廣東省惠東縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬練習(xí)化學(xué)試卷無答案

2024-2025學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬考試化學(xué)試卷說明:1.全卷共8頁，滿分為100分，考試用時(shí)為60分鐘。答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。5.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16一．選擇題：本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.我國(guó)的古代發(fā)明及應(yīng)用所包含的下列物質(zhì)變化中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．活字印刷B．糧食釀酒C．陶瓷燒制D．火藥爆炸2.北宋王希孟創(chuàng)作的青綠山水畫《千里江山圖》所用的部分礦物顏料如下表，其主要成分屬于氧化物的是（）礦物黃銅礦朱砂赭石硨磲顏色深藍(lán)色大紅色暗棕紅色或灰黑色白色主要成分Cu3(CO3)2(OH)2HgSFe2O3CaCO3藍(lán)銅礦 B．朱砂 C．赭石 D．硨磲3．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列符號(hào)表達(dá)正確的是（）A．2個(gè)水分子：2H2O B．2個(gè)鎂離子：2Mg+2C．2個(gè)氫原子：H2 D．碳酸鈉：NaCO3下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是（）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)活潑，常用作保護(hù)氣B．空氣是工業(yè)制取氧氣的廉價(jià)、易得的原料C．氧氣具有助燃性，可用作燃料D．空氣污染物包含SO2、NO2、CO2等有害氣體工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣，液態(tài)氧通常儲(chǔ)存在鋼瓶里。在實(shí)驗(yàn)室中，常用分解高錳酸鉀或過氧化氫溶液來制取氧氣。完成下面5-7小題在“實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，不需要標(biāo)記的圖標(biāo)是（）6．下列有關(guān)氧氣壓縮成液態(tài)氧過程的說法正確的是（）A．氧分子體積變小 B．氧分子間空隙變小C．氧分子數(shù)目變少 D．氧分子質(zhì)量變小7．下列有關(guān)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．組裝儀器B．檢查氣密性C．加熱固體D．氧氣驗(yàn)滿8．某學(xué)習(xí)小組開展“自制簡(jiǎn)易凈水器”的實(shí)踐活動(dòng)，作品如題8圖，下列說法合理的（）A.該凈水器能降低水的硬度B．小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)C．用活性炭?jī)羲且驗(yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)疏松多孔題8題8圖2023年7月12日朱雀二號(hào)成功發(fā)射，它是全球首枚以液氧液態(tài)甲烷（CH4）為推進(jìn)劑的運(yùn)載火箭。請(qǐng)結(jié)合題9-10圖，回答9-10小題甲乙甲乙題題9-10圖液態(tài)甲烷燃燒的微觀示意圖如題9-10圖甲所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）反應(yīng)前后分子數(shù)目不變B．反應(yīng)前后元素種類不變C．a(chǎn)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1：4D．反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為22：910．鎵是火箭上重要半導(dǎo)體材料，鎵元素相關(guān)信息見圖題9-10圖乙，下列有關(guān)鎵元素說法錯(cuò)誤的是（）A．鎵元素為金屬元素 B．鎵原子的中子數(shù)是31C．圖中X的數(shù)值是8 D．鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.7211.人類的進(jìn)步發(fā)展離不開化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列化學(xué)家及其貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．我國(guó)化學(xué)家閔恩澤院士，研發(fā)了多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑B．張青蓮主持測(cè)定了銦、銥、銪等元素的相對(duì)原子質(zhì)量C．徐壽與人合譯《化學(xué)鑒原》并制定了元素中文名稱的命名規(guī)則D．袁隆平因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)12.維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說法中，不正確的是（）維生素C由C、H、O三種元素組成1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176g維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)?！毕铝袆趧?dòng)項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)正確的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用明礬處理較渾濁的天然水明礬主要起殺菌消毒B利用鉛筆進(jìn)行書寫繪畫石墨具有導(dǎo)電性C清理家中魚缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水D炒菜時(shí)，油鍋著火用鍋蓋蓋滅滅火原理是隔絕氧氣“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器的發(fā)射火箭用到了無污染的高能燃料。該燃料最有可能是（）A．液氫 B．液氧 C．酒精 D．石油15．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明CO2溶于水且能和水反應(yīng)探究不同催化劑的催化效果實(shí)驗(yàn)證明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高探究質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)ABCD非選擇題：本大題共6小題，第16題7分，第17題8分，第18～21題各10分，共55分。16．新能源的開發(fā)和利用促進(jìn)了能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔和低碳轉(zhuǎn)變。（1）目前，人類利用的能量大多來自化石燃料，如煤、和天然氣。化石燃料屬于（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。（2）做飯時(shí)，天然氣燃燒不充分，鍋底易出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可調(diào)（選填“小”或“大”）燃?xì)庠畹倪M(jìn)風(fēng)口，使燃料充分燃燒，節(jié)約能源。