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文檔簡介
專題11勇?lián)鐣?zé)任(解析版)1.(2020·安徽)下列漫畫體現(xiàn)文明生活方式的有(
)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【詳解】觀察圖片可知,漫畫一使用公筷公勺是受新型冠狀病毒肺炎影響,中國倡議的文明習(xí)慣;漫畫四勤洗手有助于保護(hù)身體健康,是文明生活方式,①④符合題意。②中不按照垃圾分類的規(guī)定丟棄垃圾和③中的食用野生動(dòng)物都是違背文明生活方式的做法,應(yīng)排除。故選B。2.(2019·安徽)春天里,每一株草都在努力發(fā)芽,每一朵花都在努力綻放。下列做法可以讓中學(xué)生綻放生命光彩的有(
)①志愿服務(wù)獻(xiàn)愛心 ②勞動(dòng)創(chuàng)造增技能 ③無所事事度時(shí)光 ④經(jīng)典誦讀養(yǎng)精神A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【詳解】根據(jù)教材所學(xué)可知:讓青春年華綻放生命的光彩不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識來充實(shí)自己,而且要勇于參加各種社會實(shí)踐,不斷完善自己,故①②④符合題意,③表述錯(cuò)誤,是一種不懂得珍惜時(shí)間,珍愛生命的表現(xiàn),故排除,故選C。第I卷(選擇題)一、單選題1.(2023·安徽安慶·八年級??计谀┓欠ㄒ呙绨讣毓庖院?,輿論一篇嘩然,國家食品藥品監(jiān)督管理總局副局長吳湞表示將對涉案方的相關(guān)情況進(jìn)行深度調(diào)查,涉及哪里處理哪里,涉及誰處理誰。這警示我們(
)A.扮演的社會角色不同,承擔(dān)的責(zé)任也不同B.我們每一個(gè)人都應(yīng)該服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會C.行為與后果具有一致性,我們要對自己的行為負(fù)責(zé)D.對他人負(fù)責(zé),才能對自己負(fù)責(zé)【答案】C【詳解】本題考查對責(zé)任的正確認(rèn)識。A:非法疫苗的涉案方的行為是缺乏責(zé)任意識、法律意識和安全意識的表現(xiàn)。國家食品藥品監(jiān)督管理總局副局長講到涉及哪里處理哪里,涉及誰處理誰,體現(xiàn)了行為與后果具有一致性,我們要對自己的行為負(fù)責(zé),C說法正確;A:在社會舞臺上,每個(gè)人扮演著不同的角色,承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任,A說法正確與題不符;B:作為社會成員,我們都要有社會責(zé)任感,都應(yīng)該服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會,B說法正確與題不符;D:對自己負(fù)責(zé),才能對他人負(fù)責(zé),D說法錯(cuò)誤;故本題選C。2.(2023·安徽合肥·八年級統(tǒng)考階段練習(xí))醫(yī)生提醒:看見老人摔倒不要立即上前扶起,如果老人已經(jīng)骨折,不恰當(dāng)?shù)姆绞綍?dǎo)致老人二次受傷。假如老人一直冒冷汗或者神志不清,可以讓對方平躺,并替老人松開衣服,讓老人通通氣;呼吸能夠順暢一些。這告訴我們(
)A.關(guān)愛他人需要我們共同行動(dòng) B.關(guān)愛他人要增強(qiáng)自我保護(hù)C.關(guān)愛不分大小,貴在有愛心 D.關(guān)愛他人也需要講究策略【答案】D【詳解】本題考查的知識點(diǎn)是關(guān)愛他人。D:題干中的描述,說明了關(guān)愛他人要注意方法,否則會因?yàn)榉椒ú划?dāng)造成受助人的損害,說明了關(guān)愛他人也需要講究策略。D說法正確,符合題意;ABC:項(xiàng)都與題意不相符,排除;故本題選D。3.(2023·安徽池州·八年級統(tǒng)考期末)近年來,微公益活動(dòng)吸引越來越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人,給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動(dòng),不僅幫助了他人,也使自己得到了鍛煉。對此認(rèn)識正確的是(
)①服務(wù)社會能提升我們的精神境界
②我們要積極參加公益活動(dòng),奉獻(xiàn)社會③只有公益活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
④公益活動(dòng)耗費(fèi)精力,青年學(xué)生不宜參與A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【詳解】本題考查對服務(wù)社會的認(rèn)識和把握。①②:微公益活動(dòng)是服務(wù)社會的表現(xiàn),服務(wù)社會能提升我們的精神境界,促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展,我們要積極參加公益活動(dòng),奉獻(xiàn)社會,①②說法正確;③:“只有,才能”的說法太絕對,③錯(cuò)誤;④:青年學(xué)生應(yīng)積極參與公益活動(dòng),有助于個(gè)人能力的提高,有助于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,④錯(cuò)誤;故本題選A。4.(2023·安徽六安·統(tǒng)考二模)一則暖心視頻獲得了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注與點(diǎn)贊。視頻中,大雨傾盆,一名身著熒光綠執(zhí)勤服的交警脫下自己的外套披在老人頭頂為其遮雨,渾然不顧自己完全暴露在雨中。交警的這一舉動(dòng)(
