2020九年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化學(xué)案新人教版

第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。2.了解工業(yè)革命帶來(lái)的城市化和社會(huì)問題。3.認(rèn)識(shí)工業(yè)革命對(duì)人類社會(huì)帶來(lái)巨大變化的同時(shí),也帶來(lái)了重大的社會(huì)問題。學(xué)習(xí)過程一、自主預(yù)習(xí)、自我檢測(cè)(一)人口增長(zhǎng)和大眾教育1.人口增長(zhǎng):工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的。

2.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu):隨著工業(yè)革命的發(fā)展,隊(duì)伍不斷壯大,勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化。

3.大眾化教育:19世紀(jì)以后,歐洲國(guó)家開始推廣大眾化教育,法國(guó)和德國(guó)最早建立起體系。

(二)城市化1.原因:工業(yè)革命開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,農(nóng)村人口不斷流向。

2.變化:19世紀(jì)中期以后,隨著城市的發(fā)展,人們的也在發(fā)生著變化。

(三)社會(huì)問題1.首先是激化。隨著社會(huì)矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。

2.是工業(yè)化帶來(lái)的另一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。

二、合作探究、交流展示閱讀下列材料,回答問題。材料1999年初公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字向人們展示了全球人口增長(zhǎng)的歷程:1804年世界人口只有10億,1927年增長(zhǎng)到20億,1960年達(dá)到30億,1975年達(dá)到40億,1987年上升到50億,1999年10月12日,世界人口達(dá)到60億。這則材料說(shuō)明了什么問題?三、課堂練習(xí)1.作為一個(gè)移民國(guó)家,19世紀(jì)20年代人口約為1000萬(wàn),到1914年人口已超過1億。這個(gè)國(guó)家是()A.英國(guó) B.法國(guó) C.美國(guó) D.德國(guó)2.凡是有煤炭的地方,就能新建工廠,工廠還可以建在人口密集的地帶,以便招募工人和銷售產(chǎn)品。1841年,英國(guó)就業(yè)人口中從事農(nóng)業(yè)的占20%,從事工業(yè)的占43%。1851年,英國(guó)城市人口占全國(guó)總?cè)丝诘?2%,倫敦的人口達(dá)到230萬(wàn)?？梢姼牧颊羝麢C(jī)的作用不包括()A.促進(jìn)大工廠的出現(xiàn)和發(fā)展B.導(dǎo)致大城市出現(xiàn)C.提高工業(yè)人口比重D.推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展3.19世紀(jì)中期以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國(guó)家開始推廣()A.大眾化教育 B.大學(xué)教育C.九年義務(wù)教育 D.精英教育4.早在100多年前,環(huán)境污染就開始嚴(yán)重困擾著人類社會(huì)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)與哪一歷史事件有密切關(guān)系?()A.新航路的開辟 B.工業(yè)革命的完成C.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) D.資產(chǎn)階級(jí)革命5.李紅同學(xué)在《大國(guó)崛起》第四集《工業(yè)先聲》(英國(guó)·下)中看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:在一個(gè)煤炭資源豐富的地區(qū),某工廠煙囪林立,黑煙滾滾。歷史上導(dǎo)致這一場(chǎng)景出現(xiàn)的直接原因是()A.蒸汽機(jī)的使用和推廣 B.人們紛紛投資手工業(yè)C.工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的興起 D.資本主義制度的完善四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.下圖為英國(guó)某經(jīng)濟(jì)學(xué)家的照片,以下著作中,屬于他的著作的是()A.《荷馬史詩(shī)》 B.《十二銅表法》C.《神曲》 D.《人口原理》2.下面是19世紀(jì)英國(guó)城鎮(zhèn)人口比重變化圖,出現(xiàn)這種變化的主要原因是()A.