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文檔簡介
第一課中學時代一、單項選擇題1.習近平主席曾經勉勵青少年說:“青少年要敢于有夢。從《西游記》到凡爾納科幻小說、飛船、潛艇今天不都有了嗎?有夢想,還要腳踏實地,好好讀書,才能夢想成真?!睂Υ?,以下關于夢想的說法正確的是①少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連②少年的夢想和國家夢想沒有關系③少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動④只要努力,夢想就一定會實現(xiàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】題干中習近平主席的話,啟示我們青少年不僅要敢于有夢,還要敢于追夢。編織夢想,是青少年時期的重要生命主題;少年的夢想與個人的人生目標緊密相連,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分;少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動,努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。①③說法正確,符合題意;少年的夢想應該緊貼時代脈搏,少年夢想的實現(xiàn)有利于促進中國夢的實現(xiàn),故②說法錯誤;④說法錯誤,并不是所有的夢想都能實現(xiàn),實現(xiàn)夢想也并不是輕松的;故答案為A。2.進入新的學校,要盡快適應新的環(huán)境,下列做法正確的是①積極參與活動,盡快熟悉新環(huán)境②調適好心理狀態(tài)③多與父母、老師溝通④不要給自己太大壓力,有時間就去網吧放松自己A.①②③ B.①② C.①③④ D.①②③④【答案】A【解析】題目考查積極適應新生活,依據教材知識,進入初中對我們來說意味著一個新的起點,我們要調適好心理狀態(tài),主動適應新的學校生活,還要多與父母、老師溝通。所以①②③項觀點正確;④項觀點有時間就去網吧放松自己,理解錯誤。排除;故答案為:A。3.一位剛進入初中的女生說:“小學時我一直是爸爸媽媽眼中的乖乖女,老師心中的好學生,聽話、懂事,學習成績也很突出。進入初中后,生活的節(jié)奏變快了,學習科目增多了,搞得我不知所措。”這說明A.大多數女生進入中學后根本沒有辦法適應新的學習環(huán)境B.中學生活意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)C.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階D.在新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中的完美形象【答案】B【解析】題干說明進入中學后生活節(jié)奏變快,意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn),我們要調整自己適應中學生活,B符合題意;A錯誤,題干未體現(xiàn)大多數女生不適應中學生活;C觀點正確,與題意不符;D錯誤,新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。故答案為:B。4.錢學森說:“六年的師大附中學習生活對我的教育很深,對我的一生的知識和人生觀起了很大的作用?!彼谕砟暝鴮懴乱欢卧?,稱有17人對自己的一生影響深遠,12個人是求學期間的老師,其中中學老師占了7位,這足見中學教育在他人生道路中的重要性。從錢老的話語中體會出中學時代對人生的意義是①中學時代為我們的一生奠定基礎②我們開始主動認識自己和發(fā)現(xiàn)自己③中學時代一定能讓我們成就一番事業(yè)④中學時代讓我們開始思考生活的意義A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】D【解析】錢學森的話告訴我們中學時代的意義,中學時代開始認識、發(fā)現(xiàn)自己,讓我們開始思考生活的意義,可以為我們的一生奠定重要基礎,所以選項①②④的觀點是正確的,符合題意;③表述太絕對,錯誤。故答案為:D。5.中學階段是人生成長的十字路口,它的價值和意義在于①中學生自我意識逐步覺醒不再需要父母②中學生已經長大成人可以做任何事③帶來新的機會和可能、新的目標和挑戰(zhàn)④見證著一個人由少年到青年的生命進階A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】根據所學,中學階段是人生發(fā)展的一個新階段,這段時間并不是很長,卻可以為我們的一生奠定重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。中學生活,對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。所以③④符合題意,正確。①錯誤,中學生還不成熟,還離不開父母的幫助。②錯誤,中學生要遵紀守法。故答案為:D。6.著名化學家李比希小學時,有一天,校長問他:“你將來打算干什么呢?”他響亮地回答:“我想當一名化學家?!睘榱俗非笞约旱膲粝耄麍猿植恍傅叵蛑约憾ㄏ碌哪繕饲斑M。終于成為著名的化學家。這主要說明A.少年的夢想都反映了積極向上的生活態(tài)度B.少年的夢想要與時代的脈搏緊密相連C.少年的夢想要與個人的人生目標緊密相連D.只要人生目標明確就一定能夠實現(xiàn)夢想【答案】C【解析】化學家李比希的經歷告訴我們:夢想可以讓生活更有色彩,青少年要早立志,立大志,立長志,少年的夢想與個人的人生目標緊密相連。所以C項觀點正確;A項觀點過于絕對,是錯誤的。B與題意無關;D說法絕對。故答案為:C。7.高考結束后,云南考生崔慶濤就跟著父母在家的附近的建筑工地上打工。收到北大錄取通知書時他正在和父母在工地上拌砂漿。談到未來的規(guī)劃,崔慶濤表示:“走出大山,我也會回到大山,期待會帶來不一樣的變化?!