2024年中考押題預(yù)測卷02（徐州卷）-語文（全解全析）

2024年中考押題預(yù)測卷02（徐州卷）語文（考試時間：150分鐘試卷滿分：140分）注意事項：1．本卷共8頁，滿分140分，考試時間為150分鐘。2．答題前請將姓名、文化考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在本卷和答題卡的指定位置。3．答案全部涂、寫在答題卡上，寫在本卷上無效。考試結(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（22分）1．將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（10分）我們的祖國地大物博，有豐富的文化遺產(chǎn)。不僅有雕塑精美的麥積山石窟，還有“①，”（杜甫《望岳》）這樣神奇秀麗、巍峨高大的泰山；不僅有“②，”（白居易《錢塘湖春行》）的杭州西湖，還有“芳草長堤，③”（歐陽修《采桑子》）的潁州西湖；不僅有“④，”（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）的潼關(guān)，還有“⑤曲徑通幽處，”（常建《題破山寺后禪院》）的破山寺；不僅有能看到“⑥，芳草萋萋鸚鵡洲”（崔顥《黃鶴樓》）的黃鶴樓，還有“⑦，氣象萬千”（范仲淹《岳陽樓記》）的岳陽樓……【答案】造化鐘神秀陰陽割昏曉幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥隱隱笙歌處處隨峰巒如聚波濤如怒禪房花木深晴川歷歷漢陽樹朝暉夕陰【解析】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！盎钑浴⒆?、禪、暉”等字詞容易寫錯。閱讀下面的文段，完成下面小題。（9分）抬頭仰望，繁星流動，越匯越多，如一條逶迤磅礴的大河，在高遠的夜空奔流（閃耀/閃爍），氣勢恢宏。星星仿佛有頭領(lǐng)，去往的方向一致，向著同一個方向逸動、游移。那星河，①，②，③。有的星星走得快，有的走得慢；有的明亮一些，有的更明亮一些。間或有漩渦狀星出現(xiàn)，與江河湖海中的漩渦相似。眨眼間，有星星迅速炸裂一般亮一下，釋放最強亮光，璀璨奪目，成為最亮的億萬顆星中的明星。眾星拱衛(wèi)著她，萬眾囑目著她，她傲嬌得如同皇冠上的明珠。但三兩秒的樣子，又迅即恢復(fù)了原樣。在這（曇花一現(xiàn)/轉(zhuǎn)瞬即逝）的過程，一顆星走完了最輝煌的高光青春。原來，那流動的星星之河，就是銀河了，那不按規(guī)則出牌、突兀逃逸的星星，就是流星吧。銀河中的星辰原來如此紛繁浩瀚。它們近在咫尺，又在萬里。那種勢不可當?shù)膩児庞帜贻p的力量，令我久久地震驚和惶惑。2．下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（

）（2分）A．亙古（gèng）

氣勢恢宏 B．逶迤（yí）

萬眾囑目C．拱衛(wèi)

