2024屆高考專題復(fù)習(xí)：語用專題銜接補(bǔ)寫（含答案）

語用專題訓(xùn)練一一銜接+補(bǔ)寫

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

自從拍攝到月球的高清照片以來，我們就發(fā)現(xiàn)，①，沒錯(cuò)，這就是億萬年來月球不斷

遭受撞擊留下的痕跡。

而地球遭受的撞擊要遠(yuǎn)多于月球，因?yàn)樾⌒行堑葋淼降卦滦窍岛?，由于距離相同時(shí)地

球引力要明顯大于月球，所以它們大部分會(huì)向地球方向傾斜，從而增加了地球遭受撞擊的

概率與頻率，()，一是②，能夠有效削弱天外來客的影響，如果沒有大氣層的話，幾乎我

們看到的每一顆流星都會(huì)在地球臉上留個(gè)坑；二是地球的地質(zhì)活動(dòng)遠(yuǎn)比月球活躍，板塊運(yùn)

動(dòng)擠壓會(huì)讓碰撞產(chǎn)生的環(huán)形山支離破碎，導(dǎo)致難以辨認(rèn)；三是海洋、植被以及冰雪的覆蓋

相當(dāng)于③，可以明顯掩蓋地球表面的撞擊遺跡。

1.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.而地球的臉之所以看起來比月球光滑，主要是由于以下幾個(gè)原因

B.而之所以地球的臉看起來比月球光滑，主要有以下兀個(gè)原因

C.主要有以下幾個(gè)原因，讓地球的臉看起來比月球光滑

D.有以下幾個(gè)主要原因，讓地球的臉看起來比月球光滑

2.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

處不超過12個(gè)字。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

開學(xué)季，各大電商平臺(tái)開啟了兒童圖書的促銷大戰(zhàn)。由于選擇多，價(jià)格優(yōu)惠，網(wǎng)購圖

書成為家長的首選。

圖書價(jià)格是影響銷售的重要因素。當(dāng)前，各大線上售書平臺(tái)大力促銷，三折、五折乃

至更低折扣不斷刷新眼球。不少家長反映，一些高折扣的書籍與線上展示的有較大差別，

或是內(nèi)容毫無價(jià)值的劣質(zhì)圖書。①家長在兒童書籍購買上同樣注重品質(zhì)，平臺(tái)更應(yīng)關(guān)注國

書質(zhì)量不能僅一味地以價(jià)換量。

()<,兒童圖書閱讀者大多是年齡校小的孩子，身體相對(duì)敏感，對(duì)圖書材料的品歷有更

高的要求。一項(xiàng)關(guān)于兒童圖書質(zhì)量的調(diào)查顯示，紙張質(zhì)量差是購買兒童圖書的家長們反映

的最大問題。此外。家長普遍擔(dān)心劣質(zhì)的圖書可能會(huì)對(duì)兒童的視力、腦部發(fā)育等造成影響。

內(nèi)容把關(guān)是平臺(tái)履行主體責(zé)任的要求。對(duì)于圖書類商品而言，圖書的首要功能是傳播

知識(shí)，在某種程度上來說，知識(shí)的價(jià)值決定了圖書的價(jià)值。兒童時(shí)代是人們世界觀、人生

觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。這都對(duì)平臺(tái)的內(nèi)容把關(guān)提出更高要求。②，網(wǎng)購兒童圖書存

在錯(cuò)別字較多、經(jīng)典故事大幅壓縮或胡亂改編等情況。事實(shí)上，消費(fèi)者在網(wǎng)上購買圖書時(shí)

很難閱讀到有關(guān)這本書的所有信息，因此，平臺(tái)有責(zé)任為消費(fèi)者提供更多保障。

網(wǎng)絡(luò)銷售無疑給家長們帶來了③，在便利的基礎(chǔ)上，讓家長們能安心購買，讓兒童能

安全閱讀，更是平臺(tái)方不可推卸的社會(huì)責(zé)任。

3.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.兒童圖書的首要指標(biāo)是材料質(zhì)量

B.材料質(zhì)量是兒童圖書的首要指標(biāo)

C.兒童圖書的首要指標(biāo)是身心健康

D.身心健康是兒童圖書的首要指標(biāo)

4.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15個(gè)字。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

①，是以藝術(shù)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)意表現(xiàn)，改變鄉(xiāng)村的面貌、產(chǎn)業(yè)、生活，建構(gòu)美的共感

形式，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，打造人與自然相互依存、共生發(fā)展的生態(tài)圈。在這里，②，是一種

