班級(jí)風(fēng)采的演講稿

班級(jí)風(fēng)采的演講稿班級(jí)風(fēng)采的演講稿「篇一」光陰的痕跡劃過(guò)指尖，我們靜靜等候；歲月的年華三個(gè)輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個(gè)齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個(gè)談笑風(fēng)生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅(jiān)定的信心，熱情的笑容，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。如果十二中是片生機(jī)勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風(fēng)避雨枝繁葉茂的大樹(shù)，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)。當(dāng)破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當(dāng)鏗鏘的號(hào)角引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂，當(dāng)朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識(shí)的眼中，你看到的將是我們的堅(jiān)定的信心。生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽(yáng)古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長(zhǎng)河落日邊的大漠孤煙。而在十二中九六班這個(gè)集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場(chǎng)上，有我們活潑矯健的身影；教室里，有我們捧書齊讀的聲音；晚自習(xí)，是我們靜靜學(xué)習(xí)的畫面；賽場(chǎng)上，有我們自信豪邁的演講；宿舍里，有我們布置溫馨的家園。九六班，給了我們太多感動(dòng)。失敗時(shí)，同學(xué)的真情勸慰讓我感動(dòng)；生病時(shí)，老師的細(xì)心關(guān)懷讓我感動(dòng)；學(xué)習(xí)時(shí)，唐詩(shī)宋詞的美妙讓我感動(dòng)；上課時(shí)，老師的一絲不茍讓我感動(dòng)；課堂外，老師的平易近人讓我感動(dòng)；遠(yuǎn)行時(shí)，母親遍遍叮囑讓我感動(dòng)。九六班正因充滿了感動(dòng)，我們才心靈悸動(dòng)，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會(huì)輕松學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。求知似渴的我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由馳騁。讀書，我看見(jiàn)，病樹(shù)枝頭還有萬(wàn)木的春天；我看見(jiàn)，有志者事竟成，三千越甲可吞吳；我看見(jiàn)，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽(tīng)見(jiàn)江南雨巷的滴滴答答，也聽(tīng)見(jiàn)塞北秋風(fēng)的凜凜咧咧。聽(tīng)小樓昨夜的東風(fēng)，聽(tīng)疏雨滴落梧桐，聽(tīng)驟雨拍打荷葉。聽(tīng)兩個(gè)黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽(tīng)黃梅時(shí)節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽(tīng)桃花潭邊岸上踏歌，聽(tīng)大江之上漁歌唱晚，還有那長(zhǎng)空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無(wú)比充實(shí)，更加淵博。當(dāng)青春年少的我們，漸漸成熟；當(dāng)浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢(mèng)想。燦爛的笑容，是我們隊(duì)未來(lái)的向往；執(zhí)著的眼神，是我們對(duì)明天的堅(jiān)定；鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂(lè)章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開(kāi)的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班！曾幾何時(shí)，寒舍里，勤學(xué)苦讀的匡衡鑿壁借光；大江邊，羽扇綸巾的謀士指點(diǎn)江山；大漠外，精忠報(bào)國(guó)的勇士金戈鐵馬；而如今，聽(tīng)今日柏山之巔莘莘學(xué)子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。就讓我們用堅(jiān)定的步伐在九六班這個(gè)美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天！請(qǐng)?jiān)试S我們展現(xiàn)今日風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)明天期待！班級(jí)風(fēng)采的演講稿「篇二」尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我們演講的題目是《創(chuàng)建特色班級(jí)，展示亮麗風(fēng)采》。特色，總使人印象深刻。