雷鋒的故事對小學(xué)生的啟示征文

雷鋒的故事對小學(xué)生的啟示征文TOC\o"1-2"\h\u16129第一章：雷鋒的生平簡介 1240971.1雷鋒的出生與成長 130791.2雷鋒的參軍經(jīng)歷 210102第二章：雷鋒的精神品質(zhì) 2207252.1無私奉獻(xiàn)的精神 2244512.2勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度 2223812.3嚴(yán)謹(jǐn)自律的品格 230436第三章：雷鋒的感人故事 2279193.1雷鋒幫助戰(zhàn)友的故事 336563.2雷鋒助人為樂的故事 323324第四章：雷鋒精神的時(shí)代意義 3286924.1雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系 3225284.2雷鋒精神在新時(shí)代的傳承與發(fā)展 48245第五章：小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的途徑 4108435.1從日常生活中踐行雷鋒精神 4316255.2參加志愿服務(wù)活動(dòng) 412621第六章：學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義 5275246.1培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 5256066.2提升個(gè)人綜合素質(zhì) 56136第七章：雷鋒精神的實(shí)踐案例 6109867.1小學(xué)生身邊的雷鋒故事 641417.2雷鋒精神在學(xué)校的實(shí)踐 618124第八章：傳承雷鋒精神，爭做新時(shí)代好少年 7280758.1樹立正確的價(jià)值觀 7243318.2努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量 7第一章：雷鋒的生平簡介1.1雷鋒的出生與成長雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生于湖南省長沙市望城區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他的童年充滿了艱辛與磨難。由于家庭貧困，雷鋒自幼失去了雙親，過早地承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)。但是這些困境并沒有摧毀他的意志，反而讓他更加堅(jiān)定地追求知識(shí)，渴望改變命運(yùn)。雷鋒從小就表現(xiàn)出聰明好學(xué)、勤奮刻苦的品質(zhì)。他在家鄉(xiāng)的私塾里接受了基礎(chǔ)教育，雖然生活艱苦，但他始終如一地努力學(xué)習(xí)，贏得了老師和同學(xué)的贊賞。年齡的增長，雷鋒對世界充滿了好奇，他渴望走出大山，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。1.2雷鋒的參軍經(jīng)歷1958年，18歲的雷鋒毅然選擇了參軍。在部隊(duì)里，他嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)軍事技能，迅速成長為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。雷鋒在部隊(duì)期間，始終保持著忠誠、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，深受戰(zhàn)友們的尊敬和喜愛。在部隊(duì)生活中，雷鋒不僅關(guān)注自己的成長，還關(guān)心戰(zhàn)友們的進(jìn)步。他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)戰(zhàn)友學(xué)習(xí)文化知識(shí)，幫助他們解決生活上的困難。雷鋒還積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，為人民群眾做好事，贏得了廣泛贊譽(yù)。雷鋒在部隊(duì)的歲月里，始終以一顆赤子之心，忠誠于，忠誠于人民。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一名軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在部隊(duì)的培養(yǎng)和教育下，雷鋒逐漸成長為一名具有高度政治覺悟、嚴(yán)守紀(jì)律、英勇善戰(zhàn)的優(yōu)秀戰(zhàn)士。第二章：雷鋒的精神品質(zhì)2.1無私奉獻(xiàn)的精神雷鋒，一個(gè)普通的中國人民戰(zhàn)士，卻以其無私奉獻(xiàn)的精神，成為了一代代人心中的楷模。他始終將集體的利益放在首位，全心全意為人民服務(wù)。在日常生活中，他樂于助人，無論是對戰(zhàn)友還是對群眾，他都盡自己所能去幫助他們。雷鋒的無私奉獻(xiàn)精神，讓我們明白，將個(gè)人的利益融入到集體利益之中，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。2.2勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度雷鋒不僅在行動(dòng)上無私奉獻(xiàn)，而且在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出極高的熱情。他珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和軍事技能。雷鋒深知知識(shí)的力量，他堅(jiān)信通過勤奮學(xué)習(xí)，才能更好地為人民服務(wù)。他的勤奮學(xué)習(xí)態(tài)度，對我們小學(xué)生來說，是一種極大的鼓舞，讓我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性。2.3嚴(yán)謹(jǐn)自律的品格雷鋒的嚴(yán)謹(jǐn)自律品格，是他精神品質(zhì)的重要體現(xiàn)。他嚴(yán)格要求自己，無論是在生活還是工作中，都力求做到盡善盡美。雷鋒始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，對待自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，勇于承認(rèn)并改正。他的嚴(yán)謹(jǐn)自律品格，讓我們認(rèn)識(shí)到，嚴(yán)于律己，才能不斷進(jìn)步，成為一個(gè)有道德、有品質(zhì)的人。第三章：雷鋒的感人故事3.1雷鋒幫助戰(zhàn)友的故事在那個(gè)充滿激情的年代，雷鋒以其無私奉獻(xiàn)的精神，成為了無數(shù)人心中的楷模。以下是一則雷鋒幫助戰(zhàn)友的感人故事。在部隊(duì)生活中，雷鋒總是關(guān)心戰(zhàn)友，盡自己所能幫助他們。有一次，他的戰(zhàn)友小王因?yàn)榧彝ダщy，無法支付家中老母的醫(yī)療費(fèi)用，心中十分焦慮。雷鋒得知這一情況后，立刻用自己的積蓄為小王墊付了醫(yī)藥費(fèi)。不僅如此，雷鋒還時(shí)常關(guān)心小王的訓(xùn)練和生活，幫助他解決各種困難。