寧夏中寧縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

中寧縣九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷溫馨提示:考試時(shí)間150分鐘，全卷總分120分。一、積累運(yùn)用(35分)1.語(yǔ)境默寫(xiě)。(共10分，每空1分)閱讀詩(shī)文，能品味古代自然山水的美麗與壯觀，體驗(yàn)山水的獨(dú)特。正如《岳陽(yáng)樓記》中“①______________________.②______________________”,描繪了洞庭湖水月相映的美景，也可以是《醉翁亭記》中“③______________________,④______________________”,描繪了醉翁亭的朝暮美景。閱讀詩(shī)文，能領(lǐng)悟古人情懷，學(xué)會(huì)樂(lè)觀曠達(dá)?？梢允恰缎新冯y(其一)》中“⑤______________________,⑥______________________.”的樂(lè)觀進(jìn)取;可以是《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》“⑦_(dá)_____________________,⑧______________________.”中蘇軾借月抒懷表達(dá)美好祝愿;可以是《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逄席上見(jiàn)贈(zèng)》中“⑨______________________,⑩______________________?！眰鬟_(dá)出人生前景必將美好的道理。2.閱讀《艾青詩(shī)選》，完成問(wèn)題。(6分)節(jié)選一:《我愛(ài)這土地》為什么我的眼里常含淚水?/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉....節(jié)選二:《黎明》當(dāng)我在那些苦難的日子/悠長(zhǎng)的黑夜/把我拋棄在失眠的臥榻上時(shí)，/我只會(huì)可憐地凝視著東方，.....我永不會(huì)絕望，/卻只以燃燒著痛苦的嘴/問(wèn)向東方:/“黎明怎不到來(lái)?”節(jié)選三:《向太陽(yáng)》我奔馳/依舊乘著熱情的輪子/太陽(yáng)在我的頭上，/用不能再比這更強(qiáng)烈的光芒，/燃灼著我的肉體/由于它的熱力的鼓舞，/我用嘶啞的聲音/歌唱了:/“于是，我的心胸/被火焰之手撕開(kāi)，/陳腐的靈魂擱棄在河...../感到了從未有過(guò)的寬懷與熱愛(ài)，/我甚至想在這光明的際會(huì)中死去.....節(jié)選四:《大堰河一我的保姆》(節(jié)選):她含著笑，洗著我們的衣服，/她含著笑，提著萊籃到村邊的結(jié)冰的池塘去，/她含著笑，切著冰屑惡索的蘿卜上，/她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，/她含著笑，扇著燉肉的爐子的.....任務(wù)1:《艾青詩(shī)選》有著豐富的意象，其中“______”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛(ài)，凝聚著詩(shī)人對(duì)于生于斯、耕作于斯、死于斯的勞動(dòng)者最深沉的愛(ài)，對(duì)他們命運(yùn)的關(guān)注與探索;“______”夾現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。(2分)任務(wù)2:《大堰河我的保姆》是艾青的成名作，抒發(fā)對(duì)撫養(yǎng)他的保姆一大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念，選文從“含著笑”“洗”“提”“切”“掏”“扇”等神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)可以看出大堰河具有__________________等美好品質(zhì)。(2分)任務(wù)3:結(jié)合具體詩(shī)歌簡(jiǎn)要談你對(duì)艾青詩(shī)歌的感受，(2分)3.成語(yǔ)積累。(4分)人生自有詩(shī)意，詩(shī)意歲歲相期。近年來(lái)，央視推出了一系列文化節(jié)目，如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《典籍里的中國(guó)》《文脈春秋》等，對(duì)大眾追求詩(shī)意人生起到極大的推動(dòng)作用。笑談“一-代天驕”只識(shí)彎弓射大雕，是毛主席的詩(shī)意人生;笑對(duì)鮮妍娉婷的四月芳華，是林徽因的詩(shī)意人生;凡做一一件事，便忠于一件事，_①_，是梁?jiǎn)⒊脑?shī)意人生;把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能矗立起精神大廈，是畢淑敏的詩(shī)意人生。