福建省福州市平潭縣平潭一中教研片2024-2025學年七年級上學期期中歷史試題（含答案）

平潭一中教研片2024-2025學年第一學期期中適應性練習七年級歷史試卷【完卷時間：60分鐘滿分：100分】班級：______姓名：______座號：______一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。想要獲得他們生活的第一手資料，主要通過（）A.神話傳說 B.考古發(fā)掘 C.學者推斷 D.史書記載2.數(shù)軸記憶是學習歷史的方法之一。圖是我國境內(nèi)早期人類的年代標尺，其中②處是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡居民3.“鄖縣人”遺址位于湖北鄖陽區(qū)。經(jīng)1990年以來的多次發(fā)掘，在其文化層上共出土各類石器241件，以及大量打擊碎片和帶有打擊痕跡的礫石。據(jù)此可知，“鄖縣人”（）A.舊石器時代 B.新石器時代C.青銅器時代 D.鐵器牛耕時代4.以下選項中哪一項不是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志（）A.農(nóng)作物種植 B.家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)C.磨制石器的發(fā)展 D.陶器的制作5.陶器,人類最早的DIY作品,人類進入新石器時代的一個明顯標志是制作了陶器。彩陶是這一時期的代表陶器,下列遺址中曾出土彩陶的是（）A.元謀人遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.山頂洞人遺址6.如圖所示，為北方抵御寒風和低溫，半坡居民挖洞以為墻，屋內(nèi)設(shè)灶炕以取暖，在挖的柱洞中放置立柱作為支撐，再在最上方建造屋頂。這反映了半坡居民（）A.擅長制作磨制石器 B.內(nèi)部出現(xiàn)貧富分化C.具有因地制宜的智慧 D.已經(jīng)過渡到群居生活7.文化是中華文化的鮮明標簽。圖中①②兩處區(qū)域在新石器時代主要種植的糧食作物分別是（）A.粟、稻 B.小麥、稻 C.粟、玉米 D.小麥、玉米8.在良渚遺址權(quán)貴們的墓地里，隨葬著數(shù)十件至數(shù)百件數(shù)量不等制作精美的玉器，而普通墓葬的隨葬品很少。這說明當時（）A.原始宗教信仰有所發(fā)展 B.階級分化相當明顯C.中國進入部落聯(lián)盟時期 D.已經(jīng)出現(xiàn)早期國家9.被后人尊稱為中華民族“人文初祖”的是（）A.黃帝、炎帝 B.盤古、女媧 C.后羿、精衛(wèi)、 D.堯、舜10.傳說蚩尤被黃帝打敗后，他的軀體被葬于菏澤市巨野縣境內(nèi)。如圖是菏澤市相關(guān)的考古發(fā)現(xiàn)與蚩尤傳說相吻合。由此可見（）A.傳說與神話都反映真實的歷史 B.考古是了解歷史真相唯一途徑C.傳說中蘊含著一定的歷史信息 D.傳說的歷史價值遠超考古發(fā)現(xiàn)11.《最早中國——二里頭文明的崛起》一書中寫道，“早在西周王朝建立前數(shù)百年，最早的中國已經(jīng)展開她廣袤而悠長的畫卷”。書中“最早的中國”指的是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周12.西周時期的青銅器利簋腹內(nèi)的銘文記述了武王克商的時間，這反映出青銅器（）A.制作工藝高超 B.分布范圍廣泛C.具有史料價值 D.種類非常豐富13.歷史課堂上，同學們對“夏、商、西周這三個朝代滅亡的根本原因”進行討論，最后得出的一致結(jié)論應該是（）A.諸侯爭霸 B.統(tǒng)治者殘暴昏庸C.“國人暴動” D.牧野之戰(zhàn)的影響14.下圖為我國某一時期的權(quán)力交接情況。下列對其理解正確的是（）A.甲、乙、丙處傳位方式相同B.乙處傳位的原因之一是禹治水有功C.丙處傳位是因啟是賢德之人D.丙處傳位后形成“公天下”15.周禮規(guī)定，天子殉葬用九鼎，諸侯用七鼎。而在鄭國墓群出土的隨葬品中出現(xiàn)了“九鼎八簋”的規(guī)格。這說明我國春秋時期（）A.王室衰微，禮崩樂壞 B.私有制度逐漸形成C.晉國成為中原霸主 D.兼并戰(zhàn)爭連綿不斷16.春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力和社會經(jīng)濟發(fā)生了巨大變化。標志著戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平顯著提高的是（）A.農(nóng)業(yè)技術(shù)進步 B.鐵犁牛耕的使用進一步推廣C.水利工程的興修 D.農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高17.春秋戰(zhàn)國時期，金屬貨幣廣泛通行。這反映了當時（）A.周王室衰微 B.井田制廢除C.商業(yè)活動較為活躍 D.資本主義萌芽產(chǎn)生18.下表是小張同學根據(jù)某一歷史事件編寫劇本的部分內(nèi)容。