2024屆高考語文古代詩歌閱讀訓(xùn)練題：山水田園類

古代詩歌閱讀

閱讀下面這兩首詩，完成下面小題。

《米營》

《詩經(jīng)?周南》

采采米營，薄言采之。采采耒莒，薄言有之。

采采紫營，薄言撰之。采采太莒，薄言捋之。

采采米莒，薄言祜之。采采米莒，薄言擷之。

插秧歌

楊萬里

田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

笠是兜鰲蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：

“粳根未牢苛未匝，照管鶴兒與雛鴨”

1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.《米莒》通過“采”“梭”“捋”等一系列動作，細膩地描繪出勞動的過程，給讀者以畫面

感。

B.《插秧歌》描繪一家四口趁著農(nóng)時冒雨插秧的勞動場面，表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)

事的繁忙。

C.兩首詩字里行間洋溢著勞動的歡樂與情趣，同時也體現(xiàn)了勞動者吃苦耐勞、勤奮樂

觀的精神。

D.兩首詩描繪了古代人民熱烈的勞動場面，呈現(xiàn)了輕松、愉快的勞動節(jié)奏，充分彰顯

了勞動的崇高與美麗。

2.這兩首描寫勞動的古詩各具不同的藝術(shù)魅力，請簡要概括它們語言上的藝術(shù)特色。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

春晚書山家屋壁二首（其二）

貫休

水香塘黑蒲①森森，鴛鴦滿幡￡如家禽。

前村后壟桑柘③深，東鄰西舍無相侵。

蠶娘洗繭前溪深.牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

【注】①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近兩米。根莖長在泥里，可食。葉長而尖，

可編席、制扇。②溪嬲(xTchi)：一種像鴛鴦的水鳥。③柘(zhd)：一種樹。樹皮有長刺，

皮可以染黃色，葉卵形，可以喂蠶，木材質(zhì)堅而致密，是貴重的木料。

3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.首聯(lián)寫池塘里森森蒲草，傳來陣陣清香，水鳥悠閑嬉戲，如家禽一樣，一點兒也不

怕人，為“東鄰西舍無用侵”作了鋪墊與烘托。

B.頷聯(lián)寫村莊前后到處是蓬勃生長的翠色蔥蘢的桑樹和柘樹，顯示物產(chǎn)的富足，村民

生活的安寧和睦，也寄托了詩人自己的理想。

C.頸聯(lián)描寫了蠶娘在深溪邊漂洗蠶繭、牧童吹笛和衣而浴的場景，這兩句詩既寫出了

蠶娘豐收的喜悅，又表現(xiàn)出牧童性格的頑皮。

D.這首詩的后四句描寫了四個不同的人物，坡在同類唐詩中是不多見的，詩人主要運

用動作描寫和對比手法來勾勒人物形象。

4.概括尾聯(lián)中“山翁''的形象特點并分析尾聯(lián)中蘊含的詩人的情感。

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

游維山新興寺宿石屏村謝叟家

【唐】許渾

晚過石屏村，村長日漸瞋。僧歸下嶺見，人語隔溪聞。

谷響寒耕雪，山明夜燒云。家家扣銅鼓，欲賽魯將軍①。

【注】①魯將軍，指三國名臣魯本。當?shù)匕傩沼性谧屓占漓媵斆C的習(xí)俗。

5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.詩人行藏自由，路過石屏村時，已是傍晚，干脆就在村里人家借宿一夜。

B.頷聯(lián)用工筆細致描寫漫步鄉(xiāng)村所見所聞，這里視野開闊，身影清晰可見。

C.尾聯(lián)描寫了鑼鼓喧天、祭祀魯肅的畫面，表達老百姓對魯肅的崇敬之情。

D.詩人游山訪寺，詩歌卻主要刻畫村民生活，體現(xiàn)詩人對底層百姓的關(guān)注。

6.元代楊載在《詩法家數(shù)》中說：“頸聯(lián)或?qū)懸?、寫景、書事、用事引證，與前聯(lián)之意相應(yīng)

