2024年高考物理二輪復(fù)習(xí)專題1:力與物體的平衡(附答案解析)_第1頁(yè)
2024年高考物理二輪復(fù)習(xí)專題1:力與物體的平衡(附答案解析)_第2頁(yè)
2024年高考物理二輪復(fù)習(xí)專題1:力與物體的平衡(附答案解析)_第3頁(yè)
2024年高考物理二輪復(fù)習(xí)專題1:力與物體的平衡(附答案解析)_第4頁(yè)
2024年高考物理二輪復(fù)習(xí)專題1:力與物體的平衡(附答案解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題01?力與物體的平衡

命題規(guī)律

本專題主要解決各種性質(zhì)力的分析及平衡條件的應(yīng)用。涉

能力突破

及的力主要有重力、彈力、摩擦力、電場(chǎng)力和磁場(chǎng)力等。

(1)物體的受力分析?、靜態(tài)平衡、動(dòng)態(tài)平衡;

高考熱點(diǎn)(2)靜電力、安培力、洛倫茲力作用下的平衡;

(3)利用平衡條件解決實(shí)際問題。

以選擇題為主,有時(shí)候在計(jì)算題中的某一問或者單獨(dú)以計(jì)

出題方IE

算題的形式命題,題目難度一般為中檔。

考點(diǎn)歸納

考點(diǎn)1受力分析

【解題技巧】

L基本思路

在分析兩個(gè)或兩個(gè)以上物體間的相互作用時(shí),一般采用整體法與隔離法進(jìn)行分析。

2.兩點(diǎn)注意

⑴采用整體法進(jìn)行受力分析時(shí),要注意系統(tǒng)內(nèi)各個(gè)物體的狀態(tài)應(yīng)該相同。

⑵當(dāng)直接分析?個(gè)物體的受力不方便時(shí),可轉(zhuǎn)移研究對(duì)象,先分析另?個(gè)物體的受

力,再根據(jù)牛頓第三定律分析該物體的受力,此法口一轉(zhuǎn)移研究對(duì)象法〃。

【例1】(2023?海珠區(qū)校級(jí)開學(xué))某同學(xué)利用圖甲所示裝置研究摩擦力的變化情況。實(shí)

驗(yàn)臺(tái)上固定一個(gè)力傳感器,傳感器用棉線拉住物塊,物塊放置在粗糙的長(zhǎng)木板上。水平

向左的力丁拉木板,傳感器記錄的E一圖像如圖乙所示。下列說法正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)中必須讓木板保持勻速運(yùn)動(dòng)

B.圖乙中曲線就是r的大小隨時(shí)間變化的曲線

C.只用圖乙中數(shù)據(jù)可得出物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)

D.最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力之比約為10:7

【分析】根據(jù)平衡條件、結(jié)合圖像分析摩擦力大小變化:根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式結(jié)合圖像

分析滑動(dòng)摩擦力的大小和靜摩擦力大小的比值和動(dòng)摩擦因數(shù)的求解。

【解答】解:AB.為了能研究摩擦力隨時(shí)間的變化曲線,故物塊一直要處于靜止?fàn)顟B(tài),

根據(jù)平衡條件可知向左的摩擦力和向右輕繩的拉力大小相等,圖乙是輕繩向右的拉力隨

時(shí)間變化曲線,故圖乙也可以反映摩擦力隨時(shí)間變化的曲線,由圖乙可知輕繩向右的拉

力先增大后減小,最后趨于不變,故物塊先受靜摩擦力作用后受滑動(dòng)摩擦力作用,所以

不需要讓木板保持勻速運(yùn)動(dòng),故錯(cuò)誤;

C.根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算公式

/=〃&

可知,由于不知道物塊的重力,故無法求出物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),故C錯(cuò)誤;

D.由圖可知,最大靜摩擦力約為1ON,滑動(dòng)摩擦力約為7N,故最大靜摩擦力與滑動(dòng)

摩擦力之比約為10:7,故D正確。

故選:

【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力,要求掌握根據(jù)平衡條件計(jì)算靜摩擦力大小和根據(jù)滑動(dòng)摩擦力

公式計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小。

【例2】(2023?屯昌縣二模)如圖所示,甲、乙為兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧,甲彈簧一

端固定在天花板上,另一端懸掛一質(zhì)量為外的物塊;乙彈簧一端固定在水平地面上,另

一端連接一質(zhì)量為”的物塊,兩物塊止時(shí),測(cè)得甲、乙兩根彈簧的長(zhǎng)度分別為和4,

已知重力加速度大小為g,兩彈簧均在彈性限度內(nèi),則這兩根彈簧的勁度系數(shù)為()

W

W

O

甲乙

(%B.

/|—ly/~12

C0%+S)gD(叫「?。ゞ

,….E

【分析】根據(jù)胡克定律表示兩彈簧的彈力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解彈簧的勁度系

數(shù)C

【解答】解:設(shè)彈簧原長(zhǎng)為心勁度系數(shù)為女,對(duì)甲圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得:如&=依/「/。)

對(duì)乙圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得:〃%g-,2)

聯(lián)立解得:k=(〃Y"")g

4-,2

故A正確,ACT)錯(cuò)誤;

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查胡克定律,注意尸=3中的x指彈簧的形變量。

【例3】(2022秋?衡陽(yáng)期末)港珠澳大橋的人工島創(chuàng)新圍島填土在世界范圍內(nèi)首次提出

深插式鋼圓筒快速成島技術(shù),1600/起重船“振浮8號(hào)”吊起巨型鋼筒直接固定在海床上

插入到海底,然后在中間填土形成人工島,如圖甲,每個(gè)圓鋼筒的直徑為22.5加,高度

為55〃?,質(zhì)量為550/,由若干根特制起吊繩通過液壓機(jī)械抓手連接鋼筒。某次試吊將其

吊在空中,每根繩與豎直方向的夾角為37。,如圖乙所示,每根繩所能承受的最大拉力

為8.0x10”,則至少需要多少根繩子才能成功起吊(3137。=0.6,cos370=0.8)()

F

絲綢

A.若出=,%不可能大于

B.若〃A<NB,陽(yáng)8有可能大于tnA

C.只增加%,物塊8可能相對(duì)于絲綢滑動(dòng)

D.只增加產(chǎn),物塊A一定相對(duì)于絲綢滑動(dòng)

【分析】首先根據(jù)根據(jù)系統(tǒng)平衡,得出兩個(gè)接觸面的最大靜摩擦力的關(guān)系,再根據(jù)“與

人的關(guān)系判斷〃3與小的關(guān)系;根據(jù)絲綢固定,物塊“恰能靜止,得到重力分力與最大

靜摩擦力之間的關(guān)系,根據(jù)題意只增加〃小根據(jù)上式分析物塊3相對(duì)于絲綢會(huì)不會(huì)滑動(dòng);

由絲綢保持靜止分析A受絲綢的摩擦力的方向,判斷只增加產(chǎn),物塊A相對(duì)于絲綢是不

是會(huì)滑動(dòng)。

【解答】解:回、設(shè)斜面傾角為白,物塊A、B放在絲綢上,用沿斜面向上的力尸拉物

塊A,系統(tǒng)保持靜止,有〃〃*qcos夕WCOS。;若出=〃區(qū),則〃2中,/%;若〃八《〃",則

mA>mB;故A正確,8錯(cuò)誤;

C、根據(jù)題意,若固定絲綢,將物塊8放置在絲綢上,恰能靜止,根據(jù)共點(diǎn)力平衡有

mBgsin0=^RrnBgcos0,只增加〃?戶上式仍然成立,物塊8相對(duì)于絲綢不會(huì)滑動(dòng),故C錯(cuò)

誤;