在雷鋒的鼓勵(lì)和幫助下，小王逐漸走出了困境，不僅在訓(xùn)練中取得了優(yōu)異成績，還順利地晉升為班長。小王感激地說：“如果沒有雷鋒的幫助，我可能無法度過那段艱難時(shí)光?！?.2雷鋒助人為樂的故事雷鋒的一生，充滿了助人為樂的故事。以下是一則發(fā)生在雷鋒身邊的真實(shí)故事。有一天，雷鋒在車站等待火車，看到一位老大爺行李過多，行動(dòng)不便。他立刻主動(dòng)上前，幫助老大爺提行李。在交談中，雷鋒了解到老大爺要去探望生病的兒子，但路途遙遠(yuǎn)，行李沉重，讓他倍感疲憊。雷鋒決定陪老大爺一起前往目的地。他們一路上相互照顧，雷鋒還為老大爺講述了許多有趣的故事，讓老大爺?shù)男那榈玫搅撕艽蟪潭鹊木徑?。?dāng)火車抵達(dá)目的地時(shí)，老大爺感激地說：“小同志，謝謝你一路陪伴，讓我感受到了人間的溫暖。”類似的故事還有很多，雷鋒在日常生活中總是盡自己所能去幫助別人。他曾經(jīng)說過：“我覺得人生在世，為人民服務(wù)，才是最有意義的?！边@句話成為了雷鋒一生的信仰，也激勵(lì)著一代又一代人為人民服務(wù)，傳承雷鋒精神。第四章：雷鋒精神的時(shí)代意義4.1雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系雷鋒精神，作為我國新時(shí)代的精神財(cái)富，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在著緊密的聯(lián)系。社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，以及自由、平等、公正、法治等價(jià)值觀念，而雷鋒精神正是這些價(jià)值觀念的具體體現(xiàn)。雷鋒精神的核心是“全心全意為人民服務(wù)”，這與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”相呼應(yīng)。雷鋒的無私奉獻(xiàn)，正是對社會(huì)主義民主的踐行，他的勤奮努力，則是對社會(huì)主義文明的追求。同時(shí)雷鋒的言行一致，誠實(shí)守信，也是對社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“公正、法治”的堅(jiān)守。4.2雷鋒精神在新時(shí)代的傳承與發(fā)展在新時(shí)代，雷鋒精神依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。我們需要在新的歷史條件下，傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。我們要深入學(xué)習(xí)雷鋒的精神內(nèi)涵，理解雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到雷鋒精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系，從而在實(shí)踐中更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們要在日常生活中積極踐行雷鋒精神。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都要以雷鋒為榜樣，做到無私奉獻(xiàn)，誠實(shí)守信，助人為樂。我們要在新時(shí)代的背景下，不斷豐富和發(fā)展雷鋒精神。新時(shí)代賦予了雷鋒精神新的內(nèi)涵，我們要在傳承的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地發(fā)展雷鋒精神，使其更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。這樣，我們才能在新時(shí)代更好地傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為推動(dòng)我國社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。第五章：小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的途徑5.1從日常生活中踐行雷鋒精神學(xué)習(xí)雷鋒精神，首先要從日常生活中做起。作為小學(xué)生，我們可以在日常生活中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，踐行雷鋒精神。在家庭生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬長輩，關(guān)心家人，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣服等。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)，不讓父母操心。我們還要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不浪費(fèi)糧食、水電等資源，做到珍惜每一份生活用品。在學(xué)校生活中，我們要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級事務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，刻苦鉆研，不怕困難，勇于摸索。在班級活動(dòng)中，我們要積極參與，發(fā)揮自己的特長，為班級爭光。5.2參加志愿服務(wù)活動(dòng)參加志愿服務(wù)活動(dòng)是小學(xué)生踐行雷鋒精神的重要途徑。通過參與志愿服務(wù)，我們可以學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，樂于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們可以參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，如支教、環(huán)保、關(guān)愛老人等。在這些活動(dòng)中，我們要發(fā)揮自己的力量，為需要幫助的人提供幫助。同時(shí)我們還可以參加社區(qū)組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、維護(hù)秩序等。通過這些活動(dòng)，我們既可以幫助他人，也可以鍛煉自己的能力。我們還可以在日常生活中主動(dòng)幫助他人，如幫助同學(xué)解決問題、幫助鄰居照顧小孩等。這些看似微不足道的小事，都是踐行雷鋒精神的具體體現(xiàn)。作為小學(xué)生，我們要從日常生活和學(xué)習(xí)中踐行雷鋒精神，努力成為一個(gè)有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代少年。第六章：學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義6.1培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)學(xué)習(xí)雷鋒精神，對于小學(xué)生而言，首要的意義在于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。