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PAGE1-第9講離散型隨機(jī)變量及其分布列1.(2024年陜西西安高三檢測(cè))已知隨機(jī)變量ξ的分布列為P(ξ=k)=eq\f(1,2k),k=1,2,…,則P(2<ξ≤4)等于()A.eq\f(3,16)B.eq\f(1,4)C.eq\f(1,16)D.eq\f(1,5)2.設(shè)X是一個(gè)離散型隨機(jī)變量,其分布列為X123Pq21-qeq\f(5q,2)-1則q=________;P(X≤2)=________.3.(2024年福建廈門(mén)模擬)甲、乙兩人進(jìn)行乒乓球競(jìng)賽,競(jìng)賽實(shí)行五局三勝制,無(wú)論哪一方先勝三局則競(jìng)賽結(jié)束,假定甲每局競(jìng)賽獲勝的概率均為eq\f(2,3),則甲以3∶1的比分獲勝的概率為()A.eq\f(8,27)B.eq\f(64,81)C.eq\f(4,9)D.eq\f(8,9)4.一袋中裝有大小相同,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6,7,8的8個(gè)球,從中有放回地每次取1個(gè)球,共取2次,則取得2個(gè)球的編號(hào)之和不小于15的概率為()A.eq\f(1,32)B.eq\f(1,64)C.eq\f(3,32)D.eq\f(3,64)5.小明打算參與電工資格考試,先后進(jìn)行理論考試和操作考試兩個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)各有2次考試機(jī)會(huì),在理論考試環(huán)節(jié),若第一次考試通過(guò),則干脆進(jìn)入操作考試;若第一次未通過(guò),則進(jìn)行第2次考試,第2次考試通過(guò)后進(jìn)入操作考試環(huán)節(jié),第2次未通過(guò)則干脆被淘汰.在操作考試環(huán)節(jié),若第1次考試通過(guò),則干脆獲得證書(shū);若第1次未通過(guò),則進(jìn)行第2次考試,第2次考試通過(guò)后獲得證書(shū),第2次未通過(guò)則被淘汰.若小明每次理論考試通過(guò)的概率為eq\f(3,4),每次操作考試通過(guò)的概率為eq\f(2,3),并且每次考試相互獨(dú)立,則小明本次電工考試中共參與3次考試的概率是()A.eq\f(1,3)B.eq\f(3,8)C.eq\f(2,3)D.eq\f(3,4)6.某次學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的規(guī)則如下:在主辦方預(yù)設(shè)的5個(gè)問(wèn)題中,選手若能連續(xù)正確回答出2個(gè)問(wèn)題,即停止答題,晉級(jí)下一輪.假設(shè)某選手正確回答每個(gè)問(wèn)題的概率都是0.8,且每個(gè)問(wèn)題的回答結(jié)果相互獨(dú)立,則該選手恰好回答了4個(gè)問(wèn)題就晉級(jí)下一輪的概率等于________.7.(2024年內(nèi)蒙古赤峰模擬)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛的考核過(guò)程中,科目三又稱(chēng)道路平安駕駛考試,是機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)丝荚囍械缆否{駛技能和平安文明駕駛常識(shí)考試科目的簡(jiǎn)稱(chēng).假設(shè)某人每次通過(guò)科目三的概率均為eq\f(4,5),且每次考試相互獨(dú)立,則至多考兩次就通過(guò)科目三的概率為_(kāi)_______.8.在一個(gè)口袋中裝有黑、白2個(gè)球(2個(gè)球除顏色外都相同),從中隨機(jī)取1球,登記它的顏色,然后放回,再取1球,又登記它的顏色,寫(xiě)出這兩次取出白球數(shù)η的分布列為_(kāi)_______.9.已知2件次品和3件正品混放在一起,現(xiàn)須要通過(guò)檢測(cè)將其區(qū)分,每次隨機(jī)檢測(cè)一件產(chǎn)品,檢測(cè)后不放回,直到檢測(cè)出2件次品或者檢測(cè)出3件正品時(shí)檢測(cè)結(jié)束.(1)求第一次檢測(cè)出的是次品且其次次檢測(cè)出的是正品的概率;(2)已知每檢測(cè)一件產(chǎn)品須要費(fèi)用100元,設(shè)X表示直到檢測(cè)出2件次品或者檢測(cè)出3件正品時(shí)所須要的檢測(cè)費(fèi)用(單位:元),求X的分布列.10.在一次籃球定點(diǎn)投籃訓(xùn)練中,規(guī)定每人最多投3次,在A處每投進(jìn)一球得3分;在B處每投進(jìn)一球得2分.假如前兩次得分之和超過(guò)3分就停止投籃;否則投第三次.