統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)第10課《 爬山虎的腳》（課件）

這是一墻_______的。爬山虎

爬山虎是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤,屬葡萄科。是高攀的落葉藤本植物，卷須前端有吸盤，葉片是廣卵形，有的葉的邊緣開兩三裂。夏季開花，結(jié)的果實(shí)是紫黑色漿果。產(chǎn)于我國(guó)各地，莖和根可以入藥。卷須前端有吸盤10

爬山虎的腳自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：課文分別從幾個(gè)方面來介紹爬山虎。均勻拂過空隙蕩漾葉柄蝸牛彎曲

蛟龍萎了jūnyúnyàngbǐng曲qū歌曲qǔ如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你就會(huì)想起蛟龍的爪子。蛟龍的爪子爪<zhuǎzhǎo(雞爪、鴨爪)（虎爪、張牙舞爪）課文分別從

、

和

三個(gè)方面來介紹爬山虎。作者著重介紹的是爬山虎的

。

默讀課文，思考：課文從哪些方面可以看出作者觀察得特別仔細(xì)。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。位置形狀數(shù)量嫩紅的顏色這就是爬山虎的腳。

今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，細(xì)絲跟是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。每根細(xì)絲像蝸牛的觸角觸角善于觀察、善于比較、善于聯(lián)想

仔細(xì)朗讀課文第四段，思考：爬山虎是怎樣往上爬的？

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。蛟龍的爪子爬山虎的腳

不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。牢固休想

爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。觸巴拉貼還能從課文哪些方面可以看出作者觀察得特別仔細(xì)。

第2自然段作者先觀察

，它的特征是____，接著觀察____，它的特征是____，最后觀察____，它的特征是____。這當(dāng)中，作者重點(diǎn)觀察的是____。觀察有順序、有重點(diǎn)、要連續(xù)

剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

那些葉子綠得那么新鮮，看得非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。綠得那么新鮮一順兒朝下均勻沒有重疊不留一點(diǎn)兒空隙還能從課文哪些方面可以看出作者觀察得特別仔細(xì)。

爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登，雖然沒有堅(jiān)強(qiáng)的枝干，看似柔弱的身體里，顯露著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無限的生機(jī)。

細(xì)致入微的觀察葉圣陶

葉圣陶（1894年－1988年），原