)①雖然心懷善意,卻沒有講究策略和方法②傳遞美好情感,給人帶來溫暖和希望③不僅收獲幸福,而且促進(jìn)社會文明進(jìn)步④是為了贏得他人的贊揚(yáng),獲取精神回報(bào)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【詳解】本題考查關(guān)愛他人。②③:交警脫下自己的外套披在老人頭頂為其遮雨,渾然不顧自己完全暴露在雨中,傳遞美好情感,給人帶來溫暖和希望,不僅收獲幸福,而且促進(jìn)社會文明進(jìn)步,②③正確;①:交警做到了正確的關(guān)愛他人,①錯(cuò)誤;④:交警不是為了贏得他人的贊揚(yáng),④錯(cuò)誤;故本題選C。5.(2023·安徽阜陽·八年級統(tǒng)考期末)一段網(wǎng)紅語感動(dòng)了幾代中國人:“你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國就怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不會黑暗?!毕铝欣斫庹_的是(
)①國家興亡,匹夫有責(zé)
②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,需要青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任③應(yīng)積極承擔(dān)社會責(zé)任,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會④共同營造“人人為我,我為人人”的社會氛圍A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【詳解】這段網(wǎng)紅語啟示我們要積極承擔(dān)社會責(zé)任,服務(wù)社會,奉獻(xiàn)社會;要以主人翁的態(tài)度參與社會生活,積極承擔(dān)熱愛祖國、建設(shè)祖國的責(zé)任,做到國家興亡,匹夫有責(zé),①②③說法正確。④錯(cuò)誤,共同營造“我為人人,人人為我”的社會氛圍。故選C。6.(2023·安徽合肥·合肥38中??既#閼c祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,某校開展了以“探尋革命往事感悟紅色精神”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng),同學(xué)們參觀了天安門、人民英雄紀(jì)念碑、軍事博物館等地。途中同學(xué)們相互照應(yīng),在景點(diǎn)自覺撿拾垃圾、遵守秩序,此次活動(dòng)讓大家受益匪淺。學(xué)校開展此活動(dòng)(
)①能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),做到知行合一②幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任意識,學(xué)會關(guān)愛他人③耽誤了學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,得不償失④能引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念A(yù).①② B.③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【詳解】本題考查增強(qiáng)責(zé)任意識。①②④:責(zé)任意識是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分。責(zé)任意識要求公民個(gè)人自覺履行對他人、對家庭、對社會應(yīng)盡的義務(wù),并勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。履行責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)越高,其人生價(jià)值就可能越大。分析材料可知,學(xué)校開展的研學(xué)活動(dòng),有利于學(xué)生塑造健全的人格,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,有助于維系良好的人際關(guān)系,有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成親社會行為,能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),做到知行合一,幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任意識,學(xué)會關(guān)愛他人,能引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念,①②④是正確的選項(xiàng);③:錯(cuò)誤,沒有認(rèn)識到學(xué)校開展此活動(dòng)的意義;故本題選C。7.(2023·安徽滁州·八年級校考期末)關(guān)愛他人,可以收獲幸福,因?yàn)殛P(guān)愛他人的人①能夠贏得他人的尊重