近在咫（zhǐ）尺 D．震驚

勢不可當（dǎng）3．依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．閃耀

曇花一現(xiàn) B．閃爍

曇花一現(xiàn)C．閃耀

轉(zhuǎn)瞬即逝 D．閃爍

轉(zhuǎn)瞬即逝4．在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．①并不是筆直的

②是有弧度的

③是有快慢的B．①是有弧度的

②并不是筆直的

③是有快慢的C．①并不是筆直的

②是有快慢的

③是有弧度的D．①是有快慢的

②并不是筆直的

③是有弧度的5．文段中畫橫線句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．眨眼間，有星星炸裂一般迅速亮一下，璀璨奪目，釋放最強亮光，成為最亮的億萬顆星中的明星。B．眨眼間，有星星迅速炸裂一般亮一下，釋放最強亮光，璀璨奪目，成為億萬顆星中最亮的明星。C．眨眼間，有星星炸裂一般迅速亮一下，釋放最強亮光，璀璨奪目，成為億萬顆星中最亮的明星。D．眨眼間，有星星迅速炸裂一般亮一下，璀璨奪目，釋放最強亮光，成為最亮的億萬顆星中的明星?！敬鸢浮?．C3．B4．A5．C【解析】2．本題考查字音辨析。A.亙古（gèng）——gèn；B.萬眾囑目——萬眾矚目；D.勢不可當（dǎng）——dāng；故選C。3．本題考查詞語辨析。第一空，閃耀：光彩耀眼。閃爍：亮光搖晃不定，一會兒明一會兒暗。結(jié)合語境，這里形容繁星一會兒明一會兒暗，故應(yīng)用“閃爍”；第二空，曇花一現(xiàn)：指美好的事物出現(xiàn)的時間很短。轉(zhuǎn)瞬即逝：指一轉(zhuǎn)眼就消逝，形容時間過得飛快。結(jié)合語境，這里形容星光出現(xiàn)的時間很短，故應(yīng)用“曇花一現(xiàn)”；故選B。4．本題考查語句銜接?！安⒉皇恰恰北硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，先否定“筆直”，后肯定是“有弧度”；且“有快慢的”與下文“有的星星走得快，有的走得慢”相照應(yīng)，故應(yīng)放在最后；故選A。5．本題考查病句辨析。A.語序不當，應(yīng)先“釋放最強亮光”，然后“璀璨奪目”；B.語序不當，將“迅速炸裂一般”改為“炸裂一般迅速”；D.語序不當，將“迅速炸裂一般”改為“炸裂一般迅速”，且應(yīng)先“釋放最強亮光”，然后“璀璨奪目”；故選C。6．閱讀下面的材料，請你也留一段話，寫寫自己的感慨。要求：符合情境，語言通順，30字以上。（3分）“最美女航天員”王亞平從神舟十三號發(fā)射后就備受關(guān)注。28歲開著飛機救汶川，33歲首次飛天，38歲考上了北大博士，41歲二次飛天，王亞平成為無數(shù)人心中的偶像。2022年4月16日9時56分，載人飛船返回艙成功著陸后，“摘星星”的媽媽安全順利出艙，消息一出，網(wǎng)友們紛紛點贊留言。【答案】示例：從救汶川、考博士到問九天、赴蒼穹，你的優(yōu)秀、堅毅和勇敢，值得我們學(xué)習(xí)！你是人間的“嫦娥”，是星辰中最亮的星，向偉大的航天員致敬！【解析】本題考查語言表達能力。回答此題，需對人物的事跡熟悉，并結(jié)合人物相關(guān)事跡寫出自己的感想，字數(shù)在30字以上。結(jié)合王亞平的工作經(jīng)歷“28歲開著飛機救汶川，33歲首次飛天，38歲考上了北大博士，41歲二次飛天”可得出：王亞平對待工作還是學(xué)業(yè)都非常認真，工作努力，成績優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的楷模；她曾寫信給自己的孩子，把出征太空的任務(wù)比作“摘星星”，充滿詩意和童真。示例：王亞平，作為一名軍人，她工作努力上進，學(xué)業(yè)不斷精進，成為無數(shù)人心中的偶像；作為一名母親，她化作嫦娥上九天攬月，摘下最亮的星星送給孩子。她是天空中最璀璨的明星，向航天英雄致以最崇高的敬意！二、閱讀（55分）（一）閱讀下面一組古詩文，完成7-11題。（17分）桃花源記（節(jié)選）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。《飲酒》（序）余閑居寡歡，兼秋夜已長。偶有名酒無夕不飲顧影獨盡忽焉復(fù)醉。既醉之后，輒題。數(shù)句自娛，紙墨遂多。辭無詮次①，聊②命故人書之，以為歡笑爾。飲酒（其七）秋菊有佳色，裛③露掇其英。泛此忘憂物，遠我遺世情。一觴雖獨盡，杯盡壺自傾。日入群動④息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生。【注解】①詮次：次序。②聊：姑且。③裛（yì）：通“浥”，沾濕。④群動：各類活動的生物。7．下列標出了幾個重點詞，請你一一解釋。（4分）（1）具答之()

（2）率妻子邑人來此絕境()（3）既醉之后()

