人教版八年級上學(xué)期物理期末復(fù)習 專題01 機械運動【考題猜想】（86題18大類型）

專題01機械運動TOC\o"1-1"\h\u【題型1長度和時間的單位及換算】 1【題型2長度和時間的估測】 2【題型3刻度尺和秒表的讀數(shù)】 3【題型4測量長度的特殊方法】 5【題型5誤差與減小誤差的方法】 6【題型6機械運動的概念】 6【題型7運動的相對性】 7【題型8不同參照物下描述運動】 9【題型9判斷參照物的選擇】 10【題型10速度單位及換算和速度的估測】 11【題型11計算物體運動的速度】 11【題型12比較物體速度大小】 12【題型13通過v-t圖像研究物體運動】 13【題型14根據(jù)s-t圖像研究物體運動】 14【題型15比較運動快慢的方式】 16【題型16平均速度的計算】 16【題型17測量物體平均速度的實驗】 18【題型18速度變化的探究實驗】 20【題型1長度和時間的單位及換算】 1．（23-24八年級上·全國·課后作業(yè)）下列單位換算過程正確的是（

）A．B．C．D．2．（23-24八年級上·陜西渭南·期末）“青山綠山就是金山銀山?！苯鼛啄晡覈ㄟ^綜合治理，冬季空氣污染現(xiàn)狀明顯改善，有害物質(zhì)含量超標天數(shù)明顯減少，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（

）A．B．C．D．3．（23-24八年級上·江蘇泰州·期末）四位同學(xué)做同一道單位換算題，其中正確的是（）A．41.3cm=41.3×0.01=0.413mB．41.3cm=41.3cm×0.01m=0.413mC．41.3cm=41.3×100m=4130mD．41.3cm=41.3×0.01m=0.413m4．（23-24八年級上·安徽蕪湖·期末）今年我市出現(xiàn)了霧霾天氣，霧霾的“元兇”是PM2.5，它是指大氣中直徑小于或等于2.5（填寫合適的長度單位），合m的顆粒物。PM2.5若是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害。5．（23-24八年級上·江西景德鎮(zhèn)·期末）一根頭發(fā)絲的直徑約35μm，合m；一瓶水的體積550mL=m3。6．（23-24八年級上·四川綿陽·期末）冬季，是呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)，一方面，我們可以加強身體鍛煉，增強自身抵抗力，例如小強同學(xué)每天堅持跑步h，增強心肺功能；另一方面，出入人群密集的公共場合，我們可以戴好口罩，因為口罩能夠阻攔直徑最小為：的飛沫等，能有效阻斷病毒傳播?！绢}型2長度和時間的估測】 7．（23-24八年級上·江蘇鹽城·期末）如圖所示是高速攝影機拍攝子彈射穿雞蛋的畫面。估測圖中子彈的長度為（）A．1cm B．3cm C．10cm D．30cm8．（23-24八年級上·黑龍江齊齊哈爾·期末）下列的估測，比較合理的是（）A．課桌的高度約為150cm B．中學(xué)生的鞋長約為60cmC．某中學(xué)生的身高約為165cm D．物理教材的長度約為30dm9．（23-24八年級上·安徽合肥·期末）下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長度為1.6cmB．教室的空間高度為4mC．人的一次脈搏時間為10sD．普通中學(xué)生百米賽跑的時間為8s10．（23-24八年級上·廣西南寧·期末）小明參加了學(xué)校組織的八年級體育測試。關(guān)于小明的成績，以下記錄符合實際的是（）A．實心球的成績?yōu)?0mB．立定跳遠的成績?yōu)?0mC．在1s時間內(nèi)跳繩100次D．1000m跑步用時為4min11．（22-23八年級上·海南?？凇るA段練習）請給下列長度填上合適的單位。（1）某同學(xué)的身高是1.65；（2）一支鉛筆的長度是1.8；（3）某宿舍樓每層樓高為300；（4）一枚一角硬幣的厚度約為2.0?！绢}型3刻度尺和秒表的讀數(shù)】 12．（23-24八年級上·安徽淮南·期末）如圖所示，小宏用甲、乙兩把不同的刻度尺測同一物體的長，下列說法中正確的是（）A．用甲、乙刻度尺測量，準確程度相同B．用甲刻度尺測量，物體的長可讀為2.6cmC．用乙刻度尺測量，物體的長可讀為2.6cmD．用甲刻度尺測量有誤差，用乙刻度尺測量沒有誤差13．（23-24八年級上·廣東河源·期末）如圖所示是某種機械秒表的實物圖，圖中記錄的時間為（）A．337.5s B．336.5s C．335.5s D．334.5s14．（23-24八年級上·河北滄州·期末）如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景，下列關(guān)于物體長度、分度值說法正確的是（）A．9.60cm，1cm B．9.6cm，1mmC．4.60cm，1mm D．4.6cm，1mm15．（23-24八年級上·廣東肇慶·期末）如圖甲所示，該刻度尺的分度值是cm，鉛筆的長度為cm。圖乙停表的示數(shù)是s。16．（23-24八年級上·內(nèi)蒙古通遼·期末）觀察和實驗是學(xué)習物理的重要內(nèi)容和基本方法，請你與同學(xué)們一同參與到“測量長度”和“測量時間”的實驗中。（1）圖甲中物體的長度為cm；（2）圖乙中停表的讀數(shù)為s。17．（23-24八年級上·江西吉安·期末）請根據(jù)所學(xué)物理知識，回答以下問題：基本測量儀器的使用。（1）如圖甲所示，秒表的分度值為s；（2）如圖乙所示，小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，其中正確放置的是（選填A(yù)或B），物體的長度為cm，另把刻度尺使用中的錯誤是：；18．（23-24八年級上·廣西崇左·期末）如圖，鉛筆長度為，秒表的讀數(shù)為?！绢}型4測量長度的特殊方法】19．（23-24八年級上·寧夏石嘴山·期末）如圖所示，下列有關(guān)長度的測量正確的是（）A．圖甲是測自行車通過的路程，先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的直徑LB．圖乙中使用三角板和刻度尺多次測出紀念幣的直徑，取平均值是為了消除誤差C．圖丙中測量地圖上路線的長度，用一根有彈性的棉線與路線重合測量D．圖丁中把金屬絲緊密纏繞在鉛筆上N圈，測出線圈長度L，則金屬絲直徑為20．（23-24八年級上·全國·期末）小亮在“長度的測量”實驗中，將一條厚薄均勻的銅絲緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如圖所示，銅絲環(huán)繞了整整30圈，則銅絲直徑約為（）A．15.00cm B．0.50cm C．5.00cm D．0.17cm21．（24-25八年級上·河北邯鄲·期中）自行車的車輪半徑為30cm，騎著自行車測某操場跑道的長度時，車輪共轉(zhuǎn)了160圈，則跑道長度最接近的數(shù)值是（）A．100m B．200m C．300m D．400m22．（23-24八年級上·湖北荊州·期末）小蓉想要測量一枚紐扣的周長，她在紐扣邊上做了個標記，然后讓紐扣在刻度尺上滾動一周，如圖所示。她所用的刻度尺的分度值為，測量得到紐扣的周長為mm。23．（23-24八年級上·重慶·期末）物理興趣小組的同學(xué)用兩種方法測量微小量的長度。方法甲：用如圖所示的方法測量一枚硬幣的厚度，該硬幣的厚度是mm。方法乙：一本漫畫書共有98頁，測得98頁紙張的厚度為5.0mm，則該書每張紙的厚度約為mm（保留一位小數(shù)）?！绢}型5誤差與減小誤差的方法】 24．（23-24八年級上·安徽阜陽·期末）關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（）A．誤差是測量時未遵循操作規(guī)則而引起的B．只要測量方法正確就不會產(chǎn)生誤差C．選用精密測量儀器可以減小誤差D．多次測量求平均值可以消除誤差25．（23-24八年級上·貴州畢節(jié)·期末）在科學(xué)思維素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，對于誤差和錯誤的說法正確的是（）A．多次測量求平均值可以消除誤差B．挑選精密的測量儀器可以避免誤差C．錯誤的測量方法是出現(xiàn)誤差的原因D．只要測量就不可避免出現(xiàn)誤差26．（23-24八年級上·四川成都·期末）媛媛連續(xù)四次測量一支新鉛筆的長度，對于這次測量活動，下列說法正確的是（

