廣東省三校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省三校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)歷史試題一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《商君書》寫道：“禮、法以時(shí)而定；制、令各順其宜；兵甲器備，各便其用。臣故曰：治世不一道，便國(guó)不必法古。湯、武之王也，不修古而興；殷、夏之滅也，不易禮而亡。然則反古者未必可非，循禮者未足多是也?！庇纱丝芍ǎ〢.道德說(shuō)教阻礙社會(huì)發(fā)展 B.商鞅思想適應(yīng)時(shí)代需要C.以法治國(guó)優(yōu)于以禮治國(guó) D.禮治大量消耗國(guó)家資源【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料“禮、法以時(shí)而定；制、令各順其宜”可知，商鞅主張的是禮、法要因時(shí)而定，B項(xiàng)正確；道德說(shuō)教是有利于社會(huì)發(fā)展的，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“制、令各順其宜”可得出C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；禮治大量消耗國(guó)家資源在材料里沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.某同學(xué)在統(tǒng)計(jì)秦朝到唐朝地方行政層級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，地方主要是郡（府）、縣兩級(jí)，但不同朝代設(shè)置的郡（府）、縣數(shù)量不同（表）。據(jù)此可得出的推論為（）朝代人口萬(wàn)人疆域面積/萬(wàn)平方千米郡（府）數(shù)量個(gè)郡（府）統(tǒng)縣數(shù)量約/個(gè)秦朝20003504920西漢來(lái)600061010315隋朝46004701906.6唐開元年間8000（8世紀(jì)中葉）9303285A.滿足疆域擴(kuò)大的需要 B.適應(yīng)人口數(shù)量增加的變化C.加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D.順應(yīng)官僚隊(duì)伍膨脹的變革【答案】C【解析】根據(jù)材料“秦朝到唐朝地方行政層級(jí)表”可得知郡（府）、縣數(shù)量變化的趨勢(shì)為：郡（府）、縣數(shù)量不斷增加，郡（府）管理的縣數(shù)量不斷減少，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得知中央政權(quán)為防止地方威脅中央，有意識(shí)地削減地方政府權(quán)力以加強(qiáng)中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；隋朝疆域比西漢小，但郡（府）數(shù)量比西漢大大增多，排除A項(xiàng)；隋朝人口數(shù)量減少，但郡（府）數(shù)量大大增多，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)官僚隊(duì)伍膨脹，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.唐代德政碑一般在地方官員離任后，由當(dāng)?shù)乩裘裾?qǐng)立于交通要道，以供觀瞻。碑文一般力贊官員德政，在朝廷允準(zhǔn)立碑后由士人撰寫。德政碑的頒賜說(shuō)明朝廷（）A.不斷完善地方監(jiān)察管理體系 B.以民眾口碑衡量官吏政績(jī)C.與地方共同構(gòu)建良吏的形象 D.豐富地方官考課制度內(nèi)容【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：唐代中國(guó)。根據(jù)材料“碑文一般力贊官員德政，在朝廷允準(zhǔn)立碑后由士人撰寫”和所學(xué)可知，樹立德政碑贊揚(yáng)官員德政，有利于宣傳良吏事跡，培養(yǎng)良好的官場(chǎng)風(fēng)氣，C項(xiàng)正確；德政碑宣揚(yáng)良吏德政，而非監(jiān)察官員行為，排除A項(xiàng)；德政碑一般在地方官員離任后樹立，并非對(duì)官員政績(jī)的日?？己耍昂饬抗倮粽?jī)”不是樹立德政碑的主要目的所在，排除B項(xiàng)；樹立德政碑主要意在宣揚(yáng)儒家道德、培育官場(chǎng)風(fēng)氣，并非官員考核制度的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.唐玄宗時(shí)，潤(rùn)州刺史韋銑雖為高門卻不同意讓“門第貴盛，聲名籍甚者”為婿，堅(jiān)持嫁女于進(jìn)士裴寬。尚書李翱的女兒看中文士盧儲(chǔ)，李翱遂招其為婿。后來(lái)盧儲(chǔ)中了狀元，一時(shí)傳為佳話。這反映出唐代（）A.科舉取士成為選官主要途徑 B.封建門第觀念已經(jīng)消除C.科舉制推動(dòng)了社會(huì)觀念變遷 D.社會(huì)階層流動(dòng)日益加強(qiáng)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。