詩(shī)意的人生不容褻瀆，不應(yīng)__②(形容過(guò)分做作，極不自然)，我們不應(yīng)附庸風(fēng)雅，面對(duì)生活中一時(shí)的窘迫，更不必③(自愧不如別人)，讓詩(shī)意與我們的人生_④傳承好詩(shī)詞文化，對(duì)涵養(yǎng)民族精神、安頓個(gè)體心靈和提高文化自信，都有重要的意義。(1)填入①和④的應(yīng)該是()<2分)A心無(wú)旁騖相濡以沫B趨之若鶩相得益彰C心無(wú)旁騖相得益彰D趨之若鶩相濡以沫(2)根據(jù)括號(hào)內(nèi)的解釋依次填出②③處的成語(yǔ)。(2分)②_____________③_____________4.文化遺產(chǎn)是歷史留給人類(lèi)的財(cái)富，我們要做好文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承。請(qǐng)同學(xué)們用下面的短語(yǔ)組成一副有關(guān)端午節(jié)的七言對(duì)聯(lián)，并說(shuō)說(shuō)你這樣組合的理由。(3分)門(mén)上桃符碧波競(jìng)舟江邊柳線(xiàn)青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂(lè)對(duì)聯(lián)(1分)上聯(lián):____________________,下聯(lián):___________________理由(2分):_________________________________________________.5.下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)中華民族是歷史悠久、飽經(jīng)滄桑的古老民族，更是自強(qiáng)不息、朝氣蓬勃的民族。在5000多年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明歷史中，中華民族始終有著______________的傳統(tǒng)，有著______________的情懷，有著______________的信念，有著______________的期待。千百年來(lái)，青春的力量，青春的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，如臺(tái)終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量!望寄托在你們身上古英雄出少年少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步長(zhǎng)江后浪推前浪A.②④③①B.①③②④C.②③①④D.④②①③6.閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：（摘選自曲青山《深刻理解新發(fā)展階段》）材料二：2010年9月,中國(guó)載人空間站工程正式立項(xiàng)實(shí)施。經(jīng)過(guò)全體參研參試人員11年的不懈努力，我國(guó)在2021年至2022年兩年內(nèi)組織了11次發(fā)射,完成了空間站在軌組裝建造。中國(guó)空間站的建成，標(biāo)志著我國(guó)獨(dú)立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術(shù),具備了開(kāi)展空間長(zhǎng)期有人參與科學(xué)技術(shù)實(shí)(試)驗(yàn)的能力，為不斷推動(dòng)我國(guó)空間科學(xué)、空間技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，為建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)、提升我國(guó)在國(guó)際載人航天領(lǐng)城的影響力提供了重要支撐。2023年5月30日,神舟十六號(hào)載人飛船與中國(guó)空間站成功對(duì)接,三位航天員分別是四征太空的指令長(zhǎng)景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專(zhuān)家桂海潮。三人跨代組合,實(shí)現(xiàn)“三人合一”的高度默契目標(biāo)。(摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息,有刪改)材料三：2023年4月12日21時(shí),正在運(yùn)行的世界首個(gè)全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置(EAST)取得重大成果,成功實(shí)現(xiàn)403秒穩(wěn)態(tài)長(zhǎng)脈沖高約束模式等離子體運(yùn)行,刷新了此前101秒的世界紀(jì)錄。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。太陽(yáng)之所以能發(fā)光發(fā)熱,是因?yàn)閮?nèi)部的核聚變反應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái),科學(xué)家希望通過(guò)可控核聚變反應(yīng)，創(chuàng)造出一個(gè)“太陽(yáng)”,從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學(xué)島的EAST有著“人造太陽(yáng)”之稱(chēng),作為國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施,它擁有類(lèi)似太陽(yáng)的核聚變反應(yīng)機(jī)制。