相避?！闭埥Y(jié)合該說法，談?wù)勀銓Ρ驹婎i聯(lián)“相應(yīng)相避''的理解。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。

和陶歸園田居（其一）【I】

蘇軾

環(huán)州多白水，際海皆蒼山。以彼無盡景，寓我有限年。

東家著孔丘，西家著顏淵。市為不二價，農(nóng)為不爭田。

周公與管蔡[2],恨不茅三間。我飽一飯足，薇蕨補食前。

門生饋薪米，救我廚無煙。斗酒與只雞，酣歌餞華顛[3]0

禽魚豈知道，我適物自閑。悠悠未必々，聊樂我所然。

注釋：【1】此詩作于蘇軾被貶惠州時.。一日蘇軾游白水山佛跡巖，夜聞其子蘇過誦陶淵明《歸

園田居》，于是作此詩。【2】周公與管蔡：西周初，管叔、蔡叔叛，周公率兵平叛?！?】華

頗：頭發(fā)花白。

7.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）

A.“東家著孔丘”四句.寫出了當?shù)厝说牡赖麓竞?、民風(fēng)純樸。

B.”周公與管蔡”二句，設(shè)想彼此對立的人也會向往安居于此。

C.”我飽一飯足”二句，寫生活雖窮困，但詩人仍能感到滿足。

D.作者效仿陶淵明，在抒寫田園生活時，表達了對勞作的熱愛。

8.宋詩以理見長，蘇軾這首詩也有此特點，請分析詩歌最后四句說出了怎樣的道理。

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

歸園田居（其二）

陶淵明

野外罕人事①，窮巷客輪鞅咒白日掩荊扉，虛室絕塵想。時復(fù)墟曲③中，披④草共來往。

相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝?，零落同草莽。

【注】①人事：指與人結(jié)交來往。②鞅：馬駕車時頸上的皮帶，代指車馬。這句是說居

處僻防，車馬稀少。③墟曲：壯鄉(xiāng)野。墟，隱僻之地。④披：撥開。

9.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詩語言質(zhì)樸，語調(diào)悠然，敘述了鄉(xiāng)居生活的日常片段，在一片“靜”的境界中，飄

蕩著一種古樸淳厚的情味。

B.開頭四句從正面寫“靜”，用“野外”“窮巷”“荊扉"“虛室''來反復(fù)強調(diào)鄉(xiāng)居生活的清貧，

暗示自己抱貧守志的高潔之心。

C.中間四句是以外在的“動”來寫鄉(xiāng)居生活內(nèi)在的、、靜”，寫出作者往來于田間，打埋桑麻，

雖孤獨但也快樂的隱居生活。

D.本詩中的“野外罕人事”與《歸園田居（其一）》中的“戶庭無塵雜”，一外一內(nèi)，有異

曲同工之妙，都寫出了詩人擺脫官場和世俗束縛后輕松愉悅的心情。

10.陶淵明的鄉(xiāng)居生活總體說是鎮(zhèn)靜安靜的，但是他的心情也會有喜有憂，結(jié)合詩句加以分

析。

閱讀下面這首詩歌，完成小題。

歸園田居（其五）

陶淵明

悵恨獨策還，崎嶇歷榛?曲①。

山澗清且淺，可以濯吾足。②

漉③我新熟酒,只明招近局④。

日入室中暗，荊薪代明燭。

歡來苦夕短，已復(fù)至天旭。

【注】①棒曲：草木叢生的偏僻之處。②山澗清且淺，可以濯吾足：化用《孟子?離婁》

“滄浪之水清兮，可以濯我縷；滄浪之水濁今，可以濯我足”句意。③漉：過渡。④近局：

近鄰。

11.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“崎嶇歷榛曲”渲染出當時社會動蕩下世途之艱辛與生活之艱難，形象地道出詩人離

