小學(xué)漫畫作文指導(dǎo)

漫畫的啟示2021/6/271

漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家是從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來批評(píng)、諷刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)象。什么是漫畫？2021/6/272

漫畫與其他圖畫的區(qū)別在于：

漫畫的表現(xiàn)手法夸張，看了之后引人深思，讓人有所啟發(fā)。2021/6/273截錯(cuò)了提示語標(biāo)題畫面漫畫的構(gòu)成把握漫畫內(nèi)容2021/6/274

每一幅漫畫都有自己要反映的主題和寓意，想一想作者為什么要畫這幅畫，他的目的是什么。很多漫畫面不一樣，但是主題卻是相同的。2021/6/275第一組漫畫2021/6/276童年2021/6/277童心泯滅令2021/6/278千手學(xué)生2021/6/279想象作文2021/6/27102021/6/2711揠苗新傳2021/6/2712

家長(zhǎng)望子成龍，加重了孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，剝奪了孩子休息的時(shí)間，壓制了孩子的成長(zhǎng)！呼吁家長(zhǎng)體諒孩子！2021/6/2713第二組漫畫2021/6/2714坐著說話不腰疼2021/6/2715睜眼瞎2021/6/2716美在其中2021/6/2717局部陣雨2021/6/2718找誠(chéng)信2021/6/2719

諷刺社會(huì)上那些不講文明的現(xiàn)象，譴責(zé)沒有社會(huì)公德心的人。2021/6/2720第三組畫面2021/6/27212021/6/27222021/6/27232021/6/2724

提醒大家注意不要什么都依靠電腦，會(huì)導(dǎo)思維退化，不利于學(xué)習(xí)！2021/6/2725第四組漫畫2021/6/27262021/6/27272021/6/27282021/6/27292021/6/27302021/6/27312021/6/27322021/6/2733第五組漫畫2021/6/27342021/6/2735如此減肥2021/6/2736新皇帝2021/6/2737

父母過分的溺愛會(huì)給孩子造成不良的影響，呼吁父母正確教育自己的孩子。2021/6/2738文明之差一步2021/6/2739寫作要求

自己觀察這組漫畫，你看到了什么？想到了什么？和同學(xué)交流交流。如果你還看見過其他發(fā)人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習(xí)作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫的含義。2021/6/27402、仔細(xì)觀察，描寫畫面。3、針對(duì)寓意，發(fā)表評(píng)論。4、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際。1、開頭引入，簡(jiǎn)明扼要。5、總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心。引描評(píng)聯(lián)總2021/6/2741

今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我的感觸很深。1、開頭引入，簡(jiǎn)明扼要。2021/6/2742

最近，我在報(bào)紙上看見一幅叫做《文明——只差一步》的漫畫，心情不禁沉重起來。

做人要講文明是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來卻很難。今天，我看了一幅有寓意的漫畫《文明——只差一步》，深有感觸。2021/6/27432、仔細(xì)觀察，描寫畫面。

抓住漫畫題目或者是抓住對(duì)話的內(nèi)容，圍繞圖畫要反映的重點(diǎn)問題，有選擇地描寫畫面上主體內(nèi)容，適當(dāng)展開合理想象，非主要的內(nèi)容可以不寫。2021/6/2744

漫畫中，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在放學(xué)的路上，看到垃圾桶旁邊丟滿了果皮紙屑還有生活垃圾。小女孩看到后急忙用手撿起來，把它們繼續(xù)扔回垃圾箱，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，為了更好地提醒大家，在一張紙上寫下“文明——只差一步”幾個(gè)醒目的大字，并把它貼在垃圾桶上。最后，他們開心地笑了！100字左右2021/6/27453、針對(duì)內(nèi)容，發(fā)表評(píng)論。

每一幅漫畫都有自己要反映的主題和寓意，想一想作者為什么要畫這幅畫，他的目的是什么。就事論事，根據(jù)漫畫反映的不良現(xiàn)象，進(jìn)行根源分析，發(fā)表品論。2021/6/27463、針對(duì)內(nèi)容，發(fā)表評(píng)論。

看了這幅漫畫我真為那些不講文明的人感到羞愧。本來這些人看到路邊有垃圾桶，已經(jīng)有了講衛(wèi)生的意識(shí)，可就是為了圖自己方便，隨手一扔也不管有沒有扔進(jìn)去，就走了。這樣做跟隨地扔垃圾又有什么分別呢？所以說文明與不文明之間，很多時(shí)候只是一步之差。真希望看了這幅漫畫的人能夠在以后扔垃圾時(shí)能夠做到位。2021/6/2747

相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生的行為是多么的令人敬佩。他們不怕臟也不怕累，發(fā)現(xiàn)不文明的現(xiàn)象，立刻采取了補(bǔ)救措施，維護(hù)了城市的干凈、整潔，給廣大市民做了一個(gè)好榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。2021/6/27484、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際。1、聯(lián)系自己的行為。2、聯(lián)系生活中類似的現(xiàn)象。3、聯(lián)系生活中相反的現(xiàn)象。2021/6/27491、聯(lián)系自己的行為。

其實(shí)，這幅漫畫也讓我感到無地自容。我不禁想到我在吃水果餐的時(shí)候，不太注意衛(wèi)生，經(jīng)常把果汁滴的到處都是，掉下來的果核也不去管，搞得教室地面臟兮兮，離門口的垃圾桶只有幾步之遙都懶得走，順手一個(gè)“投籃”動(dòng)作就把果皮扔了，有時(shí)候沒扔進(jìn)去就不管了。我這樣的行為又與畫中那些不文明的行為有什么區(qū)別呢？以后，我一定要改掉不良的習(xí)慣，做個(gè)文明的小學(xué)生。2021/6/27502、聯(lián)系生活中相似現(xiàn)象。