我國(guó)經(jīng)過(guò)十幾年聚力攻關(guān),歷經(jīng)12254次實(shí)驗(yàn),終于實(shí)現(xiàn)了今天的突破。近年來(lái),EAST性能不斷提升，裝置運(yùn)行區(qū)間不斷擴(kuò)展,取得了多項(xiàng)國(guó)際托卡馬克運(yùn)行的重大標(biāo)志性成果。目前,下一代“人造太陽(yáng)”中國(guó)聚變工程實(shí)驗(yàn)堆已完成工程設(shè)計(jì),未來(lái)瞄準(zhǔn)建設(shè)世界首個(gè)聚變示范堆。(摘選自常河、丁一鳴《中國(guó)“人造太陽(yáng)”刷新世界紀(jì)錄》,有刪改)1.閱讀材料一,你從圖一、圖二中分別得出怎樣的結(jié)論?(4分)2.結(jié)合材料二、三,說(shuō)出我國(guó)在科技領(lǐng)域取得巨大成就的原因。(4分)3.讀了以上材料,請(qǐng)你抒發(fā)作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲之情。(4分)7.學(xué)校邀請(qǐng)寧夏某花兒劇團(tuán)王團(tuán)長(zhǎng)為大家作地方戲曲知識(shí)講座。作為學(xué)?；顒?dòng)的志愿者，小文要在講座當(dāng)天負(fù)責(zé)從學(xué)校正門(mén)引導(dǎo)王團(tuán)長(zhǎng)進(jìn)入綜合樓一樓會(huì)議室，下面是學(xué)校的平面示意圖，請(qǐng)你幫小文寫(xiě)一段引導(dǎo)詞。二．閱讀理解（40分）(一)閱讀下面文言文，完成下面小題。(12分)【甲】《岳陽(yáng)樓記》略【乙】范文正公微時(shí)，嘗詣靈祠求禱，曰:他時(shí)得位相”乎?”不許，復(fù)禱之日:“不然，愿為良醫(yī)?！币嗖辉S。既而嘆曰:“夫不能利澤生民，非大丈夫平生之志?！彼?，有人謂公曰:“大丈夫之志于相，理則當(dāng)然。良醫(yī)之技，君何愿焉?無(wú)乃甲失于卑耶?’公日:“嗟乎，豈為是哉!古人有云:‘常善救人，故無(wú)棄人;常善救物，故無(wú)棄物?！芗靶〈笊裾?，固惟相為然，既不可得矣，夫能行救人利物的之心者，莫如良醫(yī)。果能為良醫(yī)也上以療君親之疾下以救貧民之厄中以保身長(zhǎng)年。在下而能及小大生民者，舍夫良醫(yī)，則未之有也?！?選自吳曾《能改齋漫錄》。根據(jù)命題需要，原文有刪節(jié))注釋:①[微)貧賤。②(位相)做宰相。③(利)謀求利益。④(無(wú)乃]莫非，恐怕，表揣測(cè)。⑤(及)(恩惠)到。⑥(物]人，眾人。8.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)文言語(yǔ)句方法提示解釋夫不能利澤生民查閱詞典(①沼澤，湖澤。②雨露。加恩惠于人。）嘗詣靈祠求禱課內(nèi)遷移(予嘗求古仁人之心)③無(wú)乃失于卑耶成語(yǔ)推斷(長(zhǎng)幼尊卑)④下以救貧民之厄語(yǔ)境推斷(聯(lián)系上下句)9,請(qǐng)翻譯下列句子。(4分)覽物之情，得無(wú)異乎?大丈夫之志于相，理則當(dāng)然。10.請(qǐng)為下列句子用“/”斷句(限三處)。(2分)果能為良醫(yī)也以療君親之疾下以救貧民之厄中以保身長(zhǎng)年11.甲文中說(shuō)“進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)”，這里的“進(jìn)”與“退”分別指什么?乙文中也談到了范仲淹的“進(jìn)”“退”選擇，又分別指什么?（二）．4分閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。塞下曲(其一)(唐)李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭中?！咀⑨尅竣傥鳚h時(shí)，傅介子受朝廷派遣出使西域，計(jì)斬樓蘭王，為國(guó)立功。12.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.首聯(lián)從“天山雪”開(kāi)始，點(diǎn)明“塞下”，極寫(xiě)邊地苦寒。B.“笛中聞?wù)哿焙汀艘骨新務(wù)哿挟惽ぶ?，蘊(yùn)含著戍邊將士對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情。C.尾聯(lián)“直”與“愿”字呼應(yīng)，語(yǔ)氣斬截強(qiáng)烈，-派心聲,噴涌而出，自有奪人心魄的藝術(shù)感召力。D.本詩(shī)意象雄奇壯美，意境開(kāi)闊。既言及邊塞生活的艱苦、思鄉(xiāng)懷人的惆悵，又表達(dá)壯志未酬的抑郁。13.“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”換為“枕”好不好?說(shuō)說(shuō)理由。