八年級上冊英語教學(xué)工作計劃

?八年級上冊英語教學(xué)工作方案一、教學(xué)目的1.知識目的：使學(xué)生掌握八年級上冊英語課本中的根本單詞、語法、句型和功能用語，進步學(xué)生的英語根底知識程度。2.才能目的：培養(yǎng)學(xué)生具備聽、說、讀、寫四項根本技能，進步學(xué)生的英語運用才能。3.情感目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容：人教版八年級上冊英語課本。2.補充內(nèi)容：結(jié)合教材，進展適當(dāng)?shù)耐卣购脱a充，包括英語歌曲、電影、故事等。三、教學(xué)方法1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)定各種真實的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用英語，進步學(xué)生的實際運用才能。2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種真實的語境，讓學(xué)生在特定的語境中學(xué)習(xí)英語，增強學(xué)生的語言感知才能。3.合作學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生進展小組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作才能。4.鼓勵評價法：注重對學(xué)生的過程性評價，及時給予表揚和鼓勵，進步學(xué)生的自信心。四、教學(xué)安排1.課時安排：每周三節(jié)英語課，每節(jié)課40分鐘。2.教學(xué)進度：按照教材的編排順序，逐步進展教學(xué)。3.課后作業(yè)：布置適量的課后作業(yè)，穩(wěn)固所學(xué)知識。4.單元測試：在每個單元完畢后，進展一次單元測試，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)評價1.過程性評價：注重對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進展評價，包括參與度、積極性、口語表達等。2.終結(jié)性評價：在每個學(xué)期末，進展一次英語期末考試，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進展評價。3.學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生進展自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)過程，找出缺乏，制定改良措施。六、教學(xué)保障1.老師培訓(xùn)：加強英語老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進步老師的教學(xué)程度。2.教學(xué)資：充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，豐富教學(xué)資，進步教學(xué)質(zhì)量。4.學(xué)習(xí)氣氛：營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在愉悅的情感中學(xué)習(xí)英語。一、補充點1.教學(xué)策略：在教學(xué)過程中，采用多樣化教學(xué)策略，如游戲教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2.課堂活動：組織各種課堂活動，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)英語，進步學(xué)生的語言運用才能。3.課外拓展：鼓勵學(xué)生參加英語角、英語劇社等課外活動，拓寬學(xué)生的英語學(xué)習(xí)渠道，進步學(xué)生的英語綜合素質(zhì)。5.個性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，為不同層次的學(xué)生提供有針對性的輔導(dǎo)。6.教學(xué)反應(yīng)：及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，調(diào)整教學(xué)方法和策略，進步教學(xué)效果。二、重點和考前須知1.重點：教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握八年級上冊英語課本中的根本單詞、語法、句型和功能用語，進步學(xué)生的英語根底知識程度。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項根本技能，進步學(xué)生的英語運用才能。2.考前須知：〔1〕關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動、活潑的課堂氣氛，讓學(xué)生在愉悅的情感中學(xué)習(xí)英語?！?〕注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動考慮、探究，進步學(xué)生的思維才能?！?〕在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作才能和自主學(xué)習(xí)才能?！?〕定期進