某同學(xué)在A處的投中率q1=0.25,在B處的投中率為q2,該同學(xué)選擇先在A處投第一球,以后都在B處投,且每次投籃都互不影響,用X表示該同學(xué)投籃訓(xùn)練結(jié)束后所得的總分,其分布列為:X02345P0.03p2p3p4p5(1)求q2的值;(2)求隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X);(3)試比較該同學(xué)選擇上述方式投籃得分超過(guò)3分與選擇都在B處投籃得分超過(guò)3分的概率的大小.11.通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)100名性別不同的高校生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如下2×2列聯(lián)表:分類(lèi)男女總計(jì)愛(ài)好40不愛(ài)好25總計(jì)45100(1)將題中的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整;(2)能否有99%的把握認(rèn)為愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)?請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)假如按性別進(jìn)行分層抽樣,從以上愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的高校生中抽取6人組建“運(yùn)動(dòng)達(dá)人社”,現(xiàn)從“運(yùn)動(dòng)達(dá)人社”中選派3人參與某項(xiàng)校際挑戰(zhàn)賽,記選出3人中的女高校生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.附:P(K2≥k0)0.0500.0100.001k03.8416.63510.828K2=eq\f(nad-bc2,a+bc+da+cb+d).
第9講離散型隨機(jī)變量及其分布列1.A解析:P(2<ξ≤4)=P(ξ=3)+P(ξ=4)=eq\f(1,23)+eq\f(1,24)=eq\f(3,16).故選A.2.eq\f(1,2)eq\f(3,4)解析:(1)由分布列的性質(zhì)得:eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(0≤q2≤1,①,0≤1-q≤1,②,0≤\f(5,2)q-1≤1,③,q2+1-q+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,2)q-1))=1,④))由①②③,得eq\f(2,5)≤q≤eq\f(4,5).由④,得q2+eq\f(3,2)q-1=0,即eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(q-\f(1,2)))(q+2)=0,解得q=eq\f(1,2)或q=-2(舍去).故q=eq\f(1,2).由分布列可知X的可能取值只有1,2,3,故P(X≤2)=P(X=1)+P(X=2)=q2+(1-q)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))2+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(1,2)))=eq\f(3,4).3.A解析:第四局甲第三次獲勝,并且前三局甲獲勝兩次,∴所求的概率為p=Ceq\o\al(2,3)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))2×eq\f(1,3)×eq\f(2,3)=eq\f(8,27).4.D解析:設(shè)取得2個(gè)球的編號(hào)之和為隨機(jī)變量X,則P(X=15)=eq\f(1,8)×eq\f(1,8)×2=eq\f(1,32),P(X=16)=eq\f(1,8)×eq\f(1,8)=eq\f(1,64),∴P(X≥15)=P(X=15)+P(X=16)=eq\f(1,32)+eq\f(1,64)=eq\f(3,64).5.B解析:設(shè)小明本次電工考試中共參與3次考試為事務(wù)A,小明本次電工考試中第一次理論考試沒(méi)通過(guò),其次次理論考試通過(guò),第一次操作考試通過(guò)為事務(wù)B,小明本次電工考試中第一次理論考試通過(guò),第一次操作考試沒(méi)有通過(guò),其次次操作考試通過(guò)為事務(wù)C,則P(A)=P(B∪C)=P(B)+P(C),而P(B)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(3,4)))×eq\f(3,4)×eq\f(2,3)=eq\f(1,8),P(C)=eq\f(3,4)×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(2,3)))×1=eq\f(1,4),∴P(A)=eq\f(1,8)+eq\f(1,4)=eq\f(3,8).