12天后愛上幼兒園的讀后感

12天后愛上幼兒園的讀后感12天后愛上幼兒園的讀后感篇一霸王龍最近都在忙著面試幼兒園。目標又要距離近，又要活動空間大，又要老師溫柔不體罰……忐忑又徘徊，霸王妞不到兩歲半去了三四家都說年齡不夠不接收，肯接收的幼兒園三千塊左右經(jīng)濟承受不住。前幾天去面試一家幼兒園，她不能坐在凳子上跟老師交談，一下子弄這個一下子弄那個。提問的問題都不愿意回答（在家模擬的挺好的）然后老師說你的小朋友還沒準備好大一點再來，內(nèi)心有一瞬間感覺這個面試搞砸了，忍不住心里罵一句霸王妞不爭氣。出了門口真的罵了她一頓把她罵哭了，心里立馬很內(nèi)疚不停給她道歉。提到幼兒園繪本沒團過，也很難給霸王妞講明白去幼兒園是一個獨立的過程，要離開媽媽開始獨立生活。一方面她是我親帶的，比較害羞有點不合群。對上學這話題比較抗拒，誰提打誰。說上學不好不要去，要跟著媽媽。要么就是說我今天去了，明天不用去。最后一次面試的時候因為我罵了她再也不愿意去幼兒園面試呢。正在焦頭爛額之際，看到Lily愛繪本，小姐姐正好分享去幼兒園相關(guān)的幼兒繪本，忍不住倒了一次苦水。當天晚上lily小姐姐就回復我了：親愛的，我跟你其實情況比較像，我也是95%是我一個人帶的孩子，特別理解你。我送你另外一本入園經(jīng)典繪本《我愛幼兒園》，這本書從書名到內(nèi)容都是讓寶寶從心理上接受幼兒園的過程。希望可以幫助你的寶貝迎來全新的開心的幼兒園生活啦[愛你]兩天時間就收到這個繪本了，原來是當天晚上就給我寄的，太感謝了，真是解決燃眉之急呢。霸王妞收到繪本是很開心的，然后看到萊昂（我閱讀的時候直接改成霸王妞了）跟她一樣早上賴床不愿起床在偷笑，看到萊昂去幼兒園第一天哭了她又有點擔心地問我：是所有人都哭嗎？媽媽為什么不留下來陪我？再看到很多小朋友做游戲唱歌畫畫的一天，她自己嘀咕：老師媽媽也是這樣陪我玩的（我是業(yè)余教小朋友畫畫的美術(shù)老師）。然后我引導她媽媽陪你就兩個人玩不太好玩。你看看，去幼兒園好多小哥哥小姐姐陪你一起做游戲很好玩的。她跟萊昂說了同樣的話：我今天上了明天不用來可以嗎？我會想念你的。我說：媽媽也會想念你的，幼兒園是一個交朋友的地方，每一個小朋友長大了都會去交朋友。你再大一點愿意了，我們再去幼兒園玩一下好嗎？她沉默一會說：我現(xiàn)在不愿意，長大了再去好嗎？我說好的，我們一起長大。繪本讓孩子更有代入感，也許我們努力點就會成為《我愛幼兒園》。12天后愛上幼兒園的讀后感篇二收到滿滿都是愛系列繪本之《我愛幼兒園》，是針對入園寶寶克服焦慮情緒的一本書。雖然寶貝還不到上幼兒園的年齡，但是提前“進入”幼兒園體驗一下生活，對日后入園也是一個很好的指導。主人公安娜還不到上學的年齡，媽媽提議她該去幼兒園了，安娜的擔心就開始了“誰來幫我穿鞋啊”、“沒人喜歡我怎么辦”，媽媽安慰道“幼兒園有老師和好多小伙伴呢”。送安娜去了幼兒園，老師薩姆太太的出場，讓安娜寬心了不少，“多漂亮的鞋子，我來幫你穿上好嗎”，并指導“外套掛在這兒”，還給她介紹了一個小伙伴“這是湯姆，他也是今天第一天上幼兒園”，之后薩姆太太帶著湯姆和安娜去找其他小朋友。薩姆太太是一個非常有愛心的老師，她的關(guān)心，讓初入幼兒園的湯姆和安娜能比較快地適應(yīng)。安娜的媽媽話語不多，但也是一位非常睿智的媽媽，“在幼兒園做一樣好玩的東西送給我，好嗎？”