2024屆高考語文詩歌鑒賞之12大題材歸納

2024屆高考語文詩歌鑒賞之12大題材歸納

【詩歌12大題材】

送別抒懷詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、山水田園詩、愛情閨怨詩、懷古詠史

詩、詠物言志詩、邊塞征戰(zhàn)詩、酬和贈答詩、即景（事）抒懷詩、干

謁自薦詩、題畫說理詩、哲理思辨詩

【詩歌的情感】

憂國憂民之感慨、國破家亡之痛楚、游子遷客之凄涼、征夫思婦

之幽怨、懷才不遇之寂寞、報國無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、昔盛

今衰之感傷、時光易逝之感慨、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、

友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場之苦、蔑視杈貴之高潔、離別

思念之情、貶官謫居之恨、憤世嫉俗之緒

一、送別抒懷詩

【對點訓練】閱讀下面這首唐詩，完成題目。

送人歸東溫庭筠

荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。

高風漢陽渡，初日郢門山。

江上幾人在，天涯孤棹還。

何當重見日，尊酒慰離顏。

【注】首聯(lián)“戍”字，名詞，堡樓。頷聯(lián)“漢陽渡”系長江渡口（舊

址屬今武漢市），由此向西北千里，南岸有“郢門山"。

“黃昏閑弄影，清淺一溪霜月”描繪了怎樣的畫面？請指出詞人

借梅花寄托了怎樣的理想人格。

［答案］黃昏時分，梅花閑展芳姿，月色清涼，倒映在澄瑩的溪

水中。描繪了一幅清雅幽靜的畫面。

天性高潔，保持本心，特立獨行，不同流俗。

二、羈旅思鄉(xiāng)詩

【對點訓練】分析下面詩歌的思想感情。

客中守歲在（柳家莊）白居易

守歲尊無酒，思鄉(xiāng)淚滿巾。

始知為容苦，不及在家貧。

畏老偏驚節(jié)，防愁預惡春。

故園今夜里，應念末歸人。

答案：首聯(lián)，寫除夕夜，詩人在外生活窘迫，連酒也沒有；因極度

思念家鄉(xiāng)，淚水把衣襟都沾濕了。從抒情角度來說，“思鄉(xiāng)淚滿巾”

直抒胸臆。領(lǐng)聯(lián)，作者知道家里生活也貧困，但是與之相比，在外更

加艱辛，因為貧困之外，又加上了刻骨的思念。頸聯(lián)，表現(xiàn)了作者人

到老年，思鄉(xiāng)之情更重了。尾聯(lián)，不寫自己思念家人，而是從家人思念

自己的角度來寫，這是曲筆，表現(xiàn)出一種濃濃的親情，更強化了作者

對家鄉(xiāng)的思念之情C

三、山水田園詩

【對點訓練】（2021?浙江卷）閱讀下面這首詞，完成下面小題。

意難忘?山家［清］吳偉業(yè)