它像明燈點(diǎn)綴著原本無(wú)華的生活；它像漫山青草叢中的那幾朵花朵，突出著生活的意義；它像一塊無(wú)暇的結(jié)晶，凝聚著成熟的智慧。同學(xué)們，你們是否發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校生活中也有許多特色呢？拿出精美的假期作業(yè)，準(zhǔn)備練習(xí)時(shí)，你是否注意到外校同校同學(xué)羨慕的眼光呢？當(dāng)在與外校交流英語(yǔ)時(shí)，是否察覺(jué)到自己的外語(yǔ)能力比外校水平高呢？當(dāng)興奮地與外校同學(xué)交流外語(yǔ)選修課時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)了他們既茫然又好奇的表情呢？是啊，作業(yè)自行設(shè)計(jì)，外語(yǔ)小班化教學(xué)，開(kāi)創(chuàng)式的外語(yǔ)選修課程，無(wú)不體現(xiàn)出濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特色。這便是濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校使人耳目一新讓人心生向往的原因。那么作為構(gòu)成特色創(chuàng)新濟(jì)外的班級(jí)呢？就應(yīng)該更有特色。那么想一下本班的特色是什么呢？團(tuán)結(jié)班級(jí)、自習(xí)良好紀(jì)律班級(jí)，愛(ài)心班級(jí)……這些都可以成為本班的特色。它可以使班級(jí)有一個(gè)健康積極向上的氛圍。使班級(jí)成員之間的凝聚力更強(qiáng)，使班級(jí)發(fā)展有一個(gè)適合的航線，讓班級(jí)文化的構(gòu)成更加豐富，多元，積極。聽(tīng)到這里，相信大家已經(jīng)躍躍欲試了。那么作為構(gòu)成班級(jí)的你呢？或許，在不知不覺(jué)中，你便通過(guò)特色班級(jí)提高了自己：你可以通過(guò)這次活動(dòng)的交流拓寬自己的特色；通過(guò)這次活動(dòng)的對(duì)班級(jí)文化的影響，加深你的內(nèi)心素養(yǎng)；通過(guò)這次活動(dòng)氛圍的影響，幫助自己有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這次活動(dòng)的評(píng)選，加深本班同學(xué)的友情。通過(guò)這次活動(dòng)，為構(gòu)建特色創(chuàng)新濟(jì)外貢獻(xiàn)一份自己的力量！班級(jí)風(fēng)采的演講稿「篇三」周四，我們學(xué)校舉行了班級(jí)風(fēng)貌風(fēng)采展示，這次活動(dòng)讓我明白了許多。當(dāng)我們到達(dá)體育館后，看見(jiàn)布置得十分隆重，又聽(tīng)說(shuō)有人要來(lái)當(dāng)評(píng)委，我心里更加緊張，仿佛自己已經(jīng)站在了臺(tái)上。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是一號(hào)班級(jí)。他們排著整齊的隊(duì)伍站上了臺(tái)，有的同學(xué)信心滿滿，不慌不忙，有的雖然很緊張，但很快就調(diào)整好了情緒。隨著音樂(lè)響起，他們便放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)，雖然節(jié)奏快樂(lè)些，但還是堅(jiān)持唱到了底，接著又喊出了班級(jí)口號(hào)，聲音響亮，得到了9。65分的好成績(jī)。接下來(lái)是二號(hào)班級(jí)、三號(hào)班級(jí)……雖然說(shuō)第10才輪到我們，但我們每一個(gè)人的心里還是不免有些緊張。不一會(huì)兒，就輪到我們了，一想到要面對(duì)那么多觀眾，就感到渾身發(fā)抖，但逃避不是辦法，我們只好硬著頭皮站上了舞臺(tái)。有的人直于面對(duì)，有的人看著頭頂，有的人低著頭，我感到更緊張了，聲音想法出來(lái)就是卡在了喉嚨里，就這樣渡過(guò)了這渾渾噩噩的幾分鐘。結(jié)果出來(lái)了，我們得到了三等獎(jiǎng)?；亟淌液?，班主任又?jǐn)[出了一副“苦瓜臉”，教訓(xùn)起了我們，要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。哎！誰(shuí)較我們表現(xiàn)得不好呢？班主任也真是的，這次失敗了努力一下下次會(huì)成功的，何必發(fā)那么大火呢從中我也明白了：”遇到困難要敢于面對(duì)，逃避不是辦法；失敗了，努力，下次一定會(huì)成功！班級(jí)風(fēng)采的演講稿「篇四」我們還在緊張的學(xué)習(xí)生活之余組織了班級(jí)趣味籃球賽。增進(jìn)彼此間的友誼，加強(qiáng)了彼此間的信任和了解，將班級(jí)的團(tuán)結(jié)推向一個(gè)新的高度。愐懷古人，傳承愛(ài)國(guó)之志，端午節(jié)那天我們親自動(dòng)手，品味粽子。在那里，留下了我們的歡歌笑語(yǔ)；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我全班定期義務(wù)打掃校團(tuán)委活動(dòng)中心。懷著對(duì)革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。帶著對(duì)美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。帶著對(duì)美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，風(fēng)景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。