北師版八年級物理上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 專題2 機(jī)械運(yùn)動（考點(diǎn)串講）

專題2機(jī)械運(yùn)動八年級物理上學(xué)期·期末復(fù)習(xí)大串講知識串講方法模型歸納鞏固提升北師大版知識串講01第2章

機(jī)械運(yùn)動一、運(yùn)動與靜止1.參照物：判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，要事先選定一個物體作參照，這個被選定的物體叫做

。2.機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對于另一個物體的

發(fā)生變化，叫作機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動。3.直線運(yùn)動與曲線運(yùn)動：物體的運(yùn)動路線多種多樣，路線是直線的運(yùn)動叫作直線運(yùn)動，路線是曲線的運(yùn)動叫作曲線運(yùn)動。4.運(yùn)動與靜止具有相對性。參照物位置知識串講01二、長度和時(shí)間的測量1.長度國際單位是米，符號m。

2.長度的常用單位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）等。3.長度的單位換算：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m，1nm=10-9m4.測量長度的工具：刻度尺、卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等知識串講015.刻度尺的測量：(1)會選：根據(jù)所測物體的長度及測量要求選擇量程和分度值合適的刻度尺。(2)會放：將刻度尺的零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一端緊靠被測物體，與被測邊保持平行，不能歪斜。(3)會看：讀數(shù)時(shí)，視線要正對刻度線，即視線與刻度尺垂直。(4)會讀：讀數(shù)時(shí)，正確讀出分度值的數(shù)字（準(zhǔn)確值）外，還要估讀到分度值的下一位（估讀值）。(5)會記：記錄數(shù)據(jù)結(jié)果時(shí)，要標(biāo)明數(shù)字和單位。6.時(shí)間的國際單位是秒，符號s。7.時(shí)間的常用單位有小時(shí)（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）等。知識串講018.時(shí)間的單位換算：1h=3600s，1min=60s，1ms=10-3s，1μs=10-6s9.時(shí)間的測量工具：日晷、沙漏、停表、電子手表等。10.誤差：測量值與真實(shí)值之間的差別。11.引起誤差的原因：測量工具不夠精確、測量方法不夠完善、觀察時(shí)受環(huán)境等不確定因素的影響等。12.減小誤差的方法：多次測量求平均值。13.誤差與錯誤：誤差不可避免，可以減小，錯誤可以避免。知識串講01三、速度

知識串講01

方法模型歸納02一、長度的測量(1)

實(shí)際測量時(shí)，并不是精確程度越高越好，只要能達(dá)到需要就行。(2)讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，注意認(rèn)清分度值。(3)

零刻度線磨損時(shí)，應(yīng)從清晰的整數(shù)刻度線開始測量，讀數(shù)時(shí)注意減去之前的刻度對應(yīng)的數(shù)值。

方法模型歸納021.(2024·廣東省·月考試卷)用甲、乙兩把刻度尺測一木塊的長度，如圖所示，下列關(guān)于兩把刻度尺的分度值、放置的情況及木塊的長度的判斷，正確的是(

)A.甲刻度尺的分度值是，放置正確，木塊的長度為B.甲刻度尺的分度值是，放置正確，木塊的長度為C.乙刻度尺的分度值是，放置正確，木塊的長度為D.乙刻度尺的分度值是，放置正確，木塊的長度為【答案】D

【解答】由題圖知，甲刻度尺個小格代表的是，即此刻度尺的分度值為；乙刻度尺每之間有個小格，所以個小格代表的是，即此刻度尺的分度值為；木塊左端位于甲刻度尺的處，右端位于處，所以木塊的長度為，但木塊沒有與有刻度的一邊靠近，此測量方法不正確；木塊左端位于乙刻度尺的處，右端位于處，所以木塊的長度為，且此測量方法正確。故選D。D

方法模型歸納022.(2024·湖北省·月考試卷)下面有四把尺子，量程均為，現(xiàn)在只展示尺子的一部分。小綠同學(xué)在利用刻度尺進(jìn)行測量實(shí)驗(yàn)，得到測量結(jié)果為，若小綠的讀數(shù)是正確且規(guī)范，則他使用的尺子是(

)A.B.