（4）輒題數(shù)句自娛()8．用“/”為文中畫直線出斷句，斷三處。（3分）偶有名酒無夕不飲顧影獨盡忽焉復(fù)醉。9．請你翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）乃不知有漢，無論魏晉。（2）聊命故人書之，以為歡笑爾。10．《飲酒（其七）》中“日入群動息，歸鳥趨林鳴”兩句，寫得很好，請你說說這兩句詩的妙處。（3分）11．《飲酒（其七）》中的“遺址”和《桃花源記》中的“絕境”有相通之處，請結(jié)合內(nèi)容說說你的理解。（先解詞，再解說）（3分）【答案】7．詳細妻子兒女已經(jīng)寫，題寫8．偶有名酒/無夕不飲/顧影獨盡/忽焉復(fù)醉9．（1）（他們）竟然不知道有漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。（2）（我）姑且讓朋友抄寫它，把它作為一個娛樂罷了。10．這兩句運用視聽結(jié)合、以動襯靜的手法，寫出了太陽下山后，鳥兒歸巢，各類生物止息的情景，以鳥鳴襯托山林之靜，寫出環(huán)境的寧靜優(yōu)美，也襯托出詩人歸隱后閑適的心情。（手法、分析、情感）11．“遺世”是遠離世俗、超脫俗世；“絕境”是與外界隔絕的地方?！讹嬀疲ㄆ淦撸分校娙藲w隱山林，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”，賞菊飲酒，看群鳥歸林，群動止息，不問世事，生活悠閑，確實是遠離塵世；《桃花源記》中的桃花源生活環(huán)境優(yōu)美、民風(fēng)淳樸、遠離戰(zhàn)爭，“乃不知有漢，無論魏晉”，是個與世隔絕的地方。所以從這些方面來看，“遺世”與“絕境”確實有共通之處，它們都能體現(xiàn)出陶淵明不愿與世俗同流合污、遠離塵世，追求美好生活的理想?！痉治觥?．本題考查文言實詞含義的理解。①句意為：詳細地回答了他的問題。具：詳細；②句意為：領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方。妻子：妻子和子女；③句意為：酒醉之后。既：已經(jīng)；④句意為：酒醉之后，總要揮毫題寫幾句以自娛。題：寫，題寫。8．本題考查斷句?？梢詮木淞x判斷：偶爾有了好酒，沒有一天不喝，看著自己的影子獨自一人喝完（酒），忽然間又醉了?；蛘哒业骄渥又械膭釉~謂語“有”“飲”“顧”“醉”判斷前后狀語、賓語，也能夠進行斷句。應(yīng)該斷句為：偶有名酒/無夕不飲/顧影獨盡/忽焉復(fù)醉。9．本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。重點詞語有：①乃，竟然；無論，更不必說。②聊，姑且；故人，老朋友；書，抄寫；爾，罷了。10．本題考查賞析句子。根據(jù)“日入”“歸林鳴”得知有視聽結(jié)合的手法，再根據(jù)“日入”的時間，結(jié)合“歸林鳴”的鳥叫聲能看出這是以聲音襯托環(huán)境安靜的手法。結(jié)合“遠我遺世情（避俗之情更深濃）”“嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生（姑且請舊友幫忙謄寫并稍加編排，以此供歡笑罷了）”等理解詩人情感應(yīng)為閑適自在的。11．本題考查分析文章內(nèi)容體會重點詞語的作用。注意題干要求：先解詞，再解說?！斑z世”可以組詞理解，在揣摩情感基礎(chǔ)上要掌握組詞方向，避免理解錯誤?！敖^境”則是課內(nèi)書下注釋，應(yīng)當會解釋。解釋完理解詩文的情感基調(diào)，結(jié)合內(nèi)容舉例說明。如：遺，遺失，此處為脫離。世：俗世；“絕境”指的是與世隔絕的地方。根據(jù)詩句意思“泛此忘憂物，遠我遺世情（菊泡酒中味更美，避俗之情更深濃）”可知，作者表達歸隱避世的思想。根據(jù)詩句“日入群動息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生（日落眾生皆息止，歸鳥向林歡快鳴?？v情歡歌東窗下，姑且逍遙度此生）”可知作者歸隱田園的悠閑自在之情，這是歸隱的原因。這跟《桃花源記》中“來此絕境，不復(fù)出焉（來到這與世隔絕的地方，不再出去）”，表達的意思是相同的。根據(jù)《桃花源記》句子“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉（他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去）”這是來此絕境的原因。由以上的分析可知，這兩個詞都能體現(xiàn)出陶淵明不愿與世俗同流合污、遠離塵世，追求美好生活的理想。參考譯文：桃花源記（節(jié)選）??村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去（做客），設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了?！讹嬀啤罚ㄐ颍????我家居無事且少歡笑，加之秋夜已越來越長，偶爾有好酒，便沒有一晚不喝。對著自己的影子獨自干杯，瞬間又醉了。酒醉之后，總要揮毫題寫幾句以自娛。于是，詩句漸漸增多，所寫之辭沒有加以選擇，也無章法次序。姑且請舊友幫忙謄寫并稍加編排，以此供歡笑罷了。飲酒（其七）秋菊花盛正鮮艷，含露潤澤采花英。菊泡酒中味更美，避俗之情更深濃。一揮而盡杯中酒，再執(zhí)酒壺注杯中。日落眾生皆息止，歸鳥向林歡快鳴?？v情歡歌東窗下，姑且逍遙度此生。（二）閱讀下面的材料，完成12-15題。（10分）班級開展互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對語言能力影響的綜合性學(xué)習(xí)，文佳收集了相關(guān)資料。材料一：①2024年春節(jié)期間，社交平臺上諸如“有哪些表達祝福的詞匯”“拜年時怎么說顯得有新意”的帖子引發(fā)很多關(guān)注。走親訪友不知該說什么、拜年信息要復(fù)制粘貼……不少年輕人覺得自己“詞窮”了。②重慶大學(xué)郭小安教授認為“詞窮”就是“語?！?即語言文字表達好像被梗塞住了，表達能力萎縮。生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，年輕人的語言表達習(xí)慣在潛移默化中發(fā)生了巨大變化。他們語言文字表達力的下降，反映出互聯(lián)網(wǎng)時代“文字失語”的現(xiàn)實問題。據(jù)《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2023年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.79億人，青少年網(wǎng)民數(shù)量近2億，未成年人觸網(wǎng)低齡化趨勢明顯，10歲以前首次“觸網(wǎng)”的未成年人占比達52%。③“詞窮”并非意味著日常詞匯量的減少，相反，原有的詞匯量并沒有發(fā)生太多變化，加上創(chuàng)造出來的網(wǎng)絡(luò)流行語，詞匯量還在不斷增長。但是，年輕一代對原有詞匯的熟悉度和掌握度在降低，取而代之的是形式多樣的網(wǎng)絡(luò)化表達方式，圖像、段子、表情包、流行語等是他們重要的語言工具，而在離開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時.他們就會變得局促不安，“詞窮”現(xiàn)象頻現(xiàn)。(改編自《沒有思考何談表達？警惕短視頻語言破壞邏輯思維》)材料二：中國青年報社針對“詞窮”現(xiàn)象，采訪了一些年青人，他們的回答摘選如下：A.“有時話就在嘴邊，但不知道怎么說，發(fā)言時一度“大腦空白”,有想法卻難以完整地表達出來，“腦子里有許多零碎的詞匯，但磕絆絆的，顯得底氣不足”。B.有一次匯報，我雖然認真作了準備，但連不成完整的句子，‘卡殼’了好幾次。這讓我意識到，寫和說完全是兩回事，想要流利表達并不容易。C.我遇到過提筆忘字的情況，原本會寫的字突然想不起怎么寫了，只能求助網(wǎng)絡(luò)。工作上，偶爾要提交文稿，會讓我感到比較吃力，經(jīng)常需要花很多工夫才能完成。D.“近年來，我逐漸意識到自己的詞匯量和句子結(jié)構(gòu)變得越來越匱乏。一般都是微博、抖音、小紅書上流行什么我就習(xí)慣說什么,或者干脆用表情包來代替文字。因為表情包更生動、快速，而且大家都這么用，也能跟朋友產(chǎn)生共鳴?？墒怯袝r候，當我需要進行正式發(fā)言時，就想不出來如何用相對正式的詞語表達自己。”(改編自《這些年輕人為何“詞窮”》)材料三：以下是中國青年報社對“詞窮”現(xiàn)象產(chǎn)生原因所做的統(tǒng)計?！霸~窮”現(xiàn)象原因統(tǒng)計表原因比例閱讀量少、表達能力弱化54.0%過度依賴網(wǎng)絡(luò)語言和表情包，缺乏創(chuàng)造力53.0%碎片化瀏覽信息，難以形成系統(tǒng)思維52.1%線下面對面溝通交流變少47.6%“短平快”的表達方式盛行34.4%快節(jié)奏生活讓人難以沉下心思考33.1%與人交流的欲望下降，不想表達17.6%(整理自《中國青年報》)材料四：專家一：北京市社會科學(xué)院郭萬超說，“任何功能都存在‘用進廢退’的情況，語言也不例外。如果不經(jīng)常使用，語言能力就會下降。現(xiàn)在人們更多地依賴簡化的網(wǎng)絡(luò)語言，甚至在寫文章時都不再用筆寫字，閱讀碎片化現(xiàn)象嚴重，缺乏深度和系統(tǒng)性閱讀會導(dǎo)致語言運用能力和理解能力出現(xiàn)下降”。(改編自<<中國半數(shù)年輕人苦于“詞窮”>>)專家二：暨南大學(xué)鄭煥釗認為，一些年輕人在現(xiàn)實生活中感到孤獨和“社恐”,這讓他們更傾向選擇虛擬社交。在線上，網(wǎng)絡(luò)“梗”及其他網(wǎng)絡(luò)語言符號成為年輕人共同的社交語言，這是他們獲得文化身份認同和表情達意的方式之一。但這種方式對規(guī)范性、邏輯性和書面化的表達方式造成了沖擊，進一步影響了語言表達背后的思維方式，也在一定程度上影響了年輕人精神世界的深度與廣度。“從根源上說，語言貧乏是由精神貧乏導(dǎo)致的?！薄罢Z言是人類的精神家園。它不仗是一個民族文化基因的重要組成部分，也是一個民族文化凝聚力的基礎(chǔ)。”“欲說卻詞窮”的文字失語問題會對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊，導(dǎo)致個體思維方式的簡單化和粗糙化，也會對集體性的民族文化產(chǎn)生負面影響，而且網(wǎng)絡(luò)語言符號圈層化帶來的代際文化區(qū)隔，會在一定程度上削弱集體性文化的凝聚力。(整理自《中國青年報》)12．為介紹“詞窮”現(xiàn)象，文佳對材料做了整理。其中與材料不相符的一項是（