）A．媛媛多次測量的目的是為了消除誤差B．媛媛讀數(shù)時估讀的位數(shù)越多誤差越小C．媛媛多次測量的目的是為了減小誤差D．媛媛多次測量的目的是為了消除錯誤27．（23-24八年級上·河北廊坊·期末）若用某刻度尺測量物理課本的長度4次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是，該物理課本的長度應(yīng)為cm；采用這種多次測量的方法（選填“能”或“不能”）消除誤差。28．（23-24八年級上·河南濮陽·期末）測量是生活和學(xué)習中的一項基本技能。圖中物體的長度為cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當?！绢}型6機械運動的概念】 29．（23-24八年級下·廣西河池·期末）下列自然現(xiàn)象中，涉及機械運動的是（

）A．百花盛開 B．艷陽高照 C．夜色朦朧 D．飛沙走石30．（2024·湖南長沙·一模）2023年7月8日，動畫電影《長安三萬里》在中國內(nèi)地上映，借高適之口回顧了其與李白的過往故事。李白的詩句以浪漫奔放著稱，下列詩句在描述機械運動的是（）A．千里江陵一日還 B．危樓高百尺C．白發(fā)三千丈 D．千金散盡還復(fù)來31．（23-24八年級下·廣西柳州·期末）在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體位置的叫做機械運動。除了機械運動，宇宙中還有很多種運動形式，機械運動只是其中最簡單的一種，如微觀世界里的電磁運動（選填“屬于”或“不屬于”）機械運動?！绢}型7運動的相對性】 32．（23-24八年級下·四川甘孜·期末）2024年4月26日5時04分，神舟十八號乘組成功入駐90分鐘就可繞地球一圈的“天宮”，與神舟十七號乘組在“歡迎隊友”的橫幅前拍了一張全家福照片，如圖所示。針對此會師情景，下列說法正確的是（）A．空間站相對于折多山是靜止的B．空間站相對于航天員是運動的C．六名航天員之間是相對靜止的D．橫幅相對于航天乘組是運動的33．（24-25八年級上·全國·假期作業(yè)）上海歡樂谷主題公園內(nèi)有一種大型游戲機叫做“絕頂雄風”，它瞬間下落的速度能夠讓游客暢享極致的刺激體驗。體驗游戲的小明被安全帶固定在座椅上，由電動機將座椅沿軌道提升至高處，再由靜止釋放。在座椅下降的過程中，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，座椅是靜止的B．以小明為參照物，地面是向上運動的C．以小明為參照物，座椅是向下運動的D．以地面上的樹作為參照物，座椅是向上運動的34．（23-24八年級上·湖南懷化·期末）如圖所示，2023年10月26日上午，神舟十七號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長征二號F火箭發(fā)射升空，成員組由湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員組成。升空過程中（）A．以地面為參照物，航天員是靜止的B．以飛船為參照物，航天員是運動的C．以地面為參照物，飛船是運動的D．以發(fā)射塔為參照物，飛船是靜止的35．（23-24八年級上·河南鄭州·期末）2023年杭州亞運會上，中國隊男女4×100m接力雙雙奪冠，展示了中國短跑速度。如圖是第一棒選手與第二棒選手正在進行交接棒，下列分析正確的是（）A．都站在原地靜止不動B．傳棒運動員在奔跑，接棒運動員站在原地不動C．都在奔跑，接棒運動員速度要大于傳棒運動員D．交接棒時，第一棒選手與第二棒選手的手相對靜止36．（23-24八年級上·河南許昌·期末）許昌胖東來已成為許昌的一張名片，來胖東來打卡的“游客”絡(luò)繹不絕。如圖所示是小婉在乘坐電動扶梯時，看到志愿者攙扶著老人上電梯的情景。若以小婉為參照物，志愿者是的；若以左邊的墻壁為參照物，志愿者是?？梢?，物體的運動和靜止是。37．（23-24八年級下·廣西河池·期末）小軍將照相機固定在馬路邊連續(xù)拍了兩張照片，如圖甲、乙所示。如果以樹木為參照物，卡車向運動；如果以轎車為參照物，卡車向運動。（均選填“左”或“右”）【題型8不同參照物下描述運動】 38．（23-24八年級下·山西晉城·期末）忙碌的生活使許多人已經(jīng)離不開外賣了，如圖所示，外賣小哥正騎著電動車穿行于大街小巷，相對于什么參照物而言，可以認為他是靜止的（）A．他所騎的電動車B．迎面而來的車輛C．來來往往的行人D．街道兩邊的房屋39．（23-24八年級上·河北廊坊·期末）如圖所示，加油機給戰(zhàn)斗機在空中加油時，下列說法中正確的是（）A．以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是運動的B．以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是靜止的C．以地面為參照物，戰(zhàn)斗機是靜止的D．以地面為參照物，加油機是靜止的40．（23-24八年級上·湖北恩施·期末）甲、乙、丙三人分別坐在三個升降機中，甲看到：樓房在上升、乙保持不動、丙也在上升。則下列判斷不正確的是（