帶著對(duì)大自然的喜愛(ài)，全班參加了綠化植樹(shù)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護(hù)理聯(lián)誼會(huì)，永遠(yuǎn)珍惜，與豪爽的兄弟、可愛(ài)的姐妹間那份真摯的情誼。一個(gè)優(yōu)秀的集體來(lái)自于每一位優(yōu)秀個(gè)人的努力。12班同學(xué)在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊(duì)長(zhǎng)的李麗一同學(xué)曾獲阿迪杯沈陽(yáng)市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學(xué)被評(píng)為沈陽(yáng)市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學(xué)在“大風(fēng)杯”全國(guó)古箏比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。趙陽(yáng)和婁喆同學(xué)的攝影作品獲校攝影比賽三等獎(jiǎng)。王冠同學(xué)的書法作品曾獲全國(guó)書畫大賽銀獎(jiǎng)。我們有校z。o。o樂(lè)隊(duì)的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學(xué)生會(huì)生活部和宣傳部?jī)晌徊块L(zhǎng)。在這個(gè)年齡我們釋放著自己。在這個(gè)年齡,我們唱過(guò),跳過(guò),笑過(guò),瘋狂過(guò),甚至哭過(guò),這就夠了。這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂(lè)。在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛(ài)的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級(jí)優(yōu)秀寢室128。走進(jìn)他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達(dá)著對(duì)這個(gè)大家庭的深厚感情。下面請(qǐng)隨我一起走進(jìn)我們的歡樂(lè)家庭。這便是我們班的音樂(lè),我們激揚(yáng)的音符,我們?nèi)A彩的篇章。在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動(dòng)人的音符,但請(qǐng)大家相信,我們12班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請(qǐng)大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！班級(jí)風(fēng)采的演講稿「篇五」班級(jí)概況：24個(gè)來(lái)自不同家庭的孩子共同組成了2班這個(gè)溫馨的大家庭。24張笑臉蘊(yùn)含了24中不同的性格。有張揚(yáng)，有內(nèi)向，有純真?但共同擁有著年輕與自信。性格差異，地區(qū)差異絲毫無(wú)法阻擋我們凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體。我們勤奮自信才有屨次學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的驕傲。我們青春陽(yáng)光，熱愛(ài)生活，才得以德智體美勞去全面的提高。海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。在這片廣闊的天地里，每個(gè)人都能各盡其才，各得其所?班里一度呈現(xiàn)百花齊放，百家齊鳴的景象。在學(xué)習(xí)，文藝，體育，科技創(chuàng)新，志愿服務(wù)等方面突顯了一批又一批的人才，他們活躍在各種活動(dòng)的第一線，為校院各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)保障?活動(dòng)篇：我們不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜。一年來(lái)班級(jí)成立“學(xué)習(xí)小組”；組織了“六講”知識(shí)競(jìng)賽、“百科知識(shí)競(jìng)賽”，以“我為創(chuàng)建一流農(nóng)大做貢獻(xiàn)”為主題的講座，演講賽暨普通話推廣活動(dòng)。參觀科技館、博物院、地質(zhì)博物館等寓學(xué)習(xí)于游玩之中的活動(dòng)。學(xué)習(xí)小組：為了促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)，班委會(huì)通過(guò)了成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建意。期間，各組組長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真的組織小組成員早讀，模擬四級(jí)等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了很大的成效。知識(shí)競(jìng)賽：知識(shí)競(jìng)賽與“百科知識(shí)競(jìng)賽”名為競(jìng)賽，實(shí)為在規(guī)范大家的日常行為，普及緊急事故的應(yīng)對(duì)措施。演講賽：演講賽暨普通話推廣活動(dòng)則是我們與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代腳步的具體體現(xiàn)。參觀：參觀科技館、博物院、地質(zhì)博物館，我們?cè)趯?shí)踐教材驗(yàn)證。我們用實(shí)踐探求真知。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。院運(yùn)會(huì)：院運(yùn)會(huì)則顯現(xiàn)了我班的團(tuán)