村塢云遮，有蒼藤老干，翠竹明沙。溪堂連石穩(wěn)，苔徑逐籬斜。

文木幾，小窗紗，是好事人家。啟北扉，移床待客，百樹梅花。

衰翁健飯堪夸°把瘦尊①茗碗，高話桑麻。穿池還種柳，汲水自

澆瓜。霜后橘，雨前茶，這風味清佳。喜去年，山田大熟，爛漫生涯。

【注】①瘦尊，即瘦樽，用瘦瘤狀木根所制的酒杯。

分別賞析上片的寫景藝術(shù)和下片的敘事藝術(shù)。

［答案］寫景藝術(shù)：①由遠及近，由外到內(nèi)。從村塢、山家到室

內(nèi)，步移景換.②意象豐密，色彩和諧?！吧n藤老干”“翠竹明沙”，

構(gòu)成明凈清幽之境,③以動寫靜，動靜結(jié)合。如“苔徑逐籬斜

敘事藝術(shù)：①對比襯托。如“蓑翁”與“健飯二②鋪陳寫實°如

“高話”以下，一一敘寫山家生活。③以農(nóng)家話語寫自適情態(tài)。如“汲

水自澆瓜”。

四、愛情閨怨詩

【對點訓練】閱讀下面這首唐詩，可乂看出作者有什么主張？

遣悲懷①

元稹

謝公②最小偏憐女，自嫁黔婁③百事乖。

顧我無衣搜殘篋，泥他沽酒拔金釵。

野蔬充膳甘長毒，落葉添薪仰古槐。

今日俸錢過十萬，與君營奠復營齋。

【注】①元稹的原配夫人韋氏病逝后，元稹寫了不少悼亡詩，此

為其中一首。②謝公：指東晉宰相謝安，最寵愛他的侄女謝道鎘C③

黔婁：戰(zhàn)國時齊國的一個貧士。

答案：這是一苜描寫邊塞征戰(zhàn)的詞，詞的上片主要寫戰(zhàn)爭，有利

的地勢和出色的將士，地利與人和兼?zhèn)洌罱K以少勝多取得了戰(zhàn)爭的

勝利，同時勸諫統(tǒng)治者要力主抗金，不要滿足于目前的戰(zhàn)功，而要繼

續(xù)抵抗，憑借南宋的地理優(yōu)勢、抗金勇士和歷史經(jīng)驗，一定可以擊退

侵略者。

五、詠史懷古詩

【對點訓練】（2022?浙江卷）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

樓前［中唐］王建

天寶年前勤政樓，每年三日作千秋①。

飛龍老馬曾教舞，聞著音聲總舉頭。

放過勤政樓

［晚唐］杜牧

千秋佳節(jié)名空在，承露絲囊世已無。

唯有紫苔偏稱意，年年因雨上金鋪②。

［注］①千秋節(jié)：唐開元十七年八月，丞相表請每年八月五日（玄

宗生日）為千秋節(jié)。此后，玄宗每年在勤政樓慶生，賞百匹飛龍舞馬。

飛龍，馬廄名。士庶間互贈承露絲囊。②金鋪：釘在門上的獸面形的

門環(huán)底座。

分析兩首詩后兩句在情感、寫法上的不同。

【答案】情感不同：①王詩追憶飛龍舞馬，表達對昔日盛世的懷

念，而感慨玄宗的驕侈佚樂，言外自見；②杜詩借眼前金鋪上的紫苔，

抒發(fā)昔盛今衰的悲嘆之情。

寫法不同：①王詩運用細節(jié)描寫，寫出老馬“總舉頭”這一習慣

性動作，生動傳神；②杜詩運用擬人手法寫紫苔“偏稱意”，突出其

任情滋蔓，寓情于景，營造荒涼氛圍。

六、詠物言志詩

【對點訓練】K2021年高考天津卷》閱讀下面這首宋詞，按要求

作答

念奴嬌用傅安道和朱希真梅詞韻朱熹

臨風一笑，問群芳、誰是真香純白獨立無朋，算只有、姑射注

山頭仙客。絕艷誰憐，真心自保，邈與塵緣隔。天然殊勝，不關(guān)風露

冰雪。

應笑俗李粗桃，無言翻引得、狂蜂輕蝶。爭似黃昏閑弄影，清淺

一溪霜月。畫角吹殘，瑤臺夢斷，直下成休歇。綠陰青子，莫教容易

披折。

［注］姑射：神話中的山名，神仙所居之處

“黃昏閑弄影，清淺一溪霜月”描繪了怎樣的畫面？請指出詞人

借梅花寄托了怎樣的理想人格。

［答案］黃昏時分，梅花閑展芳姿，月色清涼，倒映在澄瑩的溪

水中。描繪了一幅清雅幽靜的畫面。

天性高潔，保持本心，特立獨行，不司流俗。

七、邊塞征戰(zhàn)詩

【對點訓練】閱讀下面的宋詞，完成后面的題目。

喜遷鶯?晉師勝源上①

李綱②

長江千里。限南北、雪浪云濤無際。天險難逾，人謀克莊，索虜

豈能吞噬。阿堅百萬南牧，倏忽長驅(qū)吾地，破強敵，在謝公處畫，從

容頤指。奇?zhèn)?。沈水上，八千戈甲，結(jié)陣當蛇豕。鞭弭周旋，旌

旗麾動，坐卻北軍風靡。夜聞數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇

烝民，周雅③何曾專美。

【注】①晉師勝玳上：中國歷史上著名的以少勝多的沈水之戰(zhàn)。

前秦的苻堅以百萬之師犯晉，東晉謝安指揮八千軍士在流水抗擊，并

大獲全勝。②李綱：北宋末、南宋初的抗金名臣。③周雅：《詩經(jīng)》

中贊頌周宣王戰(zhàn)功的詩篇。

通讀全詞，可以看出作者有什么主張？

答案：這是一首描寫邊塞征戰(zhàn)的詞，詞的上片主要寫戰(zhàn)爭，有利

的地勢和出色的將士，地利與人和兼?zhèn)?，最終以少勝多取得了戰(zhàn)爭的

勝利，同時勸諫統(tǒng)治者要力主抗金，不要滿足于目前的戰(zhàn)功，而要繼

續(xù)抵抗，憑借南宋的地理優(yōu)勢、抗金勇士和歷史經(jīng)驗，一定可以擊退

侵略者。

八、酬和贈答詩

【對點訓練】閱讀下面這首宋詞，完成題目。

再次韻寄子由①黃庭堅

想見蘇耽②攜手仙，青山桑柘冒寒煙。

麒麟墮地思千里，虎豹憎人上九天。

風雨極知雞自曉，雪霜寧與菌爭年。

何時確論傾樽酒，醫(yī)得儒生自圣顛③

［注］①本詩創(chuàng)作于元豐四年（1081）,黃庭堅外任吉州太和縣令。

前一年，蘇軾遭“烏臺詩案”之禍，謫居黃州。蘇轍也受到牽連，被

貶至筠州。黃庭堅的兄長黃大臨與蘇轍甚為友善，因而贈詩勸慰。黃

庭堅步黃大臨的詩韻寫了幾首詩，此詩即其中的一篇。次韻，和詩的

一種方式，按照原詩的韻和用韻的次序來和詩。子由，蘇轍的字c②

蘇耽，傳說中漢末的仙人。③自圣顛，把自己當成是圣人的癲狂病。

詩歌尾聯(lián)應如何理解請從詩歌的藝術(shù)手法和思想情感等方面簡

要說明。

［答案］①尾聯(lián)意為：何時才能跟您樽酒相傾，認真地研究一下，

用什么方法醫(yī)治我們自大的癲狂?、谖猜?lián)運用反語，蘇轍和自己胸

懷壯志，詩人卻說有自大的癲狂病，這是運用反語將憤懣化為諧謔，

更加深刻地表達了詩人對兩人不被執(zhí)政者理解和重視的憤懣之情。③

尾聯(lián)以問作結(jié)，言盡而情長，詩人問何時能與蘇轍相對而飲，表達了

詩人對兩人相逢的期待和與友人相隔一方的感傷。

【增分策略】一一酬贈詩鑒賞6法

閱讀下面這首詩，完成題目。

和答元明黔南贈別①

黃庭堅

萬里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。

朝云②往日攀天夢，夜雨何時對榻?jīng)觯?/p>

急雪脊令③相并影，驚風鴻雁不成行。

歸舟天際?；厥?，從此頻書慰斷腸。

【注】①元明：黃大臨，黃庭堅長兄，字元明。紹圣二年黃庭

堅被貶涪州別駕、黔州安置。長兄黃大臨萬里相送，二人分別后黃庭

堅作此贈別詩。②朝云：化用楚襄王夢見神女的故事，隱寓自己往日

的抱負只如登天之夢，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥名，即鶴鶉。

1.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)開篇正面寫離別的哀痛，離家萬里的邊遠之地，兄弟相對,

情深誼長，忘記了是謫居異鄉(xiāng)，自然界動物的哀啼悲鳴陡然使他從幻

想中清醒過來，掀超感情的波瀾。

B.頷聯(lián)詩人借典故抒發(fā)了自己抱負落空的苦悶，但求將來能兄弟

相伴，晤言一室之內(nèi)，暢享天倫之樂。

C.尾聯(lián)寫自己歸家遙遙無期，所以船走了很遠還依依不舍頻頻回

首，從今往后就只能借助經(jīng)常寫信來聊以自慰了。

D.整首詩感情深篤，表達了詩人在政治遭受挫折之后，兄弟二人

分手時離別哀傷之情，善用典故豐富了詩句的內(nèi)涵，讀來令人回味無

窮。

解析尾聯(lián)從自身宕開，翻進一層，寫兄長在回程歸舟中，盼望

兄弟早日歸來。寫法上從對方落筆，比單純寫自己的相思更富有情致。

答案C

2.本詩的頸聯(lián)廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。

答案①頸聯(lián)觸景生情（寓情于景，借景抒情）「急雪”與“驚風”