②一定是最幸福的人
③能夠得到他人的關(guān)心和幫助
④能夠獲得更多的發(fā)展機(jī)會A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對關(guān)愛他人的認(rèn)識,根據(jù)所學(xué),關(guān)愛他人,可以收獲幸福,因?yàn)殛P(guān)愛他人的人能夠贏得他人的尊重,也能夠得到他人的關(guān)心和幫助,能夠獲得更多的發(fā)展機(jī)會,①③④符合題意,②觀點(diǎn)絕對化,是錯(cuò)誤的,所以正確答案選C。8.(2023·安徽池州·九年級統(tǒng)考期中)“最美媽媽、”吳菊萍,“最美教師”張麗莉,“最美司機(jī)”吳斌,“最美戰(zhàn)士”高鐵成……這些“最美人物”的“美”,讓我們對責(zé)任有了進(jìn)一步的理解。下列觀點(diǎn)正確的是()①人人盡到自己的責(zé)任,才能共建和諧美好的社會②要自覺承擔(dān)責(zé)任,努力做負(fù)責(zé)任的公民③承擔(dān)責(zé)任就是為了得到人們的贊譽(yù)④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】A【詳解】試題分析:此題旨在考查學(xué)生對責(zé)任的認(rèn)識,主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用,題文中的“最美人物”都積極承擔(dān)了自己的責(zé)任,表明只有人人盡到自己的責(zé)任,才有利于構(gòu)建和諧社會,責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,其中③觀點(diǎn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任要不言代價(jià)與回報(bào),所以排除,正確答案選A??键c(diǎn):對責(zé)任的認(rèn)識9.(2023·安徽合肥·八年級統(tǒng)考期末)韓愈在他的《師說》中指出“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!蹦敲蠢蠋煹摹皞鞯朗跇I(yè)解惑”的責(zé)任主要來自A.上級的任命 B.道德原則C.分配的任務(wù) D.職業(yè)的要求【答案】D【詳解】此題考查學(xué)生了解責(zé)任來源。責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。責(zé)任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定、分派或授權(quán)、習(xí)俗等。每一種職業(yè)或工作都有特定的責(zé)任,作為老師的工作是“傳道授業(yè)解惑”,其責(zé)任主要來自職業(yè)要求。ABC選項(xiàng)與題干無關(guān),不符合題意;D選項(xiàng)符合題意。依據(jù)分析,因此選D。10.(2023·安徽阜陽·統(tǒng)考三模)徒手接住6樓墜下少女、見義勇為展現(xiàn)黨員風(fēng)采的合肥市瑤海分局警務(wù)保障室輔警孫文武榮獲2021年2月份"安徽好人"。從孫文武的行為中,我們感受到他具有的優(yōu)秀品質(zhì)是(
)①危難之時(shí)奮不顧身的美德②關(guān)愛他人和對社會的奉獻(xiàn)精神③助人為樂、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)④珍愛并且善待自己的生命A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【詳解】本題考查承擔(dān)責(zé)任關(guān)愛他人。①②③:依據(jù)題文描述,孫文武徒手勇救墜樓少女的行為,體現(xiàn)了危難之時(shí)奮不顧身的美德;關(guān)愛他人和對社會的奉獻(xiàn)精神;助人為樂、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)等,故①②③說法正確;④:珍愛和善待自己的生命與題文主旨不符,故排除④;故本題選A。第II卷(非選擇題)11.(2023·安徽·九年級統(tǒng)考自主招生)觀察下面兩幅漫畫,思考回答問題。(1)請你根據(jù)漫畫完成本題兩小問。漫畫一的行為體現(xiàn)出缺乏;漫畫二的“強(qiáng)制”彰顯了的力量。(2)說說實(shí)現(xiàn)由漫畫一向漫畫二的轉(zhuǎn)變,除了“強(qiáng)制”的外在力量外,還需要我們哪些內(nèi)在的思想認(rèn)識?!敬鸢浮浚?)公德意識(或答道德素質(zhì)、責(zé)任感);法律(2)認(rèn)識到行為與后果的聯(lián)系,對自己的行為負(fù)責(zé);明辨是非,正確選擇;行已有恥,不做有損人格的事;正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù);等等?!