福建省漳州市平和廣兆中學2024-2025學年八年級上學期第二次綜合測評物理試題（無答案）

廣兆中學八年物理第二次綜合測評做答時間90分鐘班級：___________姓名：___________一、單選題（每題2分，共32分）1．如圖所示，乘坐高鐵需要通過“刷臉”進站，乘客進站時需面對攝像頭，經系統(tǒng)自動拍照掃描等，確認相關信息后，即可通過進站。下列說法正確的是（）A．“刷臉”時，人臉屬于光源B．“刷臉”時，人臉與攝像頭的距離應大于二倍焦距C．攝像頭的成像特點與投影儀的成像特點相同D．“刷臉”時，面部經攝像頭成正立、縮小的實像2．學完密度知識后，一位普通中學生了解了人的密度和水的密度差不多，于是對自己的身體體積進行了估算，下列估算值最接近實際的是（）A．60cm3 B．60dm3 C．60m3 D．60mm33．一凸透鏡的焦距是8cm，當物體距焦點5cm時，則物體的成像情況是（）A．一定能用光屏接收到 B．一定成放大的虛像C．一定成放大的實像 D．可能成放大的實像，也可能成放大的虛像4．下列說法中正確的是（

）A．凸透鏡只對平行光有會聚作用B．反射光線與入射光線不在同一平面內C．一束太陽光可以通過三棱鏡分解為不同的色光D．人離平面鏡越遠，人在平面鏡中所成的像就越小5．“估測”是物理學中常用的一種方法，以下估測合理的是（

）A．一間普通教室內空氣的質量約是2.5kgB．普通手機屏幕的面積大約為8dm2C．小泉同學的脈搏約為72次/sD．一支新的2B鉛筆的長度約為18cm6．關于物質的密度，下列說法中正確的是（）A．不同物體的密度不相同B．不同種類的物質，其質量與體積的比值一般不同C．由公式可知，物質的密度跟質量成正比，跟體積成反比D．密度是物質的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化7．為了測鹽水的密度，某實驗小組制定如下的實驗計劃：①測出空燒杯的質量；②測出燒杯和倒入鹽水的總質量；③在量筒中裝入適量鹽水，測出鹽水的體積；④測出量筒中剩余鹽水的體積；⑤將量筒中一部分鹽水倒入燒杯中；⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度。以上實驗步驟安排最合理的是（）A．①②④③⑤⑥B．①③⑤④②⑥C．⑤③①④②⑥ D．②④⑤①③⑥8．甲乙兩圖為眼睛成像情況示意圖，下列說法中（

）①甲圖為近視眼成像情況示意圖，應用凹透鏡矯正②甲圖為遠視眼成像情況示意圖，應用凸透鏡矯正③乙圖為近視眼成像情況示意圖，應用凹透鏡矯正④乙圖為遠視眼成像情況示意圖，應用凸透鏡矯正

A．只有①③正確B．只有①④正確C．只有②③正確 D．只有②④正確9．對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一，下列對物理量的估測最接近實際的是（）A．成年人步行的速度約為2.5m/s B．考場的課桌高度約為80cmC．洗澡時的合適水溫約為60℃ D．一個雞蛋的質量約為50kg10．一大理石塊的體積略小于天平100g砝碼的體積，當使用天平測該石塊的質量時，下列操作中比較合理的是（大理石的密度是2.7×103kg/m3，鐵的密度是7.90×103kg/m3）（）A．從最大的100g的砝碼開始試測 B．從50g的砝碼開始試測C．從最小的5g的砝碼開始試測 D．移動游碼開始試測11．學校每年都會組織學生參加消防安全演練，當聽到警報聲時，學生會捂鼻、彎腰迅速撤離火場，學過物理的同學都知道，當火災發(fā)生時，之所以捂鼻、彎腰行走是因為燃燒產生的有毒有害氣體（）A．溫度高，密度小，聚集在房間上方 B．溫度低，密度大，聚集在房間下方C．溫度高，密度大，聚集在房間下方 D．溫度低，密度小，聚集在房間上方12．如圖甲卡紙上印有幾個完全相同的“F”字，通過透鏡看到如圖甲所示的情景，以下說法正確的是（）A．圖甲中的卡紙的作用相當于圖乙中的光屏B．圖甲中所用的透鏡與圖乙中的透鏡不是同一類型C．圖甲中卡紙應放在透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間D．照相機就是利用甲圖所示的成像原理制成的13．將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為（）A．2.5t=2.5t×1000kg=2500kg B．2.5t=2.5×1000=2500kgC．2.5t=2.5t×1000=2500kg D．2.5t=2.5×1000kg=2500kg14．關于實驗儀器的使用，下列說法中正確的是（）A．在測量沸水的溫度時，把溫度計從水中取出后讀數(shù)B．用量筒測量液體的體積時，視線跟量筒中液體的凹液面在同一水平面上C．用天平稱量物體質量時，用手直接拿取砝碼D．用刻度尺測量物體的長度時，物體的邊緣必須跟零刻度線對齊15．光的世界變化莫測，奧妙無窮。圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋中正確的是（）A．圖甲中，橋在水中的倒影是光的折射形成的B．圖乙中，海面上形成海市蜃樓是光的反射造成的C．圖丙中，影子的形成是光的直線傳播造成的D．圖丁中，人的眼睛被凸透鏡放大是投影儀的原理的應用16．如圖所示實驗操作正確的是（）A．量取液體的體積 B．測溶液的pHC．蒸發(fā)食鹽水 D．稱量固體的質量二、填空題（每空1分，共14分）17．為測量某種液體的密度，小明利用天平和量筒測量了液體和量筒的總質量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像．當液體的體積為50cm3時液體的質量為g，液體的密度為kg/m3．18．某同學用天平稱量物體質量，用了50g、10g、5g砝碼各一個，游碼放在0.2g處橫梁正好平衡，結果發(fā)現(xiàn)物體和砝碼位置放反了，砝碼放在左邊，而物體放在右邊，用此方法測量結果會，（偏大，偏小，不變）該同學打算從頭做一遍。另一個同學說，這樣也可以計算，那么另一位同學所講的正確讀數(shù)為。19．水的密度是1.0×103kg/m3，一杯水結成冰之后，它的質量將（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），它的體積將，密度將．20．如圖所示，為（填“近”或“遠”）視眼的成像示意圖，與視力正常的眼睛相比，晶狀體對光線的（填“會聚”或“發(fā)散”）能力較強，所配戴眼鏡的鏡片應是（選填“凸”或“凹”）透鏡進行矯正。第20題第21題21．讓平行于主光軸的光分別射向凸透鏡A與B，情況如圖甲所示，則A與B中對光的會聚作用較強的是。如圖乙所示，燭焰通過凸透鏡A恰好能在光屏上成（選填“放大”或“縮小”）的實像，如果保持蠟燭的位置不動，將凸透鏡A換成凸透鏡B，還想在光屏上看到清晰的像，應該向移動光屏。

