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文檔簡介
尊敬的各位家長:,作為您孩子的英語老師,我們一直是以其他方式在溝通。比如:短信、電話,作業(yè)。面對面的交流,機(jī)會不多。一直也盼望與各位有進(jìn)一步的交流,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。22021/6/271本班孩子英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀:
1.英語程度存在較大的差異,參差不齊。2.提高的方面: ◆書寫規(guī)范 ◆音標(biāo)拼讀 ◆詞匯 ◆閱讀 ◆寫作2021/6/272本人努力的方向夯實(shí)基礎(chǔ),適當(dāng)拓展,樹立長遠(yuǎn)的英語學(xué)習(xí)觀。2021/6/273重視閱讀詞匯積累寫作能力的培養(yǎng)
2021/6/274
英語學(xué)習(xí)要求
課內(nèi)基礎(chǔ)的夯實(shí)及課外拓展
從高年級開始,開始真正接觸更多詞匯和其他語法,更是不能掉以輕心。如果有心的家長仔細(xì)看的話,會發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容和低中年級英語的詞匯量與語法是無法相比的,是進(jìn)一步的講解與深入。2021/6/275
單詞:要求會拼、會讀、會理解中文意思、會寫;課本中對話、課文要求會流利朗讀。有的要求背誦;英語短文寫作的訓(xùn)練;
2021/6/276
◆過好“書寫關(guān)”◆掌握單詞的拼讀規(guī)則,用法
◆學(xué)會拼讀規(guī)則記單詞音、形、義結(jié)合,“見其形知其音,聽其音知其形?!薄?/p>
重點(diǎn)詞組和句型的運(yùn)用◆培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣平時(shí)的教學(xué)重心2021/6/277
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好復(fù)習(xí)---作業(yè)---預(yù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)合理安排時(shí)間提高時(shí)間利用率2021/6/278英語作業(yè)
口頭作業(yè)(預(yù)習(xí)、背誦、復(fù)習(xí))預(yù)習(xí)要求:1.學(xué)會自己拼讀單詞,然后大聲跟讀磁帶,進(jìn)行對比模仿。2.在預(yù)習(xí)過程中要學(xué)會思考,善于發(fā)現(xiàn)問題,如果有不懂之處,請用鉛筆標(biāo)上記號。課文要會翻譯。3.
口頭作業(yè):
每天跟讀錄音,大聲朗讀并背誦,家長配合簽字督促。2021/6/279
1.自編學(xué)講稿練習(xí)5.閱讀摘抄2.《學(xué)習(xí)之友》要求:復(fù)習(xí)課本---認(rèn)真審題作答---聽講評。3.作業(yè)本(1).(2)4.自測內(nèi)容:每單元要求掌握背誦的單詞、詞組、句型、對話及短文。要求:復(fù)習(xí)背誦---自測---校對答案---紅筆批改訂正---請家長簽名。筆頭作業(yè)2021/6/2710
單元評價(jià)1.英語單元考每一個(gè)單元考一次3.試卷要求訂正,作試卷分析并請家長簽字。2021/6/2711希望家長做以下配合:1.督促落實(shí)孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)讀背家庭作業(yè)的完成
,如果按要求完成后,請家長簽字。2.督促落實(shí)單詞,課文默寫的完成。3.檢查英語練習(xí)試卷資料的整理,是否齊全,錯題是否有訂正。2021/6/2712在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多,但校外的時(shí)間長短則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實(shí)際情況進(jìn)行監(jiān)督,要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信:學(xué)好英語和智商無關(guān)。因此孩子們需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作?,F(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試,畢業(yè)考試,還直接影響著孩子將來的生活!
2021/6/2713總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會給予你更多的回報(bào)!112021/6/2714同樣的心情一樣的期待哪怕天下人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。12021/6/2715
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