根據(jù)材料內(nèi)容可知，唐玄宗時(shí)，高官嫁女寧愿選擇科舉及第者，也不愿意選擇“門第貴盛，聲名籍甚者”，這說(shuō)明科舉制推動(dòng)了社會(huì)觀念變遷，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是科舉制改變了社會(huì)觀念，無(wú)法得出科舉取士成為選官主要途徑這一結(jié)論，排除A項(xiàng)；封建門第觀念已經(jīng)消除，說(shuō)法絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是科舉制改變了社會(huì)觀念，不是強(qiáng)調(diào)階層流動(dòng)增強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.有學(xué)者指出，“家天下”色彩濃厚的金元政治模式，輔以宋朝以來(lái)逐漸深入人心的忠君觀念，深刻影響了后代的歷史，主要體現(xiàn)在（）A.因俗而治的治邊策略 B.民族交融的程度加深C.專制皇權(quán)的顯著強(qiáng)化 D.故步自封的保守思想【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代中國(guó)。據(jù)材料“家天下色彩濃厚”“深入人心的忠君觀念”可知，金元以后的政治體制中皇權(quán)在一家一姓中傳承，同時(shí)以理學(xué)所宣傳的忠君觀念為輔，體現(xiàn)了專制皇權(quán)的顯著強(qiáng)化，C項(xiàng)正確；材料中對(duì)后世深刻影響的金元政治模式為君主專制的強(qiáng)化，不涉治邊策略的問題，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是專制皇權(quán)的強(qiáng)化，并未體現(xiàn)民族之間的交往、交流和交融，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是政治模式和忠君觀念對(duì)后世的影響，傳承前代的政治模式和思想并不能說(shuō)明故步自封，明清時(shí)期的政治制度在強(qiáng)化專制皇權(quán)的同時(shí)也存在政治制度的變革，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.有學(xué)者認(rèn)為“1905年科舉制廢除后，新式學(xué)堂激增，引發(fā)了由士子童生到學(xué)堂學(xué)生的集團(tuán)式轉(zhuǎn)變，龐大的新型學(xué)生群體很快從學(xué)堂走向社會(huì)，投身于社會(huì)的各種運(yùn)動(dòng)中去，從而引起了舊社會(huì)體系的結(jié)構(gòu)性變動(dòng)”。該學(xué)者旨在強(qiáng)調(diào)科舉制的廢除（）A.引發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的高漲 B.瓦解了傳統(tǒng)的六部建制C.加快了民主革命進(jìn)程 D.推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)轉(zhuǎn)型【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1905年（中國(guó)）。據(jù)本題材料“新型學(xué)生群體很快從學(xué)堂走向社會(huì)，投身于社會(huì)的各種運(yùn)動(dòng)中去，從而引起了舊社會(huì)體系的結(jié)構(gòu)性變動(dòng)”可知，1905年科舉廢除后，龐大的新型學(xué)生群體投身于社會(huì)的各種運(yùn)動(dòng)中去，社會(huì)的階層流動(dòng)性加快，從而引起了舊社會(huì)體系的結(jié)構(gòu)性變動(dòng)，體現(xiàn)了科舉制的廢除推動(dòng)了傳統(tǒng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型，D項(xiàng)正確；據(jù)材料“投身于社會(huì)的各種運(yùn)動(dòng)中去，從而引起了舊社會(huì)體系的結(jié)構(gòu)性變動(dòng)”可知，各種學(xué)生運(yùn)動(dòng)引發(fā)了社會(huì)變化，引發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的高漲未準(zhǔn)確表達(dá)材料的主旨，排除A項(xiàng)；清末的官制改革，裁減冗署冗官，改總理衙門為外務(wù)部，陸續(xù)設(shè)農(nóng)工商部、巡警部、學(xué)部等部門，瓦解了傳統(tǒng)的六部建制，排除B項(xiàng)；社會(huì)的各種運(yùn)動(dòng)中包括了民主革命，但材料未明確指出民主革命的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.辛亥革命后，各派政治力量迅速分化和重組，建立了300多個(gè)政黨、社團(tuán)。各黨派展開激烈競(jìng)爭(zhēng)，試圖通過議會(huì)斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)民主政治。這反映出當(dāng)時(shí)的中國(guó)（）A.革命黨人處于不合法狀態(tài) B.確立了三權(quán)分立的政治制度C.軍閥割據(jù)政治上分崩離析 D.民眾參政議政意識(shí)得到提高【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問詞是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1912年后的中國(guó)。據(jù)題干及所學(xué)可知，辛亥革命后，民主共和觀念的傳播，中國(guó)出現(xiàn)了許多政黨、社團(tuán)組織，各黨派進(jìn)行議會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。