統(tǒng)編版語文四年級上冊第10課《 爬山虎的腳》（課件）

這是一墻_______的。爬山虎

爬山虎是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤,屬葡萄科。是高攀的落葉藤本植物，卷須前端有吸盤，葉片是廣卵形，有的葉的邊緣開兩三裂。夏季開花，結(jié)的果實是紫黑色漿果。產(chǎn)于我國各地，莖和根可以入藥。卷須前端有吸盤10

爬山虎的腳自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文分別從幾個方面來介紹爬山虎。均勻拂過空隙蕩漾葉柄蝸牛彎曲

蛟龍萎了jūnyúnyàngbǐng曲qū歌曲qǔ如果你仔細看那些細小的腳，你就會想起蛟龍的爪子。蛟龍的爪子爪<zhuǎzhǎo(雞爪、鴨爪)（虎爪、張牙舞爪）課文分別從

、

和

三個方面來介紹爬山虎。作者著重介紹的是爬山虎的

。

默讀課文，思考：課文從哪些方面可以看出作者觀察得特別仔細。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。位置形狀數(shù)量嫩紅的顏色這就是爬山虎的腳。

今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，細絲跟是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。每根細絲像蝸牛的觸角觸角善于觀察、善于比較、善于聯(lián)想

仔細朗讀課文第四段，思考：爬山虎是怎樣往上爬的？

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。蛟龍的爪子爬山虎的腳

不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。牢固休想

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。觸巴拉貼還能從課文哪些方面可以看出作者觀察得特別仔細。

第2自然段作者先觀察

，它的特征是____，接著觀察____，它的特征是____，最后觀察____，它的特征是____。這當中，作者重點觀察的是____。觀察有順序、有重點、要連續(xù)

剛長出來的葉子是嫩紅的不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。

那些葉子綠得那么新鮮，看得非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。綠得那么新鮮一順兒朝下均勻沒有重疊不留一點兒空隙還能從課文哪些方面可以看出作者觀察得特別仔細。

爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登，雖然沒有堅強的枝干，看似柔弱的身體里，顯露著堅強的毅力和無限的生機。

細致入微的觀察葉圣陶

葉圣陶（1894年－1988年），原