睂Υ讼铝姓f法正確的是①幸福都是奮斗出來的②努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁③夢想會讓慶濤勇于奮發(fā)圖強,不斷獲得生命的成長④崔慶濤以實際行動為寒門學子豎起一面光輝的旗幟A.①②③④ B.①② C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】分析材料可知,幸福都是奮斗出來的,夢想和現(xiàn)實之間的橋梁只能是努力奮斗,崔慶濤以實際行動為寒門學子豎起一面光輝的旗幟,①②④是正確的;談到對未來的規(guī)劃,崔慶濤表示:“走出大山,我也會回到大山,期待會帶來一些不一樣的變化?!边@說明夢想會讓崔慶濤勇于奮發(fā)圖強,不斷獲得生命的成長,③是正確的。故答案為:A。8.夢想變?yōu)楝F(xiàn)實需要努力。努力①就一定會取得成功②是一種生活態(tài)度③是一種不服輸的堅韌和失敗后從頭再來的勇氣④是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】根據所學,努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣,是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。②③④符合題意,正確。①觀點太絕對,是錯誤的。故答案為:B。9.“文物保護杰出貢獻者”國家榮譽稱號獲得者樊錦詩,懷揣保護祖國優(yōu)秀文化遺產的夢想,從北京來到敦煌,扎根大漠半個世紀。樊錦詩說:“祖國的需要,就是我的志愿?!边@句話說明A.堅持夢想,并將進取變成信念B.實現(xiàn)夢想需要付諸行動,不懈追夢圓夢C.堅定信念和對美好的不懈追求D.把人生的志向同祖國和人民聯(lián)系在一起【答案】D【解析】題文材料說明了個人理想與共同理想的關系,啟示我們應把人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起,服務社會、奉獻社會,故D正確;ABC說法正確,但與題意不符。故答案為:D。10.對下邊漫畫《夢想》的寓意,理解正確的是A.少年的夢想,與時代脈搏緊密相連B.將夢想變成現(xiàn)實,需要付出努力C.少年需要夢想,夢想意味著希望D.只要有夢想,我們就一定能成功【答案】B【解析】分析漫畫中的關鍵文字信息,夢想是個雞蛋,需要我們及時孵化,否則會變臭,因此啟示我們,將夢想變成現(xiàn)實,需要付出努力。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。B符合題意,正確。AC不符合漫畫寓意,應排除。D觀點太絕對,是錯誤的。故答案為:B。二、非選擇題11.閱讀材料,回答問題。材料一習近平總書記說:“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生,才是有意義的人生。”材料二劉偉10歲時就失去了雙臂,他的夢想就是要“精彩地活”。為此,他學游泳,練習用腳打字、彈琴,還編曲填詞。多年來,他從未懈怠,克服了難以想象的困難,最終在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得冠軍,還登上了維也納金色大廳,既實現(xiàn)了他的夢想,也向世界展現(xiàn)了中國人的精彩。(1)為什么說有夢想的人生才是有意義的人生?(2)請結合材料二,談談青少年怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想?!敬鸢浮浚?)①夢想是對未來美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有希望。②少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。因為有了這樣的夢想,才能不斷地進步和發(fā)展。③少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標,能夠幫助我們在茫茫人海中找到前進的方向。(2)①少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。②努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力,需要堅持,要把努力落實在每一天的具體行動中。③青少年要早立志,立大志,立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起?!窘馕觥浚?)根據所學,本題可以從夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢想,就有希望。少年的夢想,是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。因為有了這樣的夢想,才能不斷地進步和發(fā)展。少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連。明確的人生目標,能夠幫助我們在茫茫人海中找到前進的方向等方面回答。(2)根據所學,實現(xiàn)夢想,可以從少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力,需要立志,需要堅持,需要方法等方面回答即可。12.著名數學家楊樂,在上初中時,喜歡上了代數學和幾何學。但他看到數學課本上很多定理都是以外國人的名字命名的,他就暗暗立下志向——要把中國人的名字寫在未來的教科書上。20多年后,楊樂和同事張廣厚的成果被國際上稱為“楊一張”定理,他也成為享譽世界的數學家。(1)材料啟示我們中學時代有什么意義。(2)劃線部分說明中學生活為自我的發(fā)展提供了哪個機會?(3)為積極應對新的初中生活,請你寫下一條贈言,與同學們共勉?!敬鸢浮浚?)①
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