相互尊重、彼此互動(dòng)的有機(jī)關(guān)系。鄉(xiāng)村不僅僅是一塊土地、一個(gè)物理空間，還是承載鄉(xiāng)土

精神與文化根脈之所。()，也從藝術(shù)寫真的體驗(yàn)者、鄉(xiāng)村實(shí)踐的參與者，轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)村建設(shè)

的合作者。

藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)的成功標(biāo)志，是③、鄉(xiāng)村資源活化和可持續(xù)發(fā)展。在藝術(shù)助力鄉(xiāng)村

建設(shè)中，重要的是調(diào)動(dòng)當(dāng)?shù)厝说膮⑴c熱情。美術(shù)院校的師生需要用藝術(shù)、行動(dòng)、理念，以

及富有情感的表達(dá)方式、富有成效的溝通能力，激發(fā)當(dāng)?shù)厝藚⑴c文化建設(shè)的主動(dòng)性。對(duì)于

美術(shù)院校的師生來說，深入鄉(xiāng)村開展廣泛、高質(zhì)量的藝術(shù)實(shí)踐，不是簡單的下鄉(xiāng)服務(wù)、改

造美化，而是要致力于以藝術(shù)浸潤心靈、帶動(dòng)村民精神面貌改善，這是社會(huì)需要，也是時(shí)

代呼喚。

5.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.師生們參與以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐

B.參與以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐的師生們

C.師生們以藝術(shù)參與鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐

D.參與鄉(xiāng)村藝術(shù)建設(shè)與實(shí)踐的師生們

6.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

處不超過10個(gè)字。

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

小麥有冬、春兩個(gè)品種，冬小麥秋種夏收，春小麥春種秋收。一萬多年前，冬小麥在

西亞、北非馴化之后，逐漸傳向世界各地，其中一路向東傳入中國。考古發(fā)掘成果告訴我

們，在距今大約四千多年前的新疆、甘疥、青海一帶的墓葬中，—①一,從那時(shí)算起,

()。墓葬中獲得的小麥籽粒并不能分辨冬、春，但中國古代文獻(xiàn)卻留下了記載?！抖Y記》

載“庶人春薦韭，夏薦麥，秋薦黍，冬薦稻?！边@里講的是不同季節(jié)的祭祀之物，夏季小

麥?zhǔn)斋@后，可以當(dāng)做祭品獻(xiàn)給祖宗，②。另外，《左傳》中還有這樣的記載，隱公

三年“四月，鄭祭足帥師取溫之麥”。春秋時(shí)期實(shí)行的歷法與秦漢以后大約相差兩個(gè)月，

即春秋時(shí)期的四月大約相當(dāng)于后世農(nóng)歷二月，這時(shí)春小麥還沒有播種，一③―o先秦

時(shí)期的記載透露的信息告訴我們，距今四千多年前傳入中國的是冬小麥，而春小麥見于記

載大約在西漢末年，這是說傳入中國比冬小麥要晚得多。

7.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.小麥傳入中國至少在四千年以上。B.小麥在四千多年前己經(jīng)傳入中國。

C.小麥傳入中國是在四千年前左右。D.小麥傳入中國大約是四千年左右。

8.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每

處不超過11個(gè)字。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

學(xué)問不只是讀書，而讀書畢竟是研究學(xué)問的一個(gè)重要途徑。因?yàn)閷W(xué)問不僅是個(gè)人的事，

而且是全人類的事。每門學(xué)問到了現(xiàn)在的階段，是全人類分工努力日積月累所得到的成就，

而這成就還沒有被湮沒，①。書籍走過去人類的精神遺產(chǎn)的寶庫，也是人類文化學(xué)術(shù)前進(jìn)

軌跡上的里程碑。我們就現(xiàn)階段的文化學(xué)術(shù)求前進(jìn)，必定以過去人類已得的成就為出發(fā)點(diǎn)。

如果②，我們說不定要把出發(fā)點(diǎn)移回幾百年甚至幾千年前，縱然能前進(jìn)，也還是開倒車落

伍。

0,與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的

書；與其十部書都只泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子

自知”，這兩句詩值得每個(gè)讀書人懸為座右銘。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，

少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化

氣質(zhì)；③，譬如馳聘十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。

9.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.讀書最重要的是選得精，讀得徹底，而不在多

B.讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底

C.讀書最重要的是讀得徹底，選得精，而不在多

D.讀書并不在多，最重要的是讀得徹底，選得精

10.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15個(gè)字。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

