江蘇省鹽城市建湖縣2024-2025學年第八年級上學期生物學期末復習模擬試題2（含答案）

2024-2025學年八年級生物上學期期末模擬卷單項選擇題：本題共20個小題，每小題0.5分，共10分。1．成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（）A．細胞壁 B．皮膚 C．角質(zhì)層 D．外骨骼2．從行為獲得的途徑來看，下列動物行為中與“鸚鵡學舌”本質(zhì)相同的是（）A．孔雀開屏B．蜘蛛結網(wǎng)C．老馬識途D．機器人跳舞3．細菌、真菌和病毒種類繁多、分布廣泛，是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列敘述正確的是（）A．病毒能繁殖后代，屬于生物B．細菌有單細胞的，也有多細胞的，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核C．營腐生生活的細菌、真菌能將簡單的無機物合成有機物D．有些病毒既能獨立生活，也可寄生在活細胞內(nèi)4．一個馬鈴薯甲蟲成災的地區(qū)噴了一種新農(nóng)藥后，97%的甲蟲死了，3%的甲蟲生存下來，幾年后，該地區(qū)的甲蟲對該藥產(chǎn)生了抗藥性，這是因為（

）A．農(nóng)藥使馬鈴薯甲蟲產(chǎn)生了變異B．馬鈴薯甲蟲對藥物的刺激產(chǎn)生了抗藥性反應C．原有的抗藥性甲蟲與不抗藥性甲蟲交配產(chǎn)生的后代均為抗藥性個體D．馬鈴薯甲蟲本來就存在著抗藥性個體，經(jīng)過農(nóng)藥的定向選擇適者生存5．人與人握手時，大拇指要向手心運動。如圖是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意圖，下列相關敘述錯誤的是（

）A．握手動作在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成B．握住手時，拇收肌處于收縮狀態(tài)C．握手時，骨骼肌牽拉骨繞關節(jié)運動D．拇短展肌兩端附著在同一塊骨上6．下列關于生命起源和生物進化的敘述，不正確的是（

）A．巴斯德通過實驗證明，肉湯腐敗是由環(huán)境中的微生物進入肉湯引起的B．在生命起源的主要理論中，化學演化學說得到大多數(shù)人的認同C．生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生D．在越古老的地層中構成化石的生物越高等7．袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥遺傳育種學家，他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。在分類學上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和大豆同門不同綱。下列說法正確的是（

）A．以上分類單位中，最小的分類單位是科B．水稻和大豆之間的共同特征比與小麥的多C．水稻和小麥之間的親緣關系比與大豆近D．門是生物分類等級中最基本的分類單位8．下列是四位同學關于鳥類適于飛行特征的敘述，你不認同的是（）A．甲：身體呈流線型，能減小飛行阻力B．乙：有堅硬的角質(zhì)喙，食物來源豐富C．丙：直腸短，糞便能隨時排出，利于減輕體重D．?。盒丶“l(fā)達，能牽動兩翼完成飛行動作9．如圖是銀杏所結“白果”的結構示意圖。下列相關敘述正確的是（

）A．銀杏屬于裸子植物B．胚乳主要包含結締組織C．“白果”是果實，屬于繁殖器官D．銀杏的結構層次：細胞→器官→組織→植物體10．1965年我國在世界上首次完成人工合成結晶牛胰島素，2021年9月中國從二氧化碳開始合成人工淀粉又轟動全球，為生命起源的研究取得重大的突破。其中，人工合成淀粉對生命起源的某些階段提供了有力的證據(jù)（