）（2分）A．“詞窮”就是“語?！?是語言文字表達似乎被梗塞住的一種現(xiàn)象。B．當下“詞窮”現(xiàn)象反映出了互聯(lián)網(wǎng)時代“文字失語”的現(xiàn)實問題。C．隨著創(chuàng)造出的網(wǎng)絡(luò)流行語的增加，“詞窮”現(xiàn)象將會逐漸得到改善。D．年青一代在非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中會變得局促不安，導(dǎo)致詞窮現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。13．為解釋“詞窮”現(xiàn)象產(chǎn)生的原團，文佳對材料做了分析。其中與材料不相符的一項是（

）（2分）A．互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人受到互聯(lián)網(wǎng)潛移默化的影響，語言表達習(xí)慣發(fā)生了巨大變化。B．話在嘴邊卻不知道怎么說，腦子里有許多零碎詞匯，但磕絆絆的，顯得底氣不足。C．表達者閱讀量少；過于依賴網(wǎng)絡(luò)語言和表情包，缺乏創(chuàng)造力；碎片化瀏覽信息等。D．年輕人在網(wǎng)絡(luò)中形成的表情達意的方式影響了思維方式，進而影響了其精神世界。14．為合理、有效避免“詞窮”現(xiàn)象，文佳對材料做了歸納。其中正確的一項是（

