第三課 社會生活離不開規(guī)則（檢測）（解析版）

第三課社會生活離不開規(guī)則學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．（2022·江蘇淮安·模擬預(yù)測）2022年3月以來，淮安市要求進一步規(guī)范公共場所掃“淮上通場所碼”查驗工作，嚴(yán)格落實公共場所防范措施。近期，公安機關(guān)先后查處違反通告規(guī)定的案件多起，予以行政處罰多人。該案例啟示我們（）①遵守規(guī)則是享有自由的保障②遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則③對自己的行為不負(fù)責(zé)任必然會受到行政處罰④只有他律才能保證社會規(guī)則的遵守A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）某市政府決定將每月11日確定為“自覺排隊日”，意為兩人以上就應(yīng)該像“11”一樣按順序排列?！白杂X排隊日的”的設(shè)立（）A．必然能使所有人都自覺排隊 B．有利于人們的規(guī)則意識C．能杜絕一切亂插隊現(xiàn)象 D．限制了一些人的自由3．（2022·山西呂梁·八年級期末）有人說：“規(guī)則和自由就像孿生兄弟。”羅曼·羅蘭說過：“一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。”這些名言啟示我們（）①社會生活中任何自由都要受到一定的約束或限制②無視規(guī)則、違背規(guī)則，就不可能享有真正的自由③規(guī)則約束著人們的行為，也保證著人的權(quán)利和自由④自由是法律賦予公民的基本權(quán)利，是不受任何規(guī)則限制的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2022·河南周口·七年級期末）在教室上課，如果自由進出教室、隨便交頭接耳；就無法正常上課；過十字路口，如果各不相讓、爭搶阻擋，就會擠成一團，誰也別想順利通過。所以說（）A．法律是社會生活中的唯一規(guī)則 B．遵守規(guī)則對他人有益，對自己有害C．人們的一切行為都受法律的約束 D．社會生活離不開規(guī)則5．（2022·陜西漢中·八年級期末）下列對如圖的解讀，正確的是（）①小道：一些司機沒有規(guī)則意識，應(yīng)該受到刑罰處罰②小德；我們應(yīng)該自覺將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行③小法；司機不知道這樣做是不對的，不知者都可以被原諒④小治：無論何時，我們都應(yīng)該規(guī)范自身行為，做到自律A．③④ B．②④ C．②③ D．①④6．（2022·廣西玉林·一模）在創(chuàng)建文明校園活動中，教育學(xué)生樹立規(guī)則意識和觀念，遵守規(guī)則是重要內(nèi)容。同學(xué)們下列的想法或行為中符合要求的是（）A．遵守規(guī)則主要依靠外在力量的約束 B．打聽同學(xué)的秘密并隨意傳播C．制定規(guī)則主要是為了限制人們的自由 D．我們要發(fā)自內(nèi)心地敬畏和遵守規(guī)則7．（2022·廣東·東莞市長安培英初級中學(xué)七年級期末）清代河南巡撫葉存仁一次離職時,僚屬們避人耳目,在深更半夜用小船給他送了一批禮品。葉存仁既不想私藏暗吞,又不愿生推硬擋,就寫下了一首詩,巧妙地加以拒絕:“月明風(fēng)清夜半時,扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈,不畏人知畏己知?！比~存仁的故事啟示我們（）①要通過自省和慎獨，端正自己的行為②要樹立底線意識，拒絕不良誘惑③要將慎獨作為自己唯一的行為準(zhǔn)則④沒有外人監(jiān)督時，便可任意妄為A．①② B．①④ C．①③ D．③④8．（2022·江西贛州·八年級期末）“秩序意味著光明和安寧，意味著內(nèi)在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在。這句名言說明（）A．社會秩序保障社會規(guī)則的實現(xiàn) B．違背社會秩序就要受到法律制裁C．社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障 D．良好的社會秩序能避免社會矛盾9．（2022·河北石家莊·八年級期末）遵守社會規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在的約束。下列屬于他律的是（）A．