（三）.10分讓閱讀成為一種生活方式1炎炎夏日，圖書(shū)館、書(shū)屋、書(shū)店成為很多人的避暑勝地。更成為他們的精神充電圣地。從城市到鄉(xiāng)村，從校園到公園，從商場(chǎng)到街道，閱讀越來(lái)越成為-道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)善讀書(shū)的氛圍越來(lái)越濃，這得益于諸多因素。2愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的氛圍越來(lái)越濃，得益于國(guó)家由.上而下的重視和引導(dǎo)。黨的十八大以來(lái)，“全民閱讀”多次出現(xiàn)在政府工作報(bào)告、國(guó)家規(guī)劃綱要中，中宣部出臺(tái)《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見(jiàn)》，對(duì)全民閱讀工作提出具體要求與目標(biāo)，為“書(shū)香中國(guó)”建設(shè)保駕護(hù)航。3愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的氛圍越來(lái)越濃，得益于文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域精品圖書(shū)的涌現(xiàn)。近年來(lái)，《人世間》《裝臺(tái)》等一大批精品力作不僅充實(shí)了廣大讀者的書(shū)架,更是成為圖書(shū)館、書(shū)店、書(shū)屋的熱門(mén)圖書(shū)。而“中國(guó)好書(shū)”榜單的年度評(píng)選，為廣大讀者精心薈萃豪華書(shū)單，有效推動(dòng)了全民閱讀走深走實(shí)走心。4從圖書(shū)館的升級(jí)、實(shí)體書(shū)店的普及，到電子閱覽等多元方式、多彩活動(dòng)的開(kāi)展，覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系逐步完善，全民閱讀理念更加深入人心。 5深入推進(jìn)全民閱讀，不僅要讓閱讀成為社會(huì)風(fēng)尚,還要讓閱讀成為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。6這需要我們持續(xù)營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。相關(guān)部門(mén)、機(jī)構(gòu)等應(yīng)當(dāng)充分利用世界讀書(shū)日等重要節(jié)點(diǎn)，通過(guò)講讀人、領(lǐng)讀人的引導(dǎo)，通過(guò)全民閱讀倡議等讓“閱讀”“讀書(shū)”成為更多人生活中的熱詞，引領(lǐng)他們從“要我讀”走向“我要讀”。7這需要我們持續(xù)推出和推薦精品力作、寶藏書(shū)單，既要讓人懂得“讀書(shū)好”，又要引導(dǎo)人們“讀好書(shū)”。在卷帙浩繁的書(shū)卷中，那些燦若星辰的名篇佳作，溫潤(rùn)著心靈陶冶著情操、啟迪著智慧。8這需要我們不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、推進(jìn)數(shù)字閱讀升級(jí)?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，不僅要推動(dòng)圖書(shū)館、書(shū)店等基礎(chǔ)設(shè)施的普及、升級(jí)和完善，還要通過(guò)多媒體出版工程等助力電子閱覽更加便捷，豐富讀者的讀書(shū)新體驗(yàn)。9一個(gè)不讀書(shū)的人沒(méi)有前途，一個(gè)不讀書(shū)的民族沒(méi)有未來(lái)。當(dāng)讀書(shū)成為每個(gè)人的生活剛需、日常習(xí)慣時(shí)，全民.閱讀的“書(shū)香中國(guó)”將成為現(xiàn)實(shí)，中華崛起也必然夢(mèng)圓。(作者：薛鈞君/選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)14.下面對(duì)文章的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分)A.本文圍繞是“讓閱讀成為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式?！闭归_(kāi)論述。B.國(guó)家由上而下的重視和引導(dǎo)，有利于持續(xù)營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。C.深入推進(jìn)全民閱讀需要營(yíng)造濃厚閱讀氛圍，還需要持續(xù)推出和推薦精品力作、寶藏書(shū)單，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、推進(jìn)數(shù)字閱讀升級(jí)。D.文章先引出話(huà)題，再提出推進(jìn)全民閱讀的做法及這種氛圍逐漸濃厚的原因，最后總結(jié)。15.第7自然段說(shuō)“在卷帙浩繁的書(shū)卷中，那些燦若星辰的名篇佳作，溫潤(rùn)著心靈陶冶著情操、啟迪著智慧?！