反映了當(dāng)時(shí)辛亥革命后民眾參政議政意識(shí)的提高，D項(xiàng)正確；辛亥革命前革命黨人是非法的，排除A項(xiàng)；《臨時(shí)約法》確立了三權(quán)分立的政治制度，而不是政黨政治，排除B項(xiàng)；材料反映政黨政治，沒有涉及軍閥割據(jù)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1937年5月《陜甘寧邊區(qū)選舉條例》規(guī)定：“年滿16歲的，無(wú)宗教、民族、財(cái)產(chǎn)、文化的區(qū)別，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；采取普遍、直接、無(wú)記名的投票選舉制”，在實(shí)際投票中，采用“畫圈”“畫杠”“畫點(diǎn)”“投豆”“燒洞”等投票方式。這（）A.體現(xiàn)了民主制度的多樣性 B.推動(dòng)了根據(jù)地的民主建設(shè)C.確保了選舉結(jié)果的公正性 D.延續(xù)了古代基層治理傳統(tǒng)【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料可知，根據(jù)地通過頒布條例賦予了根據(jù)地民眾廣泛的選舉權(quán)與被選舉權(quán)，此舉推動(dòng)了根據(jù)地的民主建設(shè)，B項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是投票方式的多樣化而非民主制度的多樣化，排除A項(xiàng)；材料闡述了根據(jù)地選舉的范圍與方式，沒有體現(xiàn)選舉的結(jié)果，且“確保了”說(shuō)法過于絕對(duì)，排除C項(xiàng)；古代基層治理的特點(diǎn)是基層民主的自我管理與相互監(jiān)督，材料并未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.20世紀(jì)80年代全國(guó)勞模表彰出現(xiàn)了較大的變化，在繼續(xù)提倡那種吃大苦耐大勞的“老黃牛型”勞模的同時(shí)，更重視知識(shí)分子和經(jīng)營(yíng)型人才的模范作用。這一做法旨在（）A.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展 B.助推改革開放全面深入展開C.推動(dòng)冤假錯(cuò)案平反 D.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：改革開放時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料可知，20世紀(jì)80年代是改革開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，重視知識(shí)分子和經(jīng)營(yíng)性人才有助于改革開發(fā)的展開，B項(xiàng)正確；材料中強(qiáng)調(diào)的是重視一般的知識(shí)分子和經(jīng)營(yíng)性人才，而非科技人才，排除A項(xiàng)；冤假錯(cuò)案平反是在十一屆三中全會(huì)前后，排除C項(xiàng)；1992年中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐行進(jìn)到哪里，立法就要跟進(jìn)到哪里。從修改環(huán)境保護(hù)法、食品安全法，到制定慈善法、反家庭暴力法，圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。上述材料體現(xiàn)了新中國(guó)立法（）A.緊跟時(shí)代步伐，回應(yīng)民眾關(guān)切B.初步奠定中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)C.為民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)D.充分體現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)今（中國(guó)）。據(jù)材料“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐行進(jìn)到哪里，立法就要跟進(jìn)到哪里。從修改環(huán)境保護(hù)法、食品安全法，到制定慈善法、反家庭暴力法，圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題”和可知，新中國(guó)立法與時(shí)俱進(jìn)，圍繞群眾利益，A項(xiàng)正確；1954年憲法初步奠定中國(guó)法治建設(shè)的基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系為民族偉大復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ)，排除C項(xiàng)；推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的還是奮斗目標(biāo)，到我們黨成立一百年時(shí)，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明顯成效；到2035年，各方面制度更加完善，基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；到新中國(guó)成立一百年時(shí)，全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.11至13世紀(jì)，歐洲的城堡建設(shè)日益興盛，塔樓等要塞不斷被加固和改進(jìn)。14世紀(jì)，塔樓等要塞受重視的程度下降，城堡成為所在地區(qū)的政治中心，城堡中的大廳常用于領(lǐng)主會(huì)見賓客、處理政務(wù)、洽談商務(wù)、舉行司法活動(dòng)。