寧波象山縣老年公寓開發(fā)經(jīng)營管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

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寧波象山縣老年公寓開發(fā)經(jīng)營管理有限公司招聘筆試沖刺題

2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。是的，如果主政者井蛙觀天，孤陋寡聞，視世情必______，察時勢則______，一不小心就會壓抑活

力，積攢怨氣。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．管窺蠡測如坐云霧

B．管中窺豹不知所以

C．盲人摸象如夢初醒

D．洞若觀火如墮煙海

《正確答案》

A

《專家解析》

由“井蛙觀天”“孤陋寡聞”可知，題干含貶義色彩。第一空，“管窺蠡測”是指從竹管里看天，用瓢測量海水，比喻眼光狹窄，見

識短淺，與“井蛙觀天”形成呼應(yīng)。第二空，“如坐云霧”比喻頭腦糊涂，不能辨析事理?！安恢浴币鉃椴幻靼资裁丛??！安鞎r

勢”邏輯上不關(guān)乎原因，所以用“如坐云霧”更合適。因此A項(xiàng)正確。

2、人工智能的運(yùn)行機(jī)理是________的，但核心機(jī)制是通過算法的不斷升級與對數(shù)據(jù)量的最大限度占有支撐獲得最優(yōu)解。這本身是一種極端的

功利主義理性計算。如果嚴(yán)格限制在數(shù)理計算領(lǐng)域本____________，但問題在于隨著人工智能的廣泛應(yīng)用，用戶群體執(zhí)迷于這種功利主義理

性計算帶來的便利，甚至未加________便主動接受。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深奧毋庸置疑篩選

B．繁雜毋庸諱言評估

C．高級無可非議辨別

D．復(fù)雜無可厚非反思

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，前后語義相反，即橫線處與“核心機(jī)制是······”語義相反，B項(xiàng)“繁雜”、D項(xiàng)“復(fù)雜”均可與“核心

機(jī)制”構(gòu)成反義關(guān)系，表達(dá)在雜而多的機(jī)制當(dāng)中，核心機(jī)制是明確的，保留。A項(xiàng)“深奧”意為艱深難懂，反義為“通俗易懂”，C

項(xiàng)“高級”指達(dá)到一定高度的，反義為“低級”，均無法與“核心機(jī)制”構(gòu)成反義關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“但問題在于······”可知，橫線處與問題表述內(nèi)容相反，應(yīng)體現(xiàn)如果嚴(yán)格限制在數(shù)理計算領(lǐng)域可以做之意，D

項(xiàng)“無可厚非”意為不可全盤否定，雖有缺點(diǎn)、錯誤，但是可以原諒，符合文意，保留。B項(xiàng)“毋庸諱言”意為有話直說，不避

諱，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“用戶群體執(zhí)迷于······主動接受”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)用戶缺乏獨(dú)立思考之意，D項(xiàng)“反思”意為對事情

進(jìn)行深入思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《評論與爭鳴|人工智能寫作的局限性》

3、梵高的很多自畫像的構(gòu)圖和人臉幾乎____________，只是換了不同的發(fā)型，戴了不同的帽子，擺了不同的姿勢。很多時候，他把自己打

扮得像個紳士，有整齊的胡須，戴著禮帽、穿著西裝、扎著藍(lán)色領(lǐng)結(jié)，看不出其在現(xiàn)實(shí)生活中的________模樣。很多畫家在一生中不斷為自

己畫自畫像，這似乎是一種生命的________。串聯(lián)起這些自畫像，我們仿佛看見了他們的生活軌跡，讀懂了他們的心境。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

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A．一脈相承潦倒禮贊

B．如出一轍窘迫獨(dú)白

C．別無二致孤傲延續(xù)

D．不分軒輊困頓吟唱

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“只是換了不同的發(fā)型，戴了不同的帽子，擺了不同的姿勢”可知，自畫像只是在細(xì)節(jié)、配飾、姿勢方面

有所不同，故橫線處成語意在指出構(gòu)圖和人臉幾乎沒有差異。B項(xiàng)“如出一轍”比喻言論或行動完全一樣，C項(xiàng)“別無二致”指區(qū)

分不出兩者的差別，均符合文意，保留。A項(xiàng)“一脈相承”比喻人或事物間的傳承關(guān)系，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“不分軒輊”指

不分高下、輕重，文段并沒有比較高下之意，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“看不出”可知，梵高在現(xiàn)實(shí)生活中的模樣與自畫像中不一致。B項(xiàng)“窘迫”指人的生活水平非常窮困，人所

處的環(huán)境十分為難，符合文意，保留。C項(xiàng)“孤傲”指孤僻高傲，“有整齊的胡須，戴著禮帽、穿著西裝、扎著藍(lán)色領(lǐng)結(jié)”并不代

表人不夠孤傲，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“獨(dú)白”指人的自思、自語等內(nèi)心活動，與橫線后“看見了他們的生活軌跡，讀懂了他們的心境”對應(yīng)，

符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《自畫像：藝術(shù)家的生命獨(dú)白》

4、優(yōu)質(zhì)的智庫成果能夠________學(xué)科建設(shè)。長期以來，我國智庫研究普遍存在____________多、分類研究少；淺嘗輒止多、深入專業(yè)少

等問題。為解決此類問題，湖南省社會科學(xué)院智庫辦公室主任周湘智打了個比方：決策部門是“點(diǎn)菜人”，智庫機(jī)構(gòu)是“做菜廚師”，管理部門就

是“行政總廚”。三者需要同向而行，在研究如何“精”上持續(xù)發(fā)力、__________監(jiān)管。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．帶動通觀大局長效化

B．促進(jìn)大而化之常態(tài)化

C．引領(lǐng)以點(diǎn)帶面具體化

D．強(qiáng)化大水漫灌固定化

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意，橫線處要體現(xiàn)出研究未分類，比較籠統(tǒng)，且感情色彩偏消極，B項(xiàng)“大而化之”指做事情馬

虎、不仔細(xì)，符合文意，且感情色彩偏消極，保留；D項(xiàng)“大水漫灌”指做事目標(biāo)不明確，符合文意，保留。A項(xiàng)“通觀大局”指

通盤籌劃，與文段感情色彩不符，排除；C項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個單位或地方的成功經(jīng)驗(yàn)來帶動許多單位或成片地方的工作，

與文意無關(guān)，排除。

再看第三空，與“持續(xù)發(fā)力”構(gòu)成近義并列，B項(xiàng)“常態(tài)化”指趨向正常、常規(guī)的狀態(tài)，符合文意，保留。D項(xiàng)“固定化”無法與“持

續(xù)發(fā)力”構(gòu)成近義并列，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“促進(jìn)”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《新征程新考題中國智庫如何提質(zhì)增效》

5、近年來，踏足荒野、悠然自得的露營生活受到追捧，這種原本是“驢友”熱衷的小眾戶外方式，如雨后春筍般席卷朋友圈，成了當(dāng)下許多人熱

衷的戶外項(xiàng)目。其中露營過程中的一些不文明現(xiàn)象，也引發(fā)了大家的關(guān)注，一些資深的戶外愛好者呼吁，要文明出游，露營結(jié)束后應(yīng)把垃圾帶

走，做到“無痕露營”。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．游客出游請帶上文明的行囊

B．莫給自然環(huán)境再添“負(fù)擔(dān)”

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C．踐行“無痕露營”，做環(huán)保達(dá)人

D．“無痕露營”，當(dāng)成文明出游標(biāo)配

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首句引出露營的話題，指出踏足荒野、悠然自得的露營生活成了當(dāng)下許多人熱衷的戶外項(xiàng)目，隨后提出問題，即露營過

程中出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，最后針對文段問題提出對策，即“要文明出游，露營結(jié)束后應(yīng)把垃圾帶走，做到‘無痕露營’”，故