）A．甲、乙相對于地面下降B．甲、乙相對于地面運動速度相同C．丙相對于地面一定上升D．丙可能相對于地面下降，但下降速度小于甲和乙的速度41．（23-24八年級下·貴州遵義·期末）坐在轎車中的小明某時刻從后視鏡中觀察到一輛白色轎車的位置如圖甲所示，下一時刻白色轎車的位置在后視鏡中如圖乙所示。以小明為參照物，白色轎車是的?！绢}型9判斷參照物的選擇】 42．（23-24八年級上·廣西百色·期末）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭發(fā)射成功。小明認為火箭升空時載人飛船是靜止的，所選的參照物是（）A．運載火箭 B．月球 C．太陽 D．發(fā)射場43．（23-24八年級下·安徽安慶·期末）全國各地的醫(yī)療工作者支援湖北開展新型冠狀病毒肺炎的醫(yī)療救治工作，他們是最美的逆行者。如圖所示是某醫(yī)院小王和其他同事送別小芳過程中發(fā)車場景圖。小王看著車緩緩地離開醫(yī)院，參與支援工作的小芳在車上看著小王向后退去。小王和小芳分別選擇的參照物是（）A．地面、汽車 B．汽車、地面C．汽車、汽車 D．地面、地面44．（23-24八年級下·廣西柳州·期末）近來，乘坐柳州水上公交成為外地游客必打卡項目，乘客在行駛的水上公交中欣賞緩緩移動的岸上美景是一種莫大的享受。以下參照物中，可描述“岸上景物在移動”的是（）A．水中橋梁 B．水上公交 C．地面 D．岸上樓房45．（23-24八年級上·河南鄭州·期末）中國高鐵標準成為世界標準，我國高速鐵路軌道兩條鋼軌之間的距離是1435（選填單位）：G2001次列車從鄭州站到洛陽龍門站用時45（選填單位）。乘客看到車外的樹木快速后退，他選擇的參照物是。46．（23-24八年級上·河南濮陽·期末）如圖所示，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”顯示出一種清新幽靜的境界。從物理的角度分析，以為參照物，“老樹”是靜止的；以為參照物，“老樹”是運動的?！绢}型10速度單位及換算和速度的估測】 47．（23-24八年級上·湖南衡陽·期末）在國際單位制中，速度的單位是（）A．米 B．秒 C．米/秒 D．千克48．（23-24八年級上·江蘇常州·期末）下列描述，你認為最接近實際的是（）A．人的脈搏正常跳動1次的時間為3s B．正常人的手掌寬度約為50cmC．正常人步行的速度約為1.1m/s D．正常人的身高約為1.7dm49．（23-24八年級上·廣東河源·期末）學(xué)會估測是一項很重要的技能。下列估測結(jié)果最接近實際的是（）A．乒乓球臺高約為760cmB．一元硬幣的質(zhì)量約為50gC．成年人正常行走1.2m用時約1sD．近幾年河源市夏季平均氣溫約50℃50．（23-24八年級下·安徽淮南·期末）2024年5月底，殲-20戰(zhàn)斗機參加?xùn)|部戰(zhàn)區(qū)開展臺島周邊聯(lián)合軍演。該戰(zhàn)機最大飛行速度是3150km/h，合m/s。當加油機在空中給飛行的戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是的?！绢}型11計算物體運動的速度】 51．（23-24八年級上·海南省直轄縣級單位·期末）如果一個物體做勻速直線運動，4s內(nèi)通過的20m路程，那么它前1s內(nèi)的速度是（）A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．無法確定52．（2023·湖南常德·模擬預(yù)測）已知甲、乙兩人在學(xué)校操場跑道上跑步，甲、乙運動的時間之比為1∶3，通過的路程之比為3∶1，則甲、乙兩人運動的平均速度之比為（）A．1∶9 B．9∶1 C．1∶3 D．3∶153．（23-24八年級上·四川綿陽·期末）芙蓉花溪旅游環(huán)線由一條旅游公路、一條郊野綠道、三處游客驛站、四處濕地公園、十座景觀橋梁等組成。某游客沿著芙蓉花溪旅游環(huán)線徒步，其運動手表記錄徒步信息如下表所示，則該游客（）時間：60：00min路程：5.00km打卡264次配速（min/km）12.0步數(shù)6923A．平均時速約為5.0km/h B．平均步幅約為0.5mC．每公里內(nèi)的速度都是5.0km/h D．每公里用時一定都是12.0min54．（23-24八年級下·海南省直轄縣級單位·期末）為響應(yīng)“低碳生活”的號召，花花同學(xué)騎自行車上學(xué)。她看到路邊的房屋向后“飛過”，是以為參照物；如果她在平直公路上騎過100m用了20s，則她騎車的速度為m/s。55．（23-24八年級下·廣東潮州·期末）“五一節(jié)”期間，很多外地游客乘坐重慶長江索道，體驗重慶的“立體交通”。如圖，長江索道全長約1165m，某次單程運行時間為233s，則索道在該次運行的平均速度為m/s。駛離站臺后，車廂相對于乘客是（選填“運動”或“靜止”）的，車廂相對于站臺是（選填“運動”或“靜止”）。56．（23-24八年級上·河南鄭州·期末）一次軍演中，導(dǎo)彈運載車的車身長為20m，以20m/s的速度通過一個長2000m的隧道后，發(fā)射導(dǎo)彈，導(dǎo)彈僅用200s就命中1400km外的目標。（假設(shè)導(dǎo)彈做直線運動）(1)求這次軍演中導(dǎo)彈的平均速度是多少m/s？(2)求導(dǎo)彈車全部在隧道內(nèi)運行的時間是多少s？(3)若導(dǎo)彈車剛進入隧道時為保持行車安全，減速緩行了820m，耗時61s，則在隧道剩余路段，導(dǎo)彈車需要以多大的速度勻速運行才能按原時間完全通過隧道？57．（23-24八年級下·山東濱州·期末）濱州市某橋梁全長約為114m。（1）若小濱同學(xué)騎著電動車以18km/h的速度勻速通過這座橋梁，則他所用時間為多少s？（2）小濱仍按上述速度勻速行駛，若他突然發(fā)現(xiàn)前方有意外情況，經(jīng)過0.6s（從發(fā)現(xiàn)情況到制動剎車的反應(yīng)時間）開始制動剎車，再經(jīng)過4.4s滑行9m后停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止過程中，其平均速度為多大？【題型12比較物體速度大小】 58．（22-23八年級上·內(nèi)蒙古呼倫貝爾·期末）水中游動最快的旗魚，速度可達108km/h；空中飛行最快的海燕，每分鐘飛行5km；陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m，比較它們速度的大小（）A．獵豹最大 B．海燕最大C．旗魚最大 D．三者一樣大59．（23-24八年級上·四川瀘州·期末）寓言《龜兔賽跑》中說，烏龜和兔子同時從同一起點跑出，一會兒兔子就遠遠地超過了烏龜，兔子便驕傲地睡起了大覺，等它一覺醒來發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)快到終點了，兔子馬上去追，最后，兔子還是敗給了烏龜。在整場比賽中（）A．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米哟?B．兔子的平均速度比烏龜大C．兔子始終比烏龜跑得快 D．烏龜始終比兔子跑得快60．（23-24八年級上·四川成都·期末）在高速公路上行駛的汽車速度為108km/h，火車進站時每秒運動15m，摩托車每分鐘運動1km，它們的速度由大到小的順序為（

）A．摩托車

汽車

火車 B．汽車

摩托車

火車C．火車

汽車

摩托車 D．一樣大61．（23-24八年級上·江蘇宿遷·期末）比較物體運動的快慢有兩種方法：一種是比較相同時間內(nèi)物體通過的路程；另一種方法是比較相同內(nèi)所用的。若甲物體在5s內(nèi)通過的路程是60m，乙物體在7s內(nèi)通過的路程為80m，運動較快的是物體。62．（23-24八年級上·江蘇南京·期末）甲、乙兩個做勻速直線運動的物體，它們通過路程之比3∶1，所用的時間之比為2∶3，則甲、乙運動的速度之比為；它們通過相同路程所用的時間之比是?！绢}型13通過v-t圖像研究物體運動】63．（23-24八年級下·廣東茂名·期末）周日，小軍和小麗相約練習騎自行車。在某段路面上，小軍騎車，小麗慢跑，他們的速度隨時間變化的圖象如圖所示。下列分析中正確的是（

）A．小軍做勻速直線運動B．以道路上的路燈為參照物，小麗總是靜止的C．第以后，兩人運動方向相反D．內(nèi)，小軍騎行的路程小于64．（23-24八年級上·山東威?！て谀┢囋诠飞蟿蛩僦本€行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口交通信號燈轉(zhuǎn)為紅燈，經(jīng)0.5s的反應(yīng)時間后，開始踩剎車，汽車車速v隨時間t變化關(guān)系如圖所示。下列分析正確的是（）A．在0.5s的反應(yīng)時間內(nèi)，車子前進了10m B．從開始剎車到停止，所用的時間為1.5sC．從開始踩剎車之后0.5s，車速變?yōu)?m/s D．從開始踩剎車到停止，平均速度大于10m/s65．（23-24八年級下·河南周口·期末）如圖所示，圖中陰影部分的“面積”在數(shù)值上等于物體在s內(nèi)通過的路程。從v-t圖象中可看出速度圖線和時間橫軸所夾的“面積”可以表示該時間內(nèi)通過的路程，我們能利用這一點很方便的計算出路程。小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步，他在跑步過程中的速度與時間圖象如圖2所示，在120s這一時刻他距出發(fā)點m。66．（23-24八年級上·江蘇泰州·期末）如圖甲，交警利用無人機對高速公路通行情況進行實時監(jiān)測；圖乙是無人機上升到某高度后沿直線水平飛行的v-t圖象，則無人機在10-30s時間內(nèi)相對地面是（選填“運動”或“靜止”）的，無人機做勻速直線運動的路程是km；【題型14根據(jù)s-t圖像研究物體運動】 67．（21-22八年級上·河北唐山·期中）如圖為甲、乙兩物體沿直線運動的路程隨時間變化的圖像，下列對兩物體在0~5s內(nèi)運動情況分析正確的是（）A．兩物體在0~5s內(nèi)均做勻速直線運動B．甲物體在1~3s時間內(nèi)，速度為1m/sC．甲、乙兩物體在2s時相遇，是乙物體追上甲物體D．兩物體在5s內(nèi)全程的平均速度相等68．（23-24八年級上·福建福州·期末）如圖所示，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離s隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（）①兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；②t＝0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；③從第3s開始，vA＜vB，5s末A、B相遇；④5s內(nèi)，A、B的平均速度相等；⑤t＝3s時，A、B相距8m。A．只有②⑤正確 B．只有②④⑤正確C．只有①③⑤正確 D．只有②③正確69．（23-24八年級上·貴州黔南·期末）如圖所示為甲、乙兩個物體同時同地沿同一方向運動的s-t圖象，對于運動過程中的下列說法，正確的是（