民主思想的確立B.外來(lái)人口的增加C.工業(yè)革命的發(fā)展D.世界市場(chǎng)的形成3.從世界教育發(fā)展的歷程來(lái)看,第一次工業(yè)革命后提出了普及初等教育的要求;第二次工業(yè)革命后,提出了普及初級(jí)中等教育的要求。這一教育的發(fā)展歷程充分說(shuō)明了()A.生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容與手段B.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化C.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模與速度D.教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平4.人類歷史上有兩個(gè)重要而關(guān)鍵的事件:首先是農(nóng)業(yè)革命,它讓人類從狩獵時(shí)代過渡到耕種時(shí)代,并且定居下來(lái)建造家庭、學(xué)校,發(fā)展了文明;其次是工業(yè)革命,它使成千上萬(wàn)的人離開家庭和農(nóng)場(chǎng),進(jìn)入城市和工廠。其中第二場(chǎng)革命的最深刻影響是()A.推動(dòng)了農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)型B.解放了婦女,歐洲家庭職能發(fā)生重要變化C.削弱了宗教的權(quán)威,個(gè)人的主體意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)D.以時(shí)間和金錢為標(biāo)志的文化逐漸發(fā)展,消費(fèi)成為一種生活方式5.觀察下圖,這是19世紀(jì)后期英國(guó)倫敦泰晤士河景象的真實(shí)寫照。這說(shuō)明()A.工業(yè)革命加速了城市化進(jìn)程B.煤成為當(dāng)時(shí)唯一的動(dòng)力能源C.工業(yè)革命助長(zhǎng)了奢侈享受風(fēng)D.工業(yè)革命帶來(lái)環(huán)境污染問題6.閱讀材料,回答問題。材料一工業(yè)革命改變了英國(guó)的面貌,伴隨工業(yè)革命的不斷開展,英國(guó)城市人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋戎夭粩嘣黾印M(jìn)入19世紀(jì)后,蒸汽機(jī)成為火車、輪船上的動(dòng)力機(jī)器,促成了英國(guó)交通運(yùn)輸業(yè)的繁榮……到了工業(yè)革命差不多結(jié)束的時(shí)候,英國(guó)在當(dāng)時(shí)煤的產(chǎn)量占了世界的三分之二,鐵的產(chǎn)量占了二分之一,棉織品的產(chǎn)量是整個(gè)世界所有其他國(guó)家加在一起的總和。材料二第二次工業(yè)革命時(shí)期,由于自然科學(xué)的新發(fā)展,并開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來(lái),使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果;第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家,新的技術(shù)和發(fā)明已超出一國(guó)的范圍,其規(guī)模更加廣泛,發(fā)展也比較快。材料三工業(yè)革命以來(lái),一些工業(yè)發(fā)展的城市和工礦區(qū)人口密集、物流量大,煤的燃燒量急劇增加,大氣污染的環(huán)境問題不斷發(fā)生。如1873、1880、1882、1891、1892年,英國(guó)倫敦多次發(fā)生可怕的有毒煙霧事件……上個(gè)世紀(jì)近乎殘酷的空氣治理法案隨之而來(lái),讓倫敦走上了鐵腕治污的救贖之路。(1)根據(jù)材料一,概括指出工業(yè)革命給英國(guó)帶來(lái)的影響。(2)根據(jù)材料二,歸納第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料三,說(shuō)明在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的同時(shí)出現(xiàn)了什么問題?(4)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。參考答案一、自主預(yù)習(xí)、自我檢測(cè)(一)1.迅速增長(zhǎng)2.工人階級(jí)3.國(guó)家教育(二)1.城市2.生活方式(三)1.社會(huì)矛盾2.環(huán)境污染二、合作探究、交流展示這段材料說(shuō)明了大概在第一次工業(yè)革命時(shí)期(1840年左右)是十幾億,第二次工業(yè)革命時(shí)期(1900年左右)是二十幾億,工業(yè)革命使人口迅速增長(zhǎng)。三、課堂練習(xí)1.C2.D3.A4.B5.A四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.D2.C3.C4.A5.D6.(1)