文段意在強(qiáng)調(diào)“無痕露營”的重要性，對應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未提及文段主題詞“露營”，排除；

C項(xiàng)，“環(huán)?！眱H是“無痕露營”的要求之一，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】紅網(wǎng)《“無痕露營”當(dāng)成出游標(biāo)配》

6、豹紋蛸是藍(lán)環(huán)章魚屬動物的統(tǒng)稱，是世界上毒性最強(qiáng)的有毒動物之一，猛烈的毒性比眼鏡蛇還要強(qiáng)。藍(lán)環(huán)章魚個性害羞，喜愛躲藏在石下，

晚上才出來活動和覓食。藍(lán)環(huán)章魚生活在太平洋西岸，分布從日本到澳大利亞。藍(lán)環(huán)章魚主要以小型蝦蟹以及小型魚類為食。它們會伏擊獵

物，嚙咬并注入毒素使獵物癱瘓。再以喙將獵物撕成小塊吞食，或咬穿甲殼類的外骨骼以吸食肉汁。藍(lán)環(huán)章魚所分泌的毒素含有河豚毒素、5-

氫基色胺、透明質(zhì)酸酶等。主要的神經(jīng)毒以往被認(rèn)為系環(huán)蛸毒素，但目前確認(rèn)是河豚毒素。河豚毒素對中樞神經(jīng)和神經(jīng)末稍有麻痹作用，會阻

斷肌肉的鈉通道，使肌肉癱瘓，并導(dǎo)致呼吸停止或心跳停止。

關(guān)于藍(lán)環(huán)章魚，這段文字未提及：

A．生活習(xí)性

B．分布范圍

C．生長繁殖

D．毒性毒理

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“藍(lán)環(huán)章魚個性害羞，喜愛躲藏在石下，晚上才出來活動和覓食”可知，“生活習(xí)性”文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“藍(lán)環(huán)章魚生活在太平洋西岸，分布從日本到澳大利亞”可知，“分布范圍”文段有所提及，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及藍(lán)環(huán)章魚的“生長繁殖”，無中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“是世界上毒性最強(qiáng)的有毒動物之一，猛烈的毒性比眼鏡蛇還要強(qiáng)”“藍(lán)環(huán)章魚所分泌的······使肌肉癱瘓，并導(dǎo)致呼

吸停止或心跳停止”可知，“毒性毒理”文段有所提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《知識真能改變命運(yùn)！千萬記住這種劇毒生物》

7、展覽式文物直播像一堂堂直觀、精彩的歷史課，重點(diǎn)挖掘文物背后的歷史故事，________并傳遞文化內(nèi)涵。這類直播往往借助專家解說或

講解員的介紹，導(dǎo)航式展示文物的形狀特征、細(xì)節(jié)紋理和歷史________，深化網(wǎng)絡(luò)用戶對文物的認(rèn)識。各地博物館齊聚線上，________于

各地特色館藏，從文物的前世今生、外形特征到背后故事，多角度提供了豐富的文化視聽內(nèi)容。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．闡釋痕跡立足

B．弘揚(yáng)文化聚焦

C．解讀內(nèi)涵探索

D．彰顯價值著眼

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“像一堂堂直觀、精彩的歷史課”可知，橫線處應(yīng)與“歷史課”對應(yīng)，且搭配“文化內(nèi)涵”，A項(xiàng)“闡釋”指闡明陳述、

詳細(xì)的解釋，B項(xiàng)“弘揚(yáng)”指發(fā)揚(yáng)光大，C項(xiàng)“解讀”指解釋研讀，D項(xiàng)“彰顯”指鮮明地顯示，均符合文意，且與“文化內(nèi)涵”搭配恰

當(dāng)，保留。

第二空，根據(jù)“導(dǎo)航式展示文物的形狀特征、細(xì)節(jié)紋理和歷史······”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)文物的具體外在表現(xiàn)，A項(xiàng)“痕跡”指事

物經(jīng)過后，可察覺的形影或印跡，符合文意，保留。B項(xiàng)“文化”、C項(xiàng)“內(nèi)涵”、D項(xiàng)“價值”均較為抽象，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配介詞“于”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)各地博物館從各地特色館藏入手，A項(xiàng)“立足”指觀察或判

斷事物時所處的地位，與“于”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《文物直播何以深入人心》

8、炒鞋、炒鞋盒、炒盲盒、元宇宙炒房······近些年，有關(guān)商品或概念的炒作一浪接著一浪，這一市場似乎從不缺少素材、故事，也從不缺少哭

聲和警鐘聲。一撥一撥炒客們興沖沖地跑步進(jìn)場想分一杯羹，可是，當(dāng)炒作的熱浪退卻、泡沫破滅，幾家歡樂幾家愁？某種角度上，很多人最

后都成了擊鼓傳花游戲的接盤者，成了“韭菜”，吞下了賠錢折本甚至血虧的苦果。而數(shù)字藏品炒作似乎也在上演著擊鼓傳花的劇情，重復(fù)著“昨

天的故事”。

這段文字接下來最可能講的是：

A．發(fā)生了哪些“昨天的故事”

B．?dāng)?shù)字藏品的受眾群體有哪些

C．如何規(guī)避數(shù)字藏品炒作的風(fēng)險

D．?dāng)?shù)字藏品炒作的具體形式

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹背景，市場上有許多有關(guān)商品或概念的炒作，然后通過“可是”轉(zhuǎn)折，闡述炒作的熱浪退卻后會引發(fā)的問題，文

段最后引出新的話題，指出“數(shù)字藏品炒作”似乎在重復(fù)著“昨天的故事”，文段最后論述的核心內(nèi)容為“數(shù)字藏品炒作”，下文應(yīng)

繼續(xù)圍繞這一話題展開具體論述，介紹哪些屬于數(shù)字藏品炒作，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段最后論述的核心話題“數(shù)字藏品炒作”，銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先論述什么是數(shù)字藏品炒作，再論述數(shù)字藏品的受眾群體，邏輯不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先論述什么是數(shù)字藏品炒作，再論述如何規(guī)避數(shù)字藏品炒作的風(fēng)險，邏輯不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《炒數(shù)字藏品當(dāng)心淪為別人的“韭菜”》

9、對于可樂能否去除鐵銹這一問題，記者決定做試驗(yàn)，進(jìn)行______。記者將鐵釘放進(jìn)可樂里浸泡。兩枚鐵釘所在位置上方的可樂不停地向外

冒著氣泡。可樂“咕嚕咕?！钡爻掷m(xù)翻滾了約有10分鐘，氣泡才漸漸消失。七八個小時之后，記者將鐵釘拿出，驚奇地發(fā)現(xiàn)上面的銹跡都消失

了，銹釘______，儼然成了兩枚嶄新的釘子。試驗(yàn)結(jié)果證明，網(wǎng)傳視頻中，可樂能除銹不假。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．探究煥然一新

B．研究棄舊迎新

C．探索枯木逢春

D．摸索返璞歸真

《正確答案》

A

《專家解析》

第二空，“棄舊迎新”是指丟棄舊人，迎接新人，也指愛情不專一?！翱菽痉甏骸北扔鞔刮５牟∪嘶蚴挛镏匦芦@得生機(jī)?！胺佃睔w

真”是指去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)?！盁ㄈ灰恍隆毙稳莩霈F(xiàn)了嶄新的面貌。由“銹釘……嶄新的釘子”可知，應(yīng)填

入“煥然一新”。因此答案選A。

10、一些資深戲迷至今對前輩大師的精湛表演____________，并在今昔對比中，產(chǎn)生由既有印象的沉重包袱導(dǎo)致的對梨園現(xiàn)狀的感慨和失

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望。在他們看來，中西合璧、藝術(shù)拼接一類的創(chuàng)新皆屬于____________，唯不折不扣地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，才能防止演技退步。事實(shí)上，打破界限、