）A．甲、乙兩物體在0~20s內(nèi)的平均速度：2v甲=v乙B．從出發(fā)地出發(fā)后，20s內(nèi)甲、乙兩物體2次相遇C．甲物體先做加速運動，后做勻速運動，再做加速運動D．乙物體運動15s，距離出發(fā)點250m70．（23-24八年級上·貴州六盤水·期末）如圖是小王觀察老李在平直路面上運動的情況并繪制了某一時間段的路程與時間關(guān)系圖像。根據(jù)圖像可以判斷2~5s老李保持（選填“變速”“靜止”或“勻速”）運動狀態(tài)；3~7s的平均速度為m/s。71．（23-24八年級上·陜西安康·期末）小朵從家中出發(fā)到達盛龍廣場后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時間的圖像如圖所示，則步行的是圖中（用字母表示）段，她騎車的速度是m/s。騎行時以小朵為參照物，路邊的建筑物是的?！绢}型15比較運動快慢的方式】 72．（23-24八年級上·河南南陽·期末）2023年9月30日，杭州第19屆亞運會田徑男子100米決賽，中國選手謝震業(yè)以9秒97的成繞奪得冠軍。如圖所示，是比賽時的情景，下列說法正確的是（）A．謝震業(yè)在比賽過程中做勻速直線運動B．以謝震業(yè)為參照物，其他選手是靜止的C．觀眾通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢D．裁判員通過“相同路程比較時間”的方式判斷運動快慢73．（23-24八年級下·廣東茂名·期末）如題圖所示是跑步比賽的場景。比賽開始后，“觀眾”通過比較相同時間內(nèi)通過的，認為跑在前面的人運動得快；比賽結(jié)束后“裁判員”通過比較相同路程所用的，判定誰運動得快，物理學(xué)上采取（選填“觀眾”或“裁判員”）的方法來比較物體運動快慢?！绢}型16平均速度的計算】 74．（23-24八年級上·福建泉州·期中）一運動物體在前3s內(nèi)的平均速度為4m/s，后2s內(nèi)的平均速度為6m/s，該物體在5s內(nèi)的平均速度為（）A．4m/s B．4.8m/s C．5m/s D．6m/s75．（23-24八年級上·山東濱州·期末）隨著無人機的快速發(fā)展，無人機在實際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛，如圖甲所示為無人機在田間作業(yè)時的情境圖，無人機沿直線路徑從出發(fā)點到達目的地完成任務(wù)后再返回出發(fā)點的s-t圖象如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．目的地與出發(fā)點相距2.4kmB．10~13min內(nèi)無人機做勻速直線運動C．全程的平均速度約為2.67m/sD．CD段平均速度為AB段平均速度的2倍76．（23-24八年級下·安徽六安·期末）2024年6月，嫦娥六號月球探測器著陸月球背面南極-艾特肯盆地，完成世界首次月球背面采樣并返回軌道。嫦娥六號經(jīng)過600個小時的飛行，到達了距離地球38萬公里外的月球，在這個過程中，嫦娥六號的平均飛行速度為km/h。（結(jié)果精確到個位）77．（23-24八年級上·海南省直轄縣級單位·期末）下表記錄的是小剛同學(xué)40m跑的有關(guān)數(shù)據(jù)，請做有關(guān)計算：路程/m10203040時間/s2.54.56.27.7（1）前6.2s內(nèi)的平均速度是m/s；（2）后20m內(nèi)的平均速度是m/s；（3）全程的平均速度為m/s。78．（23-24八年級上·北京·期末）小明駕車從A地到C地旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達B地，休息30min后，再以80km/h的平均速度行駛80km到C地。求（1）從A地到B地，汽車行駛的路程；（2）從B地到C地，汽車行駛的時間；（3）從A地到C地，汽車的平均速度。79．（23-24八年級上·河北滄州·期末）從石家莊站到武漢站的距離是948km，G77復(fù)興號高鐵列車于上午9∶03從石家莊站出發(fā)開往武漢站，途中?？苛藥讉€車站，在當日12∶03到達武漢站。列車行駛途中以288km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是10s。（1）求列車從石家莊站開往武漢站的平均速度；（2）求列車的長度?！绢}型17測量物體平均速度的實驗】 80．（23-24八年級上·四川宜賓·期中）小明在做“測量小車運動的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置；小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的小方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時∶分∶秒”）。(1)該實驗測小車平均速度的原理是。實驗中需要的測量工具是和計時器；(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較；（選填“大”或“小”）(3)請根據(jù)圖中信息回答：vAC＝m/s。小車在下半段路程的平均速度小車在全程的平均速度（選填“大于”、“等于”、“小于”）；(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏；（選填“大”或“小”）(5)為了測量小車在AC段運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法是的（填“正確”或“錯誤”）；(6)如圖所示的四個速度隨時間的關(guān)系圖像，能反映出小車下滑運動的是（選填圖中的選項字母）。A．

B．C．

D．

81．（23-24七年級下·廣東廣州·期末）小明利用如圖所示的實驗裝置做“測量小車的平均速度”的實驗。(1)該實驗所依據(jù)的原理是；(2)圖中AB段的距離為cm；(3)分析實驗記錄的數(shù)據(jù)可知：小車在BC段的速度為m/s；(4)如圖所示，下列坐標圖像中能準確反映小車運動情況的是________。A．B．C． D．82．（23-24八年級下·廣東肇慶·期末）某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如圖甲所示。（1）依據(jù)照片可判斷，小球在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動；（2）如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得，，則小球在AC段的平均速度為m/s，合km/h；（3）如圖乙所示，能說明小球在斜面上運動情況的圖像是；83．（23-24八年級下·湖南長沙·期末）冬天，小明去長治老頂山滑雪，從滑道上滑下來時感覺自己的速度越來越快。他想知道物體從斜面上由靜止向下運動時速度是不是越來越快，于是用小車、帶刻度尺的長木板、木塊等器材測量小車在不同階段的平均速度，實驗設(shè)計如圖所示，讓小車從斜面的A點由靜止釋放并開始計時，分別測出小車到達B點和C點的時間tAB、tAC。(1)該實驗的原理是；(2)要想完成實驗探究，還需要的測量器材是；(3)實驗中應(yīng)使斜面保持（選填“較大”或“較小”）的坡度，便于減小測量（選填“時間”或“路程”）產(chǎn)生的誤差；(4)經(jīng)測量，AB、BC段長度均為40.0cm，而AB、AC段的時間分別為tAB=3.0s，tAC=5.0s，則小車在BC段的平均速度為m/s；(5)若小車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏；(6)圖中能夠準確反應(yīng)小車運動情況的是___________。A．B．C．D．【題型18速度變化的探究實驗】 84．（23-24八年級上·江蘇泰州·期末）本題有兩小題。從O點開始的路程s/cm010203040從O點開始計時的時間t/s05101520（一）“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長50cm的細玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況，如圖甲所示。（1）實驗時，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運動一段路程后才開始計時，好處是；（填一點即可）（2）小明將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄表中，請你在圖乙的坐標中畫出s-t圖象；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡運動的路程和時間近似成（正/反）比，運動速度可以看做是（改變/不變）的。（二）取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖丙所示），再將它們做成圖丁所示的兩個錐角不等的紙錐。運動物體下落高度s/（m）①速度v/（m·s-1）大紙錐小紙錐（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖?。ˋ/B）所示的位置釋放；（2）為了測紙錐下落的速度，設(shè)計了如圖所示的表格，表格中①處填；（3）曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的質(zhì)量有關(guān)，并打算用第（1）題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認為不科學(xué)，你認為原因可能是：；（4）在測量紙錐下落速度的實驗中，小明用每隔相等時間曝光一次的相機，拍得如圖戊所示的照片，右側(cè)為紙錐從E到F過程的放大圖。相機說明書上的描述如下：“……每秒鐘曝光2次，像成在同一底片上……”。①紙錐從A到D速度變化情況是，判斷的理由是；②從E到F過程中，紙錐運動速度是m/s；③若紙錐從E到F勻速運動，它完全通過刻度尺上“70”到“80”段所用的時間是s。85．（23-24八年級上·陜西西安·期末）為鼓勵同學(xué)們積極參加課外實踐活動，學(xué)校物理活動小組舉行一次自制“降落傘模型”比賽，如圖甲所示。（1）本次活動需要用的測量工具有刻度尺和；（2）為了比較不同降落傘下落的快慢，應(yīng)該按圖（選填“乙”或“丙”）所示的位置釋放；（3）比賽時讓降落傘從相同高處自由下落，記錄降落傘從開始下落到落地的時間，即可判斷哪個降落傘下落的慢，這是通過相同的比較來判斷降落傘下落的快慢。（兩空均選填“路程”或“時間”）86．（23-24八年級上·江蘇南京·期末）如圖所示是小明探究玻璃管中氣泡運動規(guī)律的實驗裝置.（1）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要的測量工具是和。（2）實驗中，在如圖甲玻璃管上應(yīng)選擇線（選填“A”或“B”）作為起點O更合理。（3）小明記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示：從О點開始的距離s/cm010203040從О點開始的時間t/s01.242.503.765.01根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可歸納出：氣泡的運動可以近似看做是勻速直線運動，依據(jù)是。（4）實驗結(jié)束后，將水倒盡，將一個比管口內(nèi)徑稍小的鋼珠從管口由靜止開始釋放，發(fā)現(xiàn)其下落速度越來越大，則他繪制的“路程—時間”圖像接近圖乙中的（選填“①”或“②”）。