C.D.【答案】A

【解答】解：測量結(jié)果為，則刻度尺的分度值為；刻度尺的分度值為；刻度尺的分度值為；刻度尺的分度值為；刻度尺分的度值為，故A正確，不正確。故選：A

。A

方法模型歸納023.(2024·天津市·期中考試)如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是

填“A”或“B”，測出該物體的長度是

cm．【答案】B【解答】讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，故選B；由圖知：刻度尺的分度值是；起始位置對應(yīng)的刻度值是，末端對應(yīng)的刻度值是，物體的長度。故答案為B；1.40

。B1.40方法模型歸納02二、參照物的選擇以及判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)(1)選定參照物，假設(shè)參照物是靜止的。(2)看物體相對于參照物有沒有位置的變化。(3)若有位置的變化，則物體運(yùn)動；若沒有位置的變化，則物體靜止。研究物體的運(yùn)動情況時(shí)，首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物；研究對象的運(yùn)動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化，由此來突破此題。方法模型歸納02(2024·北京市·期末考試)“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！边@是唐代詩人李白早發(fā)白帝城中的詩句，圖描繪了詩中描寫的意境。下列說法正確的是A.以高山為參照物，舟是靜止的B.以舟為參照物，坐在舟中的人是運(yùn)動的C.以高山為參照物，坐在舟中的人是靜止的D.以坐在舟中的人為參照物，高山是運(yùn)動的【答案】D

【解答】A.以高山為參照物，舟是運(yùn)動的，故A錯誤；B.以小舟為參照物，舟中的人是靜止的，故B錯誤；C.以高山為參照物，坐在舟中的人是運(yùn)動的，故C錯誤；D.以坐在舟中的人為參照物，高山是運(yùn)動的，故D正確。故選D。D

方法模型歸納02(2024·全國·其他類型)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”給人冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界。如圖所示，“小橋流水人家”使人感到幽雅閑致。從物理的角度分析，以“小橋”為參照物，“老樹”是______的；若說“小橋”是運(yùn)動的，是以______為參照物。【答案】靜止

流水

【解析】解：詩句“枯藤老樹昏鴉”中，老樹和參照物枯藤之間沒有位置的改變，所以以老樹為參照物枯藤是靜止的；詩句“小橋流水人家”中，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，所以以流水為參照物小橋是運(yùn)動的。故答案為：靜止；流水。靜止流水

方法模型歸納02(2024·重慶市·期中考試)年月日，神舟十九號載人飛船成功發(fā)射。升空過程中，首個“后”宇航員宋令東相對地球是______的，而他覺得自己是靜止的，他選擇的參照物是______?！敬鸢浮窟\(yùn)動

飛船

【解析】解：飛船升空過程中，宇航員宋令東相對于地球位置不斷變化，以地球?yàn)閰⒄瘴锸沁\(yùn)動的；宇航員以所乘坐的飛船為參照物，位置不發(fā)生變化，覺得自己是靜止的，所以：以飛船為參照物他是靜止的。故答案為：地球；飛船。運(yùn)動

飛船

方法模型歸納02三、速度圖像的分析勻速直線運(yùn)動的路程與運(yùn)動時(shí)間成正比，圖象是一條傾斜的直線，根據(jù)圖象的形狀判斷物體的運(yùn)動性質(zhì)；由圖象找出物體的路程與所對應(yīng)的時(shí)間，由速度公式可求出物體的速度，然后比較它們的大小關(guān)系；根據(jù)物體的速度關(guān)系判斷兩物體的位置關(guān)系，然后選定參照物，判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)。方法模型歸納021.(2024·天津市市轄區(qū)·月考試卷)甲、乙兩輛玩具車做直線運(yùn)動時(shí)的路程與時(shí)間圖像如圖、所示。下列結(jié)論中錯誤的是(

)A.由圖可知，乙車的速度為B.由圖、可知，甲車的速度小于乙車的速度C.由圖可知，在對應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車通過的路程為D.由圖可知，甲車在做勻速直線運(yùn)動，甲車通過的路程所用時(shí)間為【答案】A

【解析】解：、由圖可知，甲、乙車通過的路程和時(shí)間成正比，所以兩車在做勻速直線運(yùn)動；從圖中可知，甲車通過的路程所用時(shí)間為，根據(jù)速度公式可知兩車的速度，，甲車的速度小于乙車的速度故A錯誤、BD正確；C、觀察圖可知，點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為，點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離為，所以段乙車通過的路程為，故C正確。故選：。A

方法模型歸納022.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像如圖所示，則以下說法錯誤的是

(

)A.甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動B.甲、乙、丙三輛小車的速度大小關(guān)系是：C.甲和丙運(yùn)動的速度相同D.后跑到最前面的小車是乙【答案】B