開官場時受到的重重阻撓。

B.“可以濯吾足”化用典故，既道出了作者內(nèi)心的堅持，也流露出“舉世皆濁我獨清”的

孤寂感。

C.從“漉我新熟酒，只雞招近局”兩句中可以看出詩人與近鄰相處友好、往來密切的景

況。

D.“歡，字下著一“來”字，自然傳神。此情此景，引得詩人感慨“夕”時短暫，興致難盡。

12.簡要結(jié)合詩歌描繪的生活場景分析詩人的思想感情。

閱讀下面的宋詩，完成小題。

夏日田園雜興①（其一）

范成大②

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有靖蜒姨蝶飛。

夏日田園雜興（其九）

范成大

黃塵行客汗如漿，少住儂家漱井杳；

借與門前磐石坐，柳陰亭午三風(fēng)涼。

【注】①《四時田園雜興》是范成大寫的組詩，有六十首組成，其中屬于“夏日”部分有

十二首，現(xiàn)選出其中的兩首。②范成大，字至能、幼元，旦年自號此山居士，晚號石湖居士。

南宋名臣。謚號“文穆”，世稱“范文穆范成大素有文名，尤工于詩，以農(nóng)村生活的詩歌成

就最高。其詩繼承新樂府現(xiàn)實主義，與楊萬里、陸游、尤袤合稱“南宋四大家”，有“家劍南

而戶石湖”之說。有《石湖集》等著作傳世。

13.下列對這首詩的理解和賞析,不TF確的一項是（）

A.“其一”前兩句摹寫江南農(nóng)村風(fēng)物：菜花稀，杏止肥，麥花雪白而梅子金黃，景色優(yōu)

美。

B.“日長籬落無人過”寫夏日白天冷清寂靜，了無人影，凸顯農(nóng)村零落凋敝，民生維艱

之像。

C.“其九”寫一位“汗如漿”“黃塵行客”，而以“少住儂家''摹寫農(nóng)家好客、仁厚、善良。

D.兩首田園詩從不同角度和側(cè)面反映了農(nóng)家的生活狀況和精神風(fēng)貌，讀來親切可感。

14.閱讀詩歌，分別賞析“惟有蜻蜓峽蝶飛”和“柳陰亭午正風(fēng)涼”的妙處。

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

春莊酒后

王績

郊扉乘晚辟，山醞及年開。

柏葉投新釀，松花潑舊酷。

野親臨甕倚，村豎捧瓶來。

竹瘤還作杓，樹瘦即成杯。

北潭因醉往，南畝帶星回。

田家多酒伴，流怪玉山頹？

15.卜列對這首詩的埋解和賞析，不正確的一項是（）

A.一、二兩句寫天剛亮詩人就打開院門，拿出自釀美酒；“山醞”二字點題，引出下文。

B.五、六兩句中，“野妻臨甕”“村豎捧瓶”具有畫面感，描繪了一幅溫馨的生活場景。

C.九、十兩句中，“因醉往”“帶星回”寫出了詩人酒后暢游的快樂和勤于農(nóng)事的辛勞

D.作者在詩中描寫了村居時的生活情景，語言樸實生動，情感率真，詩風(fēng)遠追陶講明。

16.本詩與杜甫的《客至》都寫到了飲酒，但表現(xiàn)的情數(shù)不同，請簡要分析。

閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。

夏日過鄭七山齋

（唐）杜審言

共有樽中好，言尋谷口⑷來。

薜蘿山徑入，荷菱水亭開。

日氣合殘雨，云陰送晚雷。

洛陽鐘鼓至，車馬系遲回。

夏日南亭懷辛大

（唐）孟浩然

山光忽西落，池月漸東二。

散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷鳳送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴彈，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢想。

