手工折紙教案

校本課程手工折紙教學(xué)計(jì)劃徐小麗折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動(dòng)來完成一定物體造型的一種美術(shù)活動(dòng)。折紙活動(dòng)取材方便，操作簡單，生動(dòng)形象，易學(xué)易做，是兒童感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育；內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的趣味性，是經(jīng)千百年來勞動(dòng)人民不斷創(chuàng)造而流傳下來的。它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，具有獨(dú)特風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，而且活動(dòng)形式符合孩子好奇、好動(dòng)的心理特征。一、教學(xué)對象：一年級學(xué)生二、教學(xué)目標(biāo)1、在折紙操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。2、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)孩子對各種折疊方法和剪、畫的使用，培養(yǎng)學(xué)生參與折紙活動(dòng)及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。3、加強(qiáng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，多讓學(xué)生觀察、討論，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性和想象力，對學(xué)生的進(jìn)步要以鼓勵(lì)的正面態(tài)度對待，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)欲。三、教學(xué)時(shí)間：每周五的校本課程時(shí)間四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度第一周：講解折紙的基本方法第二周：松樹第九周：書包第三周：鋼琴第十周：衣服第四周：紙杯第十一周：喜鵲第五周：花籃第十二周：紙鶴第六周：飛機(jī)第十三周：青蛙第七周：扇子第十四周：易拉罐儲(chǔ)物盒第八周：知了第十五周：半成品手工折紙周次名稱活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)步驟1講解折紙的基本方法長方形彩紙、正方形彩紙、剪刀、膠水、彩筆等示范基本折紙步驟：橫折、豎折、三角、反折等。2松樹正方形彩紙、彩筆1、演示步驟2、學(xué)生跟著折3、個(gè)別指導(dǎo)4、展示作品3鋼琴正方形彩紙、彩筆1、演示步驟2、學(xué)生跟著折3、個(gè)別指導(dǎo)4、畫出琴鍵5、展示作品4紙杯正方形彩紙、彩筆1、演示步驟2、學(xué)生跟著折3、個(gè)別指導(dǎo)4、展示作品5花籃正方形彩紙、彩筆、剪刀1、演示步驟2、學(xué)生跟著折3、個(gè)別指導(dǎo)4、畫上花朵5、展示作品校本課程手工折紙實(shí)施總結(jié)本學(xué)期折紙課程，符合一年級小朋友的年齡和心理特點(diǎn)，內(nèi)容易操作，學(xué)生興趣濃厚。從活動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。并且我在實(shí)施的過程中注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)孩子對各種折疊方法和剪、畫的使用；培養(yǎng)了學(xué)生參與折紙活動(dòng)及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望；加強(qiáng)了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，采用多讓學(xué)生觀察、討論的方法，激發(fā)他們