）①無機分子轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子②有機小分子合成有機大分子③有機大分子形成多分子體系④多分子體系演變?yōu)樵忌麬.①③ B.① C.①② D.②③11．南方古猿被稱為最早的原始人類，其主要原因是（）A．能直立行走 B．會使用火 C．腦容量明顯增大 D．能制造和使用工具12．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結構圖，下列相關說法錯誤的是（）A．圖中的生物除了草都屬于消費者B．鷹和兔之間是捕食關系C．圖中一共有4條食物鏈D．若狐的數(shù)量減少，則一段時間內(nèi)草的數(shù)量也會大量減少13．隨著海南熱帶雨林國家公園建設的不斷推進，不少新物種被發(fā)現(xiàn)，這里面就有中華瞼虎。中華臉虎體表覆蓋著鱗片，卵生，卵的表面具有堅硬的卵殼，體溫不恒定。中華瞼虎屬于（）A．兩棲動物 B．爬行動物 C．鳥類 D．哺乳動物14．下列關于動物運動的敘述，錯誤的是（）A．動物的運動方式是多種多樣的B．關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面，關節(jié)囊和關節(jié)腔C．人在做屈肘動作時肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒張D．哺乳動物任何一個動作的完成都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的支配15．垃圾分類后常采用填埋的方式進行降解，有些垃圾會在一段時間的降解后消失，“降解”是指垃圾被生態(tài)系統(tǒng)中的哪一類生物成分處理了（）A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．捕食者16．“地球發(fā)燒了…”2019年6月是歐洲、南美洲和非洲有歷史記錄以來最熱的六月。多種災害性天氣屢次出現(xiàn)，這是自然對人類的警告。想要人與自然和諧相處，就要做到（

）A．靠山吃山，靠水吃水 B．共謀綠色生活，共建綠色家園C．推廣使用一次性木筷 D．及時處理作物秸稈、就地焚燒17．學習了藻類和植物這一部分，學校生物學課開展實踐活動《做一個校園“植物獵人”》，同學們將觀察到的校園植物進行分類，結果如表所示。下列對其描述正確的是（

）類群①地錢、墻蘚、腎蕨、滿江紅、水綿類群②油松、樟樹、梧桐、玉蘭、杏樹A．可用種子來繁殖的有墻蘚、腎蕨B．蕨、油松、梧桐、玉蘭、杏樹都有輸導組織C．類群②中植物的種子外有果皮包被，是其適宜生活在干旱環(huán)境中的主要原因D．滿江紅、水綿都生活在淡水中，都屬于淡水藻類18．關于下列生物學的相關敘述正確的是（

）A．原始生命誕生于原始海洋B．細菌真菌病毒都是由細胞構成的C．實驗室的培養(yǎng)基接種后應該再次高溫消毒D．酵母菌乳酸菌發(fā)酵都需要隔絕空氣19.香蕉蘋果樹的枝條上嫁接紅富士蘋果樹的芽，該芽長成的枝條結出的果實是()A.香蕉蘋果B.香蕉和紅富士兩種蘋果C.紅富士蘋果D.具有兩種蘋果口味的新品種20．利用防護林來防風固沙是利用生物多樣性中的（

）A．直接價值 B．間接價值 C．潛在價值 D．沒有價值二、非選擇題（本部分共2小題，每小題5分，共計10分）21．生物圈中的各種生物與其環(huán)境之間相互作用、相互依存，共同組成統(tǒng)一的整體。圖一為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，①~⑤表示生理過程；圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中構成一條食物鏈的四種生物所含有的有毒物質(zhì)相對含量。請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)圖一中，甲表示的生物成分是。能分解有機物釋放能量的生理過程是（填數(shù)字）。(2)圖一中，蛇和貓頭鷹的關系為。請寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈。(3)若圖二中的生物構成了圖一中含有蝗蟲的一條食物鏈，則a對應的生物為。22．細菌分布非常廣泛，我們在學習和生活中手上會沾上很多細菌。請你設計實驗“探究用肥皂洗手會使手上的細菌大大減少”。（1）提出問題：（2）作出假設：肥皂洗手會使手上的細菌大大減少。（3）方法步驟：①在兩套已經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)皿上貼上“洗手前”、“洗手后”的標簽，設置兩套培養(yǎng)皿的作用是。②打開標有“洗手前”標簽的培養(yǎng)皿，用手指在培養(yǎng)基上按一個手印，蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶封好蓋的邊緣。③，打開標有“洗手后”標簽的培養(yǎng)皿，用同一手指在培養(yǎng)基上按一個手印，蓋上培養(yǎng)皿蓋，用透明膠帶封好蓋的邊緣。④將兩套培養(yǎng)皿置于恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察一次。（4）若實驗結果支持假設，則結論是：。（5）反思與交流：你在日常生活中衛(wèi)生習慣是。答案：DCADDDCBACACBCCBBACB21(1)