【注】谷口：漢有隱士鄭璞，躬耕于谷口，故以谷口指代隱士。

17.下列對兩詩的分析，下無佛的一項是（）

A.杜詩首聯(lián)交代了詩人與山齋主人鄭七的志趣相投，故前去尋訪。

B.杜詩尾聯(lián)寫詩人該返回，卻遲遲沒啟程，打發(fā)詩人的留戀之情。

C.孟詩的第三句“散發(fā)”二字，表達了詩人深受束縛的苦悶之情。

D.孟詩尾句寫出詩人懷念友人，卻不能與其分享感懷的惆悵之情。

18.下列對兩詩的理解與鑒賞，不可砸的一項是（）

A.杜詩頷聯(lián)中“入”“開”二字，寫出狹窄到開闊的空間變化。

B.杜詩頸聯(lián)中“日”“晚”二字，寫出詩人在山齋逗留時間之長。

C.盂詩首聯(lián)中“忽'…浙”二字，寫出FI儀交替，生動且傳神。

D.孟詩五六句以虛寫實，借荷花和竹子意象表達詩人高尚情操。

19.兩詩都描繪了夏日之景，五六句中的動詞歷來都為人稱道。請從“含”“送”“滴"三字中任

選兩字，結(jié)合詩歌內(nèi)容加以賞析<>

閱讀卜面這首唐詩，完成小題。

春日上方即事

王維

好讀高僧傳，時看辟谷方。

鳩形將刻仗，龜殼用支尻。

柳色青山映，梨花夕鳥藏。

北窗桃李下，閑坐但焚香。

20.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是（）

A.詩人好讀《高僧傳》，故后世稱其為“詩佛辟谷，屏除谷食。本詩語言空靈悠然、

沉郁淡遠。

B.《后漢書》“八十九十禮有加，賜玉杖長尺，端以鳩鳥為飾“，故“鳩形將刻仗”指寺僧

已甚老。

C.“北窗桃李下”與“桃李羅堂前”利用“桃李”與周圍環(huán)境的互動，寫出了“桃李”具體的位

置。

D.“閑坐但焚香”與“坐看云起時”共同表現(xiàn)了詩人的閑適之情，詩中透露的雅趣與禪意

是相通的。

21.本詩頸聯(lián)“梨花夕鳥藏”一句，如果寫成“梨花藏夕鳥”好不好？為什么？

參考答案：

1.D2.①《米甘》多重章疊唱，回環(huán)往復(fù)，令人祖往；②《插秧歌》善用口語，淺白

流暢，富有自然、新鮮的意趣。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

D.“呈現(xiàn)了輕松、愉快的勞動節(jié)奏”錯。第二首的勞動節(jié)奏是緊張有序。

故選D。

2.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言的能力。

①《米首》全詩三章，每章四句，全是重章疊句，僅僅只變換了少數(shù)幾個動詞，其余一概不

變，反愛詠唱，以鮮明輕快的節(jié)奏、和諧優(yōu)美的音韻，抒發(fā)了純真的思想感情，表現(xiàn)了人物

的歡快情緒和贊美勞動的主題。如“衣莒”全詩“采采”共出現(xiàn)六次，“薄言”是無意義的語助詞，

“采之”在意義上與前句無大變化。第三句重復(fù)第一句，第川句乂重復(fù)第二句，只改動一個字。

第二章、第三章竟仍是第一章的重復(fù)，只改動每章第二、四句中的動詞。也就是說，全詩三

章十二句，只有六個動詞——采、有、掇、捋、祜、擷——是不斷變化的，其余全是重疊。

可見此詩多重章疊唱，回環(huán)往復(fù)，令人神往；

②《插秧歌》善用口語，淺白流暢，富有自然、新鮮的意趣。如“喚渠朝餐歇半霎”，“歇半

霎''明顯是農(nóng)村口語；而“低頭折腰只不答“，這是寫農(nóng)夫的反應(yīng)，全用口語，明白如話；再

如“秧根未牢前未匝，照管鵝兒與雛鴨”，農(nóng)家的勤勞、艱辛，全部凝聚在這樸實的答話中。

3.D4.①山翁形象特點：淳樸善良、熱情好客、勤勞能干。在“西坡瓜豆熟”的時節(jié)“留

我宿又宿”，既寫出山翁的勤勞能干，又表現(xiàn)出山翁對詩人的深厚情誼，突出山翁的淳樸善

良，熱情好客。

②寓情于事，抒發(fā)了詩人對寧靜美好、民風(fēng)淳樸的田園生活的喜愛與向往之情。

【解析】3.本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。

D.“主要運用動作描寫和對比手法”錯誤，沒有運用對比手法，這里主要是用動作描寫展現(xiàn)蠶

娘、牧童、山翁的行為，沒有將他們進行對比。

故選Do

4.本題考查學(xué)生鑒賞人物形象、把握詩歌情感的能力。

尾聯(lián)“山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟”大意是山翁好客熱情挽留我一住再住，還笑著指點