故選B.6.0.128解析:由題意知,該選手恰好回答4個(gè)問(wèn)題就晉級(jí)下一輪,必有其次個(gè)問(wèn)題答錯(cuò),第三、四個(gè)問(wèn)題答對(duì),第一個(gè)問(wèn)題可對(duì)可錯(cuò),則1×0.2×0.8×0.8=0.128.7.eq\f(24,25)解析:第一類(lèi):考一次就通過(guò)的概率為eq\f(4,5);其次類(lèi):第一次未通過(guò),其次次通過(guò)的概率為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1-\f(4,5)))×eq\f(4,5)=eq\f(4,25).綜上,至多考兩次就通過(guò)科目三的概率為eq\f(4,5)+eq\f(4,25)=eq\f(24,25).8.η012Peq\f(1,4)eq\f(1,2)eq\f(1,4)解析:η的全部可能值為0,1,2.P(η=0)=eq\f(C\o\al(1,1)C\o\al(1,1),C\o\al(1,2)C\o\al(1,2))=eq\f(1,4),P(η=1)=eq\f(C\o\al(1,1)C\o\al(1,1)×2,C\o\al(1,2)C\o\al(1,2))=eq\f(1,2),P(η=2)=eq\f(C\o\al(1,1)C\o\al(1,1),C\o\al(1,2)C\o\al(1,2))=eq\f(1,4).∴η的分布列為η012Peq\f(1,4)eq\f(1,2)eq\f(1,4)9.解:(1)記“第一次檢測(cè)出的是次品且其次次檢測(cè)出的是正品”為事務(wù)A,P(A)=eq\f(A\o\al(1,2)A\o\al(1,3),A\o\al(2,5))=eq\f(3,10).(2)X的可能取值為200,300,400.P(X=200)=eq\f(A\o\al(2,2),A\o\al(2,5))=eq\f(1,10),P(X=300)=eq\f(A\o\al(3,3)+C\o\al(1,2)C\o\al(1,3)A\o\al(2,2),A\o\al(3,5))=eq\f(3,10),P(X=400)=1-P(X=200)-P(X=300)=1-eq\f(1,10)-eq\f(3,10)=eq\f(3,5).故X的分布列為X200300400Peq\f(1,10)eq\f(3,10)eq\f(3,5)10.解:(1)設(shè)該同學(xué)在A處投中為事務(wù)A,在B處投中為事務(wù)B,則事務(wù)A,B相互獨(dú)立,且P(A)=0.25,P(eq\x\to(A))=0.75,P(B)=q2,P(eq\x\to(B))=1-q2,依據(jù)分布列知:X=0時(shí),P(eq\x\to(ABB))=P(eq\x\to(A))P(eq\x\to(B))P(eq\x\to(B))=0.75×(1-q2)2=0.03,∴1-q2=0.2,q2=0.8.(2)當(dāng)X=2時(shí),p2=P(eq\x\to(A)Beq\x\to(B)+eq\x\to(A)eq\x\to(B)B)=P(eq\x\to(A)Beq\x\to(B))+P(eq\x\to(A)eq\x\to(B)B)=P(eq\x\to(A))P(B)P(eq\x\to(B))+P(eq\x\to(A))P(eq\x\to(B))P(B)=0.75·q2(1-q2)×2=0.24.當(dāng)X=3時(shí),p3=P(Aeq\x\to(B)eq\x\to(B))=P(A)P(eq\x\to(B))P(eq\x\to(B))=0.25(1-q2)2=0.01.當(dāng)X=4時(shí),p4=P(eq\x\to(A)BB)=P(eq\x\to(A))P(B)P(B)=0.75qeq\o\al(2,2)=0.48.當(dāng)X=5時(shí),p5=P(Aeq\x\to(B)B+AB)=P(Aeq\x\to(B)B)+P(AB)=P(A)P(eq\x\to(B))P(B)+P(A)P(B)=0.25q2(1-q2)+0.25q2=0.24.∴隨機(jī)變量X的分布列為X02345P0.030.240.010.480.24∴隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望:E(X)=0×0.03+2×0.24+3×0.01+4×0.48+5×0.24=3.63.(3)該同學(xué)選擇都在B處投籃得分超過(guò)3分的概率為P(eq\x\to(B)BB+Beq\x\to(B)B+BB)=P(eq\x\to(B)BB)+P(Beq\x\to(B)B)+P(BB)=2(1-q2)qeq\o\al(2,2)+qeq\o\al(2,2)=0.896.該同學(xué)選擇(1)中方式投籃得分超過(guò)3分的概率為0.48+0.24=0.72,∴該同學(xué)選擇都在B處投籃得分超過(guò)3分的概率大.11.解:(1)題中的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充如下:分類(lèi)男女總計(jì)愛(ài)好402060不愛(ài)好152540總計(jì)5545100(2)K2=eq\f(100×40×25-20×152,55×45×60×40)≈8.25>6.635,∴有99%的把握認(rèn)為是否愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān).(3)由題意,抽取6人中包括男生4名,女生2名,X
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