雷鋒精神強(qiáng)調(diào)無私奉獻(xiàn)、助人為樂，這對于小學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀具有深遠(yuǎn)影響。在日常生活中，小學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)。例如，在課堂上，他們可以主動(dòng)幫助老師整理教具，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活；在生活中，他們可以主動(dòng)承擔(dān)起家庭責(zé)任，關(guān)心父母的身體健康，為家庭分擔(dān)憂愁。這些行為都是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)的具體體現(xiàn)。6.2提升個(gè)人綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)雷鋒精神，還能幫助小學(xué)生提升個(gè)人綜合素質(zhì)。雷鋒精神倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，這對于小學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和克服困難的能力具有重要意義。在學(xué)習(xí)上，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)雷鋒的勤奮精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、主動(dòng)復(fù)習(xí)等。他們還可以在課余時(shí)間參加各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，全面發(fā)展自己的興趣愛好，提升自身素質(zhì)。在克服困難方面，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)雷鋒的頑強(qiáng)意志，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到困難時(shí)，他們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持樂觀心態(tài)，積極尋求解決辦法。在這個(gè)過程中，他們的心理素質(zhì)和抗壓能力將得到鍛煉和提升。在人際交往中，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)雷鋒的謙遜、友善和包容，與他人建立良好的關(guān)系。他們要學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)心他人，善于傾聽他人的意見，這樣才能在集體中和諧相處，共同進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，小學(xué)生將不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)，為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在新時(shí)代背景下，雷鋒精神仍然具有強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)著小學(xué)生走向更加美好的未來。第七章：雷鋒精神的實(shí)踐案例7.1小學(xué)生身邊的雷鋒故事在我國的許多小學(xué)里，雷鋒的故事已經(jīng)成為了傳承雷鋒精神的重要途徑。以下是一些發(fā)生在小學(xué)生身邊的雷鋒故事，展現(xiàn)了孩子們在實(shí)踐中踐行雷鋒精神的風(fēng)采。故事一：小明幫助老人過馬路小明是一名小學(xué)四年級的學(xué)生。有一天放學(xué)后，他在回家的路上遇到了一位行動(dòng)不便的老人。正值紅燈，小明耐心地等待綠燈，然后主動(dòng)攙扶老人過馬路。老人感激不已，稱贊小明是“小雷鋒”。故事二：小華拾金不昧小華是小學(xué)六年級的學(xué)生。一天，他在學(xué)校門口撿到了一個(gè)錢包，里面有數(shù)百元現(xiàn)金和一張身份證。小華沒有猶豫，立刻將錢包交給老師，并協(xié)助老師找到失主。失主感激地說：“小華真是活雷鋒啊！”7.2雷鋒精神在學(xué)校的實(shí)踐在校園里，小學(xué)生們通過以下方式實(shí)踐雷鋒精神，將這種精神融入日常學(xué)習(xí)生活中。案例一：學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)學(xué)校定期組織學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們參加。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與，打掃衛(wèi)生、照顧老人、幫助同學(xué)等，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。案例二：雷鋒班學(xué)校成立了雷鋒班，選拔了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班委。這些學(xué)生以身作則，帶動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各類志愿服務(wù)活動(dòng)，如支教、扶貧等。案例三：雷鋒主題班會(huì)學(xué)校定期開展雷鋒主題班會(huì)，讓學(xué)生們分享自己身邊的雷鋒故事，討論如何在日常生活中踐行雷鋒精神。通過這種方式，學(xué)生們對雷鋒精神有了更深刻的理解。案例四：雷鋒文化墻學(xué)校設(shè)立了一面雷鋒文化墻，展示雷鋒事跡、名言警句以及學(xué)生們創(chuàng)作的雷鋒主題作品。這面文化墻成為了學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要場所，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。通過這些實(shí)踐案例，小學(xué)生們逐漸明白了雷鋒精神的真諦，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人、助人為樂。在今后的成長道路上，他們將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。第八章：傳承雷鋒精神，爭做新時(shí)代好少年8.1樹立正確的價(jià)值觀雷鋒精神是新時(shí)代少年成長的精神燈塔。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀，以雷鋒叔叔為榜樣，培養(yǎng)高尚的道德情操。在日常生活中，我們要關(guān)愛他人，助人為樂，將雷鋒精神內(nèi)化于心、外化于行。這樣，我們才能成為具有社會(huì)責(zé)任感和使命感的新時(shí)代好少年。8.2努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量學(xué)習(xí)是成長的必經(jīng)之路，作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，努力提高自己的綜合素質(zhì)