逾越規(guī)矩本就是藝術(shù)創(chuàng)新的前提。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．耳提面命急功近利

B．交口稱贊不堪入目

C．念念不忘離經(jīng)叛道

D．額手稱慶不倫不類

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容資深戲迷對于前輩表演的感受，B項(xiàng)“交口稱贊”指異口同聲地稱贊，C項(xiàng)“念念不忘”形容牢記于心，時刻不忘，

均體現(xiàn)了戲迷對前輩表演的喜愛，保留；A項(xiàng)“耳提面命”形容對人教誨懇切，要求嚴(yán)格，多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇

切地教導(dǎo)，與文段語境不相符，排除；D項(xiàng)“額手稱慶”指把手放在額頭上，表示感到慶幸，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“感慨和失望”可知，許多戲迷對中西合璧、藝術(shù)拼接并不滿意，C項(xiàng)“離經(jīng)叛道”比喻背離占主導(dǎo)地位的思想或傳

統(tǒng)，與后文“不折不扣地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)”呈反義對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“不堪入目”指形象丑惡，使人看不下去，程度過重，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從圈粉策略談傳統(tǒng)演藝行業(yè)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型》

11、孔子的許多教誨，說來都挺好聽，諸如“剛、毅、木、訥”，“溫、行、忠、信”以及“溫、良、恭、儉、讓”等等，都不失“為人之道”。然而，

這些“優(yōu)良品質(zhì)”歷來都是統(tǒng)治者、強(qiáng)者以及教育者用來______被統(tǒng)治者、弱者和受教育者的，他們自己一個個卻未必______。國人歷來

______“成王敗寇”的邏輯，而缺乏起碼的是非觀念。一旦“成王”自然就占據(jù)了制高點(diǎn)，獲得了空前未有的優(yōu)勢，話語______更使他們的話“句

句是真理”，“一句頂一萬句”。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．教訓(xùn)遵從遵循特權(quán)

B．告誡遵循遵從強(qiáng)勢

C．控制遵守遵從優(yōu)勢

D．訓(xùn)誡遵從遵循霸權(quán)

《正確答案》

D

《專家解析》

第二空，“遵從”指遵照并服從；“遵循”指遵照，依照沿襲；“遵守”指依照規(guī)定行動，不違背?！斑@些‘優(yōu)良品質(zhì)’”并不是規(guī)

定，“遵守”不符合句意?！白駨摹眰?cè)重于服從，“遵循”側(cè)重于因循，“遵從”與“優(yōu)良品質(zhì)”搭配，符合句意。第四空，由“制高點(diǎn)”、

“句句是真理”、“一句頂一萬句”可知，所填詞語應(yīng)包含霸道的含義，“霸權(quán)”符合文意。因此D項(xiàng)正確。

12、“典”是整個法律體系的“大經(jīng)大法”。在唐代，《唐律》是“大經(jīng)大法”，明確揭示了“善善，惡惡”的基本價值理念，其在《戶婚律》《雜律》

等部分規(guī)定了基本民事制度。作為全國普遍適用的“大經(jīng)大法”，整部《唐律》只有500條，而把大量更為細(xì)致具體的規(guī)則留給“則”加以規(guī)定。唐

代法律體系中的“則”，包括三種形態(tài)的法則：第一種是全國通行的令，《唐令》中關(guān)涉物權(quán)、債權(quán)和婚姻、繼承方面，和我們今天的民法所涉及

的制度大體相同；第二種是禮，包括儒家經(jīng)典中的禮義，各種重大程序規(guī)則的禮儀，各種民事規(guī)則所涉及的禮制；第三種是因地域和民族所不

同的風(fēng)俗習(xí)慣，凡不違反律令、禮法的皆為有效。

這段文字主要說明：

A．唐代法律體系中的基本價值理念

B．“典”是整個法律體系的綱領(lǐng)

C．唐代法律體系中的“典”與“則”

D．“典”與“則”在法律中的具體內(nèi)容

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出話題，指出“典”是整個法律體系的“大經(jīng)大法”，并介紹了唐代的“大經(jīng)大法”《唐律》，論述了《唐律》中的基本

價值理念和部分規(guī)定，然后說明整部《唐律》只有500條，引出唐代的“則”，并詳細(xì)介紹了唐代“則”的三種形態(tài)。故文段為并

列結(jié)構(gòu)，主要介紹了唐代法律體系中的“典”與“則”，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“基本價值理念”對應(yīng)《唐律》即唐代“典”部分的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“典”僅對應(yīng)文段前半部分內(nèi)容，文段后半部分介紹了唐代法律體系中的“則”，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段主要介紹的是唐代法律體系中的“典”與“則”，“在法律中”范圍擴(kuò)大，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從“有典有則”到民法典：中華法系的傳承與發(fā)展》

13、幸福并不只是物質(zhì)上的滿足，還得讓公眾感受到社會的公平。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，多數(shù)企業(yè)的職工根據(jù)自己的勞動生產(chǎn)率和企業(yè)利潤獲得

相應(yīng)的報酬，即便彼此之間有些差距，也是能接受的。如果有的企業(yè)職工僅僅靠企業(yè)的壟斷地位，就坐享其成甚至獲得更高的工資和獎金，那

就嚴(yán)重影響到了前者的幸福感。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)（）。

A．幸福感不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的滿足上，還體現(xiàn)在社會的公平上

B．財富的分配應(yīng)當(dāng)公平，即使物質(zhì)上并不能得到滿足

C．多勞多得，存在收入差距是正常的

D．依靠壟斷獲得高收益是不公平的，會影響其他人的幸福感

《正確答案》

A

《專家解析》

文中首句提出幸福并不只是物質(zhì)上的滿足，還得讓公眾感受到社會的公平，后面舉例論證了“社會的公平”對幸福感的重要

性，即幸福感不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的滿足上，還體現(xiàn)在社會的公平上。因此答案選A。

14、螳螂的每只復(fù)眼由數(shù)千個小眼組成，移動中的獵物被每一個小眼前后捕捉到信號，隨后以神經(jīng)電波的形式________到大腦，就好像數(shù)千

臺照相機(jī)同時拍攝成像。這讓螳螂成為唯一能看到3D影像的昆蟲，還可根據(jù)獵物的移動速度形成路線________，在最恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)攻攔截，

瞬間擊斃獵物。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．傳遞控制

B．傳輸描摹

C．釋放定位

D．傳送預(yù)判

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)螳螂的復(fù)眼將移動中的獵物以神經(jīng)電波的形式傳達(dá)給大腦，A項(xiàng)“傳遞”、B

項(xiàng)“傳輸”、D項(xiàng)“傳送”均符合文意，保留。C項(xiàng)“釋放”指放出所含的物質(zhì)或能量，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“在最恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)攻攔截”可知，螳螂對于獵物的行動路線有準(zhǔn)確的判斷，進(jìn)而作出正確的時機(jī)選擇，D

項(xiàng)“預(yù)判”指提前判斷，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“控制”指為了確保組織內(nèi)各項(xiàng)計劃按規(guī)定去完成而進(jìn)行的監(jiān)督和糾偏的過程，B

項(xiàng)“描摹”指照著底樣寫和畫，用語言文字對人物或事物的形象、形狀、特性等進(jìn)行如實(shí)的描寫或摹畫，均無法體現(xiàn)提前作出

準(zhǔn)確的判斷，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《物候記·芒種｜連收帶種，煮酒偷閑》

15、劉伯承元帥一生重視軍事訓(xùn)練教材建設(shè)，視高質(zhì)量的教材、高水平的教員隊伍等為軍事訓(xùn)練工作不可或缺的要素。在戎馬倥傯的戰(zhàn)斗歲