15至16世紀(jì)，英國(guó)甚至掀起了摧毀城堡的運(yùn)動(dòng)。這一變化反映了（）A.圈地運(yùn)動(dòng)興起 B.宗教改革運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)C.民族國(guó)家的形成 D.封君封臣制度的衰落【答案】D【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是中世紀(jì)歐洲。11到13世紀(jì)城堡建設(shè)日益興盛，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期封君封臣制形成，15到16世紀(jì)掀起了摧毀城堡的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，封建領(lǐng)主地位下降，封君封臣制度逐漸衰落，D項(xiàng)正確；圈地運(yùn)動(dòng)是貴族圈占農(nóng)民土地，和材料無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；宗教改革針對(duì)的是教皇的特權(quán)，和材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；民族國(guó)家指的是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族一種認(rèn)同感，和材料無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.拜占庭帝國(guó)在8世紀(jì)中晚期編撰的《摩西法典》中規(guī)定：擊打父母者有罪，將會(huì)被處死。同時(shí)期中國(guó)的《唐律疏議》也規(guī)定：告祖父母、父母者，絞；毆者，斬；過失傷者，流三千里；傷者，徙三年。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)東西方（）A.文明在交流中互鑒 B.國(guó)家治理重視家庭倫理C.法律逐漸發(fā)展成熟 D.皇權(quán)直接控制社會(huì)基層【答案】B【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是本質(zhì)題。時(shí)空范圍為8世紀(jì)中期（拜占庭）、唐朝（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，在拜占庭和《唐律疏議》中對(duì)于違背人倫的行為都處以重刑，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的東西方國(guó)家都重視家庭倫理，B項(xiàng)正確；材料信息沒有體現(xiàn)出拜占庭和唐朝在律法層面的交流互鑒，排除A項(xiàng)；材料信息并不能反映出當(dāng)時(shí)東西方法律發(fā)展的進(jìn)程節(jié)點(diǎn)，排除C項(xiàng)；材料內(nèi)容與皇權(quán)無(wú)關(guān)，而是體現(xiàn)了中西方法律中重視家庭倫理的特點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.有學(xué)者評(píng)論說(shuō)，英國(guó)革命創(chuàng)造的法律制度，雖已初步搭好了現(xiàn)代民主政治的大體框架，但是這個(gè)框架的嚴(yán)重缺陷也是明顯的，那就是它太缺乏對(duì)“平等”價(jià)值的關(guān)懷。評(píng)論者的主要依據(jù)應(yīng)是A.國(guó)王仍掌握著行政實(shí)權(quán) B.分權(quán)制衡機(jī)制仍不完備C.參政權(quán)受財(cái)產(chǎn)資格限制 D.議會(huì)的立法權(quán)有名無(wú)實(shí)【答案】C【解析】英國(guó)法律制度對(duì)公民參政權(quán)有財(cái)產(chǎn)資格的限制，使得許多公民無(wú)法行使參政權(quán)，不能體現(xiàn)對(duì)“平等”價(jià)值的關(guān)懷，故答案為C項(xiàng)；國(guó)王仍掌握著行政實(shí)權(quán)與缺乏對(duì)“平等”價(jià)值的關(guān)懷無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；分權(quán)制衡機(jī)制是國(guó)家機(jī)關(guān)之間的權(quán)力分配，與對(duì)“平等”價(jià)值的追求無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；議會(huì)擁有立法權(quán)，排除D項(xiàng)。14.“這支官吏隊(duì)伍……對(duì)上司畢恭畢敬的習(xí)氣和某些‘公’務(wù)特權(quán)把他們拴住了，通過股票和銀行，這支隊(duì)伍的上層分子完全成了金融資本的奴才，在某種程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影響的傳播者。”這一論述（）A.指出了西方文官制度帶有階級(jí)性 B.肯定了文官政治中立性C.認(rèn)為西方文官制度滋生官僚習(xí)氣 D.全面否定西方文官制度【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)“‘公’務(wù)特權(quán)”可知作者說(shuō)的是公務(wù)員制度﹐從“完全成了金融資本的奴才,在某種程度上也是它的代理人,它的利益的代表者和影響的傳播者”可知,作者指出西方的公務(wù)員是為資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的，A項(xiàng)正確；“肯定了文官政治中立性”在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；“西方文官制度滋生官僚習(xí)氣”是表面現(xiàn)象，不是本質(zhì)原因，排除C項(xiàng)；“全面否定西方文官制度”具有絕對(duì)化趨勢(shì)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.