。、由絲綢保持靜止可知,物塊A受絲綢的摩擦力為靜摩擦力,方向沿斜面向下,但是

不能確定是不是達(dá)到了最大靜摩擦力;只增加產(chǎn),物塊A相對(duì)于絲綢不一定滑動(dòng),故。

錯(cuò)誤。

故選:4。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查整體法利隔離法受力分析,解決此類題目的關(guān)鍵是靈活選取研究對(duì)象。

[例2](2023?永州二模)為慶祝黨的二十大的勝利召開,某景區(qū)掛出32個(gè)燈籠(相鄰

兩個(gè)燈籠間由輕繩連接),依次貼上“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟,為全面建設(shè)社會(huì)主

義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗”,從高到低依次標(biāo)為1、2、3.....320在無風(fēng)狀態(tài)下,32

個(gè)燈籠處于靜止?fàn)顟B(tài),簡(jiǎn)化圖如圖所示,與燈籠“斗”右側(cè)相連的輕繩處于水平狀態(tài),

已知每一個(gè)燈籠的質(zhì)量m=1依,重力加速度g=10,〃/d,懸掛燈籠的輕繩最大承受力

7;”=320及N,最左端懸掛的輕繩與豎直方向的夾角為。。下列說法正確的是()

B.當(dāng)。最大時(shí)最右端輕繩的拉力為32O\/5N

C.當(dāng)ian9=>!■時(shí)第16個(gè)燈籠與第17個(gè)燈籠間輕繩與豎直方向的夾角為45。

2

D.當(dāng)tan6=2時(shí)第8個(gè)燈籠與第9個(gè)燈籠間輕繩與豎直方向的夾角為30°

4

【分析】將燈籠當(dāng)作一個(gè)整體,根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件分析A6;根據(jù)整體和隔離的分

析方法結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解得8。

【解答】解:AB.當(dāng)最左端連接的輕繩的拉力大小為7;=320&N時(shí),。最大,此時(shí)燈

籠整體受力如圖所示

由平衡條件水平方向有:7m

豎直方向有:Tntcos0m=32mg

聯(lián)立解得Oni=45°,F2=320N

故AB錯(cuò)誤;

由平衡條件知,最右端輕繩的拉力多=32/〃gUm9

對(duì)第17個(gè)燈籠至第32個(gè)燈籠整體,其受力情況跟燈籠整體的受力情況相同,由平衡條

件tana=---------

(32-16)〃7g

則第16個(gè)燈籠與第17個(gè)燈籠間輕繩與豎直方向的夾角a=45。

故C正確;

D.當(dāng)tan0=3時(shí),此時(shí)燈籠整體受力如圖所示

4

由平衡條件知,最右端輕繩的拉力F22=3方叫碗。

對(duì)第9個(gè)燈籠至第32個(gè)燈籠整體,其受力情況跟燈籠整體的受力情況相同,由平衡條

件tanP=々---

(32-8),咫

則第8個(gè)燈籠與第9個(gè)燈籠間輕繩與螺直方向的夾角力=45。

故。錯(cuò)誤。

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】在利用共點(diǎn)力的平衡條件解決問題時(shí),可以選取幾個(gè)物體為整體,也可以選取

一個(gè)物體為研究對(duì)象。

【例3】(2023?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬)如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易晾衣裝置,一輕繩兩

端分別固定于天花板上A、8兩點(diǎn),通過光滑輕質(zhì)動(dòng)滑輪和另一根輕繩將衣物豎直懸掛

在空中,兩根輕繩所能承受的最大拉力相同,若晾曬的衣物足夠重時(shí)繩OC先斷,則(

A.avl20°B.a=12(F

C.a>120。D.不論a為何值,總是繩OC先斷

【分析】OA繩、04繩是一根繩,繩上拉力相等。O點(diǎn)處于共點(diǎn)力的平衡狀態(tài),列平衡

方程,根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可解c

【解答】解:A5C、根據(jù)對(duì)稱性可知,OB繩與QA繩拉力大小相等,由平衡條件得

衣物重力6

LCLa

FOC=2FOBCOS-

當(dāng)衣物足夠重時(shí)”繩先斷說明心,F(xiàn)on

則得到2FOBCOS^>FOB

解得a<120°,故A正確;故4C錯(cuò)誤;

。、當(dāng)a=120°時(shí),04繩、繩、OC繩拉力大小相等,衣物足夠重時(shí),同時(shí)斷,故。

錯(cuò)誤;

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】物體在平面內(nèi)受三個(gè)共點(diǎn)力的作用達(dá)到平衡狀態(tài),若三力互成120度,則三力

大小相等,記住此結(jié)論,有助于解題。

【例4】(2023?廣州一模)傳統(tǒng)嶺南祠堂式建筑陳家祠保留了瓦片屋頂,屋頂結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)

化為如圖,弧形瓦片靜止在兩根相互平行的傾斜椽子正中間。已知椽子與水平面夾角均

為6,瓦片質(zhì)量為機(jī),重力加速度為g,則椽子對(duì)瓦片()

A.支持力的合力方向豎直向上B.作用力的合力方向豎直向上

C.支持力的合力大小為〃吆D.作用力的合力大小為〃?gcosO

【分析】對(duì)瓦片受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解即可。

【解答】解:A、對(duì)瓦片受力分析,瓦片所受支持力垂直于瓦片的切面指向瓦片,兩力

的合力方向垂直椽子斜向上,故A錯(cuò)誤;

BD.瓦片靜止,則椽子對(duì)瓦片的作用力的合力與重力等大反向,大小為〃笈,方向豎直

向上,故8正確,。錯(cuò)誤;

C、根據(jù)平衡條件得,支持力的合力大小為%=,咫85。,故C錯(cuò)誤。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查共點(diǎn)力平衡,解題關(guān)鍵是對(duì)瓦片做好受力分析,根據(jù)平衡條件判斷求

解即可。

【例5】(2023?五華區(qū)校級(jí)模擬)如圖所示,將三根完全相同的輕質(zhì)細(xì)桿,兩兩互成90。,

連接到同一個(gè)頂點(diǎn)O,另一端分別連接到豎直墻壁上的A、B.C三個(gè)點(diǎn),3C連線沿水

平方向,是等邊三角形,O、A、B、C點(diǎn)處,分別是四個(gè)可以向各個(gè)方向自由

轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)光滑餃鏈(未畫出)。在O點(diǎn)用細(xì)繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為機(jī)的重物,貝Lio桿對(duì)墻

壁的作用力為()

B

A.竿B.竿C.反夕D.華

右72V3R

【分析】對(duì)o點(diǎn)受力分析,根據(jù)幾何關(guān)系求解作用力間的夾角,結(jié)合平衡條件列式求解

即可。

【解答】解:根據(jù)題意,^OA=OB=OC=L,由于三根完全相同的輕質(zhì)細(xì)桿,兩兩互成

90°,貝I」AB=8C=C4=JiL

過O、。、A分別作AE、A3、3C的垂線,如圖:

B

由幾何關(guān)系得:AD=BE=-AB=—L

22

可得OE=\/OB?-BE,=立1

2

L

由于ABC是等邊三角形且AE±BC,則O'O=O£=4Otan3()o=

76

對(duì)O點(diǎn)受力分析,可知8。與CO對(duì)O點(diǎn)的合力(設(shè)為尸)沿EO方向。對(duì)O點(diǎn)受力分析,

將和"'桿上的力合成,合力為產(chǎn),04上作用力為7,受力分析如圖:

豎直方向:Tcos+rsina=mg

水平方向:Ts\nO=Fcosct

聯(lián)立解得:

故C正確,/S£>錯(cuò)誤。

故選:C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查共點(diǎn)力平衡,解題關(guān)鍵是對(duì)O點(diǎn)受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解即

可。

考點(diǎn)3動(dòng)態(tài)平衡問題

【解題技?