月，他擠出點(diǎn)滴時間，翻譯、校對和編寫多部訓(xùn)練教材，為推動我軍軍事訓(xùn)練發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?！肮び破涫拢叵壤淦?。”沒有高質(zhì)量的

訓(xùn)練教材，就不可能有高水平的軍事訓(xùn)練。當(dāng)前，我軍軍事訓(xùn)練進(jìn)入了全方位變革、整體性提升的新階段，加快推進(jìn)訓(xùn)練教材體系創(chuàng)新，才能

更好發(fā)揮其對軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級的基礎(chǔ)性、支撐性作用。

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最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．淺談劉伯承元帥非凡的軍事才能

B．活用訓(xùn)練教材，吹響征兵“集結(jié)號”

C．抓住創(chuàng)新軍訓(xùn)教材體系的“牛鼻子”

D．積極推動我軍軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出劉伯承元帥重視軍事訓(xùn)練教材建設(shè)。隨后通過論證指出“高質(zhì)量的訓(xùn)練教材”很重要。最后分析了當(dāng)前我軍軍事

訓(xùn)練的情況，指出應(yīng)當(dāng)“加快推進(jìn)訓(xùn)練教材體系創(chuàng)新”。故文段重在給出對策“加快推進(jìn)訓(xùn)練教材體系創(chuàng)新”，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段開頭話題引入部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段指出要“加快推進(jìn)訓(xùn)練教材體系創(chuàng)新”，而非“活用”，且“征兵”無中生有，排除；

D項(xiàng)，缺乏核心話題“教材體系創(chuàng)新”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《扭住教戰(zhàn)研戰(zhàn)的“牛鼻子”》

16、時下工業(yè)文明已然發(fā)展到較高的維度，科技的快速進(jìn)階重塑了農(nóng)業(yè)文明時代人們的工作、生活模式，快節(jié)奏、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、輕勞力、

重腦力成為現(xiàn)代社會工作模式的鮮明特點(diǎn)。休閑之余人們往往不愿再去費(fèi)勁娛樂，而會選擇一些“多快好省”的放松方式，“多”即娛樂種類繁

復(fù)，“快”即反饋迅速直接，“好”即娛樂效果好，“省”即經(jīng)濟(jì)成本低、省事省心。諸如此類的還有網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)劇、綜藝節(jié)目等。和以上相比，傳

統(tǒng)文化的欣賞往往需要走進(jìn)專門的劇院場所，具備一定的知識儲備，進(jìn)行較為費(fèi)力的文化解構(gòu)，反饋延時較長，精神愉悅的門檻較高，這使很

多人望而卻步，意愿雖發(fā)于心，卻止于行。

這段文字意在介紹：

A．傳統(tǒng)文化受眾群體流失嚴(yán)重的主要原因

B．“多快好省”的娛樂與傳統(tǒng)文化的區(qū)別

C．“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化走下“神壇”

D．轉(zhuǎn)向“下里巴人”是傳統(tǒng)文化蝶變的方向

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出科技的快速進(jìn)階使人們偏向選擇“多快好省”的放松方式，接著指出與時下流行的娛樂方式相比，欣賞傳統(tǒng)文化

所需前提條件較多，最后通過“這”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在諸多前提之下，很多人不愿開展欣賞傳統(tǒng)文化的活動。故文段為分總結(jié)

構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的受眾群體流失嚴(yán)重的原因，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段重在通過說明傳統(tǒng)文化與時下流行的娛樂方式的不同來介紹人們?yōu)楹螌鹘y(tǒng)文化“止于行”，“區(qū)別”偏離文段核心話

題，排除；

C項(xiàng)，“走下‘神壇’”表述錯誤，文段尾句表明傳統(tǒng)文化在人們心中依然占據(jù)很高的位置，排除；

D項(xiàng)，“轉(zhuǎn)向‘下里巴人’”僅是針對“具備一定的知識儲備，進(jìn)行較為費(fèi)力的文化解構(gòu)”給出的對策，但傳統(tǒng)文化讓人們“止于行”的

原因還包括“需要走進(jìn)專門的劇院場所”“反饋延時較長，精神愉悅的門檻較高”，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《短視頻平臺助力傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展》

17、古人云：“智者慮事，雖處利地，必思所以害；雖處害地，必思所以利?！表槃菖c逆勢，是同生并存、相互依賴的矛盾統(tǒng)一體，在一定條件

下可以相互轉(zhuǎn)化。順勢中有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)、有逆流、有風(fēng)險；逆勢中有困難，但也有彎道超車、以劣勝優(yōu)的機(jī)會?？梢哉f，順勢中有逆勢，

逆勢中有順勢；順勢可變?yōu)槟鎰荩鎰菀部勺優(yōu)轫槃?。我們要主動推動其向于我有利的可能性轉(zhuǎn)化，就必須準(zhǔn)確研判客觀形勢，自覺順應(yīng)發(fā)展

趨勢、主動塑造戰(zhàn)略態(tài)勢。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

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A．應(yīng)主動創(chuàng)造利好局面

B．順勢與逆勢可互相轉(zhuǎn)化

C．必須準(zhǔn)確識變、與時俱進(jìn)

D．要順勢而為也要因勢利導(dǎo)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出順勢與逆勢的話題，并指出二者是同生并存、相互依賴的矛盾統(tǒng)一體，緊接著通過“可以說”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)順

勢和逆勢可以相互轉(zhuǎn)化，尾句通過“要”“必須”給出對策，強(qiáng)調(diào)我們要主動推動順勢逆勢向有利于自己的方向轉(zhuǎn)化，以及自覺順

應(yīng)趨勢，主動塑造態(tài)勢。故文段重點(diǎn)在于尾句的對策，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對應(yīng)文段“主動推動其向于我有利的可能性轉(zhuǎn)化”，為對策前的目標(biāo)，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，對應(yīng)文段對策之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段未提及“與時俱進(jìn)”，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《既要逆勢而上，又要順勢而為》

18、早在兩千多年前，“萬世師表”孔子________“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的信念，帶領(lǐng)弟子周游列國，堅持推廣治國方略，形成了“修

身齊家治國平天下”的儒學(xué)傳統(tǒng)?，F(xiàn)代教育家陶行知提出“教育為公以達(dá)天下為公”的理念，立志“要使全中國人民都受到教育”，畢生________

于教育事業(yè)，創(chuàng)立了完整的教育理論體系，進(jìn)行了大量教育實(shí)踐，對我國教育的現(xiàn)代化作出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．遵循專注

B．秉承信奉

C．恪守致力

D．沿襲奉獻(xiàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空搭配“信念”，D項(xiàng)“沿襲”指照老樣子繼續(xù)下去，通常搭配過去的方法、制度、法令等，與“信念”不搭配，排除。

第二空搭配“教育事業(yè)”，且根據(jù)前文“提出·······理念，立志·······”和后文“創(chuàng)立·······，進(jìn)行了·······”可知，陶行知將一生都

奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。B項(xiàng)“信奉”指相信并奉行，一般搭配“原則、理念、宗教、真理等”，與“教育事業(yè)”不搭配，且不符合“奉

獻(xiàn)”的文意，排除。A項(xiàng)“專注”指專心注意；C項(xiàng)“致力”指把力量全部用在某個方面，兩者相較，后者更能體現(xiàn)“陶行知一生對教

育的奉獻(xiàn)和竭力”，C項(xiàng)符合文意。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅持胸懷天下、以文化人的弘道追求》

19、當(dāng)前，我國已進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)紅利大規(guī)模釋放的時代，大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、云計算等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)層出不窮，與此同時

個人信息安全保護(hù)變得突出和緊迫。人臉、指紋等個人生物信息屬于敏感個人信息，濫用此類技術(shù)將導(dǎo)致公民隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等權(quán)益受到侵

害，甚至威脅公共安全。如何在推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中，用好管好數(shù)據(jù)，保護(hù)好公民的“臉面”問題，是一道必答題。與人民切身利益相關(guān)的