這一歷史事件是（）第二幕好國君秦孝公：求賢若渴第四幕舌戰(zhàn)群儒：治世不一道，便國不法古第八幕身雖死，法尤存，大秦帝國正崛起A.楚漢之爭 B.百家爭鳴 C.商鞅變法 D.秦滅六國19.戰(zhàn)國時期，鐵農(nóng)具和牛耕促進社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，導致階級關(guān)系出現(xiàn)新變化。為適應社會政治經(jīng)濟的變化，各諸侯國統(tǒng)治者實行變法改革，以求富國強兵。對此理解正確的是（）A.工具革新促進農(nóng)業(yè)發(fā)展 B.諸侯爭霸趨于全國統(tǒng)一C.百家爭鳴實現(xiàn)思想解放 D.經(jīng)濟發(fā)展推動社會變革20.戰(zhàn)國時，它使成都平原“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府”，被譽為“世界水利文化的鼻祖”。它是（）A.靈渠 B.長江 C.都江堰 D.大運河21.下表為孔子所收部分弟子的家庭情況，這體現(xiàn)了孔子在教育上主張（）孔子部分弟子家庭情況學生孟懿子南宮敬叔端木賜顏回冉雍家庭情況魯國貴族魯國貴族富商“居陋巷”“賤人之子”A.因材施教 B.啟發(fā)誘導 C.有教無類 D.以德治國22.思想文化在一定程度上反映了社會現(xiàn)實?！鞍偌覡庿Q”反映的社會現(xiàn)實是（）A.西周時期統(tǒng)治穩(wěn)固 B.社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展C.戰(zhàn)國時期社會動蕩 D.人們追求精神自由23.春秋戰(zhàn)國時期，隨著人口劇增，孟子、荀子、韓非子等均提出“重農(nóng)”“保農(nóng)”“穩(wěn)農(nóng)”“不誤農(nóng)時”等主張這反映了他們（）A.關(guān)注民生 B.思想統(tǒng)一 C.崇尚自然 D.反對苛政24.某校七年級學生在學習了“百家爭鳴”一課后，結(jié)合教材內(nèi)容和生活實際，圍繞著如何遏制校園內(nèi)“損害公物”行為進行分組討論，產(chǎn)生了若干觀點。其中哪個組的觀點更為合理（）A.儒家組：損害公物屬于道德方面的問題，可以通過說服教育解決B.法家組：損害公物屬于犯罪行為，應依照法律條款懲處C.道家組：損害公物屬于無意識行為，可以讓學生閉門修煉自行解決D.墨家組：損害公物屬于奢侈浪費行為，要大力提倡節(jié)儉25.下表內(nèi)容反映出“百家爭鳴”（）百家爭鳴社會主義核心價值觀儒家仁義禮智信；民為邦本富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善墨家“兼愛”，愛無差別等級法家“尚法”，依法治國A.推動了戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的繁榮 B.導致了戰(zhàn)國時期社會變革C.極大地解放了人們的思想 D.對后世的思想文化影響深遠26.《夏小正》是中國現(xiàn)存最早的農(nóng)事歷書之一，書中記載了一年中各個月份的物候、天象、氣象和農(nóng)事等內(nèi)容，既符合天文節(jié)氣，又方便農(nóng)業(yè)社會農(nóng)耕所需。下列說法正確的是（）A.《夏小正》表明民眾完全掌握了天文知識B.先秦時期歷數(shù)書有濃厚的迷信色彩C.《夏小正》體現(xiàn)了先秦對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注D.中國是世界上最早擁有歷法的國家27.如圖所表示的是中國已發(fā)現(xiàn)的最早的文字，這種文字被稱為（）A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書28.下圖三個文物體現(xiàn)的共同主題是（）

A.商代文化，獨特魅力 B.青銅文明，燦爛輝煌C.中原文化，世界領(lǐng)先 D.中華文明，源遠流長二、非選擇題，共4題，共44分。29.閱讀材料，完成下列要求。材料（1）根據(jù)材料及所學知識，指出發(fā)生在這個時期的一場著名戰(zhàn)役的名稱。（2）小歷同學認為這是一張春秋爭霸形勢圖，小史認為是戰(zhàn)國形勢圖。你同意哪一個人的觀點？請觀察該地圖并結(jié)合所學知識，提取至少兩個信息且結(jié)合其反映的史實，說服另外一個同學。30.閱讀材料，完成下列要求。政治制度的創(chuàng)新是人類社會發(fā)展中多種因素共同作用的結(jié)果。它對歷史的演進和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。材料一材料二材料三平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。（平王即位，把都城東遷到洛邑，以避開犬戎的襲擾。平王的時候，周王室勢力日益衰弱，諸侯國之中強大的兼并弱小的，齊、楚、秦、晉開始稱霸，國家政令取決于稱霸的諸侯）——《史記·周本紀》（1）根據(jù)材料一，指出材料所反映的我國古代兩種首領(lǐng)傳承制度（按先后順序?qū)懗觯?）