做誠(chéng)信小學(xué)生活動(dòng)方案（3篇）

做誠(chéng)信小學(xué)生活動(dòng)方案一、活動(dòng)緣起在社會(huì)持續(xù)進(jìn)步與發(fā)展的背景下，誠(chéng)信已成為現(xiàn)代社會(huì)核心價(jià)值觀念之一。盡管如此，誠(chéng)信問題在當(dāng)前社會(huì)中依然存在，令人憂慮。培育小學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，不僅是學(xué)校教育之重要職責(zé)，亦是家庭教育之迫切需求。本活動(dòng)之目的在于引導(dǎo)小學(xué)生確立正確的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)，提升其誠(chéng)信意識(shí)。二、活動(dòng)目的1.引導(dǎo)小學(xué)生確立正確的誠(chéng)信觀念，理解誠(chéng)信對(duì)個(gè)人及社會(huì)之重要性。2.培養(yǎng)小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信之品質(zhì)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)之習(xí)慣。3.提升小學(xué)生的自我管理能力，增強(qiáng)誠(chéng)信之自覺性。4.促進(jìn)家校合作，共同培育小學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。三、活動(dòng)內(nèi)容及方案1.舉辦誠(chéng)信教育主題講座時(shí)間：活動(dòng)啟動(dòng)前一周內(nèi)容：邀請(qǐng)專家學(xué)者或具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)之教育工作者，為小學(xué)生開展誠(chéng)信教育主題講座。講座內(nèi)容涵蓋誠(chéng)信之定義、重要性、與信任之關(guān)系等。通過專家之講解，使小學(xué)生對(duì)誠(chéng)信有更深刻之理解。2.開展誠(chéng)信意識(shí)提升活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)啟動(dòng)后之第一周內(nèi)容：通過形式多樣之活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生提升誠(chéng)信意識(shí)。包括：（1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討日常生活中的誠(chéng)信問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在生活中的重要性。（2）組織小學(xué)生開展關(guān)于誠(chéng)信的演講、手抄報(bào)、繪畫等比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高他們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。（3）開展誠(chéng)信故事分享活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己或他人身邊的誠(chéng)信案例，引導(dǎo)學(xué)生在身邊發(fā)現(xiàn)和崇尚誠(chéng)信的事例。3.開展誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)啟動(dòng)后之第二周至第四周內(nèi)容：通過開展具體的誠(chéng)實(shí)守信實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將誠(chéng)信意識(shí)落實(shí)到生活中。包括以下幾個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)：（1）開展誠(chéng)信積分活動(dòng)：制定誠(chéng)信規(guī)則，對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的行為給予相應(yīng)的積分獎(jiǎng)勵(lì)。（2）參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，通過實(shí)際行動(dòng)傳遞誠(chéng)信的力量。（3）編寫《誠(chéng)信手冊(cè)》：由學(xué)生自主編寫關(guān)于誠(chéng)信的手冊(cè)，包括誠(chéng)信故事、誠(chéng)信行為準(zhǔn)則等內(nèi)容，并進(jìn)行宣傳發(fā)放。4.家校共育，推動(dòng)誠(chéng)信教育時(shí)間：整個(gè)活動(dòng)期間內(nèi)容：通過家庭作業(yè)，家長(zhǎng)會(huì)等形式，將誠(chéng)信教育延伸到家庭。具體做法：（1）家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)針對(duì)誠(chéng)信教育的家庭作業(yè)，引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起完成，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有效銜接。（2）家長(zhǎng)會(huì)：在家長(zhǎng)會(huì)上開設(shè)誠(chéng)信教育專題，邀請(qǐng)專家、教師和家長(zhǎng)代表分享經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，共同探討如何培養(yǎng)小學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。四、活動(dòng)評(píng)估及總結(jié)時(shí)間：活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)容：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估及總結(jié)，包括活動(dòng)的開展情況、學(xué)生的參與度、學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)提升等方面進(jìn)行全面評(píng)估。