2024屆高考語文復習語用專題訓練修改病句（含答案） (十)

語用專題訓練一一修改病句

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

橋梁是為跨越溝谷、水面或障礙物而修建的構筑物，一般由上部結構、下部結構、支

座系統(tǒng)、附屬設施等組成，可按用途、大小、結構、跨徑等分為多種類型。就結構體系而

言，橋梁可分為梁式橋、拱橋、纜索承重橋（懸索橋和斜拉橋）等。作為人類活動的基礎

設施，橋梁源遠流長?！对娊?jīng)》中就有對古人在渭河上架設浮橋的描寫。隋唐時期建造的趙

州橋則是世界上現(xiàn)存跨度最大、保存最好的單孔坦弧敞肩石拱橋。從古代的獨木橋、汀步

橋、木制浮橋，到轉石結構古橋，再到鋼橋、混凝土橋，建造技術日新月異，橋梁結構、

規(guī)模、材料、用途、外觀等各方面不斷發(fā)展。

港珠澳大橋是當代橋梁技術的集大成者，創(chuàng)下多項世界紀錄。這些世界紀錄的締造無

不以橋梁建造技術創(chuàng)新為驅動，其中深埋沉管隆道技術首屈一指，最具有代表性。以深埋

沉管隧道為代表的諸多新技術，不但為我國橋梁速造乃至基礎工程虞設提供強有力支撐，

而且為港珠澳大橋速設過程中發(fā)揮重要作用。如今，橋梁在人們生活中已不僅僅是交通設

施。除了實現(xiàn)人類翻山、越江、跨海的夢想，有的橋梁還成為當?shù)鬲毺氐娘L景線。橋梁承

載著更舒適快捷的體驗需求和更高的審美需求。未來，隨著新材料、懸浮技術、漂浮技術、

深水建造技術等不斷創(chuàng)新突破，現(xiàn)代浮橋和懸浮隧道將成為沿海城市拓展發(fā)展空間的新載

體，漂浮城市和漂浮機場也有機會從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。

矚目未來，我國橋梁領域的科研人員和建設者們將繼續(xù)秉持逢山開路、遇水架橋的奮

斗精神，架起更多體現(xiàn)我國綜合國力和自主創(chuàng)新能力的“圓夢橋〃，打造民族復興道路上更亮

麗的風景。

1.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得

改變原意。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

春節(jié)是中國民間最隆重盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，是集體祈福攘災、歡慶娛樂和飲食為一體的

民俗大節(jié)。追根溯源，春節(jié)由上古時代歲首祈歲祭祀演變而來，在傳承發(fā)展中承載了豐厚

的歷史文化底蘊。新春賀歲活動圍繞祭祝祈年，以除舊布新，拜神祭祖，驅邪攘災，圻求

豐年等形式展開,內容豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁，凝聚著中華文明的傳統(tǒng)文化精華。

春節(jié)期間，全國各地均有舉行各種賀歲活動，雖然各地地域文化不同存在著習俗內容或細

節(jié)上的差異,但在傳統(tǒng)文化精髓上還是一脈相承的，傳統(tǒng)的節(jié)日儀式與相關習俗活動，是

節(jié)日元素的重要內容，比如貼春聯(lián)。

2.文中畫橫線的句子有兩處語病和一處標點符號使用的錯誤，請加以改正。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

