“職”引未來知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋云南師范大學

“職”引未來知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋云南師范大學第一章單元測試

高校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)（）的變化。

A:多樣性和波動性增加B:就業(yè)本地化趨向增加C:就業(yè)期望值高D:用人單位門檻越來越高E:畢業(yè)生更加追求就業(yè)質量

答案:多樣性和波動性增加；就業(yè)本地化趨向增加；就業(yè)期望值高；用人單位門檻越來越高；畢業(yè)生更加追求就業(yè)質量影響就業(yè)的因素有（）

A:經濟因素B:社會保障因素C:技術因素D:學生因素E:社會因素F:心理因素G:高校因素H:人口因素

答案:經濟因素；社會保障因素；技術因素；學生因素；社會因素；心理因素；高校因素；人口因素綜合來看，我國就業(yè)形勢呈現(xiàn)如下特點（）

A:城鎮(zhèn)化水平繼續(xù)提高，大量農村勞動力轉移到城鎮(zhèn)就業(yè)B:以人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等為代表的新技術浪潮，讓越來越多的企業(yè)擺脫對勞動力的高需求C:勞動力水平的差異對就業(yè)造成直接影響D:學校人才培養(yǎng)與社會需求的矛盾，加劇高校畢業(yè)生的就業(yè)困境E:國家經濟結構的轉型升級，在創(chuàng)造大量新興就業(yè)崗位的同時，必將給人才需求結構帶來深刻的變化F:世界經濟復雜多變，使全球經濟發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)，我國作為全球第二大經濟體，不可避免地受到沖擊

答案:城鎮(zhèn)化水平繼續(xù)提高，大量農村勞動力轉移到城鎮(zhèn)就業(yè)；以人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等為代表的新技術浪潮，讓越來越多的企業(yè)擺脫對勞動力的高需求；勞動力水平的差異對就業(yè)造成直接影響；學校人才培養(yǎng)與社會需求的矛盾，加劇高校畢業(yè)生的就業(yè)困境；國家經濟結構的轉型升級，在創(chuàng)造大量新興就業(yè)崗位的同時，必將給人才需求結構帶來深刻的變化；世界經濟復雜多變，使全球經濟發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn)，我國作為全球第二大經濟體，不可避免地受到沖擊在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，作為一名大學生，面臨著哪些挑戰(zhàn)與機遇呢？（）

A:社會對大學生的期望越來越高B:具有專業(yè)技術能力的專業(yè)學生普遍搶手C:就業(yè)選擇從單一性轉變?yōu)槎嘣疍:很多大學生希望從事低風險的工作E:就業(yè)信息不對稱使得大學生就業(yè)更加困難F:就業(yè)時更加注重和追求物質福利G:就業(yè)市場上存在的就業(yè)歧視現(xiàn)象也加劇了大學生就業(yè)的難度H:自主創(chuàng)業(yè)逐漸受到廣大畢業(yè)生的歡迎

答案:社會對大學生的期望越來越高；具有專業(yè)技術能力的專業(yè)學生普遍搶手；就業(yè)選擇從單一性轉變?yōu)槎嘣缓芏啻髮W生希望從事低風險的工作；就業(yè)信息不對稱使得大學生就業(yè)更加困難；就業(yè)時更加注重和追求物質福利；就業(yè)市場上存在的就業(yè)歧視現(xiàn)象也加劇了大學生就業(yè)的難度；自主創(chuàng)業(yè)逐漸受到廣大畢業(yè)生的歡迎大學生擇業(yè)的實踐路徑有（）

A:注重用人單位再教育引導B:加強家庭教育引導C:發(fā)揮朋輩示范效應D:優(yōu)化社會環(huán)境E:強化內外兼修F:加強高校教育引導

答案:注重用人單位再教育引導；加強家庭教育引導；發(fā)揮朋輩示范效應；優(yōu)化社會環(huán)境；強化內外兼修；加強高校教育引導

第二章單元測試

在求職過程中，使用哪個模型可以講清楚成就故事？（）

A:STAR模型B:SWOT分析C:SMART模型D:PDCA循環(huán)

答案:STAR模型Situation、Task、Action、Result四個要素構成的是什么法則？（）

A:SMART原則B:STAR法則C:PDCA法則D:SWOT分析法

答案:STAR法則在求職分析中，"成就故事"需要符合哪兩個標準？（）

A:為完成它所付出的努力和為這件事所取得的成就B:為完成它所帶來的結果感到自豪和為完成它所付出的努力C:喜歡做這件事時的感受和為完成它所付出的努力D:喜歡做這件事時的感受和為完成它所帶來的結果感到自豪