（3）我國(guó)研制出一種新型催化劑，在這種催化劑作用下，二氧化碳可以轉(zhuǎn)化為汽油，主要轉(zhuǎn)化過程如圖所示(部分生成物已略去)。①催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和不變。②過程I中反應(yīng)生成CO同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，氫能源的開發(fā)利用已取得很大進(jìn)展。氫氣作為新型能源的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)即可）。【科普閱讀理解】據(jù)央視新聞報(bào)道：2023年3月25日，我國(guó)首次將光伏發(fā)電制成氫能應(yīng)用于電力系統(tǒng)。光伏發(fā)電制氫：利用太陽能產(chǎn)生的余電，將水分解并轉(zhuǎn)化為氫氣，可以得到“綠氫”。固態(tài)儲(chǔ)氫：利用固體與氫氣發(fā)生物理吸附或化學(xué)反應(yīng)等作用，可以把氫氣儲(chǔ)存起來。如鎂系合金儲(chǔ)氫原理之一是鎂在一定條件下與氫氣發(fā)生作用生成氫化鎂（MgH2）。固態(tài)氫能發(fā)電：其形式之一是在一定條件下將固態(tài)儲(chǔ)氫裝置釋放的氫氣注入燃料電池。氫氣在燃料電池中與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生直流電，可實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化，為我們提供“綠電”。能源站通過氫能的制取、存儲(chǔ)、發(fā)電、加氫一體化，實(shí)現(xiàn)“綠電”與“綠氫”之間的靈活轉(zhuǎn)換，很好地解決了新能源發(fā)電的隨機(jī)性、季節(jié)性波動(dòng)強(qiáng)的難題。依據(jù)所給信息，回答下列問題：（1）光伏發(fā)電得到的“綠氫”，主要通過產(chǎn)生的余電將水分解而獲得。（2）圖中制氫裝置內(nèi)電解水反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和。（3）鎂屬于（填“金屬”或“非金屬”）。鎂在儲(chǔ)氫過程中有化學(xué)變化發(fā)生，判斷的依據(jù)是過程中生成了（填名稱）。（4）MgH2易與水發(fā)生反應(yīng)生成Mg(OH)2（氫氧化鎂）和H2，請(qǐng)寫出MgH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。據(jù)此，鎂系合金儲(chǔ)氫裝置需要注意的安全問題之一是。（5）燃料電池發(fā)電實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化，把能轉(zhuǎn)化為電能。18.【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】I：氣體的制取及性質(zhì)I題18-1圖I題18-1圖（1）若用大理石與稀鹽酸來制取CO2氣體，為組裝氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選擇題18-1圖的儀器是、E、C（填字母）；若用題18-1圖所示I裝置收集CO2，應(yīng)從端進(jìn)氣（填“a”或“b”）。（2）若用KMnO4制取O2，除用題18-1圖上述部分儀器外，還必需補(bǔ)充的儀器是（填儀器名稱）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）收集一瓶O2并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：操作現(xiàn)象結(jié)論鐵絲燃燒時(shí)，_____(填字母)，生成黑色固體產(chǎn)生大量白煙發(fā)出耀眼的白光劇烈燃燒，火星四射O2具有氧化性從安全角度分析，水的作用是。Ⅱ.跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易制氧機(jī)（如題18-2圖）題18-題18-2圖查閱資料：超氧化鉀（KO2）產(chǎn)氧效率高，適合作生氧劑。（4）原理分析：4KO2＋2CO2==2K2CO3＋3O2，4KO2＋2X==4KOH＋3O2↑，則X的化學(xué)式為。（5）過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)的作用外，還起到的作用是（填字母）。a.加快O2的生成 b.通過氣泡觀察生成的速率（6）驗(yàn)證過濾倉導(dǎo)出的氣體是O2的方法為?！究茖W(xué)探究】某學(xué)習(xí)小組對(duì)二氧化碳的來源、性質(zhì)、吸收等開啟了“低碳行動(dòng)“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)探究之旅。主題一：探究家庭中二氧化碳的來源【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)用兩個(gè)相同的塑料瓶分別收集了炒菜前后灶臺(tái)旁的氣體。放在陽光下照射，觀察水柱的移動(dòng)情況。（在陽光照射下，富含二氧化碳?xì)怏w的封閉環(huán)境比在普通空氣環(huán)境中升溫更快）紅墨水紅墨水炒菜后炒菜前炒菜后炒菜前【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紅墨水水柱向邊移動(dòng)。（填“左”或“右”）。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】炒菜后空氣中二氧化碳含量增多，說明燃?xì)馊紵a(chǎn)生了二氧化碳。主題二：探究CO2的性質(zhì)操作現(xiàn)象性質(zhì)X為澄清石灰水時(shí)，現(xiàn)象為CO2能與石灰水反應(yīng)，化學(xué)方程式為X為紫色石蕊溶液時(shí)，現(xiàn)象為CO2能與水反應(yīng)生成低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅；CO2不燃燒，也不支持燃燒【實(shí)踐活動(dòng)】老師提供了自制汽水的標(biāo)準(zhǔn)配方：小蘇打1.5g，檸檬酸1.5g，白糖10g,涼開水400mL。為改善口感，小組對(duì)標(biāo)準(zhǔn)配方進(jìn)行了如下調(diào)整：增加小蘇打、檸檬酸的用量，使汽水中的CO2更多，但可能會(huì)引發(fā)的問題是。A.汽水甜度過大B.制作過程中，造成液體噴出C.打開瓶蓋時(shí)，瓶蓋彈出傷人主題三：邁向碳中和低碳途徑低碳行動(dòng)具體措施減少二氧化碳的排放減少使用化石燃料，更多使用清潔能源。促進(jìn)二氧化碳的吸收植樹造林，利用植物的吸收大氣中的CO2。CaCl2·2H2O(二水合氯化鈣)可用于食品加工、制藥等領(lǐng)域。工業(yè)上生產(chǎn)CaCl2·2H2O的主要流程示意圖如下圖所示。過濾器過濾器（1）石灰石主要成分的化學(xué)式；CaCl2中氯元素的化合價(jià)為。（2）反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）上述流程中，粉碎機(jī)和攪拌器所起的作用是。（4）反應(yīng)器生成的氣體，其固態(tài)叫做；該氣體的一個(gè)用途。（5）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、；過濾后仍然渾濁的可能原因。（填寫一個(gè)）第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)主火炬塔燃燒的液體燃料是被稱為“零碳甲醇”（化學(xué)式為CH3OH）的物質(zhì)，“零碳甲醇”是利用氫氣與二氧化碳合成的一種綠色能源，