西坡說瓜豆就要成熟了，強留下我一同品嘗。山翁在西坡上種瓜種豆，并精心照料直至成熟

豐收，體現(xiàn)了他的勤勞能二；山翁一再留我住宿，加上“笑指”等詞語的渲染，更把他的動作、

情態(tài)、聲音、笑貌及其淳樸善良、殷勤好客的性格進一步顯現(xiàn)了出來。

尾聯(lián)寓情于事，通過記述熱情好客的山翁留“我”住宿之事來抒發(fā)內(nèi)心的情感。“宿又宿”說明

詩人處在這樣的環(huán)境里流連忘返，心情舒暢，抒發(fā)了詩人對這種淳樸自然、寧靜閑適的田園

生活的喜愛與向往之情。

5.B6.①承頷聯(lián)，進一步描寫村民生活；②由頷聯(lián)之幽靜，轉(zhuǎn)為頸聯(lián)之熱鬧，描寫村

民雪地耕作，夜晚燒荒的場景；③既前后勾連，渾然一體，乂得以拓展，富于變化。

【解析】5.本題考查學(xué)生賞析詩歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B“工筆細致描寫''錯，"僧歸下嶺見，人語隔溪聞”是白描手法。

故選B。

6.本撅考杏學(xué)牛常析詩句的能力。

“相應(yīng)相避”意思是相呼應(yīng)，相回避。也就是頸聯(lián)與頷聯(lián)意思相應(yīng)，也有差別。

頸聯(lián)的意思是：山谷里傳來陣陣I可響聲，在這寒冷的天氣里，村民們雪地耕作，為來年莊稼

做著準備；山頭一片光明，那是因為村民夜晚燒荒，明亮火光照亮了云彩。

頷聯(lián)寫村中生活的閑靜，這里空氣清新，視野開闊，連再出門化緣的僧人，傍晚回來下嶺的

身影也清晰可見。夜間萬籟俱寂，隔著?條河流，都能清楚地聽見人們的說話聲。頸聯(lián)承接

上聯(lián)，繼續(xù)寫村民的生活，只是由閑靜轉(zhuǎn)而描寫村莊的烝鬧，展示了村民生活的另外一面：

雪地耕作，夜晚燒荒。這兩句頗為大氣，慷慨豪爽，頗有風(fēng)骨，如滾滾流云，奔騰而來，令

人驚嘆。雖然寫的是鄉(xiāng)村風(fēng)物，但詩人慷慨的本色，也無意間流露了出來。

頷聯(lián)和頸聯(lián)既前后勾連，渾然一體，都是寫鄉(xiāng)村景色和鄉(xiāng)村生活；同時頸聯(lián)又得以拓展，由

寧靜到熱鬧，富于變化。

7.D8.①前兩句側(cè)重寫人與自然的關(guān)系，說明心中有道，則能順應(yīng)自然，與自然、外

物相融相親。

②后兩句側(cè)重寫詩人的超然態(tài)度，說明盡管外物未必和諸、美好，但內(nèi)心的超脫也能使人自

得其樂。

【解析】7.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

D.”表達了對勞作的熱愛”錯誤，本詩主要表達的是作者的閑適之情。

故選Do

8.本題考查學(xué)生評價作者的觀點態(tài)度的能力。

“禽魚豈知道，我適物自閑"，是說'‘自然界的禽鳥游魚等萬物難道懂得道理嗎？但是我能適

應(yīng)這里的環(huán)境，所以自然感到悠閑自在“，側(cè)重寫人與自然的關(guān)系，說明心中有道，則能順

應(yīng)自然，與自然、外物相融相親。

“悠悠未必爾，聊樂我所然“，是說“這里的一草一木不一定像別處美好和諧，但對我這樣一

個超然的人來說我，還是感到很快樂的！“，側(cè)重寫詩人的超然態(tài)度，說明盡管外物未必和

諧、美好，但內(nèi)心的超脫也能使人自得其樂。

9.C10.①喜鄉(xiāng)間生活寧靜，沒有俗事俗人打擾?！耙巴夂比耸?，窮巷寡輪鞅”就表現(xiàn)