答案:喜歡做這件事時的感受和為完成它所帶來的結果感到自豪多元智能理論是由哪位心理學家提出的？（）

A:馬斯洛B:塞利格曼C:弗洛伊德D:加德納

答案:加德納積極心理學之父是哪位心理學家？（）

A:馬斯洛B:加德納C:塞利格曼D:弗洛伊德

答案:塞利格曼

第三章單元測試

職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務體系，所以職業(yè)定位與選擇需要（）

A:慮當前的行業(yè)分類B:把握人群的需求趨勢C:能夠量己力而行D:考慮其經濟回報

答案:能夠量己力而行向更多人表達你的目標與需求，會（）

A:被別人嘲笑B:樹立更多的競爭對手C:得到更多的資源/信息D:成為別人打擊的對象

答案:得到更多的資源/信息目標侵蝕的核心原因是（）

A:目標經常過于宏大B:制訂目標的人不是執(zhí)行者C:目標定的不合理D:我們總改變目標期望

答案:我們總改變目標期望因為任何選擇都有“沉沒成本”，所以職業(yè)定位，最好（）

A:更全面的評估B:對“知彼”有更多迫近C:選擇時更關注“未來”D:選擇時少糾結于“可能失去”

答案:更全面的評估；對“知彼”有更多迫近；選擇時更關注“未來”；選擇時少糾結于“可能失去”獲得成長與成功的關鍵有兩層（）

A:廣泛的資源開拓B:與有資源的人為伍C:清晰的自我定位D:等待機遇垂青

答案:廣泛的資源開拓；清晰的自我定位

第四章單元測試

就業(yè)信息根據(jù)其內容分為（）等類型。

A:產業(yè)、行業(yè)發(fā)展狀況B:就業(yè)形勢與供需狀況C:用人單位和招聘崗位信息D:就業(yè)政策與法規(guī)

答案:產業(yè)、行業(yè)發(fā)展狀況；就業(yè)形勢與供需狀況；用人單位和招聘崗位信息；就業(yè)政策與法規(guī)就業(yè)信息從搜集渠道上可以分為（）。

A:網(wǎng)絡B:線上C:線下D:咨詢

答案:線上；線下政府部門會定期發(fā)布勞動力市場的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和分析報告，這些信息可以幫助求職者了解整體的就業(yè)形勢和政策走向。（）

A:錯B:對

答案:對獲取就業(yè)信息的原則包括（）。

A:針對性B:合法性C:真實性D:全面性E:時效性

答案:針對性；合法性；真實性；全面性；時效性在搜索引擎中輸入與目標相關的關鍵詞，不能使用多個關鍵詞進行組合查詢，以便更精確地找到所需信息。（）

A:錯B:對

答案:錯

第五章單元測試

關于簡歷的作用，下列哪種說法是正確的（）

A:簡歷可以幫助求職者進入下一輪考核，獲得進一步展示自己優(yōu)勢的機會B:簡歷可以體現(xiàn)求職崗位C:簡歷可以了解個人情況D:簡歷可以獲得工作機會

答案:簡歷可以幫助求職者進入下一輪考核，獲得進一步展示自己優(yōu)勢的機會工作能力可以分為（）。

A:學習能力B:可遷移技能C:自我管理技能D:專業(yè)知識技能

答案:可遷移技能；自我管理技能；專業(yè)知識技能（）是簡歷中不可缺少的要素

A:自我評價B:個人基本信息C:技能證書D:獲獎情況

答案:個人基本信息關于簡歷，下面描述正確的是（）。

A:簡歷中呈現(xiàn)的內容要與崗位招聘要求相匹配B:簡歷中有少許錯別字也正常C:可以制作一份“萬能簡歷”，用于投遞所有崗位D:簡歷越豐富越好

答案:簡歷越豐富越好簡歷的各要素中，求職意向可根據(jù)個人實際進行選擇寫入，可以寫也可以不寫。（）

A:錯B:對

答案:錯

第六章單元測試

按面試內容的結構化程度，面試可分為（）層級。

A:五種B:兩種C:四種D:三種

答案:三種按面試目的不同，面試可以分為（）。

A:三種類型B:五種類型C:四種類型D:二種類型

答案:二種類型按面試參加人員多少，面試可以分為（）種。

A:五B:二C:三D:四

答案:二下面的描述稱為（）面試：一種主要針對應聘者工作模式、職業(yè)志趣、成就欲望、潛質以及價值觀等關鍵個性特質和行為傾向而進行的面試方法。

A:行為性面試B:特質面試C:情景面試D:基于預期業(yè)績的面試

答案:特質面試面試構成要素中，有的內容做統(tǒng)一的要求，有的內容則不做統(tǒng)一的規(guī)定，也就是在預先設計好的試題（結構化面試）的基礎上，面試主考官可以向應試者提一些隨機性的問題的面試方式，這種模式稱之為（）。

A:半結構化面試B:結構化面試C:非結構化面試D:特質面試

答案:半結構化面試

第七章單元測試

在面試中，以下哪些行為是合適的？（）

A:遲到B:打斷面試官的