并根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后的誠(chéng)信教育活動(dòng)提供參考。通過以上方案，我們能夠有效地引導(dǎo)小學(xué)生確立正確的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。通過家校合作，將誠(chéng)信教育延伸到家庭，形成家校共育的良好氛圍。我們期望能夠?yàn)樾W(xué)生的誠(chéng)信教育和品質(zhì)培養(yǎng)提供一定的幫助。做誠(chéng)信小學(xué)生活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)背景在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信已成為至關(guān)重要的價(jià)值觀念和人際交往的基石?？萍嫉难该桶l(fā)展和信息傳播的廣泛普及，導(dǎo)致社會(huì)道德風(fēng)氣面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不誠(chéng)信現(xiàn)象依然存在。為了培育和推廣誠(chéng)信精神，促進(jìn)小學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，特制定本誠(chéng)信小學(xué)生活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，促進(jìn)和諧的人際關(guān)系。2.引導(dǎo)小學(xué)生確立正確的價(jià)值觀和道德觀，形成積極向上的生活態(tài)度。3.提升小學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)其正確判斷和決策的能力。4.培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和公益事業(yè)。三、活動(dòng)內(nèi)容1.誠(chéng)信教育講座活動(dòng)時(shí)間：____月活動(dòng)形式：邀請(qǐng)社會(huì)知名學(xué)者或心理專家開展誠(chéng)信教育講座，向小學(xué)生普及誠(chéng)信的重要性，闡述誠(chéng)信與人際關(guān)系、學(xué)習(xí)成績(jī)等領(lǐng)域的聯(lián)系，并分享誠(chéng)信故事和案例。2.誠(chéng)實(shí)守信小達(dá)人選拔活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：____月至____月活動(dòng)形式：舉辦誠(chéng)實(shí)守信小達(dá)人選拔活動(dòng)，激勵(lì)小學(xué)生展現(xiàn)和分享誠(chéng)實(shí)守信的行為。學(xué)生可通過參與心理、道德知識(shí)測(cè)試、誠(chéng)信事跡匯報(bào)以及誠(chéng)信行為模擬演練等形式參與競(jìng)賽，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行宣傳和表彰。3.誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：____月至____月活動(dòng)形式：每月組織一次以誠(chéng)信為主題的班會(huì)。通過小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信的重要性，鼓勵(lì)他們自主發(fā)言，分享個(gè)人的誠(chéng)信行為和觀念，并達(dá)成共識(shí)，形成積極的班級(jí)風(fēng)氣。4.誠(chéng)信書畫比賽活動(dòng)時(shí)間：____月活動(dòng)形式：舉辦誠(chéng)信書畫比賽，鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫和書法表達(dá)對(duì)誠(chéng)信的理解和感悟。學(xué)生可依據(jù)個(gè)人對(duì)誠(chéng)信的理解創(chuàng)作相關(guān)作品。評(píng)選出的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展覽，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的藝術(shù)感知和審美意識(shí)。5.綠色公益行動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：全年活動(dòng)形式：組織學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)和公益活動(dòng)。通過校園環(huán)境整治、義賣義演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛環(huán)境和他人，以實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信，同時(shí)提升社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。6.誠(chéng)信之星評(píng)選活動(dòng)時(shí)間：____月活動(dòng)形式：評(píng)選本學(xué)年的誠(chéng)信之星。學(xué)校將記錄學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中展現(xiàn)的誠(chéng)信行為，并由班主任和學(xué)生共同評(píng)選，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和成績(jī)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并通過頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)行表彰。四、活動(dòng)預(yù)期效果1.提升小學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的重視和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和道德觀。