）（3分）A．我國青少年網(wǎng)民規(guī)模大，未成年人觸網(wǎng)趨于低齡化，我們要正確引導(dǎo)青心年上網(wǎng)。B．減少詞匯量，提升詞匯的熟悉度和掌握度，杜絕使用形式多樣的網(wǎng)絡(luò)化表達方式。C．不論工作還是生活，在交流前認真準備，用非常正式的詞語流利表達自己的想法。D．放緩生活節(jié)奏，多思考；提高與人交流的欲望，用面對面溝通交流代替網(wǎng)上交流。15．互聯(lián)網(wǎng)時代的“詞窮”現(xiàn)象非常普遍，請結(jié)合材料，分點概括這種現(xiàn)象的危害。（3分）【答案】12．C13．B14．D15．互聯(lián)網(wǎng)時代的“詞窮”現(xiàn)象危害嚴重：首先，影響個人表達與溝通能力，導(dǎo)致思維簡單化和粗糙化；其次，沖擊傳統(tǒng)文化，削弱民族文化凝聚力；最后，加劇代際文化區(qū)隔，不利于社會和諧與交流。【解析】12．本題考查材料信息的篩選和辨析。C.有誤。根據(jù)材料一第③段中“‘詞窮’并非意味著日常詞匯量的減少，相反，原有的詞匯量并沒有發(fā)生太多變化，加上創(chuàng)造出來的網(wǎng)絡(luò)流行語，詞匯量還在不斷增長。但是，年輕一代對原有詞匯的熟悉度和掌握度在降低，取而代之的是形式多樣的網(wǎng)絡(luò)化表達方式”可知，盡管網(wǎng)絡(luò)流行語在不斷增加，但“詞窮”現(xiàn)象并未因此得到改善。這是因為年輕一代對原有詞匯的熟悉度和掌握度在降低，過度依賴網(wǎng)絡(luò)化的表達方式，而非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下則出現(xiàn)“詞窮”現(xiàn)象。因此，網(wǎng)絡(luò)流行語的增加并不意味著“詞窮”現(xiàn)象會得到改善；故選C。13．本題考查材料信息的篩選和辨析。B.有誤。根據(jù)材料二中青年人的回答，“話在嘴邊卻不知道怎么說，腦子里有許多零碎詞匯，但磕絆絆的，顯得底氣不足”描述了“詞窮”現(xiàn)象的一種具體表現(xiàn)。然而，這并非“詞窮”現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因。從材料三中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和材料四中專家的分析可知，“詞窮”現(xiàn)象的產(chǎn)生主要是由于閱讀量少、過度依賴網(wǎng)絡(luò)語言和表情包、碎片化瀏覽信息等。因此，雖然B項描述了“詞窮”的現(xiàn)象，但它并未觸及到其產(chǎn)生的根本原因；故選B。14．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.錯誤。本項雖然是一個合理的觀點，但它并不直接針對“詞窮”現(xiàn)象的避免策略，而是關(guān)于如何引導(dǎo)青少年上網(wǎng)的普遍建議；B.錯誤。材料指出，雖然年輕人的詞匯量在增長，但他們對原有詞匯的熟悉度和掌握度在降低，過度依賴網(wǎng)絡(luò)化的表達方式。因此，減少詞匯量和杜絕使用網(wǎng)絡(luò)化表達方式并不是解決“詞窮”現(xiàn)象的有效方法；C.錯誤。本項雖然強調(diào)了交流前的準備和正式的表達方式，但它過于絕對，且沒有考慮到不同場合和交流對象的需求；D.正確。根據(jù)材料三和材料四，我們知道“詞窮”現(xiàn)象與快節(jié)奏生活、碎片化瀏覽信息、線下面對面溝通交流變少等因素有關(guān)。因此，放緩生活節(jié)奏、多思考、提高與人交流的欲望以及增加面對面溝通交流的機會是合理、有效的避免“詞窮”現(xiàn)象的方法；故選D。15．本題考查材料信息的提取和概括。根據(jù)材料一第③段“年輕一代對原有詞匯的熟悉度和掌握度在降低，取而代之的是形式多樣的網(wǎng)絡(luò)化表達方式，圖像、段子、表情包、流行語等是他們重要的語言工具，而在離開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，他們就會變得局促不安，‘詞窮’現(xiàn)象頻現(xiàn)?！笨梢愿爬ǔ龌ヂ?lián)網(wǎng)時代的“詞窮”現(xiàn)象對個人表達與溝通能力的影響，使得年輕人在離開網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時難以流暢表達，思維變得簡單化和粗糙化。根據(jù)材料四專家二所說“語言是人類的精神家園。它不但是一個民族文化基因的重要組成部分，也是一個民族文化凝聚力的基礎(chǔ)?！币约啊啊f卻詞窮’的文字失語問題會對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生沖擊，導(dǎo)致個體思維方式的簡單化和粗糙化，也會對集體性的民族文化產(chǎn)生負面影響，而且網(wǎng)絡(luò)語言符號圈層化帶來的代際文化區(qū)隔，會在一定程度上削弱集體性文化的凝聚力?！笨梢愿爬ǔ觥霸~窮”現(xiàn)象對傳統(tǒng)文化的沖擊，以及對民族文化凝聚力的削弱，加劇了代際之間的文化區(qū)隔，不利于社會的和諧與交流。（三）閱讀下面的文章，完成16-20題。（18分）中彩之夜【美】約·格立克斯①第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是紐約城里唯一沒有汽車的人家。我們每天上街買東西，總是坐一輛簡陋的兩輪柳條車，拉車的是一匹老謝特蘭馬。我母親把它叫做巴爾克斯。②我父親是個職員，整天在證券交易所那囚籠般的辦公室里工作。假如我父親不把一半工資用于醫(yī)藥費以及接濟給比我們還窮的親戚，那么我們的日子倒還過得去。事實上，我們是很窮的。我們的房子已經(jīng)完全抵押出去。一到冬天，食品商城就把我們家作為欠債戶記在賬冊上了。③我母親常安慰家里人說:“一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富。