馬路執(zhí)勤的交警所穿的黃色熒光服，在夜晚尤其顯眼。熒光服會(huì)有英光，其中的奧秘，

還要從夜明珠說起。

夜明珠實(shí)際上就是化學(xué)家眼中的螢石主要成分為氟化鈣）。研究發(fā)現(xiàn)，螢石是

（CaF2,

一種天然發(fā)光礦石，白天不發(fā)光，①，是因?yàn)樗谧匀唤缃Y(jié)晶的時(shí)候，。。自然界中水母

螢火蟲等生物也發(fā)光，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)存在熒光蛋白等一系列發(fā)光物質(zhì)。

稀土元素②，甚至比一些貴重金屬在地球的豐度（占有領(lǐng)）還要高一些。熒光對(duì)人們

生活產(chǎn)生巨大變化的是照明燈具。傳統(tǒng)的照明燈基本是汞燈，這種燈具有實(shí)用的特點(diǎn)，③，

直到出現(xiàn)三基色熒光燈才解決了這一問題。三基色熒光燈在通電后激發(fā)離子汞輻射出紫外

光，紫外光與三色熒光粉混合后就會(huì)形成更持久的白光，因而三基色熒光燈的使用壽命更

長久。

我國茲含著豐富的稀土熒光材料，如何提高這些稀土資源的利用率，讓這些資源合理

利用并盡可能回收，是科學(xué)研究急需解決的問題。

11.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.會(huì)有少量的稀土元素?fù)诫s其中，形成發(fā)光中心而熒光產(chǎn)生，黃綠藍(lán)紫等顏色從而呈現(xiàn)出

來。

B.稀土元素少量摻雜其中，形成發(fā)光中心而產(chǎn)生的熒光，從而呈現(xiàn)出黃綠藍(lán)紫等顏色。

C.會(huì)有少量的稀上元素?fù)诫s其中，形成發(fā)光中心而產(chǎn)生的熒光，從而呈現(xiàn)出黃綠藍(lán)紫等顏

色。

D.稀土元素少量摻雜其中，形成發(fā)光中心而產(chǎn)生的熒光，黃綠藍(lán)紫等顏色從而呈現(xiàn)出來。

12.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15個(gè)字。

答案

1.B從前后句銜接的角度，提示“原因"的句子應(yīng)在后，據(jù)此排除CD；

A項(xiàng)“是由于以下幾個(gè)原因”句式雜糅，排除A。

2.①月球的臉上滿是“疤痕”②地球擁有稠密大氣層③對(duì)地球的面部補(bǔ)妝

3.B從第三段“對(duì)圖書材料的品歷有更高的要求〃判斷，兒童圖書“材料質(zhì)量〃是論述對(duì)象，

排除CD兩項(xiàng)；此句應(yīng)與第二段段首“圖書價(jià)格是影響銷售的重要囚素”句子結(jié)構(gòu)一致，排除

A項(xiàng)。

4.①價(jià)格因素之外②不少家長反映③童書購買的便利

5.B從后文“也從藝術(shù)寫真的體驗(yàn)者、鄉(xiāng)村實(shí)踐的參與者，轉(zhuǎn)變成鄉(xiāng)村建設(shè)的合作者”分析

可知，此處填寫的句子主語應(yīng)強(qiáng)調(diào)“……的人"，據(jù)此排除AC；

根據(jù)后文“藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)的成功標(biāo)志”分析，師生們“參與以藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐”，并

非“參與鄉(xiāng)村藝術(shù)建設(shè)與實(shí)踐”，可以排除D。

6.①藝術(shù)助力鄉(xiāng)村建設(shè)

②藝術(shù)與鄉(xiāng)村的關(guān)系

③村民參與

7.B根據(jù)原文“考古發(fā)掘成果告訴我們，在距今大約四千多年前的新疆、甘肅、青海一帶的

墓葬中“發(fā)現(xiàn)了小麥，說明C項(xiàng)錯(cuò)誤，不是“左右”而是以“四千年〃為基準(zhǔn)往前推。

D.有語病，“大約〃和“左右，重復(fù)，排除。

A.至少……以上，語義矛盾，排除。

8.①多處發(fā)現(xiàn)小麥籽粒②夏季收獲的當(dāng)然是冬小麥③地里的麥子只能是冬小麥

9.B根據(jù)后文，應(yīng)該是先“選得精〃后“讀得徹底"，排除CD；

根據(jù)后文〃與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的

書”文意，要強(qiáng)調(diào)“選得精，讀得徹底”的問題，應(yīng)該把這兩個(gè)短語放在后邊，與下文銜接更

緊密，排除A。

10.①全靠書籍記載才流傳下來②抹殺過去人類已取得的成就③多讀而不求甚解

11.C根據(jù)上文“是因?yàn)樗谧匀唤缃Y(jié)晶的時(shí)候〃主語為“螢石〃，而BD的主語是“稀土元素〃，

排除BDo

A項(xiàng)的主語是〃熒光產(chǎn)生〃，而整句話主語是“螢石〃，不能是“熒光產(chǎn)生”，排除A。

12.①而在夜晚發(fā)出耀眼的光芒；②其實(shí)并不稀有；③但是使用壽命短

語用專題訓(xùn)練一一修改病句

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

1996年，聶海勝積極響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然報(bào)名參加航天員選拔，他從1500多名優(yōu)秀空