【解答】第一個圖象是路程時(shí)間圖象，由圖可知甲車做勻速直線運(yùn)動，速度。第二個圖象是速度時(shí)間圖象，乙車與丙車都做勻速直線運(yùn)動，車的速度為，。所以乙車的速度最大，經(jīng)過乙車跑在最前面，甲車與丙車的速度相等。綜上分析可知，ACD正確，B錯誤，故B符合題意。故選B。B

方法模型歸納023.甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動，其路程隨時(shí)間單位：變化的圖像如圖所示。從圖像可知，________車的速度大；內(nèi)乙車通過的路程是_________?！敬鸢浮考?；

60.【解答】在物體運(yùn)動中，時(shí)間相同時(shí)，路程越大，速度越大。從圖像可知，相同時(shí)間內(nèi)甲車通過的路程大，甲車的速度大；內(nèi)乙車通過的路程是。故答案為：甲；60。甲60鞏固提升031.(2024·山東省濟(jì)南市·月考試卷)飛機(jī)研制中，需將飛機(jī)模型固定在“風(fēng)洞”中，讓風(fēng)迎面吹來，模擬飛機(jī)在空中的飛行情況。下列說法正確的是(

)A.風(fēng)相對于風(fēng)洞是靜止的 B.風(fēng)相對于飛機(jī)模型是靜止的C.飛機(jī)模型相對于風(fēng)是運(yùn)動的 D.飛機(jī)模型相對于風(fēng)洞是運(yùn)動的【答案】C

【解析】解：A、風(fēng)從風(fēng)洞中通過時(shí)，風(fēng)與風(fēng)洞的位置不斷發(fā)生變化，所以風(fēng)相對于風(fēng)洞是運(yùn)動的，故A錯誤；B、C、飛機(jī)模型和迎面吹來的風(fēng)之間發(fā)生了位置的改變，所以飛機(jī)模型和風(fēng)是相對運(yùn)動的，故B錯誤，C正確；D、飛機(jī)模型固定在風(fēng)洞中，飛機(jī)和風(fēng)洞之間沒有發(fā)生位置的改變，所以飛機(jī)模型相對于風(fēng)洞是靜止的，故D錯誤。故選：。C

鞏固提升032.(2024·山西省太原市·期中考試)已知甲、乙兩物體在水平面上從同一位置出發(fā)，沿同一方向做直線運(yùn)動，小華同學(xué)根據(jù)甲、乙兩物體運(yùn)動時(shí)的情景描繪出其路程時(shí)間圖像，如圖所示，則下列分析正確的是(

)A.甲和乙兩物體同時(shí)出發(fā)B.在第末，乙的瞬時(shí)速度為C.整個過程中，甲的速度總是大于乙的速度D.第至第，甲和乙的平均速度相等【答案】D

【解析】解：由圖像知，兩物體的出發(fā)時(shí)間，，因此甲和乙不是同時(shí)出發(fā)，故A錯誤；B.由乙物體的圖像可知，第

至第

，其路程沒有變化，說明此段時(shí)間內(nèi)乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，故B錯誤；C.由圖可知，第內(nèi)，甲、乙運(yùn)動的時(shí)間相同，乙的路程大于甲的路程，說明此時(shí)乙的速度大于甲的速度；，甲運(yùn)動，乙靜止，此時(shí)甲的速度大于乙的速度，因此整個過程中，甲的速度不總是大于乙的速度，故C錯誤；D.由圖可知，至第內(nèi)，甲乙通過的路程相等，時(shí)間相等，由可知，甲和乙的平均速度相等，故D正確。故選：D。D

鞏固提升033.(2024·福建省·單元測試)一列車正以的速度由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。以列車為參照物，乘客是____，這一現(xiàn)象說明車窗外刮的是____風(fēng)，風(fēng)速是____?！敬鸢浮快o止的

；北；

【解答】以列車為參照物，乘客與列車之間沒有位置變化，是靜止的；根據(jù)可得：；以地面為參照物，列車正在由北向南行駛；以列車為參照物，雨豎直下落，雨與列車保持相對靜止；以地面為參照物，雨向南運(yùn)動，所以風(fēng)向南刮，即刮北風(fēng)，風(fēng)速與車速相同，為。故答案為：靜止的；北；。靜止的

北鞏固提升03(2024·山東省菏澤市·月考試卷)如圖所示，小宇將粗細(xì)均勻的銅絲在筆桿上緊密纏繞圈，此刻度尺的分度值為