备鶕?jù)你的理解補(bǔ)充一個(gè)論據(jù)并簡(jiǎn)要概述。(3分)16.第3自然段劃線(xiàn)句子，結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷談?wù)劥司湓谖闹杏惺裁醋饔?(2分)17.請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勅绾瓮ㄟ^(guò)個(gè)人努力在同學(xué)間形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好氛圍。(3分)（四）.14分葵花地廖靜仁1我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。2那是許多年前的事情了。那時(shí)候，祖母的身子骨已經(jīng)不再硬朗，她的一頭青發(fā)，也被歲月的風(fēng)雨洗刷成根根銀絲，而一雙被舊時(shí)代裹得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個(gè)來(lái)回。祖母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時(shí)，我還是一個(gè)混沌未開(kāi)的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣的，那一張布滿(mǎn)溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧?你看，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說(shuō)著，一雙爬滿(mǎn)青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。3曾聽(tīng)大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時(shí)念過(guò)私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時(shí)飛針走線(xiàn)繡出的花卉禽類(lèi)，形同活物，讓人看著看著,稍一走神，那花兒仿佛就從錦緞上開(kāi)了出來(lái)，鳥(niǎo)兒仿佛就撲扇著翅膀飛了起來(lái)...然而，祖母的人生卻無(wú)錦.上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼子，在人世的凄風(fēng)苦雨中煎熬。也是從那以后，我祖母便再無(wú)閑情去繡那些精美之至的花卉禽類(lèi)。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得不開(kāi)始干起陌生的農(nóng)活。祖母從不對(duì)我們講述自己的身世，至于她怎樣拉扯著我的父輩走過(guò)那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能夠猜想得出來(lái)的。4在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費(fèi)盡心力侍弄的那一片葵花地。5葵花地就在老家門(mén)前的一片開(kāi)闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤(rùn)得十分肥沃的土地。每年開(kāi)春，祖母都會(huì)小心翼翼地從火塘掛鉤.上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進(jìn)盛滿(mǎn)清水的木盆里浸泡，又一顆--顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子--鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一-邊溢著滿(mǎn)臉的笑容，望一望當(dāng)頂?shù)奶?yáng)，舒一口長(zhǎng)氣。倏忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說(shuō):“真正累人的并不是這些農(nóng)活哩!6兩三場(chǎng)春雨過(guò)后，種在土缽里的葵花子終于長(zhǎng)出了嫩芽，祖母便在一個(gè)雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來(lái)，再一棵一棵地栽進(jìn)肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一-天，祖母總要去葵花地跑幾個(gè)來(lái)回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時(shí)，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。7幾番風(fēng)雨，幾番日月，葵花苗漸漸長(zhǎng)成了人那么高，展開(kāi)了金色的葵辦，結(jié)出了牙狀的籽粒。