課題申報(bào)書(shū)：慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)理及其應(yīng)對(duì)-負(fù)性偏向的視角

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)理及其應(yīng)對(duì)——負(fù)性偏向的視角

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀慈善輿情事件近年來(lái)在社交媒體上頻繁發(fā)生，引發(fā)了廣泛關(guān)注。這些事件不僅影響了公眾對(duì)慈善組織的信任，還對(duì)民眾的捐贈(zèng)行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。然而，目前關(guān)于慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為影響的研究還相對(duì)較少，且缺乏系統(tǒng)性和深入性。（二）選題意義本研究以慈善輿情事件為切入點(diǎn)，探討其對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)理，具有重要的理論和實(shí)踐意義。首先，有助于深入理解慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)制，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供理論支持。其次，有助于慈善組織更好地應(yīng)對(duì)輿情事件，提升公眾信任，促進(jìn)捐贈(zèng)行為的可持續(xù)發(fā)展。（三）研究?jī)r(jià)值本研究從負(fù)性偏向的視角出發(fā)，深入分析慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)理，具有以下研究?jī)r(jià)值：一是揭示慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的負(fù)性影響機(jī)制，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角；二是為慈善組織提供應(yīng)對(duì)輿情事件的策略建議，提升公眾信任，促進(jìn)捐贈(zèng)行為的可持續(xù)發(fā)展；三是為政府和社會(huì)各界提供參考，推動(dòng)慈善事業(yè)的健康發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)本研究旨在揭示慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)理，并從負(fù)性偏向的視角出發(fā)，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。（二）研究對(duì)象本研究以慈善輿情事件為研究對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注其對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響。（三）研究?jī)?nèi)容分析慈善輿情事件的特征和傳播規(guī)律；探討慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)理；提出慈善組織應(yīng)對(duì)輿情事件的策略建議。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本研究采用定性與定量相結(jié)合的研究方法，首先通過(guò)文獻(xiàn)綜述和案例分析，了解慈善輿情事件的特征和傳播規(guī)律；其次，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究，探討慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)理；最后，基于研究結(jié)果，提出慈善組織應(yīng)對(duì)輿情事件的策略建議。（二）研究方法文獻(xiàn)綜述：通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解慈善輿情事件的特征、傳播規(guī)律以及民眾捐贈(zèng)行為的影響因素；案例分析：選取具有代表性的慈善輿情事件，分析其特征、傳播過(guò)程以及對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響；問(wèn)卷調(diào)查：設(shè)計(jì)問(wèn)卷，對(duì)民眾的捐贈(zèng)行為進(jìn)行調(diào)查研究，了解慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響；實(shí)驗(yàn)研究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，模擬慈善輿情事件的發(fā)生，觀察民眾捐贈(zèng)行為的變化。（三）創(chuàng)新之處從負(fù)性偏向的視角出發(fā)，深入分析慈善輿情事件對(duì)民眾捐贈(zèng)行為的影響機(jī)理，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角；提出慈善組織應(yīng)對(duì)輿情事件的策略建議，為慈善組織提供實(shí)踐指導(dǎo)；結(jié)合定性與定量研究方法，提高研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)具有豐富的教育科研經(jīng)驗(yàn)，對(duì)慈善輿情事件和民眾捐贈(zèng)行為有深入的了解。此外，團(tuán)隊(duì)成員在相關(guān)領(lǐng)域已發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，具備一定的研究基礎(chǔ)。（二）保障條件數(shù)據(jù)來(lái)源：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究等途徑，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)；研究設(shè)備：具備進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究等所需的設(shè)備；研究經(jīng)費(fèi)：申請(qǐng)課題經(jīng)費(fèi)，保障研究的順利進(jìn)行。（三）研究步驟研究準(zhǔn)備階段：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究背景和現(xiàn)狀，確定研究目標(biāo)和內(nèi)容；數(shù)據(jù)收集階段：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究等途徑，收集相關(guān)數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)分析階段：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；研究總結(jié)階段：撰寫(xiě)研究報(bào)告，提出研究結(jié)論和策略建議。（課題設(shè)計(jì)論證共1405字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相