專題01機械運動TOC\o"1-1"\h\u【題型1長度和時間的單位及換算】 1【題型2長度和時間的估測】 3【題型3刻度尺和秒表的讀數(shù)】 5【題型4測量長度的特殊方法】 9【題型5誤差與減小誤差的方法】 11【題型6機械運動的概念】 12【題型7運動的相對性】 13【題型8不同參照物下描述運動】 16【題型9判斷參照物的選擇】 18【題型10速度單位及換算和速度的估測】 19【題型11計算物體運動的速度】 21【題型12比較物體速度大小】 24【題型13通過v-t圖像研究物體運動】 26【題型14根據(jù)s-t圖像研究物體運動】 28【題型15比較運動快慢的方式】 31【題型16平均速度的計算】 32【題型17測量物體平均速度的實驗】 36【題型18速度變化的探究實驗】 41【題型1長度和時間的單位及換算】 1．（23-24八年級上·全國·課后作業(yè)）下列單位換算過程正確的是（

）A．B．C．D．【答案】D【詳解】A．中間換算過程單位錯誤，應(yīng)為7.2mm=7.2×10?3m故A錯誤；B．過程錯誤，且中間換算過程沒有單位，應(yīng)為15m=15×106μm=1.5×107μm故B錯誤；C．中間換算過程單位錯誤，應(yīng)為2.5km=2.5×105cm故C錯誤；D．過程正確3.0×106cm=3.0×106×10?2m=3.0×104m故D正確。故選D。2．（23-24八年級上·陜西渭南·期末）“青山綠山就是金山銀山。”近幾年我國通過綜合治理，冬季空氣污染現(xiàn)狀明顯改善，有害物質(zhì)含量超標天數(shù)明顯減少，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害。下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（