驹斀狻浚?)漫畫一中亂扔垃圾的行為是缺乏公德意識、責(zé)任意識、道德水平低下的表現(xiàn);漫畫二的“強(qiáng)制”彰顯了法律靠國家強(qiáng)制力保障實(shí)施的特點(diǎn)。(2)由亂扔垃圾到垃圾分類處理的轉(zhuǎn)變,需要我們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,認(rèn)識到行為與后果的聯(lián)系,對自己的行為負(fù)責(zé);明辨是非,正確選擇;行已有恥,不做有損人格的事;正確行使權(quán)利,自覺履行義務(wù)等,學(xué)生據(jù)此回答即可。12.(2023·安徽淮北·八年級統(tǒng)考期末)【關(guān)愛他人,從我做起】材料:在安徽合肥,一位農(nóng)婦熱心搭載一位老太太坐“順風(fēng)車”,卻不幸發(fā)生車禍導(dǎo)致老人罹難,愧疚的農(nóng)婦和家人數(shù)次為老太太的子女送去醫(yī)藥費(fèi)、賠償費(fèi),竟一次次被拒絕。老太太的子女始終堅(jiān)持一個(gè)“死理兒”:不能讓好人做好事,卻沒有好報(bào)。(1)請你對材料中的農(nóng)婦、老太太的子女分別進(jìn)行點(diǎn)評。(2)生活中,每個(gè)人都希望這個(gè)社會越來越有道德良知,如果每個(gè)人都能在社會需要道德力量時(shí),及時(shí)站出來做點(diǎn)什么,社會風(fēng)氣將會不斷得到凈化。盡管陽光之下仍有陰影,但我們身邊感人的事跡越來越多,請你列舉一個(gè)身邊的感人的事例。(3)關(guān)愛不分大小,貴在有愛心。關(guān)愛他人,要盡己所能。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,社會就會充滿愛的陽光。請你分享你充滿愛的陽光的行動(dòng)?!敬鸢浮浚?)農(nóng)婦:①熱心搭載老太太坐“順風(fēng)車”是關(guān)愛他人的表現(xiàn),是心懷善意,真誠幫助他人的親社會行為;②發(fā)生不幸后積極承擔(dān)責(zé)任,是一種道德高尚的表現(xiàn)。老太太的子女:①能夠做到理解他人、寬容他人;②能夠做到換位思考,將心比心,與人為善;③是心懷善意,關(guān)愛他人的表現(xiàn)。(2)略。可以列舉“感動(dòng)中國”人物的事跡,也可以列舉自己身邊的感人的事跡,符合題意即可。(3)略。答案具有開放性,符合題意即可?!驹斀狻浚?)此問旨在考查學(xué)生明辨是非的能力,運(yùn)用所學(xué)知識分析說明問題的能力,落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo),具有一定開放性,難度值中等。認(rèn)真閱讀材料,農(nóng)婦:①熱心搭載老太太坐“順風(fēng)車”是關(guān)愛他人的表現(xiàn),是心懷善意,真誠幫助他人的親社會行為;②發(fā)生不幸后積極承擔(dān)責(zé)任,是一種道德高尚的表現(xiàn)。老太太的子女:①能夠做到理解他人、寬容他人;②能夠做到換位思考,將心比心,與人為善;③是心懷善意,關(guān)愛他人的表現(xiàn)。只要學(xué)生分析的言之有理即可。(2)此問旨在考查學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)注身邊事的能力,明辨是非的能力,落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo),具有很強(qiáng)的開放性,難度值一般?;卮鸫藛枙r(shí),學(xué)生可以列舉“感動(dòng)中國”人物的事跡,也可以列舉自己身邊的感人的事跡,符合題意即可。(3)此問旨在考查學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)情況,具有很強(qiáng)的開放性,難度值一般。學(xué)生只要根據(jù)自己的實(shí)際情況舉例即可。13.(2023·安徽馬鞍山·八年級統(tǒng)考期中)某中學(xué)團(tuán)支部組織學(xué)校團(tuán)員拜訪時(shí)代楷模黃大發(fā)老支書,聆聽老支書給大家講述修建大發(fā)渠的故事。下面是參訪學(xué)生根據(jù)對黃大發(fā)事跡的了解寫的一篇小短文。草王壩是遵義市的一個(gè)村,這個(gè)地方曾缺水嚴(yán)重。1958年,時(shí)任草王壩大隊(duì)長的黃大發(fā)許諾“一定要想法通上水,讓大家吃上米飯”。這句話成了黃大發(fā)的人生信條。36年來,黃大發(fā)帶領(lǐng)群眾絕壁鑿天渠,建成一條跨3座大山、大小9個(gè)懸崖,主渠長7200米、支渠長2200米的水渠,解決了當(dāng)?shù)氐娜彼畣栴},改善了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活條件。黃大發(fā)以愛心為筆,以行動(dòng)為墨,書寫人間大愛,被當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“當(dāng)代愚公”。修渠面臨的種種困難并沒有讓黃大發(fā)放棄,因?yàn)樗闹惺冀K有一個(gè)執(zhí)念:我是村支書,有責(zé)任修通水渠,解決村里人畜飲水問題,改變貧困現(xiàn)狀。水渠的主渠貫通,河水第一次滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亓鬟M(jìn)草王壩村。