版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
興奮性《生理學》生命活動的基本特征01新陳代謝02興奮性03適應性04生殖新陳代謝PHYSIOLOGY01一、新陳代謝最基本的特性機體環(huán)境把外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質轉化為自身組成物質儲存能量能量代謝物質代謝新陳代謝合成代謝(同化作用)分解代謝(異化作用)分解自身一部分組成物質,并將分解產物排除體外。釋放能量適應性PHYSIOLOGY03三、適應性機體根據內、外環(huán)境變化不斷調整自身活動以保存自身生存的能力或特征。行為性適應生理性適應生殖PHYSIOLOGY04四、生殖生物體生長發(fā)育到一定階段后,能夠產生與自身相似的子代過程。人類生殖是通過兩性生殖器官的活動來實現的。興奮性PHYSIOLOGY02二、興奮性生命活動的基本特征新陳代謝適應性興奮性生殖①概念②刺激③反應④閾值⑤可興奮組織二、興奮性刺激反應機體機體對刺激發(fā)生反應的能力或特性。二、興奮性刺激反應機體機體對刺激發(fā)生反應的能力或特性。環(huán)境變化
物理性
化學性
生物性社會心理性二、興奮性刺激反應機體機體對刺激發(fā)生反應的能力或特性。環(huán)境變化功能活動的改變興奮抑制
物理性
化學性
生物性社會心理性二、興奮性刺激反應機體機體對刺激發(fā)生反應的能力或特性。環(huán)境變化功能活動的改變興奮抑制
物理性
化學性
生物性社會心理性三要素:
①刺激強度
②刺激作用時間
③刺激強度-時間變化率兩快一慢二、興奮性刺激反應機體機體對刺激發(fā)生反應的能力或特性。環(huán)境變化功能活動的改變興奮抑制
物理性
化學性
生物性社會心理性三要素:
①刺激強度
②刺激作用時間
③刺激強度-時間變化率閾強度(閾值)與興奮性成反變關系閾刺激①
閾強度VS閾刺激。②
閾值是衡量組織興奮性高低的重要指標。二、興奮性刺激反應機體機體對刺激發(fā)生反應的能力或特性??膳d奮組織:神經、肌肉和腺體環(huán)境變化功能活動的改變興奮抑制
物理性
化學性
生物性社會心理性三要素:
①刺激強度
②刺激作用時間
③刺激強度-時間變化率閾強度(閾值)與興奮性成反變關系閾刺激①
閾強度VS閾刺激。②
閾值是衡量組織興奮性高低的重要指標。小結SUMMARY刺激反應機體功能活動的改變可興奮組織:神經、肌肉和腺體環(huán)境變化小結SUMMARY新陳代謝興奮性適應性生殖
生命活動的基本特征①概念②刺激③反應④閾值⑤可興奮組織THINK思考題1.閾值愈小說明組織的興奮性()A.
愈高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年六盤水貨運從業(yè)資格證考試模擬考試題庫
- 2025年新疆貨運從業(yè)資格考試題目及答案大全解析
- 2025年德宏道路貨運駕駛員從業(yè)資格證考試
- 2025年昆明下載貨運從業(yè)資格證模擬考試題
- 2025年撫州道路運輸從業(yè)資格證考試模擬試題
- 2025年自貢c1貨運上崗證模擬考試
- 上?,F代化工職業(yè)學院《服務管理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 上海外國語大學賢達經濟人文學院《交通大數據與人智能》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025工業(yè)企業(yè)借款合同書
- 上海外國語大學《商務翻譯I》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 新生兒科亞低溫治療新生兒缺氧缺血性腦病學習培訓課件
- FZT 73001-2016 襪子行業(yè)標準
- N120超重型動力觸探
- 奇異的仿生學智慧樹知到期末考試答案2024年
- 地質科普進校園活動方案設計
- 24春國家開放大學《農業(yè)推廣》調查報告參考答案
- 人教版小學數學一年級(上)口算題1000道
- 純彎曲梁正應力實驗報告
- 心血管科主任述職報告
- 《數據結構》課程標準2
- 教師的教材選擇與分析
評論
0/150
提交評論