《拿破侖法典》中有1000多個(gè)條文規(guī)定了契約之責(zé)，如第1134條規(guī)定“原料的取得，商品的流通，工人的雇傭，都必須通過契約，買賣、交換，一切均可以自由經(jīng)營(yíng)”。據(jù)此可知，該法典（）A.凸顯了普通法系的優(yōu)勢(shì) B.確立了法國(guó)的成文法體系C.有利于共和體制的鞏固 D.適應(yīng)了資本主義發(fā)展要求【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是影響題，時(shí)空是1804年的法國(guó)。根據(jù)材料《拿破侖法典》中有1000多個(gè)條文規(guī)定了契約之責(zé)，“原料的取得，商品的流通，工人的雇傭，都必須通過契約”及所學(xué)可知，19世紀(jì)法國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，法典中契約條款的要求便是適應(yīng)資本主義發(fā)展的要求，D項(xiàng)正確；法國(guó)屬于大陸法系，不屬于普通法系，排除A項(xiàng)；《拿破侖法典》和此前法國(guó)頒布的一系列法律一起構(gòu)成了法國(guó)的成文法體系，排除B項(xiàng)；1875年《法蘭西第三共和國(guó)憲法》的頒布，標(biāo)志著法國(guó)在法律上確立了民主共和政體。此時(shí)法國(guó)尚未建立共和體制，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.1853年，斯坦?！ぶZ斯科特和查理·屈維廉共同提出的《關(guān)于建立英國(guó)常任文官制度的報(bào)告》，痛陳了當(dāng)時(shí)政府官吏制度低效、腐敗等痼疾。根據(jù)此報(bào)告，英國(guó)于1855年和1870年兩次頒布法令，確立了近代文官制度。據(jù)此可知，文官制度的確立是由于（）A.工業(yè)時(shí)代管理效能的需要B.議會(huì)政黨政治競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果C.啟蒙思想家進(jìn)行精心設(shè)計(jì)D.英國(guó)內(nèi)閣制度的不斷完善【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是原因題。時(shí)空是：19世紀(jì)英國(guó)。據(jù)材料時(shí)間信息“1853年”“痛陳了當(dāng)時(shí)政府官吏制度低效、腐敗等痼疾”，并結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)革命后，英國(guó)等資本主義國(guó)家的生產(chǎn)力水平大大提高。政府除了維護(hù)社會(huì)治安、國(guó)防、財(cái)政和稅收等傳統(tǒng)事務(wù)以外，還要管理經(jīng)濟(jì)、文化和科技等新的社會(huì)事務(wù)。國(guó)家管理職能急劇擴(kuò)展，管理的事務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜，亟須建立能迅速處理日常事務(wù)的職業(yè)官僚體系，19世紀(jì)中后期，英國(guó)首先建立了文官制度。可見文官制度的確立是由于工業(yè)時(shí)代管理效能的需要，A項(xiàng)正確；材料沒有提及兩黨圍繞建立文官制度存在分歧和斗爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；材料沒有提及啟蒙思想家關(guān)于選官制度的設(shè)想，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)內(nèi)閣在推動(dòng)文官制度確立方面的作用，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：共52分。17.閱讀材料，完成下列要求材料一中世紀(jì)的西方封建國(guó)家中，與君權(quán)平列的有教權(quán)。君權(quán)是世俗權(quán)力，管轄世俗界，教權(quán)是精神權(quán)力。封建君主如果侵犯了封臣的權(quán)利，封臣可以不對(duì)封主盡義務(wù)?！鞣椒饨〞r(shí)代并無(wú)近代意義的立法概念，法律是古老的習(xí)慣法，法律來(lái)自社會(huì)，而非出自君權(quán)?！獏怯邡棥吨形鲉⒚蛇\(yùn)動(dòng)的比較》材料二以為在民國(guó)成立以前的政體全是君主專制，甚至全是苛暴的、獨(dú)裁的，這話顯然有錯(cuò)誤。在革命前后持這種論調(diào)以攻擊君主政體，固然是一個(gè)合宜的策略。至少除開最后明清兩代的六百年?！篌w上說(shuō)，一千四百年的君主政體，君權(quán)是有限制的。——吳晗《歷史的鏡子》（發(fā)表于1943年）材料三隨著西方資本主義的全球擴(kuò)張，包括“中國(guó)專制說(shuō)”在內(nèi)的西方學(xué)說(shuō)被輸送到世界各地。19世紀(jì)末20世紀(jì)初這種觀點(diǎn)傳入中國(guó)。譚嗣同在1896年所著的《仁學(xué)》中說(shuō)“兩千年來(lái)之政，秦政也，皆大盜也”，對(duì)秦漢以下的中國(guó)政治持全盤否定態(tài)度。此后……都將從秦始皇開始到20世紀(jì)初延綿不絕的中國(guó)政治體制一并視為專制政體?！