群眾以黃大發(fā)的名字給這條渠命名為“大發(fā)渠”。(1)橫線內(nèi)容“這句話成了黃大發(fā)的人生信條”中的“這句話”是指?(2)“我是村支書,有責(zé)任修通水渠,解決村里人畜飲水問題,改變貧困現(xiàn)狀。”這句話說的是“身份”與“責(zé)任”。那么,作為中學(xué)生的你,請從自己的角度來表達(dá)“身份”與“責(zé)任”之間的關(guān)系。(3)我們應(yīng)該向老支書黃大發(fā)學(xué)習(xí)哪些寶貴精神?【答案】(1)橫線內(nèi)容“這句話成了黃大發(fā)的人生信條”指的是?一定想法通上水,讓大家吃上米飯。(2)學(xué)生如果亮明自己學(xué)生身份并從責(zé)任,如用心學(xué)習(xí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助他人、愛護(hù)校園、按時(shí)作息、服從管理、遵紀(jì)守法、文明用語、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣等積極健康方面作答的。(3)樂于奉獻(xiàn)、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定信念等?!驹斀狻勘绢}以黃大發(fā)的事跡考查責(zé)任相關(guān)知識??疾閷W(xué)生分析問題能力、整合歸納能力。據(jù)教材知識,結(jié)合材料信息組織答案。(1)解答此問需要閱讀材料信息,黃大發(fā)的人生信條是“一定想法通上水,讓大家吃上米飯”。從材料中歸納出答案。(2)此問考查責(zé)任與身份關(guān)系。從中學(xué)生的角度,作為學(xué)生的身份,應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任:用心學(xué)習(xí)、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助他人、愛護(hù)校園、按時(shí)作息、服從管理、遵紀(jì)守法、文明用語、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。(3)此問考查學(xué)生歸納能力。分析材料黃大發(fā)的品質(zhì)有樂于奉獻(xiàn)、自立自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)向上、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定信念,這也是我們要學(xué)習(xí)的精神。14.(2023·安徽安慶·統(tǒng)考三模)2019年是新中國成立70周年,是全面建成小康社會關(guān)鍵之年。為深入貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,推進(jìn)改革開放再出發(fā),以優(yōu)異成績慶祝新中國成立70周年,九(6)班決定開展一次以“祖國發(fā)展我成長”為主題的探究活動(dòng),下面是活動(dòng)過程中的幾個(gè)環(huán)節(jié),請你參與其中。(1)請你列舉兩種搜集國家發(fā)展成就的途徑。(至少兩個(gè))(2)請你完成下面表格內(nèi)容。材料結(jié)論關(guān)注民生:調(diào)控房價(jià)、教育改革等①②文化建設(shè)國家積極推進(jìn)中部崛起戰(zhàn)略③④生態(tài)文明建設(shè)70年來的發(fā)展變化離不開每一個(gè)勞動(dòng)者的努力奮斗。習(xí)主席在2019年新年賀詞中,提到了快遞小哥、出租車司機(jī)、環(huán)衛(wèi)工人等千千萬萬勞動(dòng)者,以及科研人員、“00后”大學(xué)生們。熱情禮贊每一位奮斗者的艱辛付出,寄語億萬人民勇敢踏上追尋夢想的新征程。九年級某班利用班會學(xué)習(xí)習(xí)近平發(fā)表的二〇一九年新年賀詞。會上,本班兩位同學(xué)發(fā)表了各自的觀點(diǎn):(3)你是如何看待兩位同學(xué)的觀點(diǎn)的?請簡要分析。70年來的發(fā)展變化給我們個(gè)人的發(fā)展提供了很多機(jī)會。習(xí)主席說:“2019年,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),大家要一起拼搏、一起奮斗?!睘榱俗鎳拿篮妹魈欤枰覀兠總€(gè)人一起拼搏、一起奮斗。(4)對習(xí)主席的講話,你有何認(rèn)識感悟?【答案】(1)網(wǎng)絡(luò)、電視、書籍、道法老師等。(2)①社會建設(shè)②弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀③經(jīng)濟(jì)建設(shè)④節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。(3)①甲同學(xué)觀點(diǎn)正確,乙同學(xué)觀點(diǎn)片面。②不同的職業(yè)勞動(dòng)都有自己的特點(diǎn)和社會價(jià)值;無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都是國家建設(shè)者,都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。