了鄉(xiāng)居的寧靜，“虛室絕塵想”暗含擺脫時俗束縛的喜悅。②喜鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚?！跋嘁姛o

雜言，但道桑麻長”，與鄉(xiāng)鄰一起談?wù)撋Ｂ樯L的情況，令人喜悅。③憂自己的莊稼毀于一

旦。“?？炙敝?，零落同草莽”，詩人生怕自己辛勤勞動的成果毀于一旦，心懷恐懼。一喜

一憂，反映出經(jīng)歷過鄉(xiāng)居勞作的洗滌，詩人的心靈變得明澈了，感情變得淳樸了。

【解析】9.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容，評價詩歌中作者的思想情感的能力。

C.“孤獨”理解錯誤，這四勺寫的是詩人時常沿著野草叢生的田間小路，和鄉(xiāng)鄰們來來往往，

共話桑麻,并不“孤獨

故選C。

10.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容及作者情感的能力“

作答本題要抓住題干中關(guān)健句“但是他的心情也會有喜有憂”，然后分析喜在何處，憂在哪里。

(1)喜鄉(xiāng)間生活寧靜和鄉(xiāng)鄰關(guān)系友好淳厚。

“野外罕人事，窮巷其輪鞅”，住在郊野很少與人結(jié)交往來，偏僻的里巷少有車馬來往。詩人

“久在樊籠”之后，終于回白田園，他擺脫了仕宦生活，極少有世俗的交際應(yīng)酬，也極少有車

馬貴客——官場中人造訪的情景，他總算獲得了屬于自己的寧靜。詩人透露出對寧靜的鄉(xiāng)居

生活的喜悅。

“白口掩荊靡，虛室絕塵想”，在“白口”大好的時光，可以自由地掩起柴門，把自己關(guān)在虛空

安靜的居室里，讓那些往昔曾縈繞開心間令人煩惱的塵俗雜念，徹底斷絕。

“虛室絕塵想“暗含擺脫時俗束縛的喜悅?！跋嘁姛o雜言，但道桑麻長”是說遇到淳樸的農(nóng)人，

大家談?wù)摰臎]有其它，只是說說桑麻的長勢情況，絕不同于官場應(yīng)酬，不是他所厭惡的“雜

言與虛偽的官場相比，詩人與鄰里的關(guān)系是是清澄明凈的，大家的談?wù)撌怯淇斓?，輕松

的，詩人內(nèi)心允滿自由與喜悅。

“桑麻日已長，我土日已廣”，桑麻漸漸長高，詩人開墾的土地也越來越廣，令人喜悅。

（2）憂自己的莊稼毀于一旦。當然鄉(xiāng)村生活也有他的喜懼。

“?？炙敝?，零落同草莽''又流露出詩人的擔憂，詩人怕霜雪突然來臨，把自己辛苦種植的

莊稼給毀于?旦，就像衰草那樣零落了，這是所有種莊稼的人的擔憂，這是詩人憂之所在。

11.A12.①寫詩人一天耕作完回家路上，孤獨無伴，只身還家，心中悵然生恨。②到

家之后“新熟酒”“招近局代明燭”這些生活小事表現(xiàn)了詩人的瀟灑自如和自得其樂。

【解析】11.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合賞析能力。

A.“形象地道出詩人離開官場時受到的重重阻撓”錯誤。“崎嶇歷榛曲”，回家的道路坎坷崎

嶇，荒蕪曲折，洎染出當時社會動蕩不安所致道路的荒涼和艱難，透露出時代特定背景的影

象。詩人是借此透露出當時社會的動蕩不安和生活的艱建，并非詩人離開官場時受到的重重

阻撓。

故選A。