幾院钚駯|《中國(guó)古代專制說(shuō)的知識(shí)考古》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出15世紀(jì)左右中國(guó)和西方政治體制的區(qū)別，并指出“一千四百年”的古代中國(guó)限制君權(quán)的因素有哪些？（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)末20世紀(jì)初“中國(guó)專制說(shuō)”在中國(guó)廣泛流傳的原因?！敬鸢浮浚?）區(qū)別：中國(guó)是君權(quán)與神權(quán)合一，西方教權(quán)與君權(quán)平列；中國(guó)君主擁有至高無(wú)上的權(quán)力，西方君主對(duì)封臣沒有絕對(duì)權(quán)力；中國(guó)法律出自君權(quán)，西方法律來(lái)自社會(huì)。因素：相權(quán)的牽制；對(duì)君主的諫議；敬天法祖的信仰（君權(quán)神授、天人感應(yīng)思想）；儒家倫理道德的約束。（2）原因：民族危機(jī)加深，戊戌變法失敗促使有識(shí)之士探索新救亡圖存道路；清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，人們要求推翻清朝統(tǒng)治；民族資本主義發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)希望建立民主政體；西方啟蒙思想在中國(guó)傳播。【解析】【小問1】一問區(qū)別根據(jù)材料“與君權(quán)平列的有教權(quán)…..封建君主如果侵犯了封臣的權(quán)利，封臣可以不對(duì)封主盡義務(wù)”“民國(guó)成立以前的政體全是君主專制，甚至全是苛暴的、獨(dú)裁的”得出中國(guó)是君權(quán)與神權(quán)合一，西方教權(quán)與君權(quán)平列及中國(guó)君主擁有至高無(wú)上的權(quán)力，西方君主對(duì)封臣沒有絕對(duì)權(quán)力，；根據(jù)材料“法律是古老的習(xí)慣法，法律來(lái)自社會(huì)而非出自君權(quán)”“甚至全是苛暴的、獨(dú)裁的”得出中國(guó)法律出自君權(quán)，西方法律來(lái)自社會(huì)；二問因素結(jié)合所學(xué)知識(shí)從相權(quán)、臣民的諫議、統(tǒng)治集團(tuán)信仰及儒家思想約束進(jìn)行分析闡述。小問2】原因可結(jié)合材料三時(shí)代背景及材料三“隨著西方資本主義的全球擴(kuò)張，包括‘中國(guó)專制說(shuō)’在內(nèi)的西方學(xué)說(shuō)被輸送到世界各地”，政治上從民族危機(jī)、政治運(yùn)動(dòng)的開展、經(jīng)濟(jì)上從民族資本主義發(fā)展、思想上從西方啟蒙思想的影響進(jìn)行回答。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一明清南京作為科舉考試的舉辦城市，在科舉考試舉行之際，考官、考生、隨行仆從、工商業(yè)者紛至沓來(lái)，南京城內(nèi)流動(dòng)人口數(shù)量為之徒增。萬(wàn)歷中期達(dá)6000人有余，崇禎十二年達(dá)7800余人……這些前往南京應(yīng)試的考生，飲食起居皆在南京城內(nèi)，是一個(gè)人數(shù)龐大的消費(fèi)群體?？忌?，科舉效應(yīng)所帶來(lái)的其他流動(dòng)人口規(guī)模更大。無(wú)論考官，還是考生，多不乏仆從相隨，權(quán)勢(shì)顯赫、饒有資財(cái)者甚至擁有多名仆從。數(shù)量眾多的人群涌入南京，有頭腦的工商業(yè)者自然不會(huì)放過生意機(jī)會(huì)，也群集南京城內(nèi)伺機(jī)盈利?！幾悦狭x昭《明清時(shí)期科舉考試對(duì)南京城市經(jīng)濟(jì)的影響》材料二圖1：中國(guó)歷代科舉人物與科技人物數(shù)量圖2：中國(guó)歷代科技人物中科舉登科人數(shù)與比例——梁若冰、謝騏宇《科舉與科技：基于人力資本的視角》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明南京在明清時(shí)期的重要地位。（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，提出一個(gè)假說(shuō)并結(jié)合材料予以論述。【答案】（1）江南重要的行政中心（或科舉考試中心）；南方商業(yè)中心城市；江南文教興盛之地；長(zhǎng)江下游的水陸交通要沖；形勝險(xiǎn)要的軍事重鎮(zhèn)。（任答3點(diǎn)，言之成理可酌情給分。）（2）假說(shuō)1：初創(chuàng)發(fā)展時(shí)期的科舉制在培養(yǎng)科舉人才的同時(shí)也對(duì)科技人才有正向影響。由圖1可知，從隋唐到宋初，隨著科舉人物的增加，科技人物也隨之增加。由圖2可知，從隋唐到宋元，科技人才中科舉登科者的數(shù)量和比例都在上升?？婆e制度培養(yǎng)了重視知識(shí)與教育的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)了教育機(jī)構(gòu)與文化產(chǎn)業(yè)的繁榮，提高了人口的平均文化水平，這些影響也是培育科技人才的有利條件。假說(shuō)2：明清時(shí)期，科舉制度僵化，不利于科技人才的培養(yǎng)。圖1中，明清科舉人物的柱狀條相對(duì)平穩(wěn)，但科技人物的折線在清朝中后期迅速下降。由圖2可知，明清時(shí)期，科技人才中科舉登科者的比例在下降。明清時(shí)期八股取士，高度僵化的考試內(nèi)容與形式造成人們思維方式的僵化。學(xué)子們的大量精力被鎖定在重復(fù)解讀已有的知識(shí)上，減少了對(duì)未知世界的探索和科技的創(chuàng)新。