其時(shí)，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽(yáng)光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來(lái)，祖母臉.上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。8有一回，祖母站在階沿的麻石條.上，指著陽(yáng)光下耀眼的葵花，意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這葵花多么可愛(ài)啊!它們總是追隨著太陽(yáng)旋動(dòng)自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會(huì)憑著記憶尋覓太陽(yáng)的方向，仰頭望去。”祖母說(shuō)這番話(huà)時(shí)，哥哥和姐姐也在旁邊，我見(jiàn)他們--臉沉思地點(diǎn)著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩，莫非他們已經(jīng)領(lǐng)悟到了祖母話(huà)語(yǔ)中的含義?葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的;而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風(fēng)苦雨，也永遠(yuǎn)不會(huì)迷失生活的方向。9我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實(shí)是在精心地侍弄著她對(duì)美好生活的向往、對(duì)生命意義的追求，侍弄著人生長(zhǎng)旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤(pán)，就像是一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉龐，在這開(kāi)闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽(yáng)的光焰。仿佛覺(jué)得，我也變成了陽(yáng)光下的一棵向日葵。10我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢!(《光明日?qǐng)?bào)》2023年2月10日)18.文章第①段中寫(xiě)道“我始終記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析這句話(huà)的作用.(2分)19.選文第③段運(yùn)用了哪種記敘順序?有什么作用？(2分)20.第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子很有畫(huà)面感，請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)角度進(jìn)行賞析。(2分)21.請(qǐng)分析選文標(biāo)題“葵花地”有何作用。(2分)22.文章中的“祖母”是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。23.生活中電有一些看似平淡的話(huà)語(yǔ)，給我們啟迪?！肚锾斓膽涯睢防铮赣H的話(huà)始終鼓勵(lì)著史鐵生“要好好兒活”。本文中祖母意味深長(zhǎng)的一番話(huà)又有怎樣的深意呢?(4分)三、寫(xiě)作(45分)24.閱讀下面文字，按要求作文。秋天，成熟的果實(shí)低下了頭。不是在自我陶醉，它是在想---我是怎樣變得成熟?不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭;不是雨，我怕早已枯落山溝;不是光，我怕早已灰暗蒼白;不是熱，我怕早已憔悴丑陋......感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨;感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。根據(jù)以上內(nèi)容，請(qǐng)你自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，文體不限。(不得使用試卷中的素材;不能透露與考生有關(guān)的信息。)答案及簡(jiǎn)析答案1.①浮光躍金②靜影沉璧③日出而林霏開(kāi)④云歸而巖穴暝⑤長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑥直掛云帆濟(jì)滄海⑦但愿人長(zhǎng)久⑧千里共嬋娟⑨沉舟側(cè)畔千帆過(guò)⑩病樹(shù)前頭萬(wàn)木春2.任務(wù)1：土地；黎明、太陽(yáng)任務(wù)2：勤勞、善良、質(zhì)樸、樂(lè)觀任務(wù)3：艾青的詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)，如《我愛(ài)這土地》中對(duì)祖國(guó)深深的眷戀，情感真摯深沉；意象豐富獨(dú)特，像“土地”“黎明”等意象，蘊(yùn)含深刻寓意；語(yǔ)言富有力量，能夠直擊人心，喚起讀者內(nèi)心的共鳴，展現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)時(shí)代、對(duì)生活的深刻洞察和感悟。3.(1)C(2)②矯揉造作③自慚形穢4.上聯(lián)：江邊柳線(xiàn)迎春綠下聯(lián)：門(mén)上桃符耀眼紅理由：上聯(lián)“江邊柳線(xiàn)”與下聯(lián)“門(mén)上桃符”都是偏正結(jié)構(gòu)，“迎春綠”與“耀眼紅”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)且顏色相對(duì)，“柳線(xiàn)”對(duì)“桃符”對(duì)仗工整，符合七言對(duì)聯(lián)的格式要求，同時(shí)描繪了端午節(jié)時(shí)江邊柳樹(shù)新綠、門(mén)上桃符鮮艷的節(jié)日景象。5.C6.1.圖一結(jié)論：2010-2022年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)投入呈持續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)，投入強(qiáng)度（與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值之比）也穩(wěn)步上升。圖二結(jié)論：2012-2022年我國(guó)在航天等領(lǐng)域的重大科技成果數(shù)量整體呈上升態(tài)勢(shì)，尤其在近幾年成果顯著。7.①?lài)?guó)家高度重視科技發(fā)展，載人空間站工程等重大項(xiàng)目得到立項(xiàng)實(shí)施，為科研提供政策支持和資源保障；②科研人員堅(jiān)持不懈、努力攻關(guān)，如空間站建設(shè)歷經(jīng)11年不懈努力，“人造太陽(yáng)”實(shí)驗(yàn)歷經(jīng)12254次嘗試；③跨代組合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如神舟十六號(hào)航天員的“三人合一”組合，各領(lǐng)域科研團(tuán)隊(duì)緊密合作。8.我國(guó)在科技領(lǐng)域取得的輝煌成就令人矚目，從空間站的成功組建到“人造太陽(yáng)”的重大突破，無(wú)不彰顯著國(guó)家的科技實(shí)力和民族的智慧。這讓我深感自豪，作為中國(guó)人，我為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲，也堅(jiān)信在科技的引領(lǐng)下，我們的國(guó)家將在未來(lái)創(chuàng)造更多的奇跡，走向更加繁榮昌盛的明天，我愿為祖國(guó)的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓這份榮耀持續(xù)閃耀。9.王團(tuán)長(zhǎng)，您好！歡迎您來(lái)到我們學(xué)校。我是今天的志愿者小文，接下來(lái)由我?guī)ゾC合樓一樓會(huì)議室。您看，從這里沿著這條主路往前走，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊的那棟樓就是綜合樓了。走進(jìn)綜合樓，會(huì)議室就在一樓，我會(huì)一直陪著您過(guò)去，這邊請(qǐng)！10.①加恩惠于人②曾經(jīng)③地位低下④困苦、災(zāi)難11.(1)（他們）看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧？(2)大丈夫立志做宰相，從道理上說(shuō)是應(yīng)該的。12.果能為良醫(yī)也/上以療君親之疾/下以救貧民之厄/中以保身長(zhǎng)年13.甲文中“進(jìn)”指“居廟堂之高”，即在朝廷做官；“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”，即被貶謫到偏遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。乙文中“進(jìn)”指“得位相”，做宰相；“退”指做良醫(yī)，以救人為志。范仲淹無(wú)論“進(jìn)”“退”，都心懷天下，以利民為出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)了他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情懷。14.D（本詩(shī)沒(méi)有表達(dá)壯志未酬的抑郁之情）15.不好?！氨А弊稚鷦?dòng)地寫(xiě)出了戰(zhàn)士們?cè)谙邥r(shí)時(shí)刻警惕、隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的狀態(tài)，表現(xiàn)出軍旅生活的緊張和艱辛；而“枕”字則給人一種放松、安逸的感覺(jué)，與整首詩(shī)所描繪的緊張戰(zhàn)斗氛圍不相符，所以不能換。16.D（文章先提出“讓閱讀成為一種生活方式”這一觀點(diǎn)，再闡述氛圍濃厚的原因，接著提出推進(jìn)全民閱讀的做法，最后總結(jié)）17.例如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾?柯察金在面對(duì)種種困難和挫折時(shí)，始終堅(jiān)守自己的信念，頑強(qiáng)奮斗，他的故事啟迪著我們?cè)谏钪幸赂颐鎸?duì)困難，不向命運(yùn)低頭，讓我們懂得了堅(jiān)韌和執(zhí)著的重要性，從而陶冶了我們的情操，讓我們?cè)诶Ь持幸材鼙３址e極向上的心態(tài)，不斷追求自己的理想。18.此句運(yùn)用舉例論證的方法，列舉了《人世間》《裝臺(tái)》等精品力作成為熱門(mén)圖書(shū)以及“中國(guó)好書(shū)”榜單評(píng)選的例子，具體有力地論證了文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域精品圖書(shū)的涌現(xiàn)推動(dòng)了全民閱讀走深走實(shí)走心，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。19.①主動(dòng)閱讀經(jīng)典名著，提升自己的閱讀品味，并向同學(xué)推薦好書(shū)，分享閱讀心得；②積極參與學(xué)?；虬嗉?jí)組織的閱讀活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、朗誦比賽等，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)的閱讀積極性；③利用課余時(shí)間和同學(xué)一起去圖書(shū)館、書(shū)店等閱讀場(chǎng)所，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，共同養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的習(xí)慣。20.①開(kāi)篇點(diǎn)題，直接引出下文對(duì)老家葵花地以及祖母與葵花地故事的回憶；②奠定全文的感情基調(diào)，表達(dá)了“我”對(duì)老家葵花地難以忘懷的情感，同時(shí)也暗示了葵花地對(duì)“我”有著重要的意義。21.插敘。作用：補(bǔ)充交代了祖母的身世以及經(jīng)歷，豐富了人物形象，使祖母的形象更加豐滿(mǎn)立體，讓讀者了解到祖母在艱難的人生境遇下依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、勤勞善良，為下文祖母精心侍弄葵花地的情節(jié)做了鋪墊，也使文章的內(nèi)容更加充實(shí)，行文富有變化。22.運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，“取出”“放進(jìn)”“插入”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)細(xì)致地描繪了祖母播種葵花種子時(shí)小心翼翼的樣子，表現(xiàn)了祖母對(duì)葵花種子的珍視以及對(duì)葵花地的用心，體現(xiàn)出祖母勤勞、認(rèn)真的品質(zhì)，也流露出祖母對(duì)未來(lái)美好生活的期待。23.①作為文章的線(xiàn)索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，圍繞“葵花地”展開(kāi)了祖母的故事以及“我”的感悟；②象征著祖母對(duì)美好生活的向往和追求，同時(shí)也象征著積極向上、永不迷失方向的人生態(tài)度，點(diǎn)明了文章的主題，深化了文章的內(nèi)涵。24.①勤勞能干：祖母精心侍弄葵花地，從播種到收獲，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真細(xì)致，不辭辛勞，如“她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實(shí)的葵花地”等描寫(xiě)，體現(xiàn)了她的勤勞；②樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)：祖父早逝，祖母獨(dú)自拉扯孩子，歷經(jīng)生活磨難卻依然保持樂(lè)觀的心態(tài)，臉上總是流淌著笑意；③熱愛(ài)生活：祖母通過(guò)侍弄葵花地來(lái)表達(dá)對(duì)美好生活的向往，即使生活艱辛，也不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命意義的追求；④心靈手巧：年輕時(shí)飛針走線(xiàn)繡出的花卉禽類(lèi)形同活物，展現(xiàn)了她的心靈手巧和精湛技藝。25.祖母的話(huà)深意在于：①以葵花追隨太陽(yáng)為喻，教導(dǎo)我們要像葵花一樣保持積極向上、熱愛(ài)生活的態(tài)度，即使在困境中也要心懷希望，永不放棄對(duì)光明和美好的追求；②啟示我們?cè)谌松缆飞?，要?jiān)定自己的信念和方向，不被困難和挫折所左右，始終朝著目標(biāo)前行，擁有火一般熱烈的生命激情，以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓生命綻放光彩。26.（作文略）簡(jiǎn)析1.本題考查對(duì)古詩(shī)文名句的理解性默寫(xiě)，需準(zhǔn)確記憶并理解詩(shī)句