第5課《我愛我們班》第一課時 教學實錄-2023-2024學年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版

第5課《我愛我們班》第一課時教學實錄-2023-2024學年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：本節(jié)課是《道德與法治》二年級上冊第五課《我愛我們班》的第一課時，主要圍繞班級的溫暖和團結(jié)友愛展開，讓學生認識到班級是一個大家庭，學會關(guān)心、尊重和幫助同學，培養(yǎng)良好的集體意識。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學生在一年級時學習的《我們班的大家庭》有緊密聯(lián)系，教材中涉及到的關(guān)愛同學、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等知識點，都是學生在一年級時已經(jīng)接觸過的。本節(jié)課將在原有基礎(chǔ)上，進一步深化學生對班級的認識，提高學生的集體榮譽感和責任感。二、教學目標

1.讓學生理解班級的概念，認識到班級是一個團結(jié)、友愛的集體。

2.培養(yǎng)學生關(guān)心同學、尊重他人、積極參與集體活動的良好品質(zhì)。

3.引導學生通過實際行動，踐行班級團結(jié)協(xié)作的精神，提高集體榮譽感。三、教學難點與重點

1.教學重點

-理解班級團結(jié)的含義：通過教材中的故事和實例，讓學生明白班級團結(jié)的重要性，例如通過講解教材中的“大家一起來”的故事，讓學生感受到團結(jié)協(xié)作的力量。

-培養(yǎng)集體榮譽感：通過班級活動和討論，讓學生認識到每個人都是班級的一部分，每個人的行為都關(guān)系到班級的榮譽，如討論如何為班級爭光的話題。

-學會互幫互助：通過教材中的“幫助同學”的案例，教育學生如何在班級中互幫互助，比如分享學習心得、幫助有困難的同學等。

2.教學難點

-理解抽象概念：如“集體榮譽感”、“團結(jié)協(xié)作”等概念對二年級學生來說較為抽象，需要通過具體的事例和活動來幫助學生理解，例如通過班級小游戲的勝負來引導學生體會集體榮譽感。

-轉(zhuǎn)換行為習慣：學生可能習慣于個人主義行為，要將個人行為轉(zhuǎn)化為集體行為，需要教師通過引導和激勵，如設(shè)置班級小目標，讓學生在實現(xiàn)小目標的過程中體驗到集體的力量。

-解決實際沖突：學生在班級生活中可能會遇到?jīng)_突，如何正確處理這些沖突是難點，需要通過模擬情景、角色扮演等方式，讓學生學會化解沖突的方法，例如通過模擬同學間的誤會和爭吵，讓學生學會用語言溝通和協(xié)調(diào)來解決問題。四、教學資源

-硬件資源：多媒體教學設(shè)備、班級活動用品（如班旗、班服等）

-軟件資源：《道德與法治》二年級上冊統(tǒng)編版教材、PPT課件

-課程平臺：學校內(nèi)網(wǎng)教學資源庫

-信息化資源：班級微信群、校園論壇

-教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、班級活動五、教學過程設(shè)計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段班級集體活動的視頻，如拔河比賽、班級聯(lián)歡會等，讓學生回顧并分享在集體活動中感受到的溫暖和快樂。接著提出問題：“我們班是一個怎樣的集體？我們在集體中應(yīng)該怎么做？”引導學生思考并進入本課的學習。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師引導學生閱讀教材中的故事，如“大家一起來”的故事，讓學生分小組討論以下問題：

-故事中的同學們是如何體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的？

-在我們的班級中，有哪些團結(jié)協(xié)作的例子？

-我們應(yīng)該如何在班級中實踐團結(jié)協(xié)作？

教師根據(jù)學生的討論，總結(jié)班級團結(jié)協(xié)作的重要性和具體做法。

接著，教師通過PPT展示班級榮譽的相關(guān)內(nèi)容，如班級獲得的獎項、榮譽證書等，讓學生認識到班級榮譽是大家共同努力的結(jié)果。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織學生進行角色扮演活動，模擬班級中可能發(fā)生的沖突情景，如同學間的誤會、小矛盾等，讓學生分組討論并表演如何化解沖突，維護班級團結(jié)。

活動結(jié)束后，教師引導學生分享體驗，討論在沖突中如何保持冷靜、傾聽他人意見、尋找解決方案等。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置一個實踐任務(wù)，要求學生在接下來的一個星期內(nèi)，每人至少做一件有助于班級團結(jié)的事情，如幫助同學解決問題、參與班級活動等，并在下節(jié)課分享自己的實踐經(jīng)歷和感受。