在生活中懷著一線希望，也就等于有了一大筆精神財富?！雹芪彝诳嗟胤瘩g說：“反正你買不起一輛汽車。”母親在生活上處處力求簡樸，在母親悉心料理下，家里的生活還是有趣的。母親知道如何用幾碼透明印花棉布和一點油漆派正當用場的訣竅?？墒牵覀兗业摹败噹臁敝腥耘f拴著巴爾克斯那匹馬。⑤一件意外的事情把我那實實在在的羞澀之情一掃而光，激動人心的時刻突然來到了。⑥幾星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨商店櫥窗里展出了。這輛車將在市集節(jié)日之夜以抽彩的方式饋贈得獎?wù)?。⑦那天晚上，我呆在人群外面的黑影里，觀看開獎前放的焰火，等候著這一高潮的到來。人們鴉雀無聲地等待市長揭開裝有獲獎彩票的玻璃瓶。⑧不管我有時多么想入非非，也從來沒有想到過幸運女神會厚待我們這個城里唯一沒有汽車的人家。但是，擴音器里確實在大聲叫著我父親的名字！市長把汽車鑰匙交給我父親，父親緩緩地把汽車開了出來。⑨我氣喘吁吁地跑到汽車前，撫摩一下它那光滑的車蓬，開了門，坐進去。里面裝飾豪華，散發(fā)出新汽車的奇異氣味。我端詳了一下閃閃發(fā)光的儀器板，得意洋洋地坐在靠背椅上。我轉(zhuǎn)過頭來，從汽車的后窗看到父親強壯的身影。他正在人行道上散步。我跳出車，砰的關(guān)上車門，朝他奔去。⑩父親卻向我咆哮著：“滾開，別呆在這兒！讓我清靜清靜！”?他的態(tài)度使我大為吃驚。?我在起居室里見到母親，她看我悲傷的樣子說：“不要煩惱，你父親正思考一個道德問題。我們等待他找到適當?shù)拇鸢??！?“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？”我迷惑不解地問。?“過來，孩子?！蹦赣H輕聲說。?桌上臺燈下放著兩張彩票存根，上面號碼是348和349。中彩號碼是348。“你看到兩張彩票有什么不同嗎？”母親問。?我仔細看了一下說：“我只看到中彩的號碼是348?！?“你再仔細看看。”我看了好幾遍，終于看到彩票角上有個用鉛筆寫的淡淡的K字。母親又問：“你看到K字嗎？”?“可以看到一點點。”?“這K字代表凱特立克?！?“吉米·凱特立克嗎？是爸的老板？”?“對?！?母親告訴我，當初父親對吉米說，他買彩券的時候可給吉米代買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢？”老板說完，就去干自己的事了。過后可能再也沒想到過這事。父親就用自己的錢以自己的名義買了兩張彩票，348那張是給凱特立克買的。現(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過，正好可以看得見淡淡的鉛筆印。?對我來說，這是一目了然的事情。吉米·凱特立克是個億萬富翁，擁有十幾部汽車，仆人成群，還有兩個雇用的司機。對他來說，增加一輛汽車簡直等于我們巴爾克斯的馬具里多個馬嚼子。我激動地說：“汽車應(yīng)該歸我爸爸?！?母親平靜地說：“你爸爸知道該怎么做是正當?shù)?。?父親走到飯廳的電話機旁，撥了號碼。他是打給凱特立克的。等了好長時間，最后，凱特立克的仆人接了電話，說老板在睡覺。他討厭電話鈴聲把他從夢中驚醒，顯得十分不高興。我父親把整個事情對他說了一遍。第二天中午，凱特立克的兩個司機來到我們這兒，把別克牌汽車開走了。他們送給我父親一盒雪茄。?直到我成年以后，我們才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親的那句格言“一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富”具有了新的含義?；仡櫼酝鶜q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時候，是我們最富有的時刻。（選自《美文雜志欣賞》有刪改）16．讀小說要理清情節(jié)。請根據(jù)小說的故事發(fā)展，梳理相關(guān)情節(jié)和心理變化。（4分）（不要求格式統(tǒng)一）情節(jié)主要事件“我”的心理開端①不滿意生活現(xiàn)狀發(fā)展父親中獎，面對巨大考驗②高潮與結(jié)局③不理解不贊同余音成年以后，擁有了一輛汽車④17．讀小說要體會敘事視角。故事發(fā)生時，“我”也只不過是個孩子，請分析為什么文章要以“我”的視角講故事？（4分）18．讀小說要讀懂人物形象。小說理論家龍鋼華認為“微篇小說在塑造人物時，只選取有利于其作品立意的人物性格最為鮮明突出的一方面去集中體現(xiàn)?！闭埥Y(jié)合全文分析文中母親的形象。（4分）19．讀小說要關(guān)注情節(jié)處理。有人認為本文之所以引人入勝，主要是因為作者在處理情節(jié)時把中獎人設(shè)計為父親的老板億萬富翁凱特立克，如果把這一人物改成和我們一樣的窮人，效果上就會大打折扣。你贊成這種說法嗎？試結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）20．讀小說要領(lǐng)會主旨。為什么說“父親打電話的時候，是我們最富有的時刻”？（3分）【答案】16．家境清寒（或窮困），渴望一輛汽車驚喜/得意洋洋/興奮/激動等送還汽車，得到一盒雪茄理解/明白/醒悟/恍然大悟等17．“我”是文章的線索，貫穿全文；“我”是文章的參與者，能增強故事的真實性；“我”對汽車的渴望與父親將汽車送還構(gòu)成了鮮明對比，更能突出父親的形象；表現(xiàn)家庭對孩子成長的影響。18．誠信或誠實守信，在明白中獎人不是自己家時，一直支持父親的決定，將汽車送還；持家有方或勤儉持家，在家經(jīng)濟條件不是很好時，將家里打理得井井有條，甚至充滿趣味；教子有方，堅信一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富；不貪名利，不因為中獎得到汽車就歸為私有，而是支持退還。（言之成理。答出兩點即可）19．贊成。安排中獎的是父親老板更能造成行文上的一波三折，在讀者的閱讀期待中形成反差；能在對比中更好的突出父親的誠實守信形象，更能彰顯文章的主題，良好品德對個人和家庭的影響。