12.本題考查學(xué)生分析詩歌思想感情、描繪詩歌場景的能力。

“悵恨獨策還，崎嶇歷榛成“，句意：懷著失意的心情獨自扶杖經(jīng)過草木叢生的崎嶇隱僻的山

路回家了。悵恨：失意的樣子。策：指策杖、扶杖。還：指耕作完畢回家。曲：隱僻的道路。

“悵恨”“獨”透露出詩人?天勞作完獨自回家的孤寂與失意。

“漉我新熟酒，只雞招近局，口入室中喑，荊薪代明燭”四句，句意：濾好家中新釀美酒，烹

一只雞款待鄰里。太陽落山室內(nèi)昏暗，點燃荊柴代替蠟燭。這四句寫詩人還家后的實事實景。

從這四句詩可以想見：酒為新熟，菜僅只雞，招待鄰居，草屋昏暗，以薪代燭，宛然一幅田

家作樂圖。這樣的飲酒場面，其實很寒酸，但詩人絲毫不覺其寒酸，只會欣賞其景真情真,

從這些生活小事表現(xiàn)了詩人的瀟灑自如、自得其樂、趣味盎然。

最后“歡來苦夕短，已復(fù)至天旭''二句，寫這次歡飲，聊以忘憂，興致難盡。表現(xiàn)了詩人的瀟

灑自如。

13.B14.“惟有蜻蜓蟆蝶飛”句一是摹寫出只見蜻蜓、蟆蝶在飛動卻少見行人的寂靜場

景；詩句以蜓飛蝶舞的動景襯托村中的寂靜，以動襯靜，靜中有動，更顯靜謐；詩句與“日

長籬落無人過”的場景共同鋪就了一幅動靜相宜、優(yōu)美寧靜的農(nóng)家田園圖。

“柳陰亭午正風(fēng)涼”句，“柳蔭”摹寫出地點之好，“亭午”暗喻酷熱時刻,與“汗如漿”相呼應(yīng);“柳

陰”“風(fēng)涼”與“黃塵”“行客”相映照，更顯出田園景色之可愛;畫面親切，樸素而優(yōu)美;敘事

中帶描寫，在含蓄表達具固杓的善良、仁厚、樂于助人的品性的同時，也留下空白與想象。

【解析】13.本題考查學(xué)生.對詩歌的理解和賞析能力。

B“凸顯農(nóng)村零落凋敝，民生維艱之像”于文無據(jù)，主觀臆斷。由第三句內(nèi)容可知，詩人寫夏

日初“長”，但農(nóng)事正忙，白天籬邊很少過往的行人。因為江南四月，是割麥分秧的忙碌月份，

農(nóng)民整天在田地上勞動，早出晚歸，故白天少見行人。陸游《江村初夏》有“江村夏淺暑猶

薄，農(nóng)事方興人滿野”之句，可見其情況。

故選B。

14.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。

“惟有蜻蜓峽蝶飛”意思是四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飛過。本句話是為了表現(xiàn)四周少見

行人的寂靜場景，詩句摹寫出蜻蜓、蚊蝶的飛動，蜻蜓、蟆蝶的飛動屬于動景，所以運用了

以動襯靜的手法，以動襯靜，靜中有動，更顯周圍環(huán)境的靜謐?！叭臻L籬落無人過”寫到正午

時分，太陽高高在上，籬笆影子隨著太陽升高越來越短，沒有人經(jīng)過。所以兩句結(jié)合起來共

同鋪就了一幅動靜相宜、優(yōu)美寧靜的農(nóng)家IH園圖。

“柳陰亭午正風(fēng)涼”意思是在這濃密的柳陰下，正午時分，卻是清風(fēng)送爽，涼快極了！其中“柳

蔭”摹寫出地點之好，“亭午”暗喻酷熱時刻，與首聯(lián)中“汗如漿”相呼應(yīng)；“柳陰”“風(fēng)涼''與"黃

塵"“行客''相映照，更顯出田園景色之可愛；本詩描述的是一個農(nóng)家孩子，在自家門口義務(wù)