根據(jù)材料二，指出西周所實行的地方行政制度，并結(jié)合所學指出該制度的作用。（3）根據(jù)材料三，簡述周平王“東遷于洛邑”的主要原因，并結(jié)合所學知識說明“齊、楚、秦、晉始大”現(xiàn)象的客觀積極影響。31.閱讀下列材料，回答問題。材料一有軍功者，各以率受上爵……耕織致粟帛多者復其身（免除其徭役）。……宗室（國君的族人）非有軍功論，不得為屬籍（列入本族名冊）?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙?）根據(jù)材料一，概括商鞅變法的措施。（2）史料類型包括文獻史料、實物史料和口述史料等。據(jù)此，分別指出材料二中所屬的史料類型。并結(jié)合所學分析“伯禹亦不如”的原因。（3）綜合上述材料，歸納上述歷史事件的共同作用。32.閱讀材料，完成下列要求?？鬃哟笫掠浌?51年，生于魯國陬邑（今山東曲阜）。公元前522年，授徒設(shè)教，興辦私學。公元前517年，去齊國途中，遇婦墓前哭子，感嘆“苛政猛于虎”。公元前516年，齊景公問政于孔子，孔子對曰“君君、臣臣、父父、子子”，主張恢復西周的制度。公元前500—前498年，任魯國中都宰，因政績突出，相繼升任小司空、大司寇。公元前497—前484年，周游列國，宣傳自己的政治主張。公元前484—前479年，歸魯以后，孔子專心從事教育和古典文獻的整理。公元前479年，孔子去世，享年73歲。他的言論由其弟子輯錄在《論語》一書中。（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學知識，研究孔子的思想可以查閱哪本書籍。（2）后人評價孔子是一個大思想家和大教育家。請你閱讀以上材料，從以下A、B兩個觀點中任選一個觀點，并結(jié)所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清楚）A孔子是一個偉大的思想家。B孔子是一個偉大的教育家。

平潭一中教研片2024-2025學年第一學期期中適應性練習七年級歷史試卷答案一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】D【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】A【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】D【26題答案】【答案】C【27題答案】【答案】A【28題答案】【答案】B二、非選擇題，共4題，共44分。【29題答案】【答案】（1）桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)（2）小史。理由：圖中有出現(xiàn)韓、趙、魏三個諸侯國，春秋時期的晉國在戰(zhàn)國時期被韓、趙、魏三國所取代；圖中有出現(xiàn)長平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)等著名戰(zhàn)役，長平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役。所以，我認為小史的回答是正確的?！?0題答案】【答案】（1）首領(lǐng)傳承制度：禪讓制、世襲制（2）地方行政制度：分封制；作用：保證周王室對地方控制；穩(wěn)定了周初政局，大了統(tǒng)治范圍；分封制確立了周朝內(nèi)部嚴格的等級結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序。（3）主要原因：犬戎的襲擾?？陀^積極影響：推動局部地區(qū)的統(tǒng)一；促進了各民族的交融?！?1題答案】【答案】（1）措施：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地；鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役；廢除貴族的世襲特權(quán)。（2）圖1是文獻史料；圖2是實物史料。原因：李冰主持修建的都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用；使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”；是人與自然和諧相處的成功典范。（3）作用：推動秦國國力發(fā)展；為秦國統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)。【32題答案】【答案】（1）《論語》（2）【示例1】觀點：孔子是一個偉大是思想家。論述：孔子是我國歷史上著名的思想家。他的思想核心是“仁”。他提出仁者愛人，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準則和道德規(guī)范?？鬃舆€提出“禮”的思想，主張恢復西周的禮樂文明，按西周的制度和文化來重建