）A．B．C．D．【答案】A【詳解】由得故A正確，BCD錯誤。故選A。3．（23-24八年級上·江蘇泰州·期末）四位同學(xué)做同一道單位換算題，其中正確的是（）A．41.3cm=41.3×0.01=0.413mB．41.3cm=41.3cm×0.01m=0.413mC．41.3cm=41.3×100m=4130mD．41.3cm=41.3×0.01m=0.413m【答案】D【詳解】單位的換算包括：進率和過程的換算。單位換算時，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算。A．中間換算過程缺少單位，故A錯誤；B．41.3cm×0.01m得到的單位不存在，故B錯誤；C．因為，該選項換算的進率錯誤，故C錯誤；D．換算的過程和進率都符合要求，故D正確。故選D。4．（23-24八年級上·安徽蕪湖·期末）今年我市出現(xiàn)了霧霾天氣，霧霾的“元兇”是PM2.5，它是指大氣中直徑小于或等于2.5（填寫合適的長度單位），合m的顆粒物。PM2.5若是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害?！敬鸢浮喀蘭【詳解】[1][2]PM指的大氣顆粒物粒徑大小范圍從幾納米到100微米，PM2.5，它是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，單位換算5．（23-24八年級上·江西景德鎮(zhèn)·期末）一根頭發(fā)絲的直徑約35μm，合m；一瓶水的體積550mL=m3?！敬鸢浮?.5×10-55.5×10-4【詳解】[1][2]6．（23-24八年級上·四川綿陽·期末）冬季，是呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)，一方面，我們可以加強身體鍛煉，增強自身抵抗力，例如小強同學(xué)每天堅持跑步h，增強心肺功能；另一方面，出入人群密集的公共場合，我們可以戴好口罩，因為口罩能夠阻攔直徑最小為：的飛沫等，能有效阻斷病毒傳播?！敬鸢浮?.3【詳解】[1]小強同學(xué)每天堅持跑步[2]長度的單位換算5μm=5×10-6×102cm=5×10-4cm【題型2長度和時間的估測】 7．（23-24八年級上·江蘇鹽城·期末）如圖所示是高速攝影機拍攝子彈射穿雞蛋的畫面。估測圖中子彈的長度為（）A．1cm B．3cm C．10cm D．30cm【答案】B【詳解】一個雞蛋的長度大約是5.5cm，由圖可知，子彈長度比雞蛋的長度小，約為雞蛋長度的一半，約為3cm，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。8．（23-24八年級上·黑龍江齊齊哈爾·期末）下列的估測，比較合理的是（）A．課桌的高度約為150cm B．中學(xué)生的鞋長約為60cmC．某中學(xué)生的身高約為165cm D．物理教材的長度約為30dm【答案】C【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的數(shù)據(jù)，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案?！驹斀狻緼．課桌的高度與人的腰部高度接近，約為80cm，故A不符合題意；B．中學(xué)生的鞋長比一拃的長度略長，約為25cm，故B不符合題意；C．某中學(xué)生的身高約為1.65m=165cm，故C符合題意；D．物理教材的長度約為30cm=3dm，故D不符合題意。故選C?！军c睛】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、時間等進行準確的估測，是初中學(xué)生需要掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力。9．（23-24八年級上·安徽合肥·期末）下列估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是（）A．中學(xué)生食指的長度為1.6cmB．教室的空間高度為4mC．人的一次脈搏時間為10sD．普通中學(xué)生百米賽跑的時間為8s【答案】B【詳解】A．中學(xué)生食指的長度為10cm左右，故A不符合題意；B．教室的空間高度為3m~4m，故B符合題意；C．正常人心臟跳動的頻率大約是70次每分鐘左右，一次脈搏時間為1s，故C不符合題意；D．中學(xué)生百米賽跑的時間為13s，故D不符合題意。故選B。10．（23-24八年級上·廣西南寧·期末）小明參加了學(xué)校組織的八年級體育測試。關(guān)于小明的成績，以下記錄符合實際的是（）A．實心球的成績?yōu)?0mB．立定跳遠的成績?yōu)?0mC．在1s時間內(nèi)跳繩100次D．1000m跑步用時為4min【答案】D【詳解】A．根據(jù)常見的長度可知，實心球成績約為8m，80m太過夸張，故A不符合題意；B．初中生立定跳遠的成績一般比自己的身高略大，初中生身高約1.7m，所以立定跳遠成績約為2m，故B不符合題意；C．初中生跳繩時，1s跳繩約2次，故C不符合題意；D．初中生跑步時的平均速度約為4m/s，所以跑1000m用時約4min，故D符合題意。故選D。11．（22-23八年級上·海南?？凇るA段練習）請給下列長度填上合適的單位。（1）某同學(xué)的身高是1.65；（2）一支鉛筆的長度是1.8；（3）某宿舍樓每層樓高為300；（4）一枚一角硬幣的厚度約為2.0。【答案】m（米）dm（分米）cm（厘米）mm（毫米）【詳解】（1）[1]成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在165cm=1.65m左右。（2）[2]一支鉛筆的長度是18cm，合1.8dm。（3）[3]某宿舍樓每層樓高為3m，合300cm。（4）[4]5枚一角的硬幣的厚度越是1cm，所以一枚一角硬幣的厚度約為2.0mm=0.002m。【題型3刻度尺和秒表的讀數(shù)】 12．（23-24八年級上·安徽淮南·期末）如圖所示，小宏用甲、乙兩把不同的刻度尺測同一物體的長，下列說法中正確的是（）A．用甲、乙刻度尺測量，準確程度相同B．用甲刻度尺測量，物體的長可讀為2.6cmC．用乙刻度尺測量，物體的長可讀為2.6cmD．用甲刻度尺測量有誤差，用乙刻度尺測量沒有誤差【答案】B【詳解】A．因甲乙兩刻度尺的分度值不同，分度值越小測量結(jié)果越準確，故準確程度不同，故A錯誤；B．甲刻度尺的分度值為0.5cm，故讀出的2.6cm中“6”為估讀值，所以可以讀為2.6cm，故B正確；C．乙刻度尺的分度值為0.1cm，故讀出的值為2.60cm，其中“6”為準確值，“0”為估讀值，故C錯誤；D．使用任何測量工具測量時都有誤差，誤差不可避免，乙刻度尺測量也有誤差，只是誤差比甲小，故D錯誤。故選B。13．（23-24八年級上·廣東河源·期末）如圖所示是某種機械秒表的實物圖，圖中記錄的時間為（）A．337.5s B．336.5s C．335.5s D．334.5s【答案】A【詳解】由圖示知，秒表的小表盤為分鐘，指針偏過5和6的中間刻度，讀數(shù)為5min，大表盤為秒鐘，分度值為0.5s，指針指向37.5s，讀數(shù)為37.5s，秒表的示數(shù)t=5min27.5s=337.5s故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。14．（23-24八年級上·河北滄州·期末）如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景，下列關(guān)于物體長度、分度值說法正確的是（）A．9.60cm，1cm B．9.6cm，1mmC．4.60cm，1mm D．4.6cm，1mm【答案】C【詳解】刻度尺上1cm之間有10小格，所以每個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm=1mm刻度尺在讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位。物體左側(cè)與5.00cm對齊，右側(cè)與9.60cm對齊，所以物體的長度L=9.60cm-5.00cm=4.60cm故C正確，ABD錯誤。故選C。15．（23-24八年級上·廣東肇慶·期末）如圖甲所示，該刻度尺的分度值是cm，鉛筆的長度為cm。圖乙停表的示數(shù)是s?！敬鸢浮?.15.5094.7【詳解】[1][2]由圖可知，刻度尺分度值為1mm，合0.1cm，刻度尺讀數(shù)需估計到分度值下一位，故鉛筆的長度為5.50cm。[3]停表小盤讀數(shù)為1min，且分針過半格，大盤秒針讀第二圈，讀數(shù)為34.7s，則停表讀數(shù)為60s+34.7s=94.7s16．（23-24八年級上·內(nèi)蒙古通遼·期末）觀察和實驗是學(xué)習物理的重要內(nèi)容和基本方法，請你與同學(xué)們一同參與到“測量長度”和“測量時間”的實驗中。（1）圖甲中物體的長度為cm；（2）圖乙中停表的讀數(shù)為s?！敬鸢浮?.24216【詳解】（1）[1]刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時要估讀到分度值下一位，所以圖甲中物體的長度為（2）[2]停表的小表盤是分針盤，分度值為0.5min，分針指在“3”和“4”之間，且靠近“4”，大表盤為秒針盤，分度值為0.1s，對應(yīng)刻度為36s，所以停表的示數(shù)為3min36s，合216s。17．（23-24八年級上·江西吉安·期末）請根據(jù)所學(xué)物理知識，回答以下問題：基本測量儀器的使用。（1）如圖甲所示，秒表的分度值為s；（2）如圖乙所示，小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，其中正確放置的是（選填A(yù)或B），物體的長度為cm，另把刻度尺使用中的錯誤是：；【答案】0.1B3.40刻度線未緊貼被測物【詳解】（1）[1]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，分針的指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側(cè)，在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s。（2）[2][3][4]物體的被測長度要與刻度尺的刻度部分緊貼，故B的放置方式正確；由圖乙可知B刻度尺的分度值是0.1cm=1mm故刻度尺的分度值是1mm；物體的左端與刻度尺的零刻度線對齊，右端與3.40cm刻度線對齊，所以物體的長度為3.40cm。A刻度尺的放置方式錯誤了，刻度線那一邊未緊貼被測物。18．（23-24八年級上·廣西崇左·期末）如圖，鉛筆長度為，秒表的讀數(shù)為?！敬鸢浮?.80367.5【詳解】[1]由圖示知道，刻度尺的分度值為0.1cm，鉛筆的左側(cè)與2cm刻度線對齊，右側(cè)對應(yīng)刻度線可估讀為6.80cm，鉛筆的長度[2]圖中秒表小盤的分度值是0.5min，指針在6min和7min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在7.5s，因此秒表讀數(shù)為6min7.5s，即367.5s。【題型4測量長度的特殊方法】19．（23-24八年級上·寧夏石嘴山·期末）如圖所示，下列有關(guān)長度的測量正確的是（）A．圖甲是測自行車通過的路程，先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的直徑LB．圖乙中使用三角板和刻度尺多次測出紀念幣的直徑，取平均值是為了消除誤差C．圖丙中測量地圖上路線的長度，用一根有彈性的棉線與路線重合測量D．圖丁中把金屬絲緊密纏繞在鉛筆上N圈，測出線圈長度L，則金屬絲直徑為【答案】D【詳解】A．自行車車輪的周長可以測出，要測量自行車行駛的路程，可以先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L，故A錯誤；B．紀念幣的直徑不易直接測量，圖乙中可以使用三角板和刻度尺多次測出紀念幣的直徑，取平均值是為了減小誤差，誤差不能消除，故B錯誤；C．圖丙中測量地圖上路線的長度，長度并非直線，可以用一根沒有彈性的棉線與路線重合來測量，故C錯誤；D．細金屬絲的直徑太小，甚至小于刻度尺的分度值，無法直接準確測量，所以可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則細金屬絲的直徑為，故D正確。故選D。20．（23-24八年級上·全國·期末）小亮在“長度的測量”實驗中，將一條厚薄均勻的銅絲緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如圖所示，銅絲環(huán)繞了整整30圈，則銅絲直徑約為（）A．15.00cm B．0.50cm C．5.00cm D．0.17cm【答案】D【詳解】圖中刻度尺的分度值為0.1cm，左側(cè)對應(yīng)的刻度值為10.00cm，右側(cè)對應(yīng)的刻度值為15.00cm，30圈的長度為L＝15.00cm-10.00cm＝5.00cm則銅絲的直徑是故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。21．（24-25八年級上·河北邯鄲·期中）自行車的車輪半徑為30cm，騎著自行車測某操場跑道的長度時，車輪共轉(zhuǎn)了160圈，則跑道長度最接近的數(shù)值是（）A．100m B．200m C．300m D．400m【答案】C【詳解】已知自行車的車輪半徑為30cm，則車輪轉(zhuǎn)動一圈的長度為則跑道長度最接近的長度為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。22．（23-24八年級上·湖北荊州·期末）小蓉想要測量一枚紐扣的周長，她在紐扣邊上做了個標記，然后讓紐扣在刻度尺上滾動一周，如圖所示。她所用的刻度尺的分度值為，測量得到紐扣的周長為mm?！敬鸢浮?mm31.0【詳解】[1]由圖可知，刻度尺單位為cm，相鄰數(shù)字間分成十小格，故分度值為0.1cm。[2]標記左側(cè)與0.00cm對齊，右側(cè)與3.10cm對齊，故紐扣的周長為3.10cm，合31.0mm。23．（23-24八年級上·重慶·期末）物理興趣小組的同學(xué)用兩種方法測量微小量的長度。方法甲：用如圖所示的方法測量一枚硬幣的厚度，該硬幣的厚度是mm。方法乙：一本漫畫書共有98頁，測得98頁紙張的厚度為5.0mm，則該書每張紙的厚度約為mm（保留一位小數(shù)）?！敬鸢浮?.60.1【詳解】[1]由圖知，該刻度尺的分度值為1mm，物體的起始段對準的是0刻度線，末端基本在第一格和第二格中間位置，所以準確值為0.10cm，估讀為0.06cm，即硬幣的厚度為0.16cm即為1.6mm。[2]98頁紙張的張數(shù)為測得98頁紙張的厚度為5.0mm，則該書每張紙的厚度約為【題型5誤差與減小誤差的方法】 24．（23-24八年級上·安徽阜陽·期末）關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（）A．誤差是測量時未遵循操作規(guī)則而引起的B．只要測量方法正確就不會產(chǎn)生誤差C．選用精密測量儀器可以減小誤差D．多次測量求平均值可以消除誤差【答案】C【詳解】A．錯誤是測量時未遵循操作規(guī)則而引起的，誤差是由于儀器不精確，估讀等造成的，故A錯誤；B．誤差是不可避免的，故B錯誤；C．選用精密測量儀器、多次測量求平均，可以減小誤差，故C正確；D．多次測量求平均值可以減小誤差，誤差不可消除，故D錯誤。故選C。25．（23-24八年級上·貴州畢節(jié)·期末）在科學(xué)思維素養(yǎng)的培養(yǎng)過程中，對于誤差和錯誤的說法正確的是（）A．多次測量求平均值可以消除誤差B．挑選精密的測量儀器可以避免誤差C．錯誤的測量方法是出現(xiàn)誤差的原因D．只要測量就不可避免出現(xiàn)誤差【答案】D【詳解】ABD．誤差是測量值與真實值之間的差異，使用不標準的測量工具、人的主觀判斷等因素都會造成誤差，誤差可以通過多次測量求平均值、使用更精密的測量儀器等方法盡量減小，但無法消除誤差。故AB錯誤，D正確；C．錯誤的測量方法會導(dǎo)致錯誤，而非誤差，誤差不是錯誤，故C錯誤。故選D。26．（23-24八年級上·四川成都·期末）媛媛連續(xù)四次測量一支新鉛筆的長度，對于這次測量活動，下列說法正確的是（

