PEP人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Useful numbers PA Let's talk 課件_第1頁
PEP人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Useful numbers PA Let's talk 課件_第2頁
PEP人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Useful numbers PA Let's talk 課件_第3頁
PEP人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Useful numbers PA Let's talk 課件_第4頁
PEP人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Useful numbers PA Let's talk 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit6

UsefulnumbersPALet'stalk人教PEP

三年級(jí)上冊(cè)A+學(xué)習(xí)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)WuBinbin兄妹與Sarah姐弟見面相互介紹并學(xué)會(huì)詢問年齡。語言知識(shí)目標(biāo)能用能用“Howoldareyou?I'm...yearsold.”問答年齡信息。思維能力目標(biāo)初步了解英語的語言表達(dá),能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交際。文化品格目標(biāo)學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力。并能有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句,培養(yǎng)“說英語”的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)What‘sthissongmainlyabout?Leadin

numbersnumbersFreetalkFreetalkWhatnumbersdoyousee?Howdoweusenumbers?Howdoweusenumbers?Howtosaythenumbers?數(shù)字12345678910Howmanychildrencanyousee?Four.Thechildrenmeetinthepark.Leadin

Whoarethey?WuBinbinWuBinbinSarahSarahBinbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Hi,Sam!Presentation

Binbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!介紹他人的句型:Languagepoints

this為指示代詞,指代距離自己較近的人或物,意為“這;這個(gè)”;Thisismysister,Xinxin.Nowtrytointroduceyourbrother/sister/friendtotheclass,OK?Presentation

Hi.Thisismybrother...

可以拿出照片直接介紹同學(xué)Howoldareyou?I’mfive

yearsold.Me,too.Presentation

意為“我也是”,表示“和對(duì)方一樣”的意思。(多少)歲;年紀(jì);舊的年紀(jì);年Howoldareyou?I’m

fiveyearsold.

詢問對(duì)方年齡:Languagepoints

詢問年齡:Howold+be動(dòng)詞+主語?回答年齡:主語+be動(dòng)詞+年齡+year(s)old.Binbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Hi,Sam!Presentation

Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Me,too.Presentation

Pronunciation

(發(fā)音)Fluency

(流利度)Acting

(表演)Binbin,thisismybrother,Sam.Hi,Sam!Thisismysister,Xinxin.Hello,Xinxin!Hi,Sam!Presentation

Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Me,too.Presentation

Role-play0流利地朗讀流利地表演有感情地表演Howoldarethey?TimFeifeiXiaoliPractice

Hello,Xiaoli!Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Practice

XiaoliHello,_____!Howoldareyou?I’m____yearsold.TimthreePractice

TimHello,_____!Howoldareyou?I’m____yearsold.FeifeifourPractice

FeifeiHello,____!Howoldareyou?I’m____yearsold.Practice

Thinkandsay詞匯(拼寫,

意思,

句型...

...Let’ssay

Summary學(xué)習(xí)詞匯:old,year,five;學(xué)習(xí)句型:1.Thisismy...2.Howoldareyou?3.I'm...yearsold.4.Me,too.

1.聽錄音跟讀let'sta

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論