(tǒng)一多民族的國(guó)家10.下圖是秦末農(nóng)民起義形勢(shì)圖，圖中①②③④所代表的地點(diǎn)，起義中爆發(fā)過(guò)重大歷史事件，對(duì)其敘述正確的是（）秦末農(nóng)民起義A.①項(xiàng)羽率軍進(jìn)攻，秦朝滅亡 B.②陳勝以少勝多，殲滅秦軍主力C.③劉邦稱(chēng)王，建立“張楚”政權(quán) D.④陳勝、吳廣舉起反抗旗幟11.李華同學(xué)在復(fù)習(xí)漢朝的相關(guān)知識(shí)時(shí)，繪制了下面的示意圖，你認(rèn)為“▲”處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是（）A.休養(yǎng)生息 B.尊崇儒術(shù) C.重文輕武 D.閉關(guān)鎖國(guó)12.習(xí)近平總書(shū)記在新疆考察時(shí)指出，“要充分挖掘和有效運(yùn)用新疆各民族交往歷史事實(shí)、考古實(shí)物、文化遺存，講清楚新疆自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分?！毕铝袣v史事實(shí)能證明“新疆自古以來(lái)就是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分”的是（）A.王昭君遠(yuǎn)嫁呼韓邪單于 B.設(shè)置西域都護(hù)C.大月氏與西漢王朝和好 D.甘英出使大秦13.王朝的興衰更替是中國(guó)古代歷史的基本現(xiàn)象。下面思維導(dǎo)圖反映的王朝是A.西周 B.秦朝 C.西漢 D.東漢14.小明同學(xué)在復(fù)習(xí)《溝通中外文明的絲綢之路》一課時(shí)，繪制了如圖時(shí)間軸。對(duì)此，解說(shuō)合理的是（）A.西域指甘肅陽(yáng)關(guān)、玉門(mén)關(guān)以東的地區(qū)B.張騫出使西域的時(shí)間是公元前1世紀(jì)C.西域都護(hù)府的設(shè)置最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期D.班超出使西域與張騫出使西域相距210年15.曹操有一個(gè)老毛病，一旦發(fā)作就頭痛欲裂。某天恰巧發(fā)作，曹丕請(qǐng)路過(guò)的華佗為曹操看病，華佗看后說(shuō)曹操的疾病已經(jīng)深入骨髓，需要切頭。華佗說(shuō)的“切頭”是指A.“麻沸散” B.外科手術(shù) C.治未病 D.針灸穴位第二部分非選擇題二、非選擇題（本題4小題，16題8分，17題11分，18題9分，19題12分，共40分）16.歷史雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但總會(huì)留下一些遺跡，這些遺跡就成為我們探究歷史古風(fēng)遺韻的重要依據(jù)，請(qǐng)結(jié)合下列資料進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的探究?！疚奈镏械臍v史】材料一：（1）材料一中哪副圖片中的文物可以幫助考察我國(guó)最早的文字。我國(guó)有文字可考的歷史始于何時(shí)何地？【史籍中的歷史】材料二：史籍①《史記·殷本紀(jì)》所載商王世系表局部：史籍②《國(guó)語(yǔ)》記載：“昔武王克商，歲在鶉火，月在天驅(qū)，日在析木之津，晨在斗柄，星在天。”（2）出土文物與文獻(xiàn)史籍相互印證是進(jìn)行歷史研究的重要方法。材料一中圖片三中的文物可以和材料二中哪部史籍所記載的歷史相互印證（寫(xiě)序號(hào)即可）。由文中的“武王克商”你會(huì)想到雙方發(fā)生的哪次重要戰(zhàn)爭(zhēng)？【民謠中的歷史】材料三：“我家有三子，老大修長(zhǎng)城，多年無(wú)音訊；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸。飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓?！保?）此歌謠反映出秦末統(tǒng)治者實(shí)行了哪些暴政？這一統(tǒng)治最終導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果？17.中華傳統(tǒng)文化已積淀為中華民族的基因，影響著中國(guó)人的思想和行為方式。李老師以“中華傳統(tǒng)文化”為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，下面是成果展板。請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。展板一【文化載體——淵源流長(zhǎng)】材料一：自古書(shū)契多編以竹簡(jiǎn)，其用縑帛（絲織品）者……（蔡）倫乃造意（發(fā)明創(chuàng)造），用樹(shù)膚、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)以為紙?！稌稀逗鬂h書(shū)》材料二：蓋紙舊已有之，特蔡倫善造（善于改造）爾，非創(chuàng)也。——陳槱《負(fù)暄野錄》材料三：【西漢】紙本地圖（出土于甘肅省天水放馬灘五號(hào)漢墓）圖一（1）紙是文化傳承的載體，中國(guó)是造紙術(shù)的故鄉(xiāng)。材料一、二中兩位史學(xué)家在某一問(wèn)題上產(chǎn)生了意見(jiàn)分歧，請(qǐng)問(wèn)分歧是什么？根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)，說(shuō)說(shuō)你贊同哪一位史學(xué)家的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。展板二【文化交流——溝通中外】（2）絲綢之路是古代東西方文化交流大動(dòng)脈。闡述圖二、圖三兩幅圖片關(guān)系。展板三【文化傳承——史書(shū)創(chuàng)作】著作：《史記》（西漢）作者：______概況：記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帶時(shí)的史事地位：中國(guó)歷史上第一部______通史評(píng)價(jià)：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”（魯迅）（3）歷史書(shū)籍是古人智慧的結(jié)晶。根據(jù)要求完成展板。并談?wù)勀銓?duì)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的理解。（4）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)說(shuō)出以上材料中涉及的歷史人物他們都具備怎樣共同的精神品質(zhì)使他們能在各自的領(lǐng)域?yàn)橹腥A文明做出杰出貢獻(xiàn)？18.秦漢時(shí)期在中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地位。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。【人物認(rèn)知】材料一：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！保?）根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出“秦皇”“漢武”分別指的是誰(shuí)？【措施比較】材料二：人物秦皇漢武①中央集權(quán)制、三公九卿制、郡縣制頒布“推恩令”、建立刺史制度經(jīng)濟(jì)②統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)、鹽鐵專(zhuān)賣(mài)、平抑物價(jià)軍事北擊匈奴、修筑長(zhǎng)城③（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成上面列表格?！菊J(rèn)知提升】材料三：“非博士官所職，天下敢有藏《詩(shī)》《書(shū)》、百家語(yǔ)者，皆詣守、尉雜燒之。”……秦始皇采納李斯的建議……戰(zhàn)國(guó)時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息?！幾詮堘纺甑取吨袊?guó)文化概論》根據(jù)董仲舒建議，漢武帝在長(zhǎng)安“設(shè)太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士”，并命令天下郡國(guó)都設(shè)立學(xué)校官，初步建立起地方教育系統(tǒng)?！幾浴读x務(wù)教育教科書(shū)教師教學(xué)用書(shū)中國(guó)歷史》（七年級(jí)上冊(cè)）（3）根據(jù)材料三，指出秦漢兩朝在對(duì)待儒學(xué)各采取了什么舉措？談?wù)劷y(tǒng)治者這樣做的共同目的是什么？19.跨越時(shí)空，追根溯源。請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。國(guó)家初現(xiàn)】材料一：如表朝代建立者重大事件地位/意義社會(huì)性質(zhì)夏朝