）A．媛媛多次測量的目的是為了消除誤差B．媛媛讀數(shù)時估讀的位數(shù)越多誤差越小C．媛媛多次測量的目的是為了減小誤差D．媛媛多次測量的目的是為了消除錯誤【答案】C【詳解】A．測量誤差是不能消除的，只能減小，故A錯誤；B．長度測量中只需且只能估讀到刻度尺的分數(shù)值的下一位，故B錯誤；C．長度測量中由于測量者估讀會使測量值與實際值相比偏大或偏小，采用多次測量可以減小誤差，故C正確；D．測量中的錯誤是由于使用不標準的測量工具或不正確的測量方法造成的，采用多次測量的目的是減小誤差，故D錯誤。故選C。27．（23-24八年級上·河北廊坊·期末）若用某刻度尺測量物理課本的長度4次，讀數(shù)分別為24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是，該物理課本的長度應(yīng)為cm；采用這種多次測量的方法（選填“能”或“不能”）消除誤差。【答案】24.98cm26.02不能【詳解】[1]從題中數(shù)據(jù)可知，24.98cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，是錯誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去掉。[2]為減小長度測量的誤差，通常采用的方法是取多次測量的平均值，物理課本的長度[3]誤差只能減小，不能消除。28．（23-24八年級上·河南濮陽·期末）測量是生活和學(xué)習中的一項基本技能。圖中物體的長度為cm，一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當?！敬鸢浮?.51多次測量求平均值【詳解】[1]由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以刻度尺分度值為1mm，鉛筆左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)與5.51cm對齊，所以讀數(shù)是[2]減小誤差的方法一般是多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進測量方法，對于本題應(yīng)該是多次測量求平均值?！绢}型6機械運動的概念】 29．（23-24八年級下·廣西河池·期末）下列自然現(xiàn)象中，涉及機械運動的是（

