手繪學(xué)習(xí)心得

手繪學(xué)習(xí)心得 手繪學(xué)習(xí)心得一：手繪學(xué)習(xí)心得這學(xué)期三周的手繪課就這樣結(jié)束了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，有時(shí)侯一畫就是一整天，一晃一天就過(guò)去了。不過(guò)回過(guò)頭看看自己畫的，雖然不是那么的完美，但是通過(guò)自己的努力還是有所收獲的。在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我開(kāi)始努力的練習(xí)，雖然以前沒(méi)畫過(guò)，但是自己還是有信心的，學(xué)起來(lái)也就有干勁了。有時(shí)候感覺(jué)自己還沒(méi)有畫夠就下課了，回宿舍后還會(huì)自己再練習(xí)，畫一畫。學(xué)習(xí)手繪課的時(shí)候要和同學(xué)老師多交流，看看別人是怎么畫的。多看別人的作品和繪畫過(guò)程，同樣的結(jié)果途徑可能有好多種，水平相當(dāng)?shù)囊嘟涣?，比自己高的更要討教，即使水平低于你的人可以從他們身上看到自己曾走過(guò)的彎路，如何改進(jìn)等，對(duì)于水平高于自己的更要勇敢的討教他們，學(xué)習(xí)他們技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)他們的繪畫方法等。手繪課已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這三周在夏老師的指導(dǎo)下還是有很大的進(jìn)步。我還感悟到了，手繪最重要的因素就是透視和線條的表現(xiàn)。在很多時(shí)候畫畫的時(shí)候要多聯(lián)系下生活中的物體，有時(shí)候需要自己親身去體會(huì)一下，當(dāng)自己真正的去體會(huì)后，就會(huì)覺(jué)得畫起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，手繪不好學(xué)還有就是因?yàn)槭掷L的基礎(chǔ)元素只有一個(gè)----“線”，每個(gè)人都會(huì)畫線，但畫出來(lái)的結(jié)果卻大相徑庭---有些人的線是僵硬的、死板的，有些人的線卻準(zhǔn)確而充滿“生機(jī)”處處閃動(dòng)著手繪線條的美感。還要注意先畫前面的，后畫后面的，避免不同的物體輪廓線交叉，在這個(gè)過(guò)程中邊勾邊上明暗調(diào)子，逐漸形成整體，前景中對(duì)比，中景強(qiáng)對(duì)比，背景弱對(duì)比。要切記近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小?！笆掷L”的提高，不是一朝一夕就可以學(xué)好的，要堅(jiān)持練習(xí)。要想取得成功必須扎扎實(shí)實(shí)，塌實(shí)前行！這就要求我們學(xué)習(xí)中必須要有一個(gè)良好的心態(tài)，樹(shù)立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)觀，認(rèn)真地按照規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)，去練，去進(jìn)步！持之以恒，總會(huì)出成績(jī)的。>手繪學(xué)習(xí)心得二：手繪學(xué)習(xí)心得>>（960字）我是在大寫意培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生，18節(jié)課的手繪課就這樣結(jié)束了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，有時(shí)侯一畫就是一整天，一晃一天就過(guò)去了，有時(shí)候一天就只能畫個(gè)大型出來(lái)。不過(guò)回過(guò)頭看看自己畫的，雖然不是那么的完美，但是通過(guò)自己的努力還是有所收獲的。自己總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：多看、多觀察、多感受手繪中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是來(lái)自生活，無(wú)論是一棵樹(shù)、一株草、一朵花、一塊石頭、一塊木頭、流水、山石、房屋，或者一個(gè)動(dòng)作、一絲氣息、一抹顏色等等，都是與我們的生活息息相關(guān)的，畫面上的場(chǎng)景來(lái)自于生活而歸于生活，只有了解了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出物體與場(chǎng)景的形、色、構(gòu)成，才能將自然的神、生活的韻以及畫者的精神繪聲繪色地表現(xiàn)在人們面前多畫、多練習(xí)、開(kāi)始的時(shí)候手繪對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件辣手的差事，怎么畫都不像，又沒(méi)有點(diǎn)效率，一節(jié)課下去，有時(shí)候形都找不準(zhǔn)，那是好真的令我很頭疼，但我并沒(méi)放棄，在老師的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我開(kāi)始努力的練習(xí)，雖然以前沒(méi)畫過(guò)，但是自己還是有信心的，學(xué)起來(lái)也就有干勁了。有時(shí)候感覺(jué)自己還沒(méi)有畫夠就下課了，回家后還會(huì)自己再練習(xí)，畫一畫。多交流、學(xué)習(xí)手繪課的時(shí)候要和同學(xué)老師多交流，看看別人是怎么畫的。多看別人的作品和繪畫過(guò)程，同樣的結(jié)果途徑可能有好多種，水平相當(dāng)?shù)囊嘟涣?，比自己高的更要討教，即使水平低于你的人可以從他們身上看到自己曾走過(guò)的彎路，如何改進(jìn)等，對(duì)于水平高于自己的更要勇敢的討教他們，學(xué)習(xí)他們技能的同時(shí)，學(xué)習(xí)他們的繪畫方法等。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難得地方是畫透視，很多時(shí)候透視找不到，畫出來(lái)的東西就很難看。很多時(shí)候畫畫的時(shí)候要多聯(lián)系下生活中的物體，有時(shí)候需要自己親身去體會(huì)一下，當(dāng)自己真正的去體會(huì)后，就會(huì)覺(jué)得畫起來(lái)挺簡(jiǎn)單的。手繪課我們還學(xué)習(xí)了彩鉛和馬克筆的使用，上色的疊加要心中有數(shù)，不然一不小心就會(huì)畫錯(cuò)了，彩鉛畫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉，可是馬克筆畫錯(cuò)了就沒(méi)法改了，所以再上色之前，現(xiàn)在草稿紙上畫一畫，上色的時(shí)候還要注意顏色的疊加，有些顏色疊加起來(lái)就變成灰色的了，注意明暗關(guān)系，這樣才會(huì)有立體因。觀察不夠，下筆匆忙自然沒(méi)有過(guò)多的全局觀，容易導(dǎo)致構(gòu)圖比例出現(xiàn)問(wèn)題。而這些歸根結(jié)底還是練習(xí)不夠多的原因，所謂熟能生巧，練習(xí)少了，所以對(duì)于構(gòu)圖的把握還不成熟，才容易出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。馬克筆的上色問(wèn)題。（1）.馬克筆上色時(shí)總是比較猶豫，不能一氣呵成，所以畫面上的光感以及質(zhì)感總是比較差。這個(gè)我也將它歸結(jié)到了缺乏練習(xí)這一點(diǎn)上。（2）.馬克筆上色時(shí)對(duì)于細(xì)節(jié)的刻畫缺乏足夠的耐心。所以畫面整體細(xì)節(jié)以及體積感缺乏足夠的表現(xiàn)力。從而缺乏了一種能一下夠?qū)e人打動(dòng)的內(nèi)在氣質(zhì)?？偠灾?，手繪是一門精細(xì)的具有實(shí)際用途的學(xué)問(wèn)，需要一種活躍又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S狀態(tài)以及實(shí)際操作去學(xué)習(xí)以及領(lǐng)悟。當(dāng)然，既然手繪作為一種手上技能，那么肯定需要足夠多的實(shí)際動(dòng)手操作才能越畫越好。所以我決定，以后有時(shí)間就練習(xí)一下，爭(zhēng)取能在現(xiàn)在的小額基礎(chǔ)上有所提升。>手繪學(xué)習(xí)心得五：學(xué)習(xí)手繪心得>>（427字）學(xué)習(xí)手繪那么久了，我也從一個(gè)最開(kāi)始的什么都不懂變成現(xiàn)在的手繪愛(ài)好者了，自己能獨(dú)自創(chuàng)作出自己的作品了。學(xué)會(huì)了很多的專業(yè)知識(shí)，這些都要?dú)w功于大寫藝的手繪老師了，是他們細(xì)心的教會(huì)了我們對(duì)手繪的認(rèn)識(shí)。手繪課已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最難得地方是畫透視，很多時(shí)候透視找不到，畫出來(lái)的東西就很難看。很多時(shí)候畫畫的時(shí)候要多聯(lián)系下生活中的物體，有時(shí)候需要自己親身去體會(huì)一下，當(dāng)自己真正的去體會(huì)后，就會(huì)覺(jué)得畫起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，還要注意先畫前面的，后畫后面的，避免不同的物體輪廓線交叉。手繪課我們還學(xué)習(xí)了彩鉛和馬克筆的使用，上色的疊加要心中有數(shù)，不然一不小心就會(huì)畫錯(cuò)了，彩鉛畫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉，可是馬克筆畫錯(cuò)了就沒(méi)法改了，所以再上色之前，現(xiàn)在草稿紙上畫一畫，上色的時(shí)候還要注意顏色的疊加，有些顏色疊加起來(lái)就變成灰