Unit 7 Happy birthday section B(1a-2b)教學(xué)實錄 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit7HappybirthdaysectionB(1a-2b)教學(xué)實錄2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：人教版七年級英語上冊Unit7HappybirthdaysectionB(1a-2b)，主要學(xué)習(xí)如何用英語表達生日祝福，以及如何詢問和回答生日日期。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與第一單元所學(xué)的日常交際用語相關(guān)聯(lián)，如問候語、詢問日期等。教材中1a-2b部分包含生日主題的對話和練習(xí)，旨在鞏固學(xué)生已學(xué)的交際用語，并在此基礎(chǔ)上拓展生日祝福的表達方式。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)英語知識進行生日祝福和日期詢問的交際能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)生日祝福的用語，增強學(xué)生對中西文化差異的認識和理解。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，鼓勵他們在實際交流中靈活運用所學(xué)知識。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高他們在真實語境中解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：掌握生日祝福的基本用語，如"Howoldareyou?""I'm...yearsold.""Happybirthdaytoyou!"等。

-舉例：通過課本中的1a圖片和對話，讓學(xué)生學(xué)會在不同情境下正確使用這些表達方式，如角色扮演中模擬生日派對場景，互相練習(xí)生日祝福的對話。

-核心內(nèi)容：理解并運用日期的表達方法，如"Cuandoestucumplea?os?""Micumplea?osesel..."。

-舉例：通過2b部分的練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)詢問和回答生日日期，強化日期的英語表達。

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：正確使用英語進行生日祝福的時態(tài)和語序。

-舉例：學(xué)生可能會混淆現(xiàn)在時和將來時的使用，需要通過練習(xí)如1b中的聽力任務(wù)來辨別和理解正確的時態(tài)。

-難點內(nèi)容：掌握不規(guī)則動詞的過去式，如"be"的過去式是"was/were"，"have/has"的過去式是"had"。

-舉例：通過課本中的練習(xí)，讓學(xué)生在句中使用不規(guī)則動詞的過去式，如"Lastyear,Ihadabirthdaypartyatmyhouse."，以此來強化記憶和應(yīng)用。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用與生日主題相關(guān)的視頻、圖片和音頻，如生日派對的場景視頻、生日卡片圖片以及生日歌曲音頻，用于課堂導(dǎo)入和情境模擬，增強學(xué)習(xí)趣味性。

2.閱讀材料：準備包含生日慶祝和健康生活方式的英文短文，讓學(xué)生在了解生日文化的同時，也能學(xué)習(xí)到健康生活方式的表達。

3.在線工具：利用在線英語詞典幫助學(xué)生查閱不熟悉的單詞，使用聽力練習(xí)軟件讓學(xué)生自主練習(xí)聽力，提高學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：播放一段關(guān)于生日派對的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注其中的生日祝福和日期詢問場景。

-目的：激發(fā)學(xué)生對生日主題的興趣，為學(xué)習(xí)生日祝福和日期詢問的英語表達打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

-概念講解：通過1a圖片介紹生日的相關(guān)詞匯和表達方式，如"birthday","happybirthday","age"等。

-演繹推理：通過2a聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂并模仿生日祝福的對話，引導(dǎo)學(xué)生理解演繹推理在實際語言中的應(yīng)用。

-歸納推理：通過2b練習(xí)，讓學(xué)生從對話中歸納出詢問和回答生日日期的規(guī)律。

-邏輯謬誤：通過錯誤示例，如混淆日期表達或錯誤使用生日祝福語，讓學(xué)生識別并避免這些常見錯誤。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：設(shè)計一些關(guān)于生日祝福和日期詢問的對話練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上模擬真實場景進行練習(xí)。

-小組討論：讓學(xué)生分小組，使用課本中的句型和詞匯編寫一個小對話，然后進行小組內(nèi)分享和討論。

4.深化理解

-案例分析：通過分析不同文化背景下的生日慶祝方式，讓學(xué)生理解生日祝福在不同文化中的表達差異。

-辯論活動：組織學(xué)生辯論生日的慶祝是否應(yīng)該商業(yè)化，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行邏輯思考和表達。

5.課堂總結(jié)

-知識梳理：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日祝福和日期詢問的英語表達，強調(diào)正確使用時態(tài)和語序。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗，討論在哪些方面感到困難，以及如何克服這些困難。六、教學(xué)反思與改進

