2024屆高考語文復習：詩歌鑒賞難點突破之寫景技巧+教學設計

《詩歌鑒賞難點突破之寫景技巧》教案高考語文專題復習

教學目標：

1、掌握古典詩歌寫景的方法與技巧

2、會應用此方法鑒賞詩歌中的寫景特色

3、應用此方法嘗試寫作小詩，培養(yǎng)學生的審美鑒賞創(chuàng)造能力

教學重難點：

應用此方法鑒賞詩歌中的寫景特色

教學過程：

1、導入新課

由陶淵明的《歸園田居》導入新課。在詩歌《歸園出居》里，詩

人陶淵明給我們描繪了一幅清新、靜謐、悠閑的田園生活景象，詩人

是如何做到的？

2、提問方式展示

這首詩歌是如何描寫景物的？

這首詩歌在寫景方面有何特色？

簡要分析這首詩歌描寫景物的技巧。

請分析這首詩寫景的層次、角度。

你認為這首詞寫景優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？

3、合作探究

請各學習小組結合以下詩句，討論歸納古典詩歌中常見的寫景技

巧，每個小組派一位代表發(fā)言，教師點評。

1）＞人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（王維

《鳥鳴澗》）

2）、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新

燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠

楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）

3）、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀

河落九天。（李白《望廬山瀑布》）

4）、故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面

場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）

5）、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云

俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦富城。（杜甫《春夜喜雨》）

6）、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧

歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。（王維《山居秋

暝》）

4、寫景技巧講解

關于寫景技巧的知識點，主要從以下三個方面來展開思考：

①空間角度：遠近、高低、俯仰、上下、里外、點面等。

寫景是要有一定空間順序的，這樣，寫出來的景才層次分明、清

晰自然。

分析寫景之空間角度在《歸園田居》中的運用：由近及遠

②感官角度：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。

調動多感官寫景，指綜合運用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等

多種感覺器官去描寫景物，這樣寫出來的景有聲有色有味、可觸可感,

能更好把讀者帶入詩歌所描寫的畫面，體會其中的意境。

《歸園出居》：調動視覺和聽覺寫景

③手法角度：

1、修辭：比喻、比擬、夸張、對比、襯托等。

2、描寫手法：動靜結合、以動襯靜；虛實結合；正側結合；點面結

合；白描；想象；細節(jié)描寫；色彩映襯、渲染等。

《歸園田居》：動靜結合，以動襯靜；白描。

5、“寫景技巧”題目答題步驟：

1）明技巧：品讀詩歌，明確詩意，結合詩歌中相關信息、，明確寫景

所運用的技巧。

2）釋運用：結合具體詩句，分析詩人是如何運用技巧的。

3）析作用：分析寫景技巧在形象、意境、情感等方面的作用。

6、牛刀小試

鵬鴿天

蘇軾（宋代）

林斷由明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖

細細香。

村舍外，古城旁。杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生

一日涼。

本詞上片在景物描寫上運用了哪些技巧？選擇其中三種簡要分析。（6

分）

7、課堂總結

本節(jié)課學習重點是什么；本節(jié)課你有什么收獲。

8、作業(yè)布置

完成配套練習。

配套練習

1、閱讀下面這首宋詞，完成賞析

南柯子?憶舊

仲殊

十里青山遠，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華。又是凄涼時候在天涯。

白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花:記得年時沽酒那人家①？

注釋：①家：句末語氣詞，加強語氣。

這首詞的上闕在寫景時用了哪些技巧？試結合詩句分析。

2、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何表現(xiàn)山中的寧靜的？請簡要分析。

3、運用課堂上所學習的“寫景技巧”的知識，以“校園冬景”為主

題，寫一首小詩。

參考答案：

1、①寫景采用了遠近結合的手法?！笆锴嗌竭h”是遠景，“潮平

路帶沙”是近景；②用了視聽結合的手法。前兩句詩是視覺的描寫,

“數(shù)聲啼鳥”是聽覺的描寫。③運用了擬人的修辭手法?！皵?shù)聲啼鳥

怨年華”一句其實是借鳥啼表達作者內心的愁怨。

2、①頷聯(lián)和頸聯(lián)采用動靜結合，以動襯靜的方法來表現(xiàn)山中的寧靜。

②頷聯(lián)的