③_______④_______商朝例①E

西周

②_______

A．武王B．奴隸制社會(huì)C．標(biāo)志著中國(guó)王朝的產(chǎn)生D．盤(pán)庚遷殷E．湯F．國(guó)人暴動(dòng)G．封建制社會(huì)（1）結(jié)合所學(xué)，請(qǐng)你從A—G選項(xiàng)中選取正確答案填充到②③④處內(nèi)容。（提示：填寫(xiě)字母即可。例①：E）【水利工程】材料二：我國(guó)古代重大工程（部分）（2）請(qǐng)從材料二中任選一圖片，寫(xiě)出我國(guó)古代水利工程名稱(chēng)及其發(fā)揮的作用或價(jià)值?！局贫葎?chuàng)新】材料三：中國(guó)古代政治制度對(duì)比表（部分）西周武王……于是封功臣謀士……封尚父于營(yíng)丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封?！妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》秦朝這位新皇帝……將廣闊的國(guó)土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》西漢漢武帝用主父偃之策，于前127年允許并鼓勵(lì)諸侯王“推私恩”將王國(guó)土地再行分封給子弟為列侯。此舉沒(méi)有像削藩那樣招致反抗，效果異曲同工，“不行黜陟，而藩國(guó)自析”?！吨袊?guó)史綱要》（3）請(qǐng)你材料三的表格中任選兩項(xiàng)政治制度，論證“制度創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步”（要求：運(yùn)用史實(shí)，論證觀點(diǎn)，條理清楚）。

瓦房店市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題答案第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B第二部分非選擇題二、非選擇題（本題4小題，16題8分，17題11分，18題9分，19題12分，共40分）【16題答案】【答案】（1）圖片二。商代；河南安陽(yáng)殷墟。（2）②；牧野之戰(zhàn)。（3）秦朝的徭役、兵役和賦稅沉重等。結(jié)果：使秦朝滅亡?！?7題答案】【答案】（1）分歧：蔡倫是否為造紙術(shù)的發(fā)明者；贊同：我贊同材料二的觀點(diǎn)理由：考古發(fā)現(xiàn)是了解歷史的重要依據(jù)，蔡倫是東漢時(shí)期的人物，考古學(xué)家出土了西漢時(shí)的紙本地圖，說(shuō)明造紙術(shù)在西漢已經(jīng)發(fā)明，早于蔡倫時(shí)代（2）關(guān)系：張騫出使西域?yàn)榻z綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)，而絲綢之路是張騫出使西域的繼續(xù)和發(fā)展（3）填空：司馬遷；紀(jì)傳體。一方面他撰寫(xiě)的的《史記》愛(ài)憎分明，秉筆直書(shū)，對(duì)我國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。另一方面《史記》文筆優(yōu)美，所記人物形象生動(dòng)，在文學(xué)史商也有重要地位。（4）勇于面對(duì)困難、堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)定、虛心好學(xué)的精神品質(zhì)。（意思相近或表達(dá)合理即可）【18題答案】【答案】（1）秦始皇和漢武帝。（2）①政治②統(tǒng)一貨幣、度量衡③派霍去病、衛(wèi)青北擊匈奴。（3）秦朝：焚書(shū)坑儒；西漢：教育上：中央設(shè)太學(xué)，地方設(shè)郡國(guó)學(xué)校；思想上：罷黜百家，尊崇儒術(shù)；都是為了維護(hù)統(tǒng)治者的利益，或者加強(qiáng)中央集權(quán)，或者加強(qiáng)思想專(zhuān)制等等?！?9題答案】【答案】（1）②：F；③：C；④：B。（2）圖一：都江堰，發(fā)揮著防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用，建成后成都平原成為沃野。2200多年以來(lái)，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，在世界水利史上絕無(wú)僅有，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民杰出智慧與勤勞精神的集中體現(xiàn)?；虼饒D二：靈渠，它溝通湘江和