1.解析法

常用于可以較簡(jiǎn)捷列出平衡方程的情況或者正交分解的情況。

(1)先受力分析,得出物體受哪幾個(gè)力而處于平衡狀態(tài)。

(2)建立直角坐標(biāo)系,正交分解力,列平衡方程,或在力的三角形中結(jié)合三角形知識(shí)列

平衡方程。

(3)分析方程中的變量有哪些,分析題目信息得到這些物理量是如何變化的。

(4)把分析得到的變化的物理量代入方程,得到平衡條件下的受力動(dòng)態(tài)變化情況,

2.圖解法

(1)先受力分析,得出物體受幾個(gè)力而處于平衡狀態(tài)。

(2)分析題目給出的信息,判斷物體受力的變化情況。

(3)把受力對(duì)應(yīng)到幾何圖形中結(jié)合幾何知識(shí)分析。

;說明:此法一般應(yīng)用于物體受3個(gè)共點(diǎn)力或者可以等效為3個(gè)共點(diǎn)力的情況,并且常|

;用于定性分析。

【例1】(2023?惠州模擬)圖左側(cè)為不銹鋼砧板架實(shí)物圖。在圖右側(cè)圖中,質(zhì)量為M的

圓形砧板穩(wěn)穩(wěn)的豎立在砧板架上,砧板架兩側(cè)橫梁近似光滑,間距為d,取重力加速度

為g,下列說法正確的是()

A.砧板對(duì)砧板架一側(cè)橫梁的作用力一定小于Mg

B.若增大橫梁的間距d,砧板對(duì)兩側(cè)橫梁的作用力均增大

C.若增大橫梁的間距d,砧板架對(duì)地面的壓力增大

D.若換一個(gè)質(zhì)量相同直徑更大的砧板,兩側(cè)橫梁受到的壓力均增大

【分析】對(duì)砧板分析,根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析即可。

【解答】解:A.兩支架等高,砧板受力如圖所示:

砧板對(duì)兩支架的彈力大小相等,設(shè)每側(cè)砧板架對(duì)砧板的支持力均為外,即垂直接觸面

指向砧板圓心,弓與豎直方向夾角為。,根據(jù)平衡條件有2晨cos。=Mg

根據(jù)牛頓第三定律可得砧板對(duì)砧板架一側(cè)橫梁的作用力大小為/V=色絲

'2cos

所以可得砧板對(duì)砧板架一側(cè)橫梁的作用力不一定小于Mg,故A錯(cuò)誤;

BD.若增大橫梁的間距d,。變大,可知不」變大;同理,若換一個(gè)質(zhì)量相同直徑更大

的砧板可知。變小,叱變小,故8正確,。錯(cuò)誤;

C.若增大橫梁的間距”,對(duì)砧板和砧板架整體分析可得地面對(duì)砧板架的支持力等于砧

板和砧板架的總重力,根據(jù)牛頓第三定律可得砧板架對(duì)地面的壓力不變,故C錯(cuò)誤。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究

對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分

解,然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答。

【例2】(2023?煙臺(tái)一模)風(fēng)箏發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期,是在世界各國(guó)廣泛開展的一

項(xiàng)群眾性體育娛樂活動(dòng)。一平板三角形風(fēng)箏(不帶鶯尾)懸停在空中,如圖為風(fēng)箏的側(cè)

視圖,風(fēng)箏平面與水平面的夾角為風(fēng)箏受到空氣的作用力/垂直于風(fēng)箏平面向上。

若拉線長(zhǎng)度一定,不計(jì)拉線的重力及拉線受到風(fēng)的作用力,一段時(shí)間后,風(fēng)力增大導(dǎo)致

作用力尸增大,方向始終垂直于風(fēng)箏平面,夾角。不變,再次平衡后相比于風(fēng)力變化之

前()

A.風(fēng)箏距離地面的高度變大

B.風(fēng)箏所受的合力變大

C.拉線對(duì)風(fēng)箏的拉力變小

D.拉線對(duì)風(fēng)箏的拉力與水平方向的夾角變小

【分析1對(duì)風(fēng)箏受力分析,根據(jù)力的矢量三角形分析判斷。

【解答】解:如下圖所示為風(fēng)箏受力示意圖,風(fēng)力為方時(shí),重力為G,拉線拉力為勺

當(dāng)風(fēng)力變大為6時(shí),重力不變,拉線拉力變?yōu)榈?,矢量三角形如圖所示:

風(fēng)箏懸停在空中,可得風(fēng)箏所受的合力為零,保持不變,拉線拉力變大,拉線對(duì)風(fēng)箏的

拉力與水平方向的夾角a變大,設(shè)拉線長(zhǎng)為L(zhǎng),則風(fēng)箏距地面高度為〃=Lsina

則風(fēng)箏距離地面的高度變大。

故A正確,BC7)錯(cuò)誤;

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查共點(diǎn)力平衡條件,解題關(guān)鍵掌握風(fēng)箏的受力分析,注意動(dòng)態(tài)平衡中圖

解法的應(yīng)用。

【例3】(2023?尖山區(qū)校級(jí)開學(xué))如圖所示,AC是上端帶光滑輕質(zhì)定滑輪的固定豎直

桿,質(zhì)量不計(jì)的輕桿4。一端通過錢鏈固定在。點(diǎn),另一端4懸掛一重力為G的物體,

且“端系有一根輕繩并繞過定滑輪,用力尸拉繩,開始時(shí)NAC4>90。,現(xiàn)使NBO緩慢變

小,直至ljN8G4=30°。此過程中,輕桿8C所受的力()

A.逐漸減小B.逐漸增大C.大小不變D.先減小后增大

【分析】以〃點(diǎn)為研究對(duì)象,分析其受力情況,作出受力圖,利用三角形相似法,得出

各力與三角形48c三邊邊長(zhǎng)的關(guān)系,再分析其變化。

【解答】解:以結(jié)點(diǎn)8為研究對(duì)象,分析受力情況,如圖所示,根據(jù)平衡條件可知,戶、

名的合力以與G大小相等、方向相反。根據(jù)相似三帶形得

£=—且

AI3BCAC

現(xiàn)使NBC4緩慢變小的過程中,AC,8C不變,即時(shí)不變,故C正確,錯(cuò)誤。

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及非直角三角形的力平衡問題,采用三角形相似,得到力與三角形邊長(zhǎng)

的關(guān)系,再分析力的變化,是常用的方法。

【例4】(2022?山東模擬)如圖所示,置于水平地面上的豎直圓形金屬環(huán)內(nèi)用三根細(xì)繩

OB、OC懸掛一質(zhì)量為,〃的物體,物體可看作質(zhì)點(diǎn)。繩處于水平方向,4408=120。,

設(shè)。4、08繩的拉力大小為石、F,,現(xiàn)將金屬圓環(huán)在豎直面內(nèi)緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)過90。,在

此過程中()

~B

A.八一直增大B.4一直增大

C.入先增大后減小D.片先增大后減小

【考點(diǎn)】力的合成與分解的應(yīng)用;動(dòng)態(tài)平衡分析

【專題】定性思想;推理法;共點(diǎn)力作用下物體平衡專題;推理能力

【分析】對(duì)結(jié)點(diǎn)O進(jìn)行受力分析,根據(jù)兒何關(guān)系結(jié)合角度的變化分析出力的變化趨勢(shì)。

【解答】解:由題圖對(duì)O點(diǎn)受力分析,由平衡條件可得,三個(gè)力組成矢量三角形平衡圖,

如圖所示:

由圖可知,將金屬圓環(huán)在豎直面內(nèi)緩慢逆時(shí)針轉(zhuǎn)過90。,繩OC的拉力大小和方向都不變,

可知。角增大,鳥先增大后減小,6一直減小,故40錯(cuò)誤,C正確;

故選:Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了力的動(dòng)態(tài)平衡分析問題,熟悉受力分析,結(jié)合幾何關(guān)系分析出

力的變化趨勢(shì),也可以利用正弦定理分析出力的變化趨勢(shì)。

【例4】(2023?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論