）A．百花盛開 B．艷陽高照 C．夜色朦朧 D．飛沙走石【答案】D【詳解】在物理學(xué)中，把物體位置的變化叫機械運動。A.百花盛開，這是植物的生長過程，不屬于機械運動，故A不符合題意；B.艷陽高照是光現(xiàn)象，不屬于機械運動，故B不符合題意；C.夜色朦朧是光現(xiàn)象，不屬于機械運動，故C不符合題意；D.飛沙走石，沙石位置有變化，屬于機械運動，故D符合題意。故選D。30．（2024·湖南長沙·一模）2023年7月8日，動畫電影《長安三萬里》在中國內(nèi)地上映，借高適之口回顧了其與李白的過往故事。李白的詩句以浪漫奔放著稱，下列詩句在描述機械運動的是（）A．千里江陵一日還 B．危樓高百尺C．白發(fā)三千丈 D．千金散盡還復(fù)來【答案】A【詳解】A．機械運動是指物體位置隨時間的變化，千里江陵一日還，有距離、有時間，描述的是機械運動，故A符合題意；B．危樓高百尺，描述的是高度，故B不符合題意；C．白發(fā)三千丈，描述的是長度，故C不符合題意；D．千金散盡還復(fù)來，描述的是金錢，故D不符合題意。故選A。31．（23-24八年級下·廣西柳州·期末）在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體位置的叫做機械運動。除了機械運動，宇宙中還有很多種運動形式，機械運動只是其中最簡單的一種，如微觀世界里的電磁運動（選填“屬于”或“不屬于”）機械運動?！敬鸢浮孔兓粚儆凇驹斀狻縖1][2]根據(jù)機械運動的定義，在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機械運動；機械運動是物體宏觀上的運動，微觀世界里的電磁運動不屬于機械運動?！绢}型7運動的相對性】 32．（23-24八年級下·四川甘孜·期末）2024年4月26日5時04分，神舟十八號乘組成功入駐90分鐘就可繞地球一圈的“天宮”，與神舟十七號乘組在“歡迎隊友”的橫幅前拍了一張全家福照片，如圖所示。針對此會師情景，下列說法正確的是（）A．空間站相對于折多山是靜止的B．空間站相對于航天員是運動的C．六名航天員之間是相對靜止的D．橫幅相對于航天乘組是運動的【答案】C【詳解】A．空間站與折多山間的空間位置發(fā)生改變，所以空間站相對于折多山是運動的，故A錯誤；B．空間站與航天員間的空間位置沒有發(fā)生改變，所以空間站相對于航天員是靜止的，故B錯誤；C．六名航天員之間的空間位置沒有發(fā)生改變，所以六名航天員之間是相對靜止的，故C正確；D．橫幅與航天乘組間的空間位置沒有發(fā)生改變，所以橫幅相對于航天乘組是靜止的，故D錯誤。故選C。33．（24-25八年級上·全國·假期作業(yè)）上海歡樂谷主題公園內(nèi)有一種大型游戲機叫做“絕頂雄風”，它瞬間下落的速度能夠讓游客暢享極致的刺激體驗。體驗游戲的小明被安全帶固定在座椅上，由電動機將座椅沿軌道提升至高處，再由靜止釋放。在座椅下降的過程中，下列說法正確的是（）A．以地面為參照物，座椅是靜止的B．以小明為參照物，地面是向上運動的C．以小明為參照物，座椅是向下運動的D．以地面上的樹作為參照物，座椅是向上運動的【答案】B【詳解】A．以地面為參照物，座椅的位置發(fā)生了改變，是運動的，故A錯誤；B．在座椅下降的過程中，以小明為參照物，地面相對于小明是向上運動的，故B正確；C．小明與座椅之間沒有發(fā)生相對位置的改變，因此，以小明為參照物，座椅是靜止的，故C錯誤；D．在座椅下降的過程中，以地面上的樹作為參照物，座椅是向下運動的，故D錯誤。故選B。34．（23-24八年級上·湖南懷化·期末）如圖所示，2023年10月26日上午，神舟十七號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長征二號F火箭發(fā)射升空，成員組由湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員組成。升空過程中（）A．以地面為參照物，航天員是靜止的B．以飛船為參照物，航天員是運動的C．以地面為參照物，飛船是運動的D．以發(fā)射塔為參照物，飛船是靜止的【答案】C【詳解】A．以地面為參照物，航天員的位置發(fā)生變化，航天員是運動的，故A錯誤，不符合題意；B．以飛船為參照物，航天員的位置沒有發(fā)生變化，航天員是靜止的，故B錯誤，不符合題意；C．以地面為參照物，飛船的位置發(fā)生變化，飛船是運動的，故C正確，符合題意；D．以發(fā)射塔為參照物，飛船的位置發(fā)生變化，飛船是運動的，故D錯誤，不符合題意。故選C。35．（23-24八年級上·河南鄭州·期末）2023年杭州亞運會上，中國隊男女4×100m接力雙雙奪冠，展示了中國短跑速度。如圖是第一棒選手與第二棒選手正在進行交接棒，下列分析正確的是（）A．都站在原地靜止不動B．傳棒運動員在奔跑，接棒運動員站在原地不動C．都在奔跑，接棒運動員速度要大于傳棒運動員D．交接棒時，第一棒選手與第二棒選手的手相對靜止【答案】D【詳解】當兩個人同向同速運動時，這兩個人就保持相對靜止狀態(tài)，這樣可以保證交接棒的順利進行，因此，交接棒時，第一棒選手與第二棒選手的手相對靜止，故D正確，ABC錯誤。故選D。36．（23-24八年級上·河南許昌·期末）許昌胖東來已成為許昌的一張名片，來胖東來打卡的“游客”絡(luò)繹不絕。如圖所示是小婉在乘坐電動扶梯時，看到志愿者攙扶著老人上電梯的情景。若以小婉為參照物，志愿者是的；若以左邊的墻壁為參照物，志愿者是?？梢?，物體的運動和靜止是。【答案】靜止運動的相對的【詳解】[1][2][3]若以小婉為參照物，志愿者的相對位置不變，是靜止的；若以左邊的墻壁為參照物，志愿者的相對位置改變，是運動的。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，可見，物體的運動和靜止是相對的。37．（23-24八年級下·廣西河池·期末）小軍將照相機固定在馬路邊連續(xù)拍了兩張照片，如圖甲、乙所示。如果以樹木為參照物，卡車向運動；如果以轎車為參照物，卡車向運動。（均選填“左”或“右”）【答案】左右【詳解】[1]卡車相對右端第一棵樹的距離越來越遠，是向左運動的。[2]轎車離右端第一棵樹的距離越來越遠，是向左運動的，但轎車的速度比卡車的大，以轎車為參照物卡車是向右運動的?！绢}型8不同參照物下描述運動】 38．（23-24八年級下·山西晉城·期末）忙碌的生活使許多人已經(jīng)離不開外賣了，如圖所示，外賣小哥正騎著電動車穿行于大街小巷，相對于什么參照物而言，可以認為他是靜止的（）A．他所騎的電動車B．迎面而來的車輛C．來來往往的行人D．街道兩邊的房屋【答案】A【詳解】正騎著電動車穿行于大街小巷的外賣小哥相對于迎面而來的車輛、來來往往的行人、街道兩邊的房屋有位置的變化，所以以迎面而來的車輛、來來往往的行人、街道兩邊的房屋為參照物他是運動的；正騎著電動車穿行于大街小巷的外賣小哥相對于他所騎的電動車沒有位置的變化，所以以他所騎的電動車為參照物他是靜止的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。39．（23-24八年級上·河北廊坊·期末）如圖所示，加油機給戰(zhàn)斗機在空中加油時，下列說法中正確的是（）A．以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是運動的B．以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是靜止的C．以地面為參照物，戰(zhàn)斗機是靜止的D．以地面為參照物，加油機是靜止的【答案】B【詳解】A．以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機的位置是不變的，所以戰(zhàn)斗機是靜止的，故A錯誤；B．以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機的位置是不變的，所以加油機是靜止的，故B正確；CD．以地面為參照物，戰(zhàn)斗機、加油機的位置是變化的，所以它們都是運動的，故CD錯誤。故選B。40．（23-24八年級上·湖北恩施·期末）甲、乙、丙三人分別坐在三個升降機中，甲看到：樓房在上升、乙保持不動、丙也在上升。則下列判斷不正確的是（

）A．甲、乙相對于地面下降B．甲、乙相對于地面運動速度相同C．丙相對于地面一定上升D．丙可能相對于地面下降，但下降速度小于甲和乙的速度【答案】C【詳解】樓房相對地面來說是靜止的，甲看到樓房上升，說明以地面為參照物，甲是下降的。甲看到乙不動，說明甲乙二人之間的相對位置不變，故以地面為參照物乙也是下降的。甲看到丙上升，說明以地面為參照物有三種可能，一是丙上升，二是丙不動，三是丙以小于甲的速度下降。故C錯誤，符合題意；ABD正確，不符合題意。故選C。41．（23-24八年級下·貴州遵義·期末）坐在轎車中的小明某時刻從后視鏡中觀察到一輛白色轎車的位置如圖甲所示，下一時刻白色轎車的位置在后視鏡中如圖乙所示。以小明為參照物，白色轎車是的?！敬鸢浮窟\動【詳解】由圖可知，后視鏡中的白色轎車的像看起來變小了，說明白色轎車相對于轎車的位置發(fā)生了變化，因此以坐在轎車中的小明為參照物，白色轎車是運動的?！绢}型9判斷參照物的選擇】 42．（23-24八年級上·廣西百色·期末）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭發(fā)射成功。小明認為火箭升空時載人飛船是靜止的，所選的參照物是（）A．運載火箭 B．月球 C．太陽 D．發(fā)射場【答案】A【詳解】A．火箭升空時載人飛船相對于運載火箭的位置沒有改變，以運載火箭為參照物，飛船是靜止的，故A符合題意；BCD．以發(fā)射場、月球、太陽為參照物，載人飛船相對于它們來說位置不斷發(fā)生變化，所以載人飛船是運動的，故BCD不符合題意。故選A。43．（23-24八年級下·安徽安慶·期末）全國各地的醫(yī)療工作者支援湖北開展新型冠狀病毒肺炎的醫(yī)療救治工作，他們是最美的逆行者。如圖所示是某醫(yī)院小王和其他同事送別小芳過程中發(fā)車場景圖。小王看著車緩緩地離開醫(yī)院，參與支援工作的小芳在車上看著小王向后退去。小王和小芳分別選擇的參照物是（）A．地面、汽車 B．汽車、地面C．汽車、汽車 D．地面、地面【答案】A【詳解】小王看著車緩緩地離開醫(yī)院，研究對象是汽車，汽車是運動的，不能選擇汽車自身作為參照物，以地面為參照物，汽車與地面有位置變化，所以選擇的參照物是地面；參與支援工作的小芳在車上看著小王向后退去，研究的對象是小王，小王是運動的。以汽車為參照物，小王與汽車有位置變化，小王是運動的，以地面為參照物，小王和地面沒有位置變化，小王是靜止的，所以選擇的參照物是汽車。故選A。44．（23-24八年級下·廣西柳州·期末）近來，乘坐柳州水上公交成為外地游客必打卡項目，乘客在行駛的水上公交中欣賞緩緩移動的岸上美景是一種莫大的享受。以下參照物中，可描述“岸上景物在移動”的是（）A．水中橋梁 B．水上公交 C．地面 D．岸上樓房【答案】B【詳解】A．以水中橋梁為參照物，岸上景物的相對位置不變，是靜止的，故A不符合題意；B．以水上公交為參照物，岸上景物的相對位置改變，是運動的，故B符合題意；C．以地面為參照物，岸上景物的相對位置不變，是靜止的，故C不符合題意；D．以岸上樓房為參照物，岸上景物的相對位置不變，是靜止的，