教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)班級團結(jié)協(xié)作的重要性，并鼓勵學生在日常生活中積極實踐。六、教學反思

這節(jié)課通過情境導入、新知探索、互動體驗和實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學生深刻理解了班級團結(jié)協(xié)作的重要性。從學生的反饋來看，他們能夠積極參與討論和實踐，對班級榮譽有了更直觀的認識。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學生對于沖突解決的策略還不夠成熟，需要我在今后的教學中進一步引導和培養(yǎng)他們的溝通能力和解決問題的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)有些學生在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)的動力不足，我會在下一節(jié)課上更多地鼓勵他們，讓他們意識到每個人都能為班級的團結(jié)作出貢獻。七、結(jié)語

同學們，今天我們一起學習了《我愛我們班》，通過討論和活動，我們明白了班級是一個大家庭，每個人都是這個家庭中不可或缺的一員。我們學會了如何關(guān)心同學，如何團結(jié)協(xié)作，如何在班級中發(fā)揮自己的作用。我希望大家能夠?qū)⑦@些理念帶到日常生活中去，不僅在課堂上，也在課外活動中，積極展現(xiàn)我們班級的團結(jié)和友愛。記住，每一個小小的舉動，都可能為我們的班級帶來積極的影響。讓我們一起努力，讓我們的班級更加溫暖，更加和諧。下節(jié)課，我們將會分享這周大家為班級做的小事，期待聽到你們的故事，加油，孩子們！八、教學資源拓展

1.拓展資源

-書籍：《班級的故事》、《團結(jié)友愛的力量》等關(guān)于班級集體主義教育的書籍。

-影視資料：《放牛班的春天》、《奇跡男孩》等體現(xiàn)集體溫暖與個人成長的影視作品。

-社會實踐：組織學生參觀社區(qū)、企業(yè)等集體單位，了解集體協(xié)作的實際案例。

2.拓展建議

-閱讀延伸：鼓勵學生閱讀關(guān)于班級團結(jié)、友愛的故事書籍，通過故事中的角色學習團結(jié)互助的精神。

-觀看影視作品：組織學生觀看相關(guān)影視作品，通過影視故事中的情節(jié)，讓學生更加直觀地理解集體力量的重要性。

-社會實踐體驗：帶領(lǐng)學生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等，讓學生在實踐中體驗集體協(xié)作的意義，培養(yǎng)社會責任感。

-家庭作業(yè)：布置學生回家后與家人分享課堂所學，討論如何在家庭中實踐團結(jié)協(xié)作，將課堂學習延伸至家庭生活。

-主題班會：定期舉行以團結(jié)友愛為主題的班會，讓學生分享自己的經(jīng)驗和感悟，增強班級凝聚力。

-校園活動：鼓勵學生參與校園組織的各類集體活動，如運動會、文化節(jié)等，讓學生在活動中感受到集體的力量和溫暖。

-個人反思：鼓勵學生定期進行個人反思，思考自己在班級中的角色和責任，以及如何更好地為班級貢獻自己的力量。

-家長溝通：與家長建立良好的溝通渠道，讓家長了解學校的教育理念，共同關(guān)注和支持孩子的集體主義教育。九、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學們，為了幫助你們更好地理解和鞏固今天學習的《我愛我們班》這一課的內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)：

1.寫一篇短文，題目為《我心中的班級》，內(nèi)容可以包括你對班級的印象、在班級中的快樂時刻、以及你對班級的期望和承諾。字數(shù)不限，但要求表達真情實感。

2.與家長一起討論，分享你在課堂上學習的班級團結(jié)協(xié)作的重要性，并討論如何在家庭中實踐這些理念。

3.觀察并記錄下本周你在班級中看到的或參與的至少三件體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的事情，下節(jié)課與同學們分享。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學都能夠認真完成，以下是對大家作業(yè)的反饋：

1.短文《我心中的班級》作業(yè)中，許多同學都能夠用真摯的語言表達對班級的感情，有的同學描述了班級活動中的溫馨時刻，有的同學則提出了對班級的改進建議。這些都非常棒！但也有一些同學的內(nèi)容較為簡單，我建議你們可以更多地思考班級對你意味著什么，以及你如何在班級中發(fā)揮作用。

2.與家長的討論作業(yè)，我很高興看到許多家長都積極參與了進來，與孩子們一起探討了團結(jié)協(xié)作的重要性。但也有一些同學沒有提供家長的反饋，希望這些同學下次能夠記得與家長交流，并將家長的看法寫下來。

3.記錄團結(jié)協(xié)作的事情，同學們都觀察到了班級中的積極現(xiàn)象，有的同學記錄了同學們幫