不久前，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講?！疤战處煛标惗?、劉洋、蔡旭哲，

為廣大青少年帶來了一堂精彩紛呈的太空科普課。短短50分鐘，意猶未盡。從空間站問天

實驗艙工作生活場景、先進科學實驗設施的展示、到各珅兼具科學性和趣味性的實驗演示，

從航天員親手“采捋”在太空生長的植物，到天地之間的互動交流，這一場充滿奇思妙想

的“天宮”一課，展現(xiàn)著太空的神奇魅力，也激發(fā)著廣大青少年探索浩瀚宇宙、感知

前沿科技的好奇心?！疤鞂m課堂”上，科學與太空的融合更深入，知識和場景的結合更緊

密。在太空授課這趟科學之旅中，老師和學生向著未知共同奔赴，地空互動更加同步：地

面課堂的學生“當面”對比他們所種空間站同類植物種子的生長情況，而“太空教師”也

非常及時地給孩子們點贄。課堂的科學含金量越來越高一“神十四”乘組指令長陳冬戴

上混合現(xiàn)實眼鏡，為同學們“演示”植物樣品的采集操作，這本身就是一項重要的科學任

務。無論是進行科學普及，還是做科學研究，中國空間站正是因科學而建、為科學而用。

它的主要功能，就是助力科學家完成相關研究試驗，從而推動人類科學的發(fā)展。

3.文中雙波浪線的句子有2處語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語,

不得改變原意°

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

最初，文字和木頭的結合并不完美。那些裝訂成冊的粗笨木簡，并不是文字最理想的

書寫之地，而絹又太香侈。蔡倫無數(shù)次經(jīng)過失敗，樹木終于涅槃重生成潔白的紙張，找到

了為人類思想文明所傳承的載體。樹木被粉碎、蒸煮、打漿、過濾、烘干……變成薄薄的

紙張。

文字是有靈性的，它會選擇一些人，去完成自己的使命。它對某些人有致命的誘惑力，

正如種子用各種各樣的姿態(tài)和味道吸引著動物們，竭盡全力地去幫它繁衍夢想。這個人或

許出生在鄉(xiāng)下，他有無拘無束的童年，跟大自然親密接觸，熟悉每一條偏偌的胡同、每一

座雕花的門樓。這個人也可以出身顯貴，卻突然窮困潦倒得一日三餐都難以為繼。這巨大

的落差，使他不得不重新認識這個世界。他心里有著深深的孤獨、無望的憂傷和寂寞，足

夠去滋養(yǎng)一棵精神之樹。

4.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得

改變原意。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

跳繩運動不需要過多裝備，是一項安全系數(shù)高、經(jīng)濟投入相對莪低，且方便易學的大

眾體育項目。但也正因如此，跳繩往往容易被人忽視，搓至小覷，覺得它難登大雅之堂。

實際上，跳繩被不少醫(yī)學專家認為是一種“萬能運動”“最完美的健康運動”。

首先，跳繩是一項耗時少耗能大的運動。研究顯示，保持每分鐘150次的速度，快速

跳繩10分鐘的能量消耗相當于慢跑23分鐘，一小時就可以燃燒600至1000卡熱量。堅持

跳繩，可以消除臀部和大腿多余脂肪，使得形體更加健美，動作更加敏捷。

其次，跳繩可以健腦。因為身體四肢受大腦控制，人在跳繩時，身體以下肢彈跳為主，

手臂同時擺動，腰部則配合上下肢活動而扭動，腹部肌肉收縮以幫助提腿。不到一秒鐘，

繩要從頭到腳通過一次或幾次，這種手腳并用全身配合的瞬間動作，必須在大腦中樞沖經(jīng)

系統(tǒng)的指揮和協(xié)調下才能完成。同時，跳繩時呼吸加深，胸、背、腹部所有與呼吸有關的

肌肉都參加了活動。相對于大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的鍛煉來說，跳繩要比簡單的跑、跳、投、

踢更具有積極意義。由此，跳繩可增加腦神經(jīng)細胞的活力，提高思維能力，人的反應能力、

注意力、靈活性等也有顯著提高。

最后，跳繩可促進青少年生長發(fā)育。青少年正處于生長發(fā)育的重要時期，除去遺傳、

營養(yǎng)、生活方式等因素以外，體育鍛煉是促進身體發(fā)育的關鍵所在，而跳繩運動在這方面

具有得天獨厚的優(yōu)勢。堅持跳繩運動可加快骨生長發(fā)育，有助于改告青少年骨健康，對于

改善青少年體質健康具有積極的作用。

5.文中劃波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

既然AI寫得比人快，用詞要帖，用語流暢，可謂文從字順，而且層次清晰，邏輯分明，

那么，今后“提出問題〃會比“寫出答案〃更有意義。技術可以為所有問題形成答案，但決定答

案是否有效的還是問題本身。AI時代文藝評論的主題和甭度會越來越比最終文本更有價值。

如今，我們可以改造這個創(chuàng)意：讓更多作家在圓形房間完成作品，然后我們憑借這些

作品一一辨認出了托爾斯泰、歌德、村上春樹、李商隱和沈從文……這時，我們邀請他們

走出房間，結果卻出乎意料，發(fā)現(xiàn)走出的并非大師們本人，而是一群AI機器人。

復旦大學新聞學院教授馬凌在ChatGPT（一款Al聊天機器人）剛問世時，就連續(xù)數(shù)小

時與學生一起不斷地和它交流，并嘗試讓其發(fā)明文藝評論創(chuàng)作。馬凌認為，確實能從這種

交流中感受到一種“思想的撞擊”和”創(chuàng)作的啟發(fā)“，但它給出的句子過于完整、迂科區(qū)分過于

清楚，它會把文字修飾得無比絲滑、不出現(xiàn)一句病句，但同樣也不會創(chuàng)作出魯迅先生“在我

的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹”這樣的文學名句。這并

不是文藝評論所需要的，文藝評論并非非黑即白，也沒有一個標準答案，它是個性化、有

人情味的文字，哪怕評論者帶有偏見、觀點帶著缺陷，也同樣是獨一無二的創(chuàng)造。

6.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不

得改變原意。

答案

1.不僅在港珠澳大橋建設過程中發(fā)揮重要作用，還為我國橋梁建造乃至基礎工程建設提供

強有力支撐。

2、①標點使用錯誤：“以除舊布新，拜神祭祖，驅邪攘災，祈求豐年等形式展開"中逗號改

為頓號。②句式雜糅：“全國各地均有舉行各種賀歲活動〃改為“全國各地均有各種賀歲活動〃

或“全國各地均舉行各種賀歲活動”；③語序不當：把“雖然各地地域文化不同”中的“雖然”

調