③人生的意義不在于生命長短,在于對社會的貢獻(xiàn),要在平凡中創(chuàng)造偉大。④作為青少年的我們要刻苦學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴小事做起,承擔(dān)社會責(zé)任,培養(yǎng)親社會行為習(xí)慣等。(4)①祖國命運(yùn)與個(gè)人前途息息相關(guān);②我們要樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;③我們要努力學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國;④我們要積極參加社會實(shí)踐,為中華民族偉大復(fù)興而奮斗等。【詳解】(1)此問屬于開放性試題,只要言之有理即可。(2)此問旨在考查學(xué)生對國家建設(shè)的認(rèn)識,題文中國家對民生的重視,調(diào)控房價(jià),教育改革等,表明我國重視社會建設(shè);文化建設(shè)可以從弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀回答;國家積極推進(jìn)中部崛起戰(zhàn)略,表明我國重視經(jīng)濟(jì)建設(shè);生態(tài)文明建設(shè)的舉措,可以從我國堅(jiān)持節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的基本國策等方面回答,言之有理即可。(3)此問旨在考查學(xué)生對責(zé)任和人生意義的認(rèn)識,首先要求學(xué)生認(rèn)識到,題文中女生的觀點(diǎn)是正確的,理由從不同職業(yè)都對社會做出了貢獻(xiàn),都值得我們尊敬和學(xué)習(xí);男生的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,理由從生命的意義在于對社會的創(chuàng)造和共享,都能在平凡中創(chuàng)造偉大回答即可;最后表明,作為青少年,要努力學(xué)習(xí),積極承擔(dān)社會責(zé)任,培養(yǎng)親社會行為等,言之有理即可。(4)此問旨在考查學(xué)生對個(gè)人前途與國家命運(yùn)的認(rèn)識,結(jié)合材料和所學(xué),從祖國命運(yùn)與個(gè)人前途息息相關(guān)、我們要努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國、肩負(fù)歷史使命等方面回答,角度多元化,言之有理即可。15.(2023·安徽合肥·八年級統(tǒng)考期末)閱讀材料,回答下列問題。材料一
2020年新冠肺炎疫情期間,小強(qiáng)看到有網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)“雙黃連可預(yù)防和治愈新冠肺炎”的信息,他立馬轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈;看到武漢的疫情越來越嚴(yán)重,他將300元壓歲錢捐出并折紙鶴為疫區(qū)人民祈禱。(1)假如你是小強(qiáng),運(yùn)用所學(xué)知識,請你提取信息并分析小強(qiáng)的上述行為。材料二
針對不良信息帶來的網(wǎng)絡(luò)污染問題,有不少人呼吁,應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)治理,營造清朗環(huán)境,積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。(2)小芳同學(xué)對于“如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”心存疑惑。請你為她釋疑解惑。材料三
每年的12月5日是“國際志愿人員日?!逼渥谥际嵌卮俑鲊ㄟ^各種活動(dòng)喚起更多的人以志愿者的身份,從事社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。某市在創(chuàng)建文明城市期間,大街小巷隨處都能看到志愿者的身影。他們身著統(tǒng)一紅馬甲,手持垃圾袋、掃帚、夾子等打掃工具,開展義務(wù)打掃衛(wèi)生活動(dòng),對道路兩側(cè)、衛(wèi)生死角、商戶門前等處,進(jìn)行了“地毯式”大清掃,得到廣大市民的一致好評。(3)你認(rèn)為成為一名志愿者應(yīng)具備哪些素養(yǎng)?(4)在社會生活的舞臺上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,而每一種角色都意味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。請你從中學(xué)生的角度,談?wù)勀闼缪莸慕巧统袚?dān)的責(zé)任分別是什么?!敬鸢浮浚?)①“看到有網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)信息,立馬轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈”是錯(cuò)
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