出租車司機小王將乘客遺忘在車上的錢物拿到公司并且設(shè)法找到失主B．曉峰每天放學(xué)回家后自覺完成當(dāng)天的作業(yè)C．小強在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)不健康網(wǎng)頁立即關(guān)閉D．小明需要媽媽看著才能寫作業(yè)10．（2022·江西贛州·八年級期末）2021年5月21日18時許，乘坐合肥至貴陽航班的旅客李某某，因趕時間參加飯局借上廁所之機逃避核酸檢測。次日13時許，機場公安傳喚李某某開展調(diào)查取證。公安局依法決定給予李某某行政拘留5日的處罰，現(xiàn)已執(zhí)行拘留。李某某沒有做到（）A．發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則 B．提醒他人遵守規(guī)則C．積極改進規(guī)則 D．隨心所欲無視規(guī)則11．（2022·湖南衡陽·八年級期末）在全國各地都增加了對駕駛機動車禮讓斑馬線的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不禮讓行人罰款200元，扣3分。這說明（）①遵守社會規(guī)則只能靠他律②規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)③要積極為新規(guī)則的形成建言獻策④駕駛規(guī)則是司機享有自由的保障A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．（2022·黑龍江綏化·八年級期末）遵守社會規(guī)則，需要監(jiān)督、提醒、獎懲等外在約束，這是()A．他律 B．自律 C．自覺 D．慎獨13．（2022·內(nèi)蒙古興安盟·七年級期末）珍愛生命，就要遵守交通規(guī)則。下列交通標(biāo)志中，表示禁止行人通行的是（）A． B． C． D．14．（2022·河南駐馬店·七年級期末）沒有規(guī)矩不成方圓，法律與道德都是人們的行為規(guī)范，兩者都約束人們的行為。分析下列情境，按照違反校規(guī)校紀(jì)——道德——法律的順序依次為（）①在圖書館內(nèi)大聲喧嘩 ②無故遲到、曠課 ③無證駕駛，后悔呀！A．①—②—③ B．②—①—③ C．③—②—① D．②-③—①15．（2022·陜西漢中·八年級期末）在餐廳，人們自覺排隊取餐，大家能夠準(zhǔn)時買好餐；火車站核酸檢測現(xiàn)場，市民們井然有序地排隊接受檢測，檢測時間大幅縮減；接孩子的家長自覺等候在街道兩旁，使自己的孩子一眼就看到自己……這說明良好的社會秩序（）①能夠杜絕社會混亂現(xiàn)象的發(fā)生②是人們安居樂業(yè)的保障③有利于提高社會運行效率，降低社會管理成本④有助于營造和諧的社會環(huán)境A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④16．（2022·天津河西·八年級期末）12月2日是“全國交通安全日”，天津市文明辦與市公安交管局聯(lián)合發(fā)布市民道路出行倡議書，呼吁廣大天津市民提升文明交通安全意識，主動學(xué)習(xí)并踐行各項道路交通法規(guī)，共創(chuàng)、共享良好的道路交通出行環(huán)境。這說明（）①社會正常運行需要社會秩序②社會正常秩序是人民安居樂業(yè)的保障③社會秩序營造良好的社會環(huán)境④擾亂社會秩序的行為都是犯罪行為A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④17．（2022·河南·清豐鞏營鄉(xiāng)二中八年級期末）“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，自古以來，人類對自由的追求，從來沒有停止過，對自由的渴望，也從未消減。新時代，自由也是社會主義核心價值觀的內(nèi)容之一，人們渴望擁有自由，是因為擁有自由能（）①激發(fā)每個人的活力②增強個人的幸福感③推動社會進步繁榮④不受限制為所欲為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．（2022·天津河西·八年級期末）對如圖漫畫解讀正確的是（）A．違反規(guī)則要受到社會輿論譴責(zé)B．違反規(guī)則要依法追究刑事責(zé)任C．社會規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲D．建立社會規(guī)則的目的就是為了限制人們的自由19．