事，法治的步伐必須緊緊跟隨，要讓技術(shù)成為法律調(diào)控范圍內(nèi)的利器，守護(hù)公民個人信息安全。對于技術(shù)濫用的非法行為，司法機(jī)關(guān)必須重拳

出擊、整治到底。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．讓法治成為保護(hù)公眾“臉面”的利器

B．讓公眾不再為“臉面”而擔(dān)憂

C．保障公民個人信息安全勢在必行

D．人臉、指紋識別等技術(shù)不能濫用

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《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先介紹背景，指出我國已進(jìn)入數(shù)字經(jīng)濟(jì)紅利大規(guī)模釋放的時代，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)層出不窮，同時也帶來了個人信息安

全保護(hù)的問題，并強(qiáng)調(diào)如何保障公民個人信息安全、保護(hù)好公民的“臉面”問題是一道必答題，隨后對此提出對策“法治的步伐

必須緊緊跟隨”，后文介紹了法治應(yīng)如何保護(hù)個人信息安全，故文段主要介紹的是法治在保護(hù)個人信息安全即“臉面”上所起的

重要作用，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，對策表述不明確，且缺少文段主題詞“法治”，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“法治”，排除；

D項(xiàng)，是問題表述，表述片面且非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓公眾不再為“臉面”擔(dān)憂》

20、古DNA研究證實(shí)了我國福建古人群與南島語系人群的同源性，揭示了新疆和青藏高原人群多元融合而相對連續(xù)的遺傳結(jié)構(gòu)等，幫助人們通

過遺傳的線索，________深藏的歷史真相，從基因里________人類族群的遷徙、演變、融合的壯闊史詩。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．觀察洞悉

B．挖掘揭露

C．探尋演繹

D．追溯窺見

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“歷史真相”，且根據(jù)“幫助人們通過遺傳的線索”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)古DNA研究幫助人們找出并揭露歷

史真相之意。B項(xiàng)“挖掘”指向下挖以發(fā)掘，C項(xiàng)“探尋”指探求或?qū)ふ遥珼項(xiàng)“追溯”比喻探索事物的由來，均符合文意，且與“歷史

真相”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“觀察”指仔細(xì)地察看事物或現(xiàn)象，與文意不符，排除。

第二空，搭配“史詩”，且根據(jù)“古DNA研究證實(shí)了······同源性，揭示了······遺傳結(jié)構(gòu)等”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)通過基

因看到人類族群發(fā)展的史詩之意。D項(xiàng)“窺見”指暗中看出來或察覺到，符合文意，且與“史詩”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“揭露”指

使隱蔽的事物顯露，常搭配“陰謀”“矛盾”“真相”等，與“史詩”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“演繹”指鋪陳、發(fā)揮或展現(xiàn)、表現(xiàn)，與文意

不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《科技助力考古，勾勒生動歷史細(xì)節(jié)》

21、思想觀念的價值，在競爭中才會______，在實(shí)踐中才能檢驗(yàn)?！拔也煌饽愕目捶ǎ液葱l(wèi)你說話的權(quán)利”，這是一種胸懷，更是一種

______?！安煌磾硨Α钡乃季S模式，在本質(zhì)上是一種狹隘虛弱的表現(xiàn)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．流露雅量

B．展現(xiàn)理解

C．體現(xiàn)寬容

D．彰顯自信

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，“流露”多與表感情的詞搭配，與中心語“價值”搭配不當(dāng)；第二空由“這是……更是……”可知，空格處與“胸懷”構(gòu)成遞進(jìn)

關(guān)系，“理解”、“寬容”與“胸懷”均為同義關(guān)系，只有“自信”符合語境，“捍衛(wèi)你（看法不同的人）說話的權(quán)利”體現(xiàn)的正是一

種“自信”。因此D項(xiàng)正確。

22、當(dāng)前，我國網(wǎng)絡(luò)視聽從“涓涓細(xì)流”發(fā)展成“大江大河”，類型豐富，題材全面，幾乎____________。網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)深入娛樂、教育、商業(yè)

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等多個領(lǐng)域，用戶之所以收看短視頻、收聽網(wǎng)絡(luò)音頻節(jié)目，除了為了娛樂休閑，更包括獲取新聞資訊及學(xué)習(xí)相關(guān)知識等。這種__________、

廣譜性，為網(wǎng)絡(luò)視聽服務(wù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展開辟出深厚土壤。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．包羅萬象泛在性

B．面面俱到交融性

C．盡善盡美多元性

D．應(yīng)有盡有靈活性

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)我國網(wǎng)絡(luò)視聽類型豐富，題材全面之意，A項(xiàng)“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有，B

項(xiàng)“面面俱到”指各方面都照顧到，D項(xiàng)“應(yīng)有盡有”指應(yīng)該有的都有，形容十分齊備，均符合文意，保留。C項(xiàng)“盡善盡美”指極其

完善，極其美好，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“、”可知，橫線處與“廣譜性”構(gòu)成近義并列，“廣譜性”指涉及種類比較多，范圍比較廣，橫線處也應(yīng)表達(dá)種類較

多，范圍較廣之意，A項(xiàng)“泛在性”指廣泛存在，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“交融性”指交匯融合，文段并未強(qiáng)調(diào)融合在一起，與

文意不符，排除；D項(xiàng)“靈活性”指具有靈活的能力，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓網(wǎng)絡(luò)視聽更好造福中國網(wǎng)民》

23、音樂風(fēng)格的成型標(biāo)志或許在于，聽眾能在浩如煙海的音樂作品中識別出某位作曲家的“____________”，或者在不掌握任何曲目信息的前

提下，僅憑盲聽就能準(zhǔn)確斷定作者，甚至先于確定曲式。為了達(dá)到這種效果，近現(xiàn)代作曲家經(jīng)過深入探索和反復(fù)試驗(yàn)，相繼推出了

____________的音樂作品，其中尤以序列主義和達(dá)達(dá)主義音樂為翹楚。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．奇思妙想別具一格

B．乾端坤倪家喻戶曉

C．雪泥鴻爪膾炙人口

D．蛛絲馬跡風(fēng)格迥異

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線前“這種效果”指的是“聽眾能在浩如煙海的音樂作品中識別出某位作曲家的······僅憑盲聽就能準(zhǔn)確

斷定作者，甚至先于確定曲式”，強(qiáng)調(diào)聽眾能輕易識別出作曲家，即作曲家的音樂極具特色，容易分辨。A項(xiàng)“別具一格”比喻

另有一種獨(dú)特的風(fēng)格，D項(xiàng)“風(fēng)格迥異”指思想特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)完全不同，均符合文意，保留。B項(xiàng)“家喻戶曉”形容人所共知，

側(cè)重強(qiáng)調(diào)知道的人多，C項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳頌，側(cè)重強(qiáng)調(diào)作品好，均體現(xiàn)不出音樂極具特色，不

符合文意，排除。

第一空，與“識別”相對應(yīng)，表示聽眾能夠從大量的音樂作品中識別出作曲家特有的標(biāo)志元素。D項(xiàng)“蛛絲馬跡”比喻事情所留下

的隱約可尋的痕跡和線索，置于此處加引號表示作曲家特有的標(biāo)志，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“奇思妙想”指奇妙的想法，側(cè)重想

法奇妙，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《偉大作曲家究竟偉大在哪里》

24、①在歷代修筑長城過程中，由于大量從中原和全國各地移民實(shí)邊，激活了生產(chǎn)活動，促進(jìn)了民族融合

②長城在一些人心目中，是軍事防御工程、戰(zhàn)爭產(chǎn)物，事實(shí)上，長城對于促進(jìn)北方的經(jīng)濟(jì)開發(fā)、文化交流、民族融合起到重要作用