2.積極引導(dǎo)小學(xué)生建立健康的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。3.培養(yǎng)小學(xué)生的自我管理能力和正確判斷決策的能力。4.培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和公益事業(yè)，傳遞正能量。5.提升學(xué)校的整體誠(chéng)信氛圍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、總結(jié)通過實(shí)施上述活動(dòng)方案，有助于小學(xué)生樹立正確的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，提升道德素養(yǎng)，引導(dǎo)他們成為具有誠(chéng)信意識(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。這將為小學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。通過學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，共同構(gòu)建一個(gè)充滿誠(chéng)信和美好的未來。做誠(chéng)信小學(xué)生活動(dòng)方案（三）1.活動(dòng)宗旨：培育小學(xué)生之誠(chéng)信意識(shí)及道德觀念培養(yǎng)小學(xué)生之自律能力及責(zé)任意識(shí)提升小學(xué)生之團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及分享精神2.活動(dòng)內(nèi)容：2.1誠(chéng)信教育講座：于開學(xué)首周，邀請(qǐng)專業(yè)人員為小學(xué)生開展誠(chéng)信教育講座，引導(dǎo)其對(duì)誠(chéng)信之認(rèn)識(shí)及其重要性，并鼓勵(lì)其在日常學(xué)習(xí)與生活中恪守誠(chéng)實(shí)守信之原則。2.2誠(chéng)信故事分享：每月精選若干誠(chéng)信故事，邀請(qǐng)小學(xué)生進(jìn)行分享，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過故事分享，使小學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在日常生活中的關(guān)鍵作用。2.3誠(chéng)信主題班會(huì)：每學(xué)期舉辦一次誠(chéng)信主題班會(huì)，由班主任引導(dǎo)學(xué)生討論及分享關(guān)于誠(chéng)信之話題，鼓勵(lì)其交流觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)，并制定班級(jí)誠(chéng)信活動(dòng)計(jì)劃。2.4誠(chéng)信主題課堂活動(dòng)：在各學(xué)科課堂中設(shè)置誠(chéng)信主題之活動(dòng)，如在語文課上開展“撰寫一封誠(chéng)實(shí)守信之信”的作文活動(dòng)，在數(shù)學(xué)課上開展“獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲”的活動(dòng)等，通過多樣化之活動(dòng)形式提升學(xué)生之誠(chéng)信意識(shí)及行為規(guī)范。2.5誠(chéng)信獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立誠(chéng)信獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，每學(xué)期根據(jù)學(xué)生之表現(xiàn)評(píng)選出優(yōu)秀誠(chéng)信學(xué)生，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，激勵(lì)其持續(xù)保持誠(chéng)信之品質(zhì)。2.6誠(chéng)信主題展覽：組織小學(xué)生參與誠(chéng)信主題展覽活動(dòng)，通過手工制作、繪畫等形式表達(dá)對(duì)誠(chéng)信之理解及感悟，并通過展覽形式向全校師生宣傳及傳遞誠(chéng)信之重要性。2.7誠(chéng)信親子活動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與誠(chéng)信教育，組織家長(zhǎng)與小學(xué)生共同參與誠(chéng)信親子活動(dòng)。例如，組織家長(zhǎng)與小學(xué)生共同制作誠(chéng)信守則畫報(bào)，并在學(xué)校內(nèi)展示，以此加強(qiáng)小學(xué)生在家庭與學(xué)校間之誠(chéng)信意識(shí)。3.活動(dòng)方案及實(shí)施步驟：3.1策劃與準(zhǔn)備：協(xié)調(diào)校內(nèi)資源，組織相關(guān)部門及教師參與活動(dòng)策劃；制定活動(dòng)時(shí)間表及工作安排；進(jìn)行誠(chéng)信教育講座之邀請(qǐng)函及信息發(fā)布。3.2活動(dòng)宣傳：制作海報(bào)及宣傳冊(cè)，宣傳活動(dòng)中之目標(biāo)及內(nèi)容；在學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)微信群等平臺(tái)上發(fā)布相關(guān)信息；組織班級(jí)推行活動(dòng)宣傳會(huì)議。3.3活動(dòng)執(zhí)行：根據(jù)活動(dòng)時(shí)間表，按活動(dòng)內(nèi)容之順序進(jìn)行落實(shí)；確保講座、班會(huì)、課堂活動(dòng)有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行；監(jiān)督活動(dòng)之執(zhí)行情況，及時(shí)解決問題及反饋意見。3.4活動(dòng)總結(jié)與展示：活動(dòng)結(jié)束后，組織相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)之效果及不足，以及改進(jìn)方案；組織誠(chéng)信主題