事實(shí)上，生活中這樣不文明的現(xiàn)象比比皆是。就拿我們學(xué)校來說也有一些這樣的事。有同學(xué)在走廊上，就把臟水往地上倒，雖然離衛(wèi)生間只有兩、三米遠(yuǎn)；隨便從樓上扔?xùn)|西，不管是三樓還是四樓；喝完牛奶的吸管膜習(xí)慣隨手往地上扔；在自己的課桌上亂涂亂畫，剛粉刷一新的墻壁就被籃球拍了好幾個(gè)印......這些讓我們厭惡的行為，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們周圍。講文明、講衛(wèi)生，這都是我們從幼兒園就開始學(xué)習(xí)的基本規(guī)范，希望大家看了這幅漫畫后也能受到啟發(fā)，自己受累一點(diǎn)點(diǎn)，文明前進(jìn)一大步。2021/6/27513、聯(lián)系生活中相反現(xiàn)象。

“講文明、除陋習(xí)人人有責(zé)”，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們很高興地看到這種不文明現(xiàn)象越來越少了。特別是我們的城市，經(jīng)過亞運(yùn)會(huì)和廣州創(chuàng)文的考驗(yàn)，大家的文明意識(shí)增強(qiáng)了。在車上你總能看到主動(dòng)讓座的身影，垃圾分類已經(jīng)全面鋪開，還走進(jìn)了社區(qū)走進(jìn)了校園，公共場(chǎng)合也開始全面禁止吸煙……越來越多的人正在像文中的小男孩和小女孩那樣，主動(dòng)遵守社會(huì)公德，講文明有禮貌，希望漫畫里的不文明現(xiàn)象從此一去不復(fù)返，人人都做“文明人”。2021/6/27525、總結(jié)觀點(diǎn)，點(diǎn)明中心。

這幅漫畫帶給我們深深的思考：一步之差，往往會(huì)讓我們與目標(biāo)失之交臂，與成功擦肩而過。所以，以后我們一定要有講文明，做有道德之人的意識(shí)。2021/6/2753一幅漫畫的啟示

最近，我看到過這樣一組漫畫，漫畫的內(nèi)容非常有意思，能給人以啟示。2021/6/2754

這幅漫畫主要是表現(xiàn)了：一個(gè)小男孩與小女孩走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不和諧的垃圾筒——這個(gè)垃圾筒內(nèi)幾乎空空如也，但旁邊卻堆滿了垃圾。小女孩實(shí)在看不下去，便拾起垃圾，扔入垃圾筒。小男孩也沒有閑著。他趕緊拿出了筆墨，寫下了：“文明——只差一步。”然后與小女孩把紙貼在了那個(gè)不和諧的垃圾筒上面。小男孩他們，弄臟的是小手，清洗的是心靈。的確，“文明——只差一步。”一個(gè)小小的動(dòng)作，在很多時(shí)候，就會(huì)重塑你的形象。2021/6/2755

當(dāng)你要踩上一張長(zhǎng)凳，如果你墊上一張紙，那么，你就是文明的，否則，你便是無禮的；如果，你看見一群小孩在放風(fēng)箏，不小心把風(fēng)箏掛在高高的樹上，你若上前舉手，跳起，拿下，還給他們，那么，你是高尚的，否則，便是卑鄙的；人家在拖地，剛好拖到你腳下，若你抬腿，別人會(huì)從心底贊揚(yáng)你，否則，別人會(huì)在心底厭惡你不尊重他人的勞動(dòng)?？赡苡腥藭?huì)說，我一次丟下的垃圾不會(huì)造成什么，而且抬手扔扔，生命會(huì)因此而浪費(fèi)多少啊！但你想過沒有你一次亂丟的垃圾量即使不多，但多次亂丟垃圾，便可堆成山了！記住，文明有時(shí)只是一紙之隔，有時(shí)只是一舉之差，有時(shí)也是一舉手一投足。2021/6/2756一幅漫畫的啟示

我們常常會(huì)從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。今天，我看了一幅由吳孝三畫的漫畫，我得到許多啟示。

這幅漫畫主要講述了一個(gè)文明的小故事：小明和小紅一起去上學(xué)，在上學(xué)路上，他們發(fā)現(xiàn)在垃圾桶邊有一堆垃圾，大概是倒垃圾的人怕臟吧，沒有走到垃圾桶旁將垃圾倒在桶內(nèi)，而是在垃圾桶外兩三步的地方就把垃圾扔了過去，所以才會(huì)使垃圾桶前有那么多的垃圾。小紅見到后，二話沒說，卷去袖子便開始拾垃圾，而小明卻趴在旁邊的地上不知寫什么？等到小紅拾完垃圾后，小明把他寫的紙貼在了垃圾桶上，原來他寫的是“文明----只差一步?！?/p>

2021/6/2757

看了這幅漫畫，我深深地感受到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。亂扔垃圾，破壞環(huán)境是不對(duì)的行為，就連小明小紅這兩個(gè)小朋友都知道這個(gè)道理，可為什么有的大人卻做不到呢？亂扔垃圾看起來并不是什么大事，但從這一件小事上卻可以反應(yīng)出一個(gè)人的品質(zhì)好壞。讓我們想一想，如果全世界的人都四處亂扔垃圾，那地球會(huì)變成什么