③西漢又設(shè)置西域都護(hù)府，保障了絲路貿(mào)易的往來安全，有力促進(jìn)了中華民族與其他民族在文化和思想方面的交流和發(fā)展

④秦筑長城曾大量“移民實(shí)邊”，并在長城沿線設(shè)置郡縣管轄，使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)得到發(fā)展

⑤在我國古代，長城沿線不是高山峻嶺就是荒漠草原，甚至是人跡罕至的生命禁區(qū)，修筑長城則帶來沿線區(qū)域的發(fā)展生機(jī)

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⑥西漢修筑了大西北長城，“徙民于塞下”，實(shí)行屯田制度，促使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)繁榮

將以上句子重新排列，語序正確的是：

A．⑤②④①③⑥

B．②⑤④⑥③①

C．⑥④③①②⑤

D．⑥②④③⑤①

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項(xiàng)，確定首句，②句介紹了長城的作用，⑤句介紹了古代修筑長城能帶來沿線區(qū)域的發(fā)展生機(jī)，均在介紹長城的作

用，可以作為首句；⑥句介紹了西漢修筑長城促進(jìn)了人口和經(jīng)濟(jì)繁榮，是對長城作用的具體介紹，相較而言不適合作為首

句，排除C、D兩項(xiàng)。

觀察題干發(fā)現(xiàn)，③句出現(xiàn)“又”，屬于關(guān)聯(lián)詞后半部分，對比選項(xiàng)，⑥③兩句較①③兩句聯(lián)系更緊密，都是圍繞西漢展開，排

除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《傳承長城文化為寧夏高質(zhì)量發(fā)展凝聚精神力量》

25、過度依賴數(shù)字化閱讀，會打破人們傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，之前甘之如飴的專業(yè)書、大部頭會變得____________。碎片化閱讀變得普遍，但人

們很難抓住深層的思想精髓，只是____________。沉溺于碎片化閱讀會讓人變得功利化與焦慮化，要知道很多學(xué)者大家在深度閱讀中錘煉自

己。在當(dāng)下眾聲喧嘩的網(wǎng)絡(luò)時代，深度閱讀依然____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．味如雞肋斷章取義大有可為

B．食不甘味一目十行至關(guān)重要

C．味同嚼蠟浮光掠影深得人心

D．索然無味蜻蜓點(diǎn)水不可或缺

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由文意可知，橫線處所填成語與“甘之如飴”意思相反，表意為書籍很不吸引人，A項(xiàng)“味如雞肋”比喻無多大意味而又

不忍舍棄的東西，C項(xiàng)“味同嚼蠟”形容說話或文章枯燥乏味，D項(xiàng)“索然無味”形容事物枯燥無味，均符合文意，保留。B項(xiàng)“食

不甘味”形容身體不好或心中憂慮，與文意不符，排除。

第二空，由“很難抓住深層的思想精髓”可知，橫線處所填成語表意為僅限于對表層的理解，C項(xiàng)“浮光掠影”比喻對事物觀察不

細(xì)致，D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，均符合文意，保留。A項(xiàng)“斷章取義”比喻不顧文章或講話的原意，孤立地取一段

或一句的意思，與文意不符，排除。

第三空，由“功利化與焦慮化”“學(xué)者大家在深度閱讀中錘煉自己”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)深度閱讀的重要性，D項(xiàng)“不可或缺”表示

非常重要，不能有一點(diǎn)點(diǎn)的缺失，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“深得人心”指得到廣大人民的熱烈擁護(hù)，文段中未提及人民的意愿，

與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《深度閱讀不可或缺》

26、法官作為價值主體，對于價值預(yù)判和價值選擇享有絕對的決定性。但在大數(shù)據(jù)司法背景下，法官的主體性是否會受到影響？在大數(shù)據(jù)司法

過程中，法官需要發(fā)揮價值判斷的主體性作用，同時又要不斷突破自身既有的價值定型，突破自己的信息繭房以形成新的價值共識。相關(guān)學(xué)者

對于人工智能在司法審判中的應(yīng)用持歡迎態(tài)度，但認(rèn)為其邊界應(yīng)限制在審判輔助上，人工智能無法全部代替法官的工作。因此，要聚焦人工智

能作為以司法法官為價值主體輔助工具的作用，不斷加強(qiáng)其輔助審判的功能，提升法官與法院整體的司法質(zhì)效。

這段文字意在說明：

A．應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮人工智能的司法輔助作用

B．法官判案需要不斷更新自身的價值定型

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C．以信息化管理為依托優(yōu)化審判工作運(yùn)行

D．人工智能賦能司法時要明確其應(yīng)用邊界

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先介紹法官作為價值主體，對于價值預(yù)判和價值選擇享有絕對的決定性，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出在大數(shù)據(jù)司法背景

下，法官的主體性是否會受到影響這一問題，接著對法官提出建議，并表示人工智能在司法審判中應(yīng)用時邊界應(yīng)限制在審判

輔助上，最后通過“因此”引出結(jié)論，并通過對策標(biāo)志詞“要”提出對策，即強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段意在說明“強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用”，“法官判案”表述片面，且“更新自身的價值定型”為結(jié)論之前的

內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段意在說明“強(qiáng)化人工智能作為司法輔助工具的作用”，“審判工作”表述片面，排除；

D項(xiàng)，“明確其應(yīng)用邊界”為結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)助推司法質(zhì)效提升》

27、據(jù)文獻(xiàn)報道，目前國內(nèi)85%以上的藥用干燥劑為硅膠干燥劑。要了解硅膠就要從硅元素說起。硅在化學(xué)元素周期表上是第14號元素，符號

為。硅的氧化物是大家熟知的二氧化硅（），結(jié)構(gòu)單元排列無序的是無定形二氧化硅，其典型代表就是硅膠。硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)

定，無毒、無味、無腐蝕性，且具有通暢開放的孔道結(jié)構(gòu)和巨大的比表面積。通常情況下，每克硅膠的孔道表面積可達(dá)幾百平方米。這決定了

硅膠具有強(qiáng)烈的吸附水分子的特性，其吸水量可達(dá)自身重量的50%。

根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：

A．硅膠的吸水性與其孔道的特征有關(guān)

B．硅的內(nèi)部具有通暢開放的孔道結(jié)構(gòu)

C．硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定并且無色無味

D．國內(nèi)85%以上的干燥劑為硅膠干燥劑

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“每克硅膠的孔道表面積可達(dá)幾百平方米。這決定了硅膠具有強(qiáng)烈的吸附水分子的特性”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒、無味、無腐蝕性，且具有通暢開放的孔道結(jié)構(gòu)和巨大的比表面積”可知，硅膠內(nèi)部具

有通暢開放的孔道結(jié)構(gòu)，而非“硅”，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“硅膠的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒、無味、無腐蝕性”可知，文段并未指出硅膠“無色”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“目前國內(nèi)85%以上的藥用干燥劑為硅膠干燥劑”可知，“國內(nèi)85%以上的干燥劑”偷換概念，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《生活中的干燥劑》

28、這條商業(yè)街位于繁華市中心，開張以來，生意一直很好，人流如潮，______。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．車水馬龍

B．紛至沓來

C．絡(luò)繹不絕

D．接踵而來

《正確答案》

C

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《專家解析》

AB兩項(xiàng)錯誤，“車水馬龍”形容來往車馬很多，強(qiáng)調(diào)交通繁忙、繁華熱鬧的情景；“紛至沓來”形容接連不斷，紛雜而來。兩項(xiàng)

詞義均與語境不符。D項(xiàng)錯誤，“接踵而來”強(qiáng)調(diào)人很多，一個接著一個，與語境中的“人流如潮”不符。“絡(luò)繹不絕”形容車馬行