不贊成。如果中獎人是窮人的話，也可以表現(xiàn)父親誠信的美好品質(zhì)。父親一直有幫助窮人的習(xí)慣；也可以表現(xiàn)文章主旨，良好品德對個人和家庭的影響。20．①父親沒有留下汽車（概括），得到了精神的升華和道德的考驗，擁有了個人的尊嚴和骨氣或表現(xiàn)了父親誠實②父親的行為為家人做出了榜樣，我明白了有骨氣就擁有了一大筆財富。③對個人和家庭的影響，這樣的精神財富往往比物質(zhì)財富更珍貴，讓我們得到心靈的快樂?！窘馕觥?6．本題考查內(nèi)容理解。①根據(jù)第②段中的“事實上，我們是很窮的。我們的房子已經(jīng)完全抵押出去。一到冬天，食品商城就把我們家作為欠債戶記在賬冊上了”和第④段中的“反正你買不起一輛汽車”可得：家境清寒（或窮困），渴望一輛汽車。②根據(jù)第⑧段中的“不管我有時多么想入非非，也從來沒有想到過幸運女神會厚待我們這個城里唯一沒有汽車的人家。但是，擴音器里確實在大聲叫著我父親的名字！”，第⑨段中的“得意洋洋地坐在靠背椅上”可得：驚喜/得意洋洋/興奮/激動等。③根據(jù)第?段中的“我父親把整個事情對他說了一遍。第二天中午，凱特立克的兩個司機來到我們這兒，把別克牌汽車開走了。他們送給我父親一盒雪茄”可得：送還汽車，得到一盒雪茄。④根據(jù)末段中的“我母親的那句格言‘一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富’具有了新的含義。回顧以往歲月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時候，是我們最富有的時刻”可得：理解/明白/醒悟/恍然大悟等。17．本題考查敘事視角。本文以“我”的視角來講故事，我的所見所聞所感貫穿文章始終，所以“我”是故事的線索?！拔摇弊鰹榧抑幸环葑樱钦麄€故事的參與者，以“我”視角來講述故事，增強了故事的真實性。首段中的“第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是紐約城里唯一沒有汽車的人家。我們每天上街買東西，總是坐一輛簡陋的兩輪柳條車，拉車的是一匹老謝特蘭馬。我母親把它叫做巴爾克斯”表現(xiàn)了我對汽車的渴望。與父親將汽車送回的行為構(gòu)成了對比，突出了父親講誠信的人物形象。聯(lián)系末段中的“我母親的那句格言‘一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富’具有了新的含義?；仡櫼酝鶜q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時候，是我們最富有的時刻”可知，以“我”的視角講述故事，表現(xiàn)了家庭對于孩子成長的積極影響。18．本題考查分析人物形象。根據(jù)第?段中的“母親平靜地說：‘你爸爸知道該怎么做是正當?shù)摹！笨芍С指赣H的決定，與父親一樣是一個誠實守信的人。也可以看出她是一個不貪名利的人。根據(jù)第④段中的“母親在生活上處處力求簡樸，在母親悉心料理下，家里的生活還是有趣的。母親知道如何用幾碼透明印花棉布和一點油漆派正當用場的訣竅”可知，她是一個持家有方的人。根據(jù)末段中的“我母親的那句格言‘一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富’具有了新的含義。回顧以往歲月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時候，是我們最富有的時刻”可知，她是一個教子有方的人。19．本題考查內(nèi)容理解。開放類試題，言之成理即可。示例：贊成。安排中獎的是父親的老板這樣一個大富翁的情節(jié)，使故事一波三折。讀者期待這個老板會因為父親的誠信而把車送給父親，因為他已經(jīng)有很多輛汽車了。但故事的結(jié)局與讀者的期待形成了反差，更能引人入勝。在父親與老板對待誠信的態(tài)度上形成了鮮明的對比，突出了父親的誠實守信。我從父親和母親的言行上受到積極正面的影響，彰顯了文章的主題，良好的品德對個人和家庭有著重要影響。20．本題考查語句理解。父親打電話告訴老板，沒有隱瞞中獎的事實，他最終沒有留下汽車，他的精神得到了升華，道德經(jīng)受了考驗。就像母親說的，他用自己的誠信了尊嚴與骨氣。聯(lián)系末段中的“一個人有骨氣，就等于有了一大筆財富”可知，父親用自己的行為給家人做出了榜樣。讓孩子明白有骨氣就擁有了一大筆財富。這句話強調(diào)了父親打電話的時候，是我們最富有的時刻。這里說的富有并不是物質(zhì)方面的富有，而是精神的富有，心靈的快樂，這種精神上的富有與快樂比物質(zhì)上的富有更珍貴。（四）名著閱讀。（10分）閱讀兩段文字,完成各題。選段一①在醫(yī)院里，阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進行外科治療，消除炎癥。②他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認為是必要的，他都同意。③當保爾躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強。達雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳。④“你放心好了，小姑娘。要我進棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動力，那是完全錯誤的。咱們還是走著瞧吧?！雹荼枅远ǖ剡x擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第九章）選段二祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。（選自《駱駝祥子》第二十三章）21．選段一中寫到“保爾堅定地選擇了一條道路”，這“一條道路”指什么?（2分）

