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文檔簡介
人教版數(shù)學(xué)二年級下冊《期末測試卷》一.選擇題(共6題,共12分)1.8625中的6表示(
)。
A.6個
B.6個一
C.6個百2.把兩個一步計算的算式,寫成一個兩步計算的算式是(
)。18+24=4242÷6=7A.42÷6+18
B.18+24÷6
C.(18+24)÷6
D.24+18÷63.圖形(
)是由下面的圖形平移得到的。
A.
B.
C.
4.算式16÷8=2,被除數(shù)是(
)。
A.16
B.8
C.25.“581”中的“5”在(
)位上。
A.個
B.十
C.百6.在除法里,0不能作(
)。A.被除數(shù)
B.除數(shù)
C.商二.判斷題(共6題,共12分)1.49÷8的余數(shù)一定比8小。(
)
2.有一個四位數(shù),這個數(shù)的最高位是千位。(
)3.6785是一個四位數(shù)。(
)4.1000克鐵比1千克棉花重。
(
)5.推拉窗戶是屬于平移現(xiàn)象。
(
)
6.22根同樣長的小棒能搭幾個三角形?列式22÷3=6(個)……4(根)。(
)三.填空題(共8題,共24分)1.在橫線上填“+”、“-”、“×”或“÷”:4______4=16
18______7=25
5______5=2______5
10______2=5
3______5=15
4______3=2______62.籃子里有35個雞蛋,每8個裝一盒??梢匝b滿(
)盒,還(
)個。3.在“347;5284;9018;609;6240;8979”這些數(shù)中,最大的數(shù)是:(
)最小的數(shù)是:(
)4.用下面的四張數(shù)字卡片按要求擺出不同的四位數(shù)。1、0、5、8(1)組成的四位數(shù)中,最小的是(
),最大的是(
)。(2)最高位是5,只讀一個零的數(shù)有(
)。(3)一個零都不讀的數(shù)有(
)。5.把33個蘋果平均放在5個盤子里,每盤放(
)個,還余(
)個。6.9975前面的一個數(shù)是(
),后面的一個數(shù)是(
)。7.有25人參加電腦培訓(xùn)班,如果每3人用1臺電腦,至少需要(
)臺電腦。8.填表。(從上到下依次填寫)
四.計算題(共3題,共21分)1.口算。(1)27+8=(
)
(2)45÷5=(
)(3)24÷8=(
)
(4)3+3=(
)(5)9×8=(
)
(6)14÷2=(
)(7)3×9=(
)2.桃子的個數(shù)是蘋果的多少倍?
3.直接寫得數(shù)。8÷2=
40÷5=
8×8=
96—60=
48÷6=
63+8=
45-30=
30÷6=
25+5=
72÷8=五.作圖題(共2題,共10分)1.畫出下面圖形的對稱軸。2.畫出下面圖形的對稱軸。六.解答題(共6題,共31分)1.食堂買來40袋面粉。如果每天吃6袋,可以吃幾天?還剩幾袋?如果每天吃7袋呢?2.校園里有5行松樹,每行8棵,校園里還有19棵柏樹。
(1)松樹和柏樹一共有多少棵?
(2)松樹比柏樹多多少棵?
3.公園里有紅花48朵,有黃花54朵,有蘭花8朵,有白花6朵。(1)紅花的朵數(shù)是蘭花的幾倍?(2)根據(jù)上面的條件,你還能提出哪些用除法計算的問題?4.麗麗和紅紅比賽寫毛筆字,麗麗3分鐘寫了27個,紅紅5分鐘寫了35個,請算一算誰寫得比較快?
5.下面是小紅統(tǒng)計的20分鐘內(nèi)進入超市的人數(shù)情況。(1)中年人比老年人多幾人?
(2)20分鐘后進來的第一個人最有可能是哪個年齡段的人?6.有32本書,最少拿出幾本后就可以平均分給5個小朋友?
參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.C6.B二.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×三.填空題1.×;+;+;×;÷;×;×;×2.4;33.9018;3474.(1)1058;8501;(2)5801(答案不唯一);(3)5810(答案不唯一)5.6;36.9974;99767.98.2;8;4四.計算題1.(1)35(2)9(3)3(4)6(5)72(6)7(7)272.12÷4=33.4;8;64;36;8;71;15;5;30;9五.作圖題1.如圖所示:2.如圖所示:六.解答題1.40÷6=6(天)……4(袋);40÷7=5(天)……5(袋)答:如果每天吃6袋,可以吃6天,還剩4袋;如果每天吃7袋,可以吃5天,還剩5袋。2.(1)解:5×8+19=59(棵)
答:松樹和柏樹一共有59棵。(2)解:5×8-19=21(棵)
答:松樹比柏樹多21棵。3.(1)48÷8=6
(2)略4.解法1:先求出每人1分鐘各寫多少個,再進行比較。
解答:27÷3=9(個),35÷5=7(個)9>7答:麗麗寫得快。解法2:可以求出麗麗5分鐘寫多少個字,再與紅紅5分鐘寫的字進行比較或者求出紅紅3分鐘寫多少個字,再
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