這些都不利于科技人才的培養(yǎng)。（提出一個(gè)假說(shuō)，分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)論述）【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題，時(shí)空是明清時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料一“明清南京作為科舉考試的舉辦城市”可知，江南重要的行政中心（或科舉考試中心）；根據(jù)材料一“在科舉考試舉行之際，考官、考生、隨行仆從、工商業(yè)者紛至沓來(lái)”與“ 這些前往南京應(yīng)試的考生，飲食起居皆在南京城內(nèi)，是一個(gè)人數(shù)龐大的消費(fèi)群體。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，南方商業(yè)中心城市以及江南文教興盛之地；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)江下游的水陸交通要沖以及形勝險(xiǎn)要的軍事重鎮(zhèn)?！拘?】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題，時(shí)空是明清時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料二“圖2：中國(guó)歷代科技人物中科舉登科人數(shù)與比例”可知，從隋唐到宋元時(shí)期，科舉人才比有所提升，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，其假說(shuō)是初創(chuàng)發(fā)展時(shí)期的科舉制在培養(yǎng)科舉人才的同時(shí)也對(duì)科技人才有正向影響。根據(jù)材料二“圖1：中國(guó)歷代科舉人物與科技人物數(shù)量”可知，由圖1可知，從隋唐到宋初，隨著科舉人物的增加，科技人物也隨之增加；根據(jù)材料二“圖2：中國(guó)歷代科技人物中科舉登科人數(shù)與比例”可知，圖2可知，從隋唐到宋元，科技人才中科舉登科者的數(shù)量和比例都在上升；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制度培養(yǎng)了重視知識(shí)與教育的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)了教育機(jī)構(gòu)與文化產(chǎn)業(yè)的繁榮，提高了人口的平均文化水平，這些影響也是培育科技人才的有利條件。根據(jù)材料二“圖2：中國(guó)歷代科技人物中科舉登科人數(shù)與比例”可知，從明朝到清朝科技人物中科舉登科的比例不斷下降，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可其假說(shuō)是明清時(shí)期，科舉制度僵化，不利于科技人才的培養(yǎng)。根據(jù)材料二“圖1：中國(guó)歷代科舉人物與科技人物數(shù)量”可知，明清科舉人物的柱狀條相對(duì)平穩(wěn)，但科技人物的折線在清朝中后期迅速下降；根據(jù)材料二“圖2：中國(guó)歷代科技人物中科舉登科人數(shù)與比例”可知，由圖2可知，明清時(shí)期，科技人才中科舉登科者的比例在下降；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明清時(shí)期八股取士，高度僵化的考試內(nèi)容與形式造成人們思維方式的僵化。學(xué)子們的大量精力被鎖定在重復(fù)解讀已有的知識(shí)上，減少了對(duì)未知世界的探索和科技的創(chuàng)新。這些都不利于科技人才的培養(yǎng)。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一民初政治制度的變革，是中國(guó)歷史的一個(gè)重大的發(fā)展，帝制的傾覆，共和制度的誕生，憲法的制定，國(guó)會(huì)的召開，選舉的進(jìn)行，政黨政治的嘗試，都是前所未有的新事物，是一場(chǎng)民主憲政的真正試驗(yàn)。這場(chǎng)試驗(yàn)雖然結(jié)局不成功，但依舊在歷史上留下了輝煌的一頁(yè)。民國(guó)初期仍處在半殖民地半封建社會(huì)環(huán)境之中，且中國(guó)的封建專制持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，這種背景下效仿西方的政治制度甚至是“拿來(lái)主義”，使得受封建統(tǒng)治多年的民眾缺乏心理準(zhǔn)備，有些麻木不仁，國(guó)內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)力量也薄弱，不可能與帝國(guó)主義和封建主義徹底的決裂。辛亥革命的勝利具有特殊性，它不是具有共和理念的革命黨人一方取得的徹底勝利，而是以暴力加談判取得了成分復(fù)雜的勝利，由于各種目的而與清政府決絕的政治派別，擁兵武人挾革命大潮而來(lái)，為后面的政局動(dòng)蕩埋下了伏筆?！幾詣⒂睹駠?guó)初期政治制度分析》材料二1940年，毛澤東指出，抗日民主政權(quán)是幾個(gè)革命階級(jí)聯(lián)合專政的、抗日的新民主主義性質(zhì)的政權(quán)。根據(jù)地規(guī)定無(wú)論是抗日根據(jù)地的工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)還是民族資產(chǎn)階級(jí)、富農(nóng)和一般地主，均可參加抗日政權(quán)。