招待過路行人的情景，用的是自己的口吻，所以畫面親切，樸素而優(yōu)美；敘事中帶描寫，在

含蓄表達其固有的善良、仁厚、樂于助人的品性的同時，也留下空白與想象,

15.C16.(1)杜詩通過“無兼味”“只舊陪”“呼取”“盡余杯”等，表達了有客來訪的欣喜

以及熱情待客的誠懇，流露出詩人誠樸率真的情懷；(2)王詩通過“因醉往”“多酒伴”“玉山

頹”等與飲酒有關(guān)的生活場景，表達了詩人村居生活的怡然自得，流露出曠達不羈的情懷。

【解析】15.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“勤丁農(nóng)事的辛勞”表述錯誤。此詩主耍圍繞“春莊酒后”著筆，寫王績夫婦受邀到某村了

參加“釀酒大會”的全過程.在這里，詩人并沒有參加農(nóng)事，而是參加宴會很晚才回來。

故選C。

16.本題考查學(xué)生分析評價作品的思想內(nèi)容的能力。

杜詩《客至》中，“盤饗市遠無兼味，樽酒家貧只舊酷”，仿佛看到作者迎客就餐、頻頻勸飲

的情景，聽到作者抱歉酒菜欠豐盛的話語：遠離街市買點西真不方便，菜肴很簡單，買不起

高貴的酒，只好用家釀的陳酒，請隨便進用吧！家常話語聽來十分親切，很容易從中感受到

主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉疚，也可以體會到主客之間真誠相待的深厚情誼。字里

行間充滿了款曲相通的融洽氣氛。”肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”把席間的氣氛推向更

熱烈的高潮。詩人高聲呼喊著，請鄰翁共飲作陪?？梢韵胍?，兩位摯友真是越喝酒意越濃，

越喝興致越高，興奮、歡快，氣氛相當熱烈。

王詩主要寫王績夫婦受邀到某一村子參加“釀酒大會”的全過程。詩歌前幾聯(lián)寫的是該村的釀

酒工作。而當酒甕蓋子被揭開，詩人并沒有寫自己飲酒，而是首先描寫了作為“斗酒學(xué)士

王績的妻子，當酒香撲鼻之際，竟然在眾目睽睽之下“臨甕”而倚的場景。一個“倚”字，活畫

出其，，野，，性之十足與，，野，，味之強烈。從另一角度講，王績妻子的“臨甕倚”，也有可能是因為

她嗜酒所致，而一個女人嗜酒到這種程度，其實也是一種“野”的具體表現(xiàn)。而王績之“野”，

也并不亞于其妻：”北潭因醉往，南畝帶星回?！眱扇恕岸嗑瓢椤薄坝裆筋j”的醉后之態(tài)，充分表

現(xiàn)了他們村居生活的怡然自得。同時，從詩人王績讓他的這位“野妻”，去參加當?shù)亍凹澳觊_”

的這種大眾性的“酒力化”活動，并H都開懷暢飲，一醉方休，也可看出仙曠認不羈的情壞。

17.C18.D19.“送”字用擬人，化無意為有情，生動寫出清風(fēng)吹送荷香的情景；“滴”

字準確寫出竹露滴在池面清脆的聲響。寫“荷香”以“送”，寫竹響以“滴”，這兩個字充分展現(xiàn)

夏夜給人的恬淡閑適的感受（或流露出詩人內(nèi)心的寧靜兀

【解析】17.本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“表達了詩人深受束縛的苦悶之情”說法有誤?！吧l(fā)”指披散著頭發(fā)，此句描寫了詩人沐浴

之后，洞開亭戶，散發(fā)不梳，靠窗而臥，展現(xiàn)出詩人享受著夏夜清涼的閑情逸致。

故選C。

18.本題考查學(xué)生賞析詩句藝術(shù)手法的能力。

D.“以虛寫實”說法有誤。孟詩五六句對荷花和竹子都是真實的描寫。

故選D。

19.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉宇的