一年級(jí)數(shù)學(xué)10的加減法教案

一年級(jí)數(shù)學(xué)10的加減法教案一年級(jí)數(shù)學(xué)10的加減法教案篇一一、活動(dòng)目標(biāo)1、能用表象進(jìn)行5以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，并能用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。2、發(fā)展表象思維。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)：理解加減法的意義。2、難點(diǎn)：用語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)算過(guò)程。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、材料：塑料小動(dòng)物，雪花片等物品。1-5的數(shù)字卡。加減法圖意的圖片卡。印章。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在數(shù)學(xué)區(qū)放置以上材料，讓幼兒操作擺弄，進(jìn)行探索和復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備塑料小鴨學(xué)具人手42只。五、活動(dòng)過(guò)程一、復(fù)習(xí)6的組成玩"碰球游戲"，出現(xiàn)數(shù)咔，師問(wèn)：這數(shù)是幾？答"6"。師：今天玩碰游戲，教師與小朋友的數(shù)合起來(lái)是6。（例如），師：我的1球碰幾球？答：你的1球碰5球）教師問(wèn)，小朋友可集體回答，也可小組回答，也可個(gè)別回答。二、集體嘗試活動(dòng)出現(xiàn)小狗、小兔家的圖象。師：今天小狗請(qǐng)幾只小鴨到它們家做客？（幼兒答：7只）小兔也請(qǐng)小鴨去做客，怎么辦呢？（幼兒答……）請(qǐng)小朋友在桌上拿7只小鴨，分成兩份，一部分到小狗家，一部分到小兔家，（小朋友操作）要求小朋友分的數(shù)與別人不一樣。（第一次嘗試）教師請(qǐng)幼兒回答，你是怎么分的，幼兒回答，教師操作小鴨到小狗，小兔家，并列出分合式，幼兒回答一種，教師列出一種，功寫(xiě)出6個(gè)分合式。師：分成兩份，共有幾種分法？答：共有6種，集體朗讀7的分合式。師：剛才小朋友每人分一種，但是7有6中分法，小朋友再試試你能否分出6種，幼兒操作"塑料計(jì)算小鴨"，教師把黑板上的分合式擦掉。（第二次嘗試）師：現(xiàn)在我請(qǐng)某某小碰喲來(lái)告訴大家，你是怎么分的，幼兒回答，教師在黑板上寫(xiě)出7的分合式，如圖。教師請(qǐng)幼兒回答時(shí)要注意請(qǐng)有代表性意見(jiàn)的，一是有重復(fù)的，實(shí)際沒(méi)有6種；二是雖有6種，但沒(méi)有按順序分；三是有順序地分清6種。請(qǐng)幼兒看看，這三種分法，誰(shuí)的方法好，誰(shuí)的對(duì)。幼兒通過(guò)討論，明確按順序分的方法好。教師把黑板上的分合式全擦掉，請(qǐng)幼兒在作業(yè)紙上寫(xiě)7的6種分合式。（第三次嘗試）師問(wèn)：7可以分成，幼兒答：7可以分成1和6，師問(wèn)：7可以分成，幼兒答：7可以分成2和5。師問(wèn)：2比1，幼兒答：2比1多1。師問(wèn)：5比6，幼兒答：5比6少1。用這種方法講清7得6種順序奮發(fā)，最后得出結(jié)論：7分成兩份，這邊增加1，那邊就減少1。一年級(jí)數(shù)學(xué)10的加減法教案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解10以?xún)?nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算。2.能準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)算并能正確寫(xiě)出算式。3.體驗(yàn)動(dòng)腦筋思考解題的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件準(zhǔn)備：城堡場(chǎng)景插圖，車(chē)的圖片，蝴蝶關(guān)相關(guān)圖片，螞蟻關(guān)相關(guān)圖片，小白兔關(guān)相關(guān)圖片，國(guó)王關(guān)相關(guān)圖片，終極挑戰(zhàn)關(guān)相關(guān)圖片。材料準(zhǔn)備：畫(huà)板、畫(huà)筆人手一份。活動(dòng)過(guò)程：觀察圖片，引起幼兒的好奇?！@個(gè)城堡的名字叫快樂(lè)城堡，它里面有好多神奇的地方，小朋友們想進(jìn)去看看嗎?——請(qǐng)小朋友們坐著老師的車(chē)進(jìn)去看看吧。播放課件，理解10以?xún)?nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算。