（2022·吉林·東北師大附中明珠學(xué)校二模）某校下發(fā)了《XX學(xué)校學(xué)生違紀(jì)行為處罰辦法》?！掇k法》指出，在必要的情況下，學(xué)?？梢韵蜻`紀(jì)學(xué)生實施教育懲戒。做到自覺遵守規(guī)則，中學(xué)生（）A．認(rèn)識到違反規(guī)則要追究刑事責(zé)任B．需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則C．需要將規(guī)則內(nèi)化于形，外化于心D．應(yīng)積極地維護和修改規(guī)則20．（2022·湖南·長沙麓山國際實驗學(xué)校九年級階段練習(xí)）下邊漫畫《我是電動車，這些框框與我無關(guān)！》警示每個公民（）①小事上不必過于嚴(yán)格口律②需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則③必須尊法守法，嚴(yán)格執(zhí)法④遵守規(guī)則需要他律和自律A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析說明題21．（2022·山西·模擬預(yù)測）曉曉的?？伎记埃捍蠹叶荚诰o張備考，曉曉卻天天熬夜看小說。媽媽見狀進行勸說，曉曉卻振振有詞：“這是我自己的事，不用你管?！笨贾校耗玫皆嚲恚瑫詴愿杏X題目都很陌生，不知從何下筆，一怒之下，他把試卷撕了，哭著離開考場。考后：曉曉過馬路看到了紅燈，仍騎著車子飛馳而過。回到家看到朋友圈“轉(zhuǎn)此圖片中考必中”的信息后，馬上轉(zhuǎn)發(fā)。上述曉曉的行為中有幾處不妥，請你指出并改正。22．（2022·安徽蕪湖·二模）【透視漫畫內(nèi)省自警】觀察漫畫，回答下列問題。(1)從規(guī)則的角度看，漫畫一中小男孩的行為有何不妥？(2)結(jié)合漫畫一，談?wù)劼嫸腥宋锝小昂谩钡脑颉Ｈ?、簡答題23．（2022·貴州畢節(jié)·八年級期末）閱讀材料，回答問題。國有國法，校有校規(guī)，生活時時處處有規(guī)則。為了增強同學(xué)們的規(guī)則意識，讓同學(xué)們理解規(guī)則，遵守規(guī)則，某學(xué)校特舉辦了“以規(guī)則伴我行為”主題的手抄報宣傳活動。請你幫助小華同學(xué)完成手抄報的一些欄目，成為他的最佳合作伙伴。(1)小華要在手抄報中列舉一些同學(xué)日常生活學(xué)習(xí)中普遍存在的不遵守規(guī)則現(xiàn)象以警示大家。請你試舉出三例，幫他完成這一內(nèi)容。(2)根據(jù)所學(xué)知識，請你說說規(guī)則的種類有哪些？(3)結(jié)合所學(xué)知識，請你告訴同學(xué)們應(yīng)該怎樣自覺遵守規(guī)則？24．（2022·遼寧·朝陽市第七中學(xué)八年級期末）材料2020年新冠疫情發(fā)生以來,2月8日下午哈爾濱市微信朋友圈傳出子拒絕戴口罩并威脅謾罵社區(qū)勸阻者”的視頻信息。視頻顯示社區(qū)防疫工作人員提示其應(yīng)佩戴口罩,該男子拒不聽從規(guī)勸,大聲辱罵和恐嚇工作人員,并稱“我就是不戴口罩,你管不著,這是我的自由”,最終公安機關(guān)依法對其進行行政拘留十日的處罰。(1)追求“自由”就可以無視社會規(guī)則嗎?簡要談?wù)勆鐣?guī)則和自由的關(guān)系。(2)調(diào)節(jié)我們行為的三大社會規(guī)則是什么?(3)我們應(yīng)該如何自覺遵守規(guī)則?四、綜合探究題25．（2021·江蘇·飛達(dá)路中學(xué)八年級階段練習(xí)）金秋十月，丹桂飄香，偉大祖國迎來了72華誕。在舉國同慶的日子里，城區(qū)某校八（1）班曉華同學(xué)也積極參與到慶祝活動當(dāng)中。老師摘取了曉華國慶節(jié)期間的幾個生活片段。請你結(jié)合所學(xué)知識，運用實踐技能，回答相關(guān)問題。【片段一】曉華和表哥約定，國慶時一起到表哥家看天安門升國旗儀式直播。當(dāng)天曉華路過超市，發(fā)現(xiàn)超市保安要求顧客必須佩戴口罩，方可進入。但有些顧客不以為然，還振振有詞說：“戴不戴口罩是我的自由，別人無權(quán)干涉”。(1)如用自由與規(guī)則的關(guān)系知識，你該怎么勸導(dǎo)他們？【片段二】看完升國旗儀式，曉華高興地回家了。一到家，他就打開電腦想把今天觀看升國旗的感受寫下來。他發(fā)現(xiàn)班級群里的同學(xué)們正在七嘴八舌地議論著今天的升國旗儀式。曉華趕忙加入其中，滔滔不絕地說起來……(2)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，請你提醒曉華網(wǎng)絡(luò)有哪些消極影響？