大班美術(shù)活動長頸鹿

大班美術(shù)活動長頸鹿幼兒園美術(shù)活動長頸鹿說課稿。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。當一次工作學(xué)習(xí)即將開頭時，我們通常會提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，你有哪些值得推舉的幼師資料內(nèi)容呢？為了讓您在使用時更加簡潔便利，下面是我整理的“大班美術(shù)活動長頸鹿”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

本網(wǎng)站為各位幼兒老師供應(yīng)美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動長頸鹿，盼望能為你供應(yīng)參考

大班美術(shù)活動長頸鹿教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒的繪畫愛好，激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感，進展幼兒的繪畫表現(xiàn)力，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看長頸鹿教案吧。

活動目標：

1、培育幼兒的繪畫愛好，激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感。

2、進展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

3、引導(dǎo)幼兒熟悉長頸鹿，觀看其主要特征，用夸張的表現(xiàn)手法學(xué)畫長頸鹿。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動重難點：

活動重點：

引導(dǎo)幼兒熟悉長頸鹿，觀看其主要特征，用夸張的表現(xiàn)手法學(xué)畫長頸鹿。

活動難點：

培育幼兒的繪畫愛好，激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感。進展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。

活動預(yù)備：

1、畫紙、蠟筆。

2、老師范例。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動、引起幼兒愛好。

1、引導(dǎo)幼兒觀看長頸鹿的圖片。

老師：請小伴侶們看看。這是什么呀?

老師：你們知道森林中最高的動物是什么?(對了，是長頸鹿)那你們知道長頸鹿長什么樣子?請幼兒先說一說。

2、老師：今日老師也帶來了許多長頸鹿的圖片，我們一起來看看，看看它長什么樣子?(老師出示長頸鹿范例)

3、老師小結(jié)：長頸鹿長了小小的、橢圓形的頭，長長的脖子，橢圓形的身體，還有四只腳，身上還有很多的斑紋。

二、老師示范長頸鹿的畫法。

1、老師：老師也畫了一幅長頸鹿的圖片，我們來看看美麗嗎?(美麗)那你們想不想也來畫一畫呢?

2、老師示范長頸鹿的畫法。

老師：先畫大大的橢圓形身體，小小的橢圓形頭，再用兩根線連住身體和頭，便是長脖子。畫抬頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的上方;畫低頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的下方。再畫上四條腿和尾巴，最終畫長頸鹿身上的斑紋。

三、交代作業(yè)要求。

請小伴侶也來畫可愛的長頸鹿。

頭和身體離得越遠，脖子就越長，頭的位置打算了長頸鹿的動作變化。請小伴侶多畫幾只不同動作的長頸鹿，并給它們設(shè)計美麗的斑紋。

四、引導(dǎo)幼兒添畫。

老師：長頸鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)請小伴侶想一想，然后把它畫出來，好嗎?

五、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)作畫。指導(dǎo)幼兒添畫，把握涂色方法和技巧，做到畫面干凈。同時知道力量弱的小伴侶大膽用筆作畫。

六、總結(jié)評價，結(jié)束活動。

展現(xiàn)幼兒作品，老師引導(dǎo)幼兒從顏色運用、添畫、涂色方面評價，表揚畫得好的、有進步的幼兒。

活動反思：

本次活動的開展是基于讓幼兒更進一步了解長頸鹿的基本形態(tài)和特征，我采納了直接出示范例作品酒瓶畫來激發(fā)幼兒的繪畫愛好，使幼兒把握在酒瓶上繪畫的技巧，把大自然中的漂亮景色和生活中觀看到的美通過自己的作品展現(xiàn)出來，幼兒學(xué)會了自己動手裝飾，提高繪畫技能和審美力量，豐富幼兒的想象力和制造力。

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大班美術(shù)造型可愛的長頸鹿

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這是大班美術(shù)造型可愛的長頸鹿教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標

1、讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習(xí)性。

2、用顏料裝飾長頸鹿。

活動預(yù)備

顏料，四角海綿

活動過程

[導(dǎo)入]

1.用猜謎語的方式向孩子們介紹長頸鹿。

-我長得

非常身高，我可以吃到高高的樹干上的葉子。

-我有長長的腿和脖子，我是什么呢？

[綻開]

1、談?wù)勯L頸鹿。

-你見過長頸鹿嗎？

-你在哪兒見過的長頸鹿？

-見過長頸鹿后你有什么感想？

2、談?wù)勯L頸鹿的特征和習(xí)性。

-長頸鹿長什么樣？

(它長得

非常身高，它的脖子和四條腿特別長，它是地球上最高的動物，它還有花斑。)-長頸鹿在哪兒生長？

(它在溫熱地區(qū)，樹木茂密的的地方或是寬廣的草原生長。)-長頸鹿怎樣吃東西？

(長頸鹿用它長長的舌頭和活動自如的上唇吃長在高處的樹葉或果實。)-長頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？

(長頸鹿可以聽見細小的聲音，并且它們的視力特別好，可以洞察到

非常遙遠的地方。在遠處有敵人的話它們會很快的知道然后避開敵人。)-假如長頸鹿遇見獅子的話會怎么樣呢？

(獅子是對于長頸鹿唯一一個有威逼的動物，假如被獅子攻擊，長頸鹿會用勁地揚起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會以時速65km的速度快速遠離獅子。)3、制作討論長頸鹿。

-想要制作出長頸鹿的話需要什么材料？

-用帶有顏料的海綿怎樣制作長頸鹿呢？

4、用帶有顏料的海綿制作長頸鹿。

①預(yù)備好和長頸鹿一樣顏色的顏料。

②顏料不要太稀，稠一點兒。

③用四角海綿蘸上顏料印在長頸鹿的身上。

④用各種顏色表現(xiàn)出立體感。

[結(jié)尾]

1、讓孩子們把印好的長頸鹿介紹給伴侶們2、總結(jié)活動

教學(xué)反思

活動幼兒能非常的有愛好，對于長頸鹿也是幼兒所熟識的動物。我覺得自己在引導(dǎo)上能抓住重點進行引導(dǎo)了，但是還是顯得有點羅嗦了。通過活動也能簡潔的了解到了長頸鹿的生活習(xí)性與身體的特征。給幼