軍飛行員中脫穎而出，于1998年光榮成為我國第一批航天員。二十多年來，他始終牢記“為

祖國出征太空”的初心使命，始終保持“聽從召喚任挑選”的軍人本色，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，

時(shí)刻準(zhǔn)備，先后3次受命備份、3次領(lǐng)命出征，用遨游太空的壯麗航跡書寫對(duì)黨的無限忠誠。

2003年10月，神舟五號(hào)載人飛行任務(wù)，聶海勝雖位列首飛梯隊(duì)，卻與飛天夢(mèng)失之交臂。

面對(duì)提上日程的神舟六號(hào)載人飛行任務(wù)，他暗下決心：繼續(xù)努力，決不放棄！隨后爭分奪

秒全身心地投入選拔訓(xùn)練，他幾乎沒有踏出過北京航天城，夜里12點(diǎn)前沒有睡過覺，在模

擬艙里一待就是七八個(gè)小時(shí)，連周末和節(jié)假日都不放過。聶海勝歷經(jīng)無數(shù)次訓(xùn)練，對(duì)成千

上萬個(gè)數(shù)據(jù)了如指掌，熟練掌握了所有飛行程序及操作規(guī)程。在不久后的單項(xiàng)考核中考出

了整個(gè)考核中難得一見的滿分的聶海勝以優(yōu)異的成績?nèi)脒x神舟六號(hào)乘組。聶海勝用二十余

載成就了三度飛天的壯舉，成為在軌100天的首位中國航天員，實(shí)行了他“一心只為飛天，

一生只為飛天”的莊嚴(yán)承諾！

1.文中畫橫線的部分有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得

改變?cè)狻?/p>

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

鄉(xiāng)村振興題材的影視劇之所以深受觀眾喜愛、須須整上熱搜，歸根結(jié)底在于它們怩夠

緊跟當(dāng)前創(chuàng)作需求，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，抒寫平凡中的偉大。更進(jìn)一步說，這

類影視劇在深度挖掘人物事跡的基礎(chǔ)上，塑造生動(dòng)可感的人物形象，深刻表現(xiàn)當(dāng)代中國鄉(xiāng)

村在新時(shí)代發(fā)生的巨大變化以及中國青年在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興中做出的重要貢獻(xiàn)。影視

制作團(tuán)隊(duì)的主創(chuàng)人員深入當(dāng)?shù)孛癖?，了解民風(fēng)民情，熟悉當(dāng)?shù)鬲?dú)特的人文風(fēng)情風(fēng)物，盡量

還原生活場景和劇中人真實(shí)的成長環(huán)境。鏡頭語言質(zhì)樸自然，表演既不是無病呻吟，也無

夸張的泡染修飾。

文藝創(chuàng)作源于生活，更高于生活。當(dāng)代影視劇的受眾廣，特別是受到年輕人的關(guān)注和

青睞，要?jiǎng)?chuàng)作出符合大眾尤其是年輕人審美的有情懷、有思想、有溫度的影視佳作并不容

易。一部被觀眾稱道的優(yōu)秀影視往往會(huì)在細(xì)節(jié)上下功夫，細(xì)節(jié)處的用心觀眾特別容易引起

在情感上的去嗚。優(yōu)秀影視作品的制作者們力求以有別于過去的講述方式、表現(xiàn)策略來講

好中國故事、傳遞中國聲音。當(dāng)代影視劇不斷尋求藝術(shù)上的突破，探索藝術(shù)創(chuàng)新的新路徑，

不僅為觀眾呈現(xiàn)出精彩的視聽表演，更將人物形象和當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致。