凸顯眼前的風雪交加之景，使詩人感嘆自己境遇的險惡、兄弟的離散,

正反映了詩人觸景所生之情。②運用比喻C大雪紛飛中，借相互依傍

的鶴鶉鳥，惱惶的鴻雁來比喻兄弟患難與共。（答出鶴鴉鳥或鴻雁其

一即可）③運用對比?！凹沽畈⒂啊奔仁鞘肿闱樯畹膶懻?，又反襯出兄

弟離散的哀傷。④為尾聯(lián)的抒情做了鋪墊。正因為頸聯(lián)借“急雪”與

，，驚風”脊令，，，，鴻雁"這些意象反襯兄弟離散的哀傷，才有了尾聯(lián)對

兄長的深深思念之情的抒發(fā)。

九、即景（事）抒懷詩

【對點訓練】（2019?江蘇卷）閱讀下面這首唐詩，完成題目。

學諸進士作精衛(wèi)銜石填海韓愈

鳥有償冤者，終年抱寸誠。

口銜山石細，心望海波平。

渺渺功難見,區(qū)區(qū)命已輕。

人皆譏造次,我獨賞專精。

豈計休無日,惟應盡此生。

何慚刺客傳,不著報儺名。

本詩前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。

［答案］“終年”與“寸誠”對比，表現(xiàn)了決心之堅；細石與大海

對比，表現(xiàn)了抱負之大；任務重與性命輕對比，表現(xiàn)了命運之悲。

十、干謁自薦詩

【對點訓練】（2019?全國卷II）閱讀下面這首唐詩，完成題目。

投長沙裴侍郎

杜荀鶴

此身雖賤道長存，非謁朱門謁孔門。

只望至公［注］將卷讀，不求朝士致書論。

垂綸雨結(jié)漁鄉(xiāng)思，吹木風傳雁夜魂。

男子受恩須有地，平生不受等閑恩。

【注】至公：科舉時代對主考官的敬稱。

（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.詩人表示，雖然自己的社會地位低下，但對儒家思想的信奉堅

定不移。

B.“朱門”“孔門”分別代指世俗的權(quán)勢與精神的歸依，形成鮮明

的對比。

C.詩人希望自己能憑借真才實學通過正常渠道進身，而不愿去尋

找捷徑。

D.詩人表達了自己對待恩惠的態(tài)度，不隨便接受別人的恩惠，受

恩必報。

答案D

【解析】內(nèi)容情感詞：表達了自己對待恩惠的態(tài)度。形象特點詞：

不隨便接受別人的恩惠，受恩必報。

分析：對應第七、八句"男子受恩須有地，平生不受等閑恩”，

男子漢接受恩惠必須有相應的理由，我平生不會隨便接受別人的恩惠,

這是作者對待恩惠的態(tài)度。但是“受恩必報”從詩句中無法體現(xiàn)出來，

屬于無中生有。

（2）詩歌的頸聯(lián)描寫了兩個具體場景，與其他各聯(lián)直抒胸臆的

寫法不同，這樣寫在情感表達和結(jié)構(gòu)安排方面有什么作用？（6分）

【滿分解構(gòu)】

【滿分答案】

①情感表達：頸聯(lián)所寫場景是作者孤高耿介情懷的形象化表達，

可使讀者更加直觀地感受到作者的心志。②結(jié)構(gòu)安排：舒緩詩歌全篇

的節(jié)奏，使整首詩歌有委婉從容之致。

十一、題畫說理詩

題畫詩，是指畫家或鑒賞者根據(jù)繪畫的內(nèi)容所感而作之詩，即賞

畫者對繪畫題材、內(nèi)容、思想的評定，是對作品格調(diào)的藝術(shù)總結(jié)c狹

義的題畫詩就是把詩題在畫面上，是繪畫章法的一部分；廣義的內(nèi)涵，

將品評畫作之詩和題于畫面之詩統(tǒng)稱為題畫詩。

題畫詩是中國古典詩歌中的一朵奇葩，是中國畫與詩歌聯(lián)姻的產(chǎn)

物，把無聲的畫和有聲的詩巧妙地融為一體，從而使畫意與詩情相映

成趣，相得益彰；達到“詩畫一體”的藝術(shù)境界。詩中有畫，畫中有

詩，詩因畫而流傳，畫因詩而永存。

【對點訓練】古人的題畫詩往往會聞發(fā)畫面以外的意趣或情感，

請加以闡釋。

《題畫》李唐

云里煙村雨里灘，

看之容易作之難。

早知不人時人眼，

多買燕脂畫牡丹。

答案：自詩人的畫作貌似容易，但凝結(jié)了自己的心血，卻無人欣

賞。表達了對自己的藝術(shù)作品和才華無人賞識的感慨和憤憤不平；另

一方面，時人只愛派墨重彩、大富大貴的牡丹，而不留心這淡墨山水，

也諷刺（反諷）了當時人們醉心于聲色犬馬、貪圖榮華富貴的社會風氣。

另外也夫現(xiàn)詩人不迎合世俗的清高。

閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。

惠崇《春江晚景》二首（其一）

蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

簍蒿滿地蘆