人來往頻繁。因此C項(xiàng)正確。

29、大氣是一個星球自然環(huán)境的重要組成部分，與星球上的生命____________。判斷行星是否存在生命的一個重要指標(biāo)，就是可探測到的富

氧大氣。不過，一項(xiàng)最新研究表明，富氧大氣并非一個__________的特征，以地球?yàn)槔?，在其迄今為止長達(dá)46億年的生命周期里，探測到富

氧大氣的時間可能只占至。因此，專家指出，如果其他星球也是如此，那么人類未來在________地外生命時，還需尋找其他的

生物特征。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．息息相關(guān)永久性搜索

B．密不可分代表性探秘

C．休戚與共普遍性探尋

D．緊密相連必要性摸索

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)大氣與星球上的生命有密切的關(guān)系之意，A項(xiàng)“息息相關(guān)”形容關(guān)系非常密切，B項(xiàng)“密不可

分”指關(guān)系十分緊密而無法分開，均符合文意，保留。C項(xiàng)“休戚與共”形容關(guān)系緊密，利害相同，文段并未體現(xiàn)利害關(guān)系，與

文意不符，排除；D項(xiàng)“緊密相連”側(cè)重強(qiáng)調(diào)連接在一起，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)富氧大氣并不是一直存在之意，A項(xiàng)“永久性”符合文意，保留。B項(xiàng)“代表性”指同類事物

中的典型，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“地外生命”，A項(xiàng)“搜索”指仔細(xì)尋找，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《西媒：地球氧氣還能用多久？》

30、基層工作千頭萬緒，如何將“千條線”擰成“一股繩”？我們習(xí)慣稱旅團(tuán)級單位機(jī)關(guān)為抓基層的“一線指揮部”，它處于承接上級、下貫營連的樞

紐位置。故對于抓基層建設(shè)，離不開黨委機(jī)關(guān)“輸血”，更要尊重基層官兵的主體地位，增強(qiáng)基層自身“造血”功能。習(xí)近平總書記在中央軍委基層

建設(shè)會議上強(qiáng)調(diào)：“要把指導(dǎo)幫建的著力點(diǎn)放在提高基層自建能力上，尊重基層工作安排權(quán)、人員使用權(quán)、財物支配權(quán)。”旅團(tuán)級單位機(jī)關(guān)應(yīng)堅持

把工作重心放在基層，堅持黨委負(fù)主責(zé)、主官負(fù)首責(zé)、機(jī)關(guān)合力抓，把指導(dǎo)幫建的著力點(diǎn)放在提高基層自建能力上，既要防止放任自流、不管

不問，也要防止本位主義、用力過猛。

這段文字意在說明，抓基層建設(shè)需要旅團(tuán)級單位機(jī)關(guān)：

A．做好“統(tǒng)”的工作

B．增強(qiáng)“放”的意識

C．加大“幫”的力度

D．保持“嚴(yán)”的勢頭

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇提出問題，即如何將“千條線”擰成“一股繩”，隨后引出旅團(tuán)級單位機(jī)關(guān)這一話題，并通過程度詞“更”強(qiáng)調(diào)對于抓基層

建設(shè)要尊重基層官兵的主體地位，增強(qiáng)基層自身“造血”功能，然后通過習(xí)近平總書記的話語論證前文的觀點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)尊重

基層，把指導(dǎo)幫建的著力點(diǎn)放在提高基層自建能力上。故整個文段重點(diǎn)在對策表述，強(qiáng)調(diào)尊重基層的主體地位，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“統(tǒng)”即協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，文段并未提及，排除；

C項(xiàng)，“幫”即幫助、幫扶，文段并未論述應(yīng)該加大幫扶的力度，排除；

D項(xiàng)，“嚴(yán)”即嚴(yán)格管理，文段并未提及，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把“千條線”擰成“一股繩”》

31、中國特色社會主義思想堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，保持了馬克思主義的蓬勃生

機(jī)和旺盛活力，促進(jìn)了馬克思主義真理之樹____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．落地生根

B．花團(tuán)錦簇

C．發(fā)揚(yáng)光大

D．根深葉茂

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線前將“馬克思主義”比作“真理之樹”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“樹”的特點(diǎn)，且根據(jù)“根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、融合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成

果，保持了馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力，促進(jìn)了馬克思主義真理之樹”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)馬克思主義真理發(fā)展得十分

興盛之意，D項(xiàng)“根深葉茂”指樹根扎得深，樹葉就長得茂盛，比喻事物根基深厚，就能興旺發(fā)達(dá)，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“落地生根”比喻長期安家落戶或切切實(shí)實(shí)、一心一意地做好所從事的工作，文段意在表明馬克思主義已經(jīng)擁有蓬勃生機(jī)和

旺盛的活力，而非剛剛落地產(chǎn)生，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“花團(tuán)錦簇”形容五彩繽紛、十分華麗的景象，也形容衣飾華美的人相聚一起，與“樹”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)光大”指使好的作風(fēng)、傳統(tǒng)等得到發(fā)展，置于此處語義尚可，但對比D項(xiàng)未能體現(xiàn)形象化表達(dá)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從思想上正本清源、固本培元》

32、螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工。然而，同樣也很明顯，蝙蝠的耳朵和雷達(dá)長相完全不同，

人類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛，也沒有翅膀上下扇動。這說明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識并改造

世界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑。比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動力學(xué)，這種能力的實(shí)現(xiàn)固然需要載體，但載體之間的差異

可能非常大。

下列說法與文意不符的是：

A．仿生學(xué)原理引發(fā)了多種不同的發(fā)明創(chuàng)造

B．鳥類能夠飛行激起人類建造飛機(jī)的愿望

C．飛機(jī)具有的飛行能力與仿生學(xué)并無關(guān)系

D．發(fā)明創(chuàng)造更依賴于大量抽象的科學(xué)理論

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工”可知，一些發(fā)明創(chuàng)造正是源于

仿生學(xué)原理，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“人類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛”可知，人們是想通過模仿鳥類飛行的，建造

飛機(jī)的愿望即表達(dá)對飛行的愿望，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動力學(xué)”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“這說明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識并改造世界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑”可知，不論是

仿生學(xué)還是其它抽象的科學(xué)理論均是學(xué)習(xí)改造的路徑，并沒有更加突出其中一方，該項(xiàng)屬于無關(guān)對比，表述錯誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能與心理學(xué)的迷思》

33、在算法規(guī)制中，算法公開、個人數(shù)據(jù)賦權(quán)、算法反歧視的方式面臨困境的最根本原因在于，機(jī)械運(yùn)用傳統(tǒng)算法規(guī)制方式，將算法看作相對

孤立的規(guī)制對象，未能結(jié)合具體場景進(jìn)行思考，因而都不符合算法規(guī)制的場景化特征。算法并不像一般的有形物或某些無形物一樣具有相對穩(wěn)

定的法律屬性，可適用統(tǒng)一的法律框架。作為人機(jī)交互決策的算法并不具備物上的標(biāo)準(zhǔn)化特征，其法律屬性會因?yàn)榫唧w場景的不同而有所不

同，因而____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．算法也就成為了一個無窮規(guī)則之集合

B．算法法律規(guī)制的原理必須建立在場景化基礎(chǔ)上

C．算法的風(fēng)險在不同應(yīng)用場景呈現(xiàn)差異化的表現(xiàn)

D．算法的司法規(guī)制需要進(jìn)行多元化改造

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于尾句，且由橫線前的“因而”可知，橫線處所填內(nèi)容是對前文的總結(jié)。前文首先介紹在算法規(guī)制中，算法公開、個人

數(shù)據(jù)賦權(quán)、算法反歧視的方式面臨困境的最根本原因是不符合算法規(guī)制的場景化特征，接著對此進(jìn)行解釋說明，最后通過“因

而”引出結(jié)論。由此可知，前文主要強(qiáng)調(diào)算法規(guī)制應(yīng)該符合場景化特征，對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未涉及文段主題詞“場景化”，排除；

