一年級(jí)德育工作計(jì)劃

?一年級(jí)德育工作方案德育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德、安康心理和行為習(xí)慣的重要教育內(nèi)容。一年級(jí)是學(xué)生品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，制定一年級(jí)德育工作方案具有重要意義。本方案旨在通過(guò)多種教育途徑和形式，全面推進(jìn)一年級(jí)德育工作，為學(xué)生終身開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)根底。一、工作目的1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的思想感情。2.培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)、文明禮貌、老實(shí)守信的良好品質(zhì)。3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)別人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道德情感。4.培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、自主探究、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。5.培養(yǎng)學(xué)生安康生活、鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的生活習(xí)慣。二、工作措施1.加強(qiáng)德育課程建立〔1〕充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)中。〔2〕開(kāi)設(shè)德育專(zhuān)題課程，如心理安康、法制教育、平安教育等?！?〕結(jié)合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，編寫(xiě)德育校本教材，培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)。2.豐富德育活動(dòng)載體〔1〕開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀?！?〕組織“傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”紅色教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷?！?〕舉辦“關(guān)愛(ài)別人，從我做起”志愿效勞活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感。〔4〕開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安康生活、鍛煉身體的習(xí)慣。3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立〔1〕加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)步班主任德育工作程度?！?〕開(kāi)展“德育導(dǎo)師制”活動(dòng)，引導(dǎo)老師關(guān)注學(xué)生個(gè)體開(kāi)展?！?〕選拔優(yōu)秀德育工作者，表彰先進(jìn)典型，激發(fā)德育工作活力。4.營(yíng)造良好德育環(huán)境〔1〕加強(qiáng)校園文化建立，營(yíng)造有利于學(xué)長(zhǎng)的校園氣氛?！?〕加強(qiáng)家校合作，共同推進(jìn)學(xué)生德育工作?！?〕發(fā)揮社會(huì)資優(yōu)勢(shì)，拓寬德育工作渠道。5.建立健全德育評(píng)價(jià)體系〔1〕建立德育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，全面衡量學(xué)生品德開(kāi)展。〔2〕實(shí)行德育評(píng)價(jià)多元化，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異?！?〕加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。三、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作落到實(shí)處。2.加大經(jīng)費(fèi)投入，為德育工作提供必要保障。3.完善德育工作制度，確保德育工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。四、工作時(shí)限通過(guò)本方案的施行，我們相信一年級(jí)學(xué)生的德育工作將得到全面推進(jìn)，學(xué)生的品德素養(yǎng)將得到全面提升，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)根底。一年級(jí)德育工作方案補(bǔ)充點(diǎn)五、詳細(xì)德育活動(dòng)設(shè)計(jì)1.儀式教育：通過(guò)舉行入學(xué)儀式、升旗儀式、入隊(duì)儀式等，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)國(guó)家觀念和集體榮譽(yù)感。2.主題班會(huì)：每月設(shè)定一個(gè)德育主題，如“誠(chéng)信”、“感恩”、“尊重”等，通過(guò)班會(huì)課的形式，引導(dǎo)學(xué)生深化討論，提升道德認(rèn)識(shí)。3.德育理論：組織學(xué)生參與社區(qū)效勞、環(huán)?；顒?dòng)、支教等社會(huì)理論，讓學(xué)生在理論中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。4.節(jié)日教育：結(jié)合國(guó)家法定節(jié)日和學(xué)校傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，如清明節(jié)掃墓、端午節(jié)包粽子、中秋節(jié)賞月等，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。六、家校社會(huì)協(xié)同育人1.家長(zhǎng)學(xué)校：定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家長(zhǎng)德育教育意識(shí)，傳授家庭教育方法，促進(jìn)家校共育。2.家長(zhǎng)開(kāi)放日：定期舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參與孩子的學(xué)習(xí)生活，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的理解和支持。3.社區(qū)合作：與社區(qū)單位建立合作關(guān)系，共同推進(jìn)學(xué)生德育工作，利用社區(qū)資開(kāi)展德育活動(dòng)。4.社會(huì)理論活動(dòng)：組織學(xué)生參加夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等社會(huì)理論活動(dòng)，讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。七、德育工作評(píng)估與反應(yīng)2.建立德育工作反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)理解學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的意見(jiàn)和建議，優(yōu)化德育工作。3.鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和老師積極參與德育工作，對(duì)優(yōu)秀個(gè)人和集體進(jìn)展表彰。八、德育工作可持續(xù)開(kāi)展1.建立德育工作長(zhǎng)效機(jī)制，將德育工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合，形成制度化、常態(tài)化的工作形式。2.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育工作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和才能。3.不斷豐富德育工作內(nèi)容，適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生開(kāi)展的需求。一年級(jí)德育工作方案的重點(diǎn)是全面推進(jìn)學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、品德素養(yǎng)和行為習(xí)慣?？记绊氈ǎ捍_保德育工作落到實(shí)處