各地按照“三三制”的人員結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行選舉，“三三制”政權(quán)所體現(xiàn)的是以普遍、平等的選舉制度為基礎(chǔ)，成為抗日根據(jù)地具有自己獨(dú)創(chuàng)特色的民主政治制度，為新中國(guó)建立人民民主政權(quán)和實(shí)行人民代表大會(huì)制提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？谷彰裰髡?quán)的產(chǎn)生“經(jīng)過人民選舉”，年滿十八歲的贊成抗日和民主的中國(guó)人，不分階級(jí)、民族和性別均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。這一精神在各抗日根據(jù)地都得到了認(rèn)真實(shí)行，并且制定了相應(yīng)的選舉制度。1944年美國(guó)觀察團(tuán)成員赴延安考察時(shí)也深刻感受到邊區(qū)政治的特色，這里“人民積極向上，與重慶相比是另一個(gè)世界”——摘編自謝雙明《論抗日根據(jù)地民主政治的特色》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析民國(guó)初期政治變革失敗的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)．概括中共抗日根據(jù)地民主政治的特色，并簡(jiǎn)析其影響。【答案】（1）原因：社會(huì)歷史傳統(tǒng)的限制；缺乏政治變革的基本經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；政治條件尚不具備；國(guó)民素質(zhì)總體不高。（2）特色：各黨派和階層參政的廣泛性和平等性；“三三制”政府領(lǐng)導(dǎo)體制的獨(dú)創(chuàng)性；民主選舉制度的普遍性與直接性。影響：充分保障了各抗日階級(jí)、階層廣泛的民主權(quán)利，團(tuán)結(jié)了開明地主和人士，鞏固和壯大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；也營(yíng)造了積極向上的良好社會(huì)氛圍，鞏固了根據(jù)地政權(quán)，為新中國(guó)建立人民民主政權(quán)提供了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)?！窘馕觥啃?】本題是背景類材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)。原因：根據(jù)材料“民國(guó)初期仍處在半殖民地半封建社會(huì)環(huán)境之中，且中國(guó)的封建專制持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間”可知，社會(huì)歷史傳統(tǒng)的限制；根據(jù)材料“國(guó)內(nèi)的資產(chǎn)階級(jí)力量也薄弱，不可能與帝國(guó)主義和封建主義徹底的決裂”可知，缺乏政治變革的基本經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；根據(jù)材料“辛亥革命的勝利具有特殊性，它不是具有共和理念的革命黨人一方取得的徹底勝利，而是以暴力加談判取得了成分復(fù)雜的勝利，由于各種目的而與清政府決絕的政治派別，擁兵武人挾革命大潮而來(lái)，為后面的政局動(dòng)蕩埋下了伏筆”可知，政治條件尚不具備；結(jié)合所學(xué)可知，國(guó)民素質(zhì)總體不高?！拘?】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是近代中國(guó)。特色：根據(jù)材料“抗日民主政權(quán)是幾個(gè)革命階級(jí)聯(lián)合專政的、抗日的新民主主義性質(zhì)的政權(quán)”可知，各黨派和階層參政的廣泛性和平等性；根據(jù)材料“‘三三制’政權(quán)所體現(xiàn)的是以普遍、平等的選舉制度為基礎(chǔ)，成為抗日根據(jù)地具有自己獨(dú)創(chuàng)特色的民主政治制度”可知，“三三制”政府領(lǐng)導(dǎo)體制的獨(dú)創(chuàng)性；根據(jù)材料二“年滿十八歲的贊成抗日和民主的中國(guó)人，不分階級(jí)、民族和性別均有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”可知，民主選舉制度的普遍性與直接性。影響：根據(jù)材料“根據(jù)地規(guī)定無(wú)論是抗日根據(jù)地的工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)還是民族資產(chǎn)階級(jí)、富農(nóng)和一般地主，均可參加抗日政權(quán)”可知，充分保障了各抗日階級(jí)、階層廣泛的民主權(quán)利，團(tuán)結(jié)了開明地主和人士，鞏固和壯大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；根據(jù)材料“為新中國(guó)建立人民民主政權(quán)和實(shí)行人民代表大會(huì)制提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)”可知，也營(yíng)造了積極向上的良好社會(huì)氛圍，鞏固了根據(jù)地政權(quán)，為新中國(guó)建立人民民主政權(quán)提供了寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。20.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料西方現(xiàn)代法治文明的起源與形成階段階段特征古希臘與古羅馬時(shí)期古希臘民主法治思想及古羅馬法律制度15—16