22．從選段二畫線句來看，祥子已經(jīng)成為一個什么樣的人?

（3分）

23．請結(jié)合兩本名著中保爾和祥子的發(fā)展變化，談?wù)勎覀冊撊绾蚊鎸θ松庥龅降摹袄Ь场?。?分）【答案】21．文學(xué)創(chuàng)作。22．自私、狡猾、好占便宜。23．祥子在經(jīng)歷三起三落后，最終選擇了頹廢、消極混日子；保爾就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也會竭盡全力，努力使生命變得有益于人民。我們要向保爾學(xué)習(xí),學(xué)會用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強奮斗的精神迎接生活中的各種挑戰(zhàn)?！窘馕觥?1．本題考查內(nèi)容理解。選段第⑤段寫到“保爾堅定地選擇了一條道路”，這“一條道路”是指文學(xué)創(chuàng)作。保爾通過這一條道路來重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。他最后成功了，發(fā)表了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部長篇小說。22．本題考查人物形象。從選段二畫線句“拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去”來看，祥子已經(jīng)成為一個自私、狡猾又好占便宜的人。聯(lián)系“多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回”“坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗……他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會”可以看出祥子變成了一個邋里邋遢、麻木潦倒、自暴自棄、好占便宜、狡猾自私的人。祥子是全書的靈魂人物，是一個性格鮮明的普通車夫。起初，他的身上具有勞動人民的許多優(yōu)良品質(zhì)：善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神，平常好像能忍受一切委屈。不過，在他的性格中也蘊藏有反抗的要求，不安于卑賤的社會地位。但是祥子被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破，最終成為一個自甘墮落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井無賴。23．本題考查對比閱讀。保爾和祥子都生活在新舊社會激烈沖突斗爭時期，在社會底層為生活而努力奮斗；他們健壯、勤勞、熱情、善良、吃苦耐勞，貧苦的生活掩蓋不住青年人的干勁兒和活力；他們都經(jīng)受著生活的考驗：祥子買車遭遇“三起三落”，保爾曾四次死里逃生。然而，他們最終走向了不同的命運：祥子在生活的折磨下，三次買車又失去后，最終選擇了頹廢、消極混日子，墮落為行尸走肉；保爾就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也會竭盡全力，努力使生命變得有益于人民，成長為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾身上體現(xiàn)出敢于向命運挑戰(zhàn)、自強不息、奮發(fā)向上的精神。對于新時代的我們來說，祥子和保爾的故事具有深刻的警示意義，我們要向保爾學(xué)習(xí)，多讀書、多學(xué)習(xí)、多思考，學(xué)會用正確的心態(tài)面對人生遭遇到的“困境”，用鋼鐵般的意志與頑強奮斗的精神迎接生活中的各種挑戰(zhàn)。三、作文（63分，含書寫3分 ）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。習(xí)近平總書記在2024年新年賀詞中說：“前行路上，有風(fēng)有雨是常態(tài)。一些企業(yè)面臨經(jīng)營壓力，一些群眾就業(yè)、生活遇到困難，一些地方發(fā)生洪澇、臺風(fēng)、地震等自然災(zāi)害，這些我都牽掛在心。大家不懼風(fēng)雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、眾志成城，我深受感動。辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個平凡的人都做出了不平凡的貢獻！”習(xí)近平總書記的話，引發(fā)