1.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第一關(guān)“蝴蝶關(guān)”?！憬愕幕▓@里有什么?有多少只呢?一會(huì)又飛來(lái)了4只，現(xiàn)在有多少只?小結(jié)：花園里原來(lái)有3只蝴蝶，飛來(lái)4只后，一共有7只蝴蝶。用算式表示是3+4=7。2.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第二關(guān)“螞蟻關(guān)”。——小螞蟻的小草坪上有什么啊?一共幾塊呢?可是吃了3塊，還剩幾塊呢?用算式表示是什么?——小螞蟻說(shuō)要分給大家4塊，那它還剩幾塊呢，用算式又怎么表示?3.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第三關(guān)“小白兔關(guān)”?！“淄玫膱@里種了什么?有幾朵?可是采了3朵還有幾朵呢，用算式怎么表示?4.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第四關(guān)“國(guó)王關(guān)”?！獓?guó)王很高興大家都來(lái)看他的城堡，他說(shuō)成功通關(guān)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們好多禮品哦！——國(guó)王的城堡有6面小紅旗，可是他想要9面，誰(shuí)知道還要加幾面才是9面小紅旗呢？5.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第五關(guān)“終極挑戰(zhàn)”?！刺O(píng)果對(duì)著的數(shù)字來(lái)寫(xiě)等式，請(qǐng)小朋友把答案寫(xiě)在紙上。6.闖關(guān)結(jié)束?！∨笥褌兌纪ㄟ^(guò)了全部的關(guān)，國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)大家很多禮物都放在了汽車(chē)上，我們一起開(kāi)著汽車(chē)回家吧！一年級(jí)數(shù)學(xué)10的加減法教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解10以?xún)?nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算。2.能準(zhǔn)確地進(jìn)行運(yùn)算并能正確寫(xiě)出算式。3.體驗(yàn)動(dòng)腦筋思考解題的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件準(zhǔn)備：城堡場(chǎng)景插圖，車(chē)的圖片，蝴蝶關(guān)相關(guān)圖片，螞蟻關(guān)相關(guān)圖片，小白兔關(guān)相關(guān)圖片，國(guó)王關(guān)相關(guān)圖片，終極挑戰(zhàn)關(guān)相關(guān)圖片。材料準(zhǔn)備：畫(huà)板、畫(huà)筆人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：觀察圖片，引起幼兒的好奇。這個(gè)城堡的名字叫快樂(lè)城堡，它里面有好多神奇的地方，小朋友們想進(jìn)去看看嗎?請(qǐng)小朋友們坐著老師的車(chē)進(jìn)去看看吧。播放課件，理解10以?xún)?nèi)數(shù)字的加減法的運(yùn)算。1.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第一關(guān)“蝴蝶關(guān)”。蝴蝶姐姐的花園里有什么?有多少只呢?一會(huì)又飛來(lái)了4只，現(xiàn)在有多少只?小結(jié)：花園里原來(lái)有3只蝴蝶，飛來(lái)4只后，一共有7只蝴蝶。用算式表示是3+4=7。2.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第二關(guān)“螞蟻關(guān)”。小螞蟻的小草坪上有什么啊?一共幾塊呢?可是吃了3塊，還剩幾塊呢?用算式表示是什么?小螞蟻說(shuō)要分給大家4塊，那它還剩幾塊呢，用算式又怎么表示?3.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第三關(guān)“小白兔關(guān)”。小白兔的園里種了什么?有幾朵?可是采了3朵還有幾朵呢，用算式怎么表示?4.指導(dǎo)幼兒進(jìn)行闖關(guān)游戲：第四關(guān)“國(guó)王關(guān)”。國(guó)王很高興大家都來(lái)看他的城堡，他說(shuō)成功通關(guān)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們好多禮品哦！國(guó)王的城堡有6面小紅旗，可是他想要9面，