【片段三】爸爸媽媽帶著曉華開車自駕游，曉華發(fā)現(xiàn)停車時，借助NB-IoT網(wǎng)絡(luò)的“智能車位管理系統(tǒng)”，一秒鐘就能鎖定空余車位?，F(xiàn)在，聯(lián)接物聯(lián)網(wǎng)已成為許多市民的生活習(xí)慣。智慧出行、智慧就醫(yī)、智慧購物，一系列智慧應(yīng)用正帶給人們更便捷、智能、個性化的生活體驗。(3)請你結(jié)合材料談?wù)劊覀兦嗌倌陸?yīng)該如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？參考答案及解析1．A【解析】【詳解】本題考查遵守社會規(guī)則。①②：依據(jù)題文描述，公安機關(guān)先后查處違反通告規(guī)定的案件多起，予以行政處罰多人，啟示我們遵守規(guī)則是享有自由的保障，遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，故①②說法正確；③：觸犯行政法律法規(guī)才會受到行政處罰，故③說法錯誤；④：“只有……才能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選A。2．B【解析】【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則。B：材料中，“自覺排隊日的”的設(shè)立，這旨在增強人們的規(guī)則意識，教育我們要自覺遵守規(guī)則，故B說法正確；A：這并不能能使所有人都自覺排隊，故A說法錯誤；C：這也不能杜絕一切亂插隊現(xiàn)象，故C說法錯誤；D：規(guī)則是實現(xiàn)自由的保障，故D說法錯誤；故本題B。3．A【解析】【詳解】本題考查規(guī)則和自由。①②③：依據(jù)教材知識，題文中的名言啟示我們社會生活中任何自由都要受到一定的約束或限制；無視規(guī)則、違背規(guī)則，就不可能享有真正的自由；規(guī)則約束著人們的行為，也保證著人的權(quán)利和自由，故①②③說法正確；④：自由是有限制的，相對的，故④說法錯誤；故本題選A。4．D【解析】【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則。D：題文中通過教室上課、過十字路口的種種表現(xiàn)，告訴我們井然有序的社會生活離不開社會規(guī)則的維系，D觀點正確，符合題意；A：生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀(jì)律、法律等，也就是說法律不是唯一的規(guī)則，A觀點錯誤；B：遵守規(guī)則無論對自己還是他人，都是有益的，B觀點錯誤；C：所有的行為受規(guī)則的約束，但不一定受法律的約束，道德調(diào)整的范圍要比法律調(diào)整的的范圍大，C觀點錯誤；故本題選D。5．B【解析】【詳解】本題考查遵守社會規(guī)則。①：只有觸犯刑法才會受到刑罰處罰，故①說法錯誤；②④：依據(jù)漫畫描述，司機占用應(yīng)急車道是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)，我們應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，講規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行；無論何時，我們都應(yīng)該規(guī)范自身的行為，做到自律，故②④說法正確；③：司機的行為違法了交通法律法規(guī)，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故③說法錯誤；故本題選B。6．D【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則。D：依據(jù)教材知識，遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，D說法正確；A：錯誤，遵守規(guī)則需要自律和他律；B：錯誤，這是對他人權(quán)利的侵犯，沒有遵守規(guī)則；C：錯誤，制定規(guī)則主要是為了保障人們的自由；故本題選D。7．A【解析】【詳解】本題考查他律和自律。①②：分析題意可知，葉存仁能夠抵制不良誘惑，增強自控力，通過自省和慎獨，端正自己的行為，做到了在無人監(jiān)督的情況下，遵守道德準(zhǔn)則，值得每個人學(xué)習(xí)，①②符合題意；③：“唯一”表述絕對，錯誤；④：錯誤，即使在無外人監(jiān)督的情況下，也要遵守道德準(zhǔn)則；故本題選A。