這節(jié)課孩子們對生日主題非常感興趣，他們在角色扮演和小組討論中表現(xiàn)出了很高的參與度。但是，我也注意到一些學(xué)生在使用不規(guī)則動詞過去式時還存在困難，我覺得可以加強這一部分的練習(xí)，比如增加一些相關(guān)的寫作任務(wù)，讓他們在實際應(yīng)用中鞏固記憶。

另外，我在課堂上可能沒有足夠關(guān)注到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，下節(jié)課我會嘗試調(diào)整教學(xué)方法，比如讓學(xué)生更多地進行同伴教學(xué)，這樣可以提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，同時也能讓我更好地觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

我還想增加一些與生日相關(guān)的文化背景介紹，讓學(xué)生不僅能學(xué)會英語表達，還能了解更多文化差異，這樣他們的學(xué)習(xí)體驗會更加豐富?？偟膩碚f，我會根據(jù)孩子們的反饋和學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整教學(xué)策略，幫助他們更好地掌握課程內(nèi)容。七、教學(xué)評估與改進

教學(xué)評估：

在Unit7HappybirthdaysectionB(1a-2b)的教學(xué)中，我觀察到學(xué)生們對生日主題的對話和表達方式有了基本的理解和掌握。他們能夠模仿課本中的對話進行簡單的角色扮演，并在小組討論中嘗試使用新學(xué)的詞匯和句型。從課堂練習(xí)和小組討論的情況來看，大多數(shù)學(xué)生能夠正確地詢問和回答生日日期，也能夠用英語表達生日祝福。

然而，我也注意到一些學(xué)生在使用不規(guī)則動詞的過去式時存在困難，他們往往會忽略動詞的變化，或者混淆不同的時態(tài)。此外，一些學(xué)生在表達時語序不夠自然，需要更多的練習(xí)來提高流利度。在聽力練習(xí)方面，一些學(xué)生對于快速語速的聽力材料感到不適應(yīng)，這表明他們還需要加強聽力訓(xùn)練。

教學(xué)改進：

為了幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，我計劃采取以下改進措施：

1.加強不規(guī)則動詞過去式的教學(xué)，通過額外的練習(xí)和游戲來幫助學(xué)生記憶和運用不規(guī)則動詞的變化。例如，設(shè)計一些填空或匹配游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地復(fù)習(xí)和練習(xí)這些動詞。

2.提供更多真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在模擬的生日派對場景中練習(xí)對話，這樣可以幫助他們更自然地使用英語，并提高他們的語言流利度。

3.增加聽力材料的多樣性，包括不同語速和口音的材料，以幫助學(xué)生適應(yīng)各種聽力情境。同時，可以讓學(xué)生聽一些包含生日主題的歌曲或故事，以提高他們的聽力理解能力。

4.鼓勵學(xué)生在課堂上更多地進行同伴教學(xué)，這樣不僅可以提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，還能讓他們在實踐中發(fā)現(xiàn)和糾正彼此的錯誤。

5.在教學(xué)中加入更多關(guān)于生日文化的元素，比如介紹不同國家的生日習(xí)俗，這樣不僅能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解文化差異。

6.對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我計劃提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，確保他們能夠跟上課程的進度，并克服學(xué)習(xí)中的難題。

7.定期進行教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)計劃和方法，確保每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹С趾吞魬?zhàn)。八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合Unit7HappybirthdaysectionB(1a-2b)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我布置了以下作業(yè)：

1.讓學(xué)生制定一個個人生日派對計劃，包括時間、地點、邀請的嘉賓、活動安排等，并使用本節(jié)課學(xué)到的生日主題英語表達來描述計劃。

2.要求學(xué)生記錄一周內(nèi)執(zhí)行生日派對計劃的情況，以及他們在這個過程中使用英語交流的經(jīng)歷。

3.最后，讓學(xué)生撰寫一篇短文，分享他們對健康生活方式的看法，特別是如何在生日慶祝中融入健康元素，以及他們的個人體驗。

反饋方式：在收到學(xué)生的作業(yè)后，我會認真批改每一份作業(yè)，不僅糾正語言錯誤，也會給予積極的反饋和建議。以下是我的反饋方式：

1.對于個人生日派對計劃，我會重點關(guān)注學(xué)生是否能夠正確使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日主題英語表達，并給出具體改進的建議。

2.在課堂分享環(huán)節(jié)，我會挑選一些計劃執(zhí)行得特別出色的學(xué)生，讓他們在班上分享他們的計劃和執(zhí)行情況，以及他們在使用英語過程中的心得體會。

3.對于短文寫作，我會鼓勵學(xué)生分享彼此的觀點和體驗