2.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不

得改變?cè)狻?/p>

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

俗話說：“民以食為天。”小城也不例外，家中來客人了，主人便忙著做板——客家

人通常把用大米米漿的食品統(tǒng)稱為“版”，做板是最高待客的禮貌。版的種類有很多,有

些板在歲時(shí)節(jié)令才做，而簸箕板則隨時(shí)可做，日日可食。

顧名思義，蕤箕板因在竹制簸箕中制作而得名。簸瓷板店做的是早點(diǎn)生意，手藝人拂

晚就得從美夢(mèng)中醒來，邊聽雞打鳴，邊有條不紊地做準(zhǔn)備工作：磨米漿和炒餡料。他們用

石磨磨米漿，然后把米漿均勻地?cái)傇隰せ姓羰欤詈蟀W。讓簸箕板生動(dòng)起來的是各種

餡料：香菇瘦肉、包菜蝦米、肉末豆角……山里人依應(yīng)季蔬菜配餡料，平常卻不簡單。

提前一天煎制的蔥油是簸箕板不可或缺的伴侶，將一勺蔥油澆在熱乎乎的簸箕板上，

頓時(shí)香氣四溢。熬制蔥油是一件很費(fèi)時(shí)的事：把蔥切碎，放進(jìn)油鍋里，火候要掌握好，火

大了會(huì)燒焦，小了又煎不出蔥味”

一切準(zhǔn)備工作就緒，店家將剛蒸熟的板皮切成15厘米寬的長條，把餡料捆紫裹實(shí)，一

份外皮如羊脂白玉般的簸箕板就上桌了。澆上蔥油和辣板醬，再來一份加了當(dāng)?shù)夭菟幍臒?/p>

罐湯，讓人品出小城生活的怡然自得。

3.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得

改變?cè)狻?/p>

四、閱讀下面文字，完成小題。

水加上二氧化碳就能合成淀粉，這個(gè)看似異想天開的想法，被中國科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了。2021

年9月，我國首次實(shí)現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的人工合成，令國際科學(xué)界大為驚嘆。新年伊始，

記者從中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所了解到，該工程的噸級(jí)中試裝置已經(jīng)順利建成，

目前工程化測試正在有條不紊地展開，為下一步規(guī)?；a(chǎn)做準(zhǔn)備。

淀粉是糧食的主要成分，也是重要的工業(yè)原料，在造紙、紡織、食品加工、膠黏劑生

產(chǎn)等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。不依賴植物光合作用，在實(shí)驗(yàn)室中“生產(chǎn)”淀粉一直是科學(xué)家的夢(mèng)

想。這不僅能極大節(jié)約土地、水等自然資源，還將推動(dòng)生物經(jīng)濟(jì)的到來，為應(yīng)對(duì)人口持續(xù)

增長、糧食危機(jī)等問題得以解決，提供方案。

然而，由于人類至今沒能就破光合作用的全部奧秘，幾十年來，“制造”淀粉的努力

一直難有突破。

直到中國科學(xué)家獨(dú)辟蟆徑，找到了一條“無中生有”的技術(shù)路線。幾年時(shí)間里，研究

團(tuán)隊(duì)從頭設(shè)計(jì)了一條只需11步主反應(yīng)的非自然二氧化碳固定與淀粉合成新途徑，在實(shí)驗(yàn)室

中首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉分子的全合成。這項(xiàng)成果讓中國在農(nóng)業(yè)生物研究領(lǐng)域，實(shí)

現(xiàn)了“換道超車”。

4.文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得

改變?cè)狻?/p>

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

每一個(gè)人，在一生的某個(gè)時(shí)刻，都曾和憂郁。憂郁如同一只老狗不期而遇，忠實(shí)而疲

倦地追著人們的腳后跟，揮之不去。憂郁幾乎是人類這種渺小的動(dòng)物，面對(duì)宇宙蒼穹時(shí)的

與生俱來恐懼，所以我們無法從根本上消除憂郁。

失落引發(fā)憂郁。過度的被保護(hù)和溺愛，也是一種失落。他們失落的是獨(dú)立與思考，雖

然他們只有滿足的經(jīng)驗(yàn)，卻喪失了承擔(dān)貢任的勇氣，喪失了容納失望的胸懷，喪失了學(xué)會(huì)

考驗(yàn)和失敗的能力。他們的腦海深處永遠(yuǎn)藏著一個(gè)軟骨的啼哭的嬰孩，因?yàn)閼嵟谧约旱?/p>

無力，并把這種無能感儲(chǔ)入內(nèi)心，因而導(dǎo)致無可名狀的憂郁。

人的一生，必須忍受種種失落。就算你早年未曾失父失母失學(xué)失戀，就算你、平步青

云，你也必得遭遇青春逝去、韶華不再的歲月流淌，你也必得納入體力下降、記憶衰退的

健康軌道，你也必得遵循生老病死的鐵律。到了那一刻,你是否有足夠的彈性抵御憂郁？

5.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)修改?？梢愿淖冋Z序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

六、閱讀下面的文字，完成下面小題