8．C【解析】【詳解】本題主要考查社會秩序的相關(guān)知識。C：題干信息中的名言體現(xiàn)了社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障，故C選項說法正確；A：社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，故A選項說法錯誤；B：違反法律的行為需要受到法律制裁，故B選項說法錯誤；D：“避免社會矛盾”過于夸大了社會秩序的作用，故D選項說法過于絕對；故本題選C。9．D【解析】【詳解】本題考查自律和他律的相關(guān)知識。D：自律，是指自我約束。他律，是指接受他人約束。遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心敬畏規(guī)則，自覺遵守社會規(guī)則，既需要他律，也需要自律，小明“需要媽媽看著才能寫作業(yè)”屬于他律，D符合題目要求；ABC：出租車司機小王將乘客遺忘在車上的錢物拿到公司并且設(shè)法找到失主，曉峰每天放學(xué)回家后自覺完成當(dāng)天的作業(yè)，小強在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)不健康網(wǎng)頁立即關(guān)閉屬于自律，ABC不符合題目要求；故本題選D。10．A【解析】【詳解】本題主要考查遵守規(guī)則的相關(guān)知識。A：李某某沒有做到發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，出現(xiàn)違反防疫規(guī)定的行為，受到了相應(yīng)處罰，故A選項說法正確；BC：題干信息中李某某的行為與提醒他人遵守規(guī)則、積極改進規(guī)則無關(guān)，故BC選項說法錯誤；D：我們不能隨心所欲無視規(guī)則，應(yīng)該自覺遵守規(guī)則，故D選項說法錯誤；故本題選A。11．C【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則。②④：我們的生活離不開規(guī)則，規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。題干中在全國各地都增加了對駕駛機動車禮讓斑馬線的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，駕駛規(guī)則是司機享有自由的保障，故②④正確；①：遵守社會規(guī)則要靠自律和他律，故排除①；③：材料未涉及要積極為新規(guī)則的形成建言獻策，故排除③；故本題選C。12．A【解析】【詳解】本題考查遵守社會規(guī)則。ABCD：依據(jù)教材知識，遵守社會規(guī)則需要自律和他律，自律就是自我約束，他律是外在的監(jiān)督、提醒和獎懲等，故A說法正確；BCD說法錯誤；故本題選A。13．B【解析】【詳解】本題考查對規(guī)則的正確認(rèn)識。A：是注意行人的標(biāo)志，A說法與題不符；B：是禁止行人通行的標(biāo)志，B說法正確；C：是減速讓行標(biāo)志，C說法與題不符；D：是注意兒童標(biāo)志，D說法與題不符；故本題選B。14．B【解析】【詳解】本題考查對規(guī)則的認(rèn)識和把握。B：根據(jù)所學(xué)知識，無故遲到、曠課屬于違法校紀(jì)；在圖書館內(nèi)大聲喧嘩屬于有悖道德的行為；無證駕駛是違法行為，故按照違反校規(guī)校紀(jì)——道德——法律的順序依次為②—①—③，所以B說法正確；ACD：排序均不正確，ACD說法錯誤；故本題選B。15．D【解析】【詳解】本題考查的知識點是良好的社會秩序的作用。②③④：題干中的描述說明了社會正常運行離不開良好的社會秩序，良好的社會秩序有利于提高社會運行效率，降低社會管理成本，營造和諧的社會環(huán)境，是人們安居樂業(yè)的保障，②③④說法正確；①：說法錯誤，“杜絕”的說法過于絕對，不符合實際；故本題選D。16．A【解析】【詳解】本題考查對社會秩序的正確認(rèn)識。①②③：天津市文明辦與市公安交管局聯(lián)合發(fā)布的倡議書的內(nèi)容說明社會正常運行需要社會秩序；社會正常秩序是人民安居樂業(yè)的保障；社會秩序營造良好的社會環(huán)境我們要營造良好的社會秩序。①②③說法正確；④：只有具有嚴(yán)重的社會危害性的擾亂社會秩序的行為是犯罪行為，④說法錯誤；故本題選A。17．A【解析】【詳解】本題考查自由的相關(guān)知識。