看似媽媽在給安娜“布置任務(wù)”，實際是讓安娜在幼兒園找到好玩的事情。另外，在幼兒園找個小伙伴也是一件很好的事情。“看，這些泰迪熊一直哭個不停，他們不乖”湯姆說，“可能他們想媽媽了”安娜說。跟初入幼兒園的小朋友的狀況和心理很相似。“我們帶小熊去散步好嗎”，于是他們帶著小熊去了學校好多好玩的地方。薩姆太太還讓他們兩個當小幫手，并夸獎道“你們倆都很能干”，讓他倆很快地融入幼兒園生活。幼兒園的生活對所有的小朋友來說是一個不小的考驗。所有的小朋友都排隊上廁所，但還是有小朋友尿褲子了；上完廁所要洗手，湯姆忘了把袖子卷上去；老師要求大家安靜地回到座位上去，但是有的還是跑著回去；老師讓大家乖乖坐好，小朋友們還是連蹦帶跳的。在這種“鬧哄哄”的情境中，湯姆和安娜坐在了一起。孩子們唱歌，拍手，還到教室外面去玩，大家都玩得不亦樂乎。媽媽接安娜的時候不忘問安娜今天做了什么好玩的事情，安娜說“我交了一個好朋友”，并問到“明天還可以上幼兒園嗎？”。安娜很幸運，她有一個睿智的媽媽和一個有愛心的老師。在我們的現(xiàn)實生活中，可能并不是每個寶寶入園都能碰到這么好的老師，所以做父母的要提前把幼兒園的生活了解一些，平時有所側(cè)重點的鍛煉?？赐赀@本書，讓我意識到我們的寶寶入園前至少有兩件事情要提前鍛煉，一是鍛煉孩子自己換衣服、鞋襪，二是鍛煉孩子自己交朋友?？傊?，生活能基本自理，能輕松找到一起玩的小伙伴，寶寶入園基本就不成問題了。另外，這本書還有一個好的地方就是后附英文縮小版，可以念英文給寶寶聽呢。12天后愛上幼兒園的讀后感篇三《我愛幼兒園》這本書以溫馨而真實的筆觸，描繪了一個孩子從家庭踏入幼兒園，從陌生到熟悉，再到深深愛上這個小小世界的成長歷程。讀完這本書，我仿佛又回到了自己初次走進幼兒園的那一刻，那種既緊張又期待的心情躍然紙上。書中通過孩子的視角，講述了他在幼兒園里的點點滴滴。從第一次和老師打招呼的羞澀，到和小朋友們一起玩耍的歡樂；從學習新知識的興奮，到遇到困難時的堅持和成長。每一個小細節(jié)都生動而真實，讓人感同身受。這本書讓我深刻體會到，幼兒園不僅是孩子們學習知識的地方，更是他們學會獨立、學會社交、學會面對困難的重要場所。在這里，孩子們學會了分享、學會了合作、學會了尊重他人，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨他們一生。此外，書中還展現(xiàn)了老師們的辛勤付出和無私奉獻。他們用自己的愛心和耐心，引導孩子們健康成長，讓他們在幼兒園里感受到了家的溫暖。這種師生之間的深厚情誼，讓人倍感溫馨?？傊?，《我愛幼兒園》這本書讓我重新認識了幼兒園的意義和價值。它讓我更加珍惜這段美好的時光，也激勵我要以更加積極的心態(tài)面對生活中的挑戰(zhàn)。12天后愛上幼兒園的讀后感篇四《我愛幼兒園》這本書讓我仿佛回到了自己的童年時光，那段無憂無慮、充滿好奇心的日子。這本書以溫馨細膩的筆觸，描繪了幼兒園生活的點點滴滴，讓我感受到了那份純真與美好。書中描繪的幼兒園生活豐富多彩，有和藹可親的老師、活潑可愛的小朋友，還有各種各樣的游戲和活動。這些畫面讓我回憶起自己在幼兒園時的快樂時光，那些與小伙伴們一起度過的快樂時光，成為了我心中最珍貴的回憶。通過這本書，我更加深刻地認識到了幼兒園教育的重要性。幼兒園不僅是孩子們學習知識的地方，更是他們成長和鍛煉的搖籃。在這里，孩子們可以學會如何與人相處、如何表達自