22．某同學用托盤天平稱量物體的質量，他把天平放在水平工作臺上，然后對天平進行調節(jié)．由于疏忽，當游碼位于0.1g位置時就調節(jié)平衡螺母，使指針對準標尺中間的紅線，然后將待測物體放在天平左盤，砝碼放在天平右盤．當天平右盤放入20g砝碼2個，5g砝碼1個時，天平指針恰好又指在標尺中間的紅線上，則被測物體的實際質量為g．三、作圖題（4分）23．如圖所示，請在圖中畫出對應光線的折射光線或入射光線。四、簡答題（4分）24．故事影片中經常有樓房倒塌的場面，而被這些作為道具的混凝土塊砸到的演員卻都安然無恙，道具的混凝土塊是由密度大還是密度小的材料做的？為什么嗎？五、實驗題（每空1分，共19分）25．實驗小組同學們用如圖所示的實驗器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：(1)實驗開始時，小東在如圖所示位置放置好了點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏，并調整蠟燭的焰心、透鏡的光心和光屏的中心在；(2)小東觀察到蠟燭在如圖甲所示的位置時，可以在光屏上觀察到清晰的等大、倒立的實像。由此他判斷出實驗所用透鏡的焦距為cm；(3)小東把點燃的蠟燭向左移到光具座的10cm刻度線處，他又向（選填“左”或“右”）移動光屏到適當?shù)奈恢?，才能再次在光屏上觀察到了一個清晰的實像；(4)隨著實驗的進行，蠟燭燃燒得越來越短，可以觀察到光屏上的像向移動，為方便實驗繼續(xù)進行，應將蠟燭適當向移動（均選填“上”或“下”）。(5)而小華多準備了一個平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光），她進行了如圖乙的實驗：將凸透鏡固定在圖示位置，光源發(fā)出平行于主光軸的光照射到凸透鏡上，在透鏡另一側移動光屏直到屏上的光斑最小，小華將光源由圖示位置緩慢向右移到35cm刻度線處，觀察到光屏上光斑______（填字母）；A．緩慢變大 B．緩慢變小C．大小不變 D．逐漸消失(6)此時，小華用不透明紙將透鏡遮去一半，屏上將得到（選填“完整”或“一半”）的像。小華將光屏取走，那么（填字母）；A．不可能再看到像B．燭焰不再成像C．燭焰經凸透鏡成虛像D．燭焰仍成實像且像仍在原處(7)在燭焰和凸透鏡之間放一眼鏡的鏡片，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了。將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離后，光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡的鏡片是（填“凸透鏡”或“凹透鏡”），可用于矯正（填“近視眼”或“遠視眼”）(8)小陽同學回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖丁所示），受此啟發(fā)，于是他選取焦距為10cm的凸透鏡，用紅光和藍光來進行圖丙的實驗，實驗結論：對同一凸透鏡，的焦距大些。26．如圖所示，這是測牛奶密度的實驗步驟及操作示意圖：(1)把天平放在水平臺面上，將游碼移到。橫梁靜止時，分度盤指針如圖甲。為使橫梁在水平位置平衡，應將平衡螺母向端移動。(2)以下是小強設計的實驗步驟：A．測出空杯子的質量為（如圖A）B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質量為（如圖B）C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖C）D．計算出牛奶的密度ρ由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將（選填“偏大”或“偏小”），只要調整一下操作順序就可以，調整后的操作順序是（填寫字母代號）；如圖B測出了燒杯和牛奶的總質量為g。如圖C測出了牛奶的體積為mL。(4)將小強的設計方案調整后，經過計算，牛奶的密度ρ是。(5)整理器材時發(fā)現(xiàn)，本實驗中使用的“10g”砝碼生銹了，則牛奶密度的測量值（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。四、計算題（每題9分，共27）27．如圖所示，一個容積550cm3的瓶子里裝有0.45kg的水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了0.27kg的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3）。求：（1）瓶中水的體積V1；（2）石塊的體積V2；（3）石塊的密度ρ石。28．某空瓶質量為300g，裝滿冰