①②③：擁有自由不僅能增強個人的幸福感，而且能激發(fā)每個人的活力，從而推定社會的進步和繁榮，①②③正確；④：自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護，④錯誤；故本題選A。18．C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自由和規(guī)則的關(guān)系。A：我們要自覺遵守規(guī)則，違反規(guī)則要受到輿論的譴責(zé)，A說法正確與題不符；B：違法規(guī)則要追究相應(yīng)的責(zé)任，只有犯罪行為才會承擔(dān)刑事責(zé)任，B說法錯誤；C：觀察漫畫可以看出，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，是相對的，C說法正確；D：建立社會規(guī)則的目的就是為了讓人們更好的享有自由，而不是限制人們的自由，D說法錯誤；故本題選C。19．B【解析】【詳解】本題考查規(guī)則與秩序。B：依據(jù)教材知識，自覺遵守規(guī)則，需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，故B正確；A：違反規(guī)則要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，觸犯刑法需要追究刑事責(zé)任，故排除A；C：應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行，故排除C；D：我們要積極維護規(guī)則，參與規(guī)則的改進和完善，積極為新規(guī)則的形成建言獻策，無權(quán)修改規(guī)則。故排除D；故本題選B。20．C【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則。②④：漫畫反映了一些電動車無視規(guī)則，做出了違反規(guī)則的事，這警示我們遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩，遵守規(guī)則需要他律和自律，②④說法正確；①：錯誤，無論大事還是小事都要嚴(yán)格自律，排除；③：錯誤，公民沒有執(zhí)法權(quán)，排除；故本題選C。21．①“天天熬夜看小說”不妥，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，容易傷害身體。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)淇?，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，自覺抵制不良誘惑。②“這是我自己的事，不用你管”不妥，思維的獨立并不等同于不接納他人合理、正確的意見。應(yīng)當(dāng)理解媽媽的良苦用心，尊重和聽取媽媽的意見。③“一怒之下，他把試卷撕了，哭著離開考場”不妥，沒有合理表達(dá)情緒，影響了自己也影響了他人。應(yīng)該通過深呼吸等合理的方式調(diào)節(jié)情緒，然后冷靜分析試卷，盡自己最大的努力完成考試。④“看到了紅燈，仍騎著車子飛馳而過”不妥，不僅違反了交通規(guī)則，甚至可能威脅到自己的生命安全。應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，珍愛生命，嚴(yán)格按照指示燈過馬路，平穩(wěn)騎行。⑤“看到朋友圈‘轉(zhuǎn)此圖片中考必中’的信息，馬上轉(zhuǎn)發(fā)”不妥，沒有學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，是缺乏網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的表現(xiàn)。應(yīng)該自覺抵制不良信息，做到不轉(zhuǎn)發(fā)此類信息，并提醒發(fā)此信息的朋友不要迷信?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模簳詴缘哪？伎键c考查：提煉觀點和描述能力能力考查：思維獨立、調(diào)控情緒、遵守規(guī)則、合理利用網(wǎng)絡(luò)核心素養(yǎng)：公共參與、理性精神【詳解】第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為曉曉的行為，需要調(diào)用教材基礎(chǔ)知識分析。第二步：審材料。