C項(xiàng)，“算法的風(fēng)險”與前文內(nèi)容無關(guān)，銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，前文強(qiáng)調(diào)的是算法規(guī)制應(yīng)該“符合場景化特征”而非“進(jìn)行多元化改造”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《算法技術(shù)的法律規(guī)制研究》

34、人類文明發(fā)軔初期，原始記事技術(shù)的發(fā)明引發(fā)了人類新的思維方式，人們對宇宙、人生的認(rèn)知和理解得以穩(wěn)定地儲存和有序地傳播，改變

了口耳相傳時代人類創(chuàng)造文化的不確定性和隨意性。工業(yè)革命以后，機(jī)械復(fù)制技術(shù)的普及使文學(xué)藝術(shù)生產(chǎn)從“量變”飛躍到“質(zhì)變”，引發(fā)了人類對

審美、創(chuàng)造、接受等態(tài)度的根本轉(zhuǎn)變，推動了新文化藝術(shù)形態(tài)的出現(xiàn)。如今，數(shù)字技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、AR/VR技術(shù)的應(yīng)用，突破了文化藝術(shù)生產(chǎn)、體

驗(yàn)和消費(fèi)的時空限制，再次顛覆了文化藝術(shù)的生產(chǎn)、儲存與流轉(zhuǎn)體系。數(shù)字時代，文化的豐富性、鏈接性、公共性等特征，正激發(fā)生成與傳統(tǒng)

文化環(huán)境全然不同的文化結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)。

這段文字意在說明：

A．技術(shù)推動了文化藝術(shù)生產(chǎn)、傳播方式的變革

B．?dāng)?shù)字時代文化生態(tài)體系發(fā)生了顛覆性的變化

C．文學(xué)藝術(shù)發(fā)展得益于人類文明的整體性進(jìn)步

D．應(yīng)不斷重塑文化環(huán)境以適應(yīng)文化的飛速發(fā)展

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段分別介紹了“人類文明發(fā)軔初期”“工業(yè)革命以后”“如今”三個時期中的“原始記事技術(shù)的發(fā)明”“機(jī)械復(fù)制技術(shù)的普及”“數(shù)字技

術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、AR/VR技術(shù)的應(yīng)用”影響了文化的生產(chǎn)和傳播方式，體現(xiàn)了技術(shù)推動了文化在生產(chǎn)、傳播等方面的變革，對應(yīng)A

項(xiàng)。

B項(xiàng)，對應(yīng)尾句，為并列分述的一個方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“技術(shù)”對“文學(xué)藝術(shù)發(fā)展”的推動作用，“得益于人類文明的整體性進(jìn)步”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，文段并未指出“應(yīng)不斷重塑文化環(huán)境”，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)字時代傳統(tǒng)文化的傳承、傳播與發(fā)展》

35、回望歷史，高校和高校學(xué)子以濃厚的家國情懷譜寫了與國家發(fā)展和民族復(fù)興同向同行的奮斗史。在列強(qiáng)環(huán)伺的舊中國，他們興學(xué)育人、以

文化救國，為挽救風(fēng)雨飄搖的祖國奔走呼號；在和平建設(shè)時期，他們以祖國建設(shè)的需要作為指引，在祖國的火熱建設(shè)實(shí)踐中建功立業(yè)；在新時

代，他們始終牢記“國之大者”，想國家之所想，應(yīng)國家之所需，把服務(wù)國家作為最高追求，擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國建設(shè)的時代使命。從這個角度說校慶活動

也是一次愛國主義的洗禮。高校學(xué)子在校慶活動中重溫自己學(xué)校與祖國同呼吸共命運(yùn)的輝煌歷程，必將更加堅定報國信念，激發(fā)“強(qiáng)國有我”的奮

斗熱情。

這段文字意在說明：

A．高校學(xué)子應(yīng)重溫歷史以堅定愛國情懷

B．各色校慶活動能讓高校學(xué)子憶苦思甜

C．校慶活動是生動的愛國主義教育課堂

D．我國高校與國家發(fā)展和民族復(fù)興同行

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹歷史上高校和高校學(xué)子的家國情懷，然后以并列的幾個方面介紹高校和高校學(xué)子在不同時期展現(xiàn)的愛國情懷和

做出的愛國行動，接著指出校慶活動是愛國洗禮，尾句進(jìn)行解釋說明，論證高校校慶對愛國教育的積極作用。故文段為分總

分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要讓高校校慶在愛國教育方面發(fā)揮作用，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“校慶”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“憶苦思甜”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“我國高校與國家發(fā)展和民族復(fù)興同行”對應(yīng)中心句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少文段主題詞“校慶”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓校慶成為愛國主義教育課堂》

36、從某種意義上說，技術(shù)進(jìn)步史與職業(yè)迭代史是枚硬幣的兩面。技術(shù)進(jìn)步帶來分工細(xì)化，了更多職業(yè)，這是歷史發(fā)展的必然。一系列新職業(yè)

，這正是新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的發(fā)展日新月異的最好注腳，本身就表明了中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大活力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．造就層出不窮

B．創(chuàng)造方興未艾

C．催生從無到有

D．產(chǎn)生風(fēng)起云涌

《正確答案》

C

第16頁寧波象山縣老年公寓開發(fā)經(jīng)營管理有限公司招聘筆試沖刺題2024

寧波象山縣老年公寓開發(fā)經(jīng)營管理有限公司招聘筆試沖刺題2024編號：c4f775014e22a12646c1a37958199d43

《專家解析》

第一空，搭配“技術(shù)進(jìn)步”“職業(yè)”，且根據(jù)“技術(shù)進(jìn)步帶來分工細(xì)化”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步使得更多新職業(yè)出現(xiàn)了的意

思，B項(xiàng)“創(chuàng)造”指發(fā)明、制造前所未有的事物，C項(xiàng)“催生”指催促問世，D項(xiàng)“產(chǎn)生”指由已有的事物中生出新的事物，出現(xiàn)，均

能體現(xiàn)新職業(yè)從無到有的意思，保留。A項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使有成就，多搭配“人才”“輝煌”等，與“職業(yè)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，依據(jù)橫線后“這正是······注腳”可知，文段強(qiáng)調(diào)一系列新職業(yè)的出現(xiàn)是新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的發(fā)展日新月異的最

佳詮釋，故橫線處所填成語需體現(xiàn)“出現(xiàn)”的語義，C項(xiàng)“從無到有”指某種事物從沒有到有，符合“新職業(yè)”的特點(diǎn)，當(dāng)選。B

項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境，D項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻新事物相繼興起，聲勢很盛，均強(qiáng)調(diào)發(fā)展勢頭好，文段更

多強(qiáng)調(diào)新職業(yè)的“產(chǎn)生”“出現(xiàn)”，兩項(xiàng)與文段語義不相符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《新職業(yè)，讓更多人夢想成真》

37、清水民間剪紙經(jīng)過世代傳承，制作工具、材料等也隨之不斷改進(jìn)，由原來的單一剪制發(fā)展到現(xiàn)在的剪、刻結(jié)合。剪紙材料由原來的絹、

布、紙發(fā)展到現(xiàn)在的宣紙、蠟光紙、金銀紙等。隨著時代的發(fā)展，清水剪紙藝人在繼承傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，開始追求新的藝術(shù)境

界。新的剪紙作品有人物、花鳥、風(fēng)景、戲劇臉譜等，這些作品主題鮮明，耐人尋味，具有較高的觀賞性和收藏價值。如今，人們不僅將這些

剪紙用于裝飾廳屋，還將這些剪紙作品作為禮品饋贈親友，更引人注目的是這些剪紙已經(jīng)進(jìn)入了藝術(shù)收藏家的視野。

關(guān)于“清水剪紙”，這