電氣制圖教案第三章

課題名稱電氣圖形符號(hào)授課章節(jié)第三章授課日期10.29授課班級(jí)11電1-4授課時(shí)數(shù)6教學(xué)方法頭腦風(fēng)暴法、歸納法、啟發(fā)法、分組學(xué)習(xí)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)電氣圖用圖形符號(hào)介紹電氣圖用圖形符號(hào)的應(yīng)用電氣設(shè)備用圖形符號(hào)介紹能力目標(biāo)方法能力：結(jié)合電氣工程圖紙啟發(fā)、引導(dǎo)社會(huì)能力：電氣工程技術(shù)人員制圖的基本知識(shí)教學(xué)對(duì)象分析對(duì)電控知識(shí)的深入，學(xué)生具有一定基礎(chǔ)，強(qiáng)化電氣圖形符號(hào)的運(yùn)用教材分析及處理有對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，缺乏實(shí)際應(yīng)用；結(jié)合課本編寫課件和下載相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、圖片、電氣CAD進(jìn)行講解教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：電氣、電氣設(shè)備用圖形符號(hào)的認(rèn)識(shí)難點(diǎn)：電氣用圖形符號(hào)的應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備下載資料，多媒體、實(shí)際電氣圖紙

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與過程師生活動(dòng)教學(xué)方法設(shè)計(jì)意圖1、2、3、一、電氣圖用圖形符號(hào)介紹一、圖形符號(hào)的含義和構(gòu)成：1、一般符號(hào)用以表示一類產(chǎn)品或此類產(chǎn)品特征的一種通常很簡(jiǎn)單的符號(hào)。2、符號(hào)要素一種具有確定意義的簡(jiǎn)單圖形，必須同其他圖形組合以構(gòu)成一個(gè)或概念的完成符號(hào).3、限定符號(hào)用以提供附加信息的一種加在其他符號(hào)上的符號(hào)。一般不能單獨(dú)使用，分類如下：1）電流和電壓的種類2）可變性3）力和運(yùn)動(dòng)的方向4）流動(dòng)方向5）特性量的動(dòng)作相關(guān)性6）材料的類型7）效應(yīng)或相關(guān)性4、框型符號(hào)只用來表示元件、設(shè)備等的組合及其功能，既不給出元件、設(shè)備的細(xì)節(jié)，也不考慮所有連接的一種簡(jiǎn)單圖形符號(hào)二、圖形符號(hào)的分類1）導(dǎo)線和連接器件2）無源元件3）半導(dǎo)體管和電子管4）電能的發(fā)生和轉(zhuǎn)換5）開關(guān)、控制和保護(hù)裝置6）測(cè)量?jī)x表、燈和信號(hào)器件7）電信交換和外圍設(shè)備8）傳輸線路和設(shè)備9）電力、照明和電信布置10）二進(jìn)制邏輯單元和模擬單元三、常用電氣及設(shè)備圖形符號(hào)舉例二、電氣用圖形符號(hào)的應(yīng)用1、符號(hào)的選擇1）符號(hào)選擇的一般規(guī)則遵循原則：盡可能采用優(yōu)選形；滿足需要的前提下，盡量采用最簡(jiǎn)單的方式；在同一圖號(hào)的圖中使用同一形式。2）、符號(hào)的組合3）、符號(hào)大小的確定4）、符號(hào)取向2、符號(hào)引出線和信號(hào)流向三、電氣設(shè)備用圖形符號(hào)設(shè)備用圖形符號(hào)主要適用于各種類型的電氣設(shè)備或電氣設(shè)備部件上，使操作人員了解其用途和操作方法。設(shè)備用圖形符號(hào)的一般用途識(shí)別限定說明命令警告指示通常標(biāo)志在設(shè)備上的圖形符號(hào)，應(yīng)告知設(shè)備使用者如下信息：識(shí)別電器設(shè)備或其組成部分指示功能狀態(tài)標(biāo)志連接提供包裝信息提供電器設(shè)備操作說明常用設(shè)備用圖形符號(hào)GB5465和GB/T5465《電氣設(shè)備用圖形符號(hào)》將設(shè)備圖形符號(hào)分為六個(gè)部分：通用符號(hào)廣播、電視及音響設(shè)備符合通信、測(cè)量、定位符號(hào)醫(yī)用設(shè)備符號(hào)電化教育符號(hào)家用電器及其他符號(hào)利用課件，圖片引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)，掌握電氣圖形及設(shè)備圖形符號(hào)。讀圖回答問題引導(dǎo)法啟發(fā)法大腦風(fēng)暴法歸納法

教學(xué)組織流程明確主題介紹本章節(jié)相關(guān)內(nèi)容結(jié)合課本及課件內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生對(duì)電氣圖形符號(hào)認(rèn)識(shí)、懂得應(yīng)用重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)鏈接師生活動(dòng)本章小結(jié)布置作業(yè)課后記結(jié)合電氣及電氣設(shè)備圖形用符號(hào)實(shí)例，利用多媒體資