有效信息①：“天天熬夜看小說”→不妥，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，容易傷害身體。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)淇?，養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，自覺抵制不良誘惑。有效信息②：“這是我自己的事，不用你管”→不妥，思維的獨立并不等同于不接納他人合理、正確的意見。應(yīng)當(dāng)理解媽媽的良苦用心，尊重和聽取媽媽的意見。有效信息③：“一怒之下，他把試卷撕了，哭著離開考場”→不妥，沒有合理表達(dá)情緒，影響了自己也影響了他人。應(yīng)該通過深呼吸等合理的方式調(diào)節(jié)情緒，然后冷靜分析試卷，盡自己最大的努力完成考試。有效信息④：“看到了紅燈，仍騎著車子飛馳而過”→不妥，不僅違反了交通規(guī)則，甚至可能威脅到自己的生命安全。應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則，珍愛生命，嚴(yán)格按照指示燈過馬路，平穩(wěn)騎行。有效信息⑤：“看到朋友圈‘轉(zhuǎn)此圖片中考必中’的信息，馬上轉(zhuǎn)發(fā)”不妥，沒有學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，是缺乏網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的表現(xiàn)。應(yīng)該自覺抵制不良信息，做到不轉(zhuǎn)發(fā)此類信息，并提醒發(fā)此信息的朋友不要迷信。第三步：整合信息，組織答案。認(rèn)真分析材料，抓住關(guān)鍵信息，找到與教材知識的結(jié)合點，言之有理即可。22．(1)小男孩的做法違反了交通規(guī)則，沒有自覺遵守規(guī)則，擾亂了交通秩序。(2)小男孩學(xué)習(xí)并宣傳安全知識，提高安全防范能力，做懂法尊法守法的人?！窘馕觥俊痉治觥勘尘安牧希荷钪械膬煞嬁键c考查：遵守規(guī)則能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：心理健康(1)第一步：審設(shè)問。本題考查小男孩的行為有何不妥，需要運用課本中的基礎(chǔ)知識，分析材料內(nèi)容作答。第二步：審材料。有效信息：小男孩在公路上踢球，十分危險→從違反了交通規(guī)則，沒有自覺遵守規(guī)則，擾亂了交通秩序方面來分析；第三步：整合信息，組織答案。得分點：違反交通規(guī)則，沒有自覺遵守規(guī)則+擾亂交通秩序。(2)第一步：審設(shè)問。本題考查人物叫“好”的原因，需要運用課本中的基礎(chǔ)知識，分析材料內(nèi)容作答。第二步：審材料。有效信息：小男孩向爺爺奶奶宣傳安全與健康的知識→從學(xué)習(xí)并宣傳安全知識，提高安全防范能力，做懂法尊法守法的人方面來分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點：小男孩學(xué)習(xí)并宣傳安全知識+提高安全防范能力+做懂法尊法守法的人。23．(1)個別同學(xué)在課堂上隨便講話；上學(xué)遲到或早退；在校園里亂扔垃圾；就餐時不排隊；考試作弊；抄袋作業(yè)；給同學(xué)起綽號等等。(2)如道德，紀(jì)律，法律等。(3)①需要他律和自律；②需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。【解析】【分析】背景素材：“以規(guī)則伴我行為”主題的手抄報宣傳活動?？键c考查：遵守規(guī)則。能力考查：調(diào)運所學(xué)知識，分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：公共參與意識。(1)該題考查現(xiàn)實生活中的不遵守規(guī)則的例子，結(jié)合生活實際列舉說明即可。(2)該題考查規(guī)則的種類，依據(jù)課本可知回答即可。(3)該題考查怎樣自覺遵守規(guī)則，依據(jù)課本知識回答即可。24．(1)社會規(guī)則劃定了自由的邊界；社會規(guī)則是人們享有自由的保障(2)道德.紀(jì)律.法律(3)遵守社會規(guī)則需要自律和他律；遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行為的準(zhǔn)繩。【解析】【詳解】本題直接考查課本基礎(chǔ)知識，解析略。25．(1)自由與規(guī)則不可分。①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證不越過自由的邊界。擾亂規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。(2)①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。(3)①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要學(xué)會“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模阂咔榉揽亍⒕W(wǎng)絡(luò)生活考點考查：自由與規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)的消極影響、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：社會和諧、法治意識(1)第一步：審設(shè)問。本題設(shè)問的主體是自由與規(guī)則，這需要運用自由與規(guī)則的關(guān)系知識分析材料，解答問題。第二步：審材料。有效信息：“戴不戴口罩是我的自由，別人無權(quán)干涉”→可聯(lián)系自由與規(guī)則不可分+社會規(guī)則劃定了自由的邊界+社會規(guī)則是人們享有自由的保障分析材料，回答問題。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：自由與規(guī)則不可分；得分點②：社會規(guī)則劃定了自由的邊界+自由受到道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束+不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。得分點③：社會規(guī)則是人們享有自由的保障+建立規(guī)則的目的是保證不越過自由的邊界+擾亂規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。(2)該題考查網(wǎng)絡(luò)的消極影響，依據(jù)課本知識回答即可。(3)該題考查如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，依據(jù)課本知識直接回答即可?！驹斀狻勘绢}考查維護秩序。C：題干國家禁止16歲未成年人駕駛電動車上路，此舉為了維護道路交通秩序，因此這屬于交通秩序，C正確；ABD：在題干中未涉及，ABD排除；故本題選C。20．B【解析】【詳解】本題考查規(guī)則與秩序。ACD：“一米線”既是文明線也是健康線，是符合疫情防控要求的，有助于保護你我他的健康，是尊重他人，保護個人隱私的表現(xiàn)，文明排隊、守秩序不爭搶，有助于維護良好的社會秩序，ACD說法正確，不符合題意；B：與漫畫內(nèi)容無關(guān)，漫畫沒有涉及國家安全；符合題意；故本題選B。21．(1)①趙某擾亂了社會生活秩序；②錢某擾亂了交通秩序；③孫某擾亂了公共場所秩序。(2)社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。【解析】【分析】背景素材：生活中的三個場景考點考查：社會秩序的內(nèi)容、社會秩序的重要性能力考查：提煉觀點和識記能力核心素養(yǎng)：公共參與(1)第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為趙某、錢某、孫某，需要調(diào)用社會秩序的有關(guān)知識分析。第二步：審材料。有效信息①：在小區(qū)，趙某的自行車經(jīng)常亂停亂放在樓梯口，妨礙鄰居進出→擾亂了社會生活秩序。有效信息②：在十字路口，錢某駕駛汽車闖紅燈，引發(fā)了交通事故，造成交通阻塞→擾亂了交通秩序。有效信息③：在火車站候車室，孫某躺在座椅上，一個人占了三個座位，還脫下鞋襪，臭氣逼人，旁邊的人忍無可忍，紛紛予以譴責(zé)→擾亂了公共場所的秩序。第三步：整合信息，組織答案。得分點：趙某擾亂了社會生活秩序+錢某擾亂了交通秩序+孫某擾亂了公共場所秩序。(2)本題考查維護好社會秩序的重要性，可以根據(jù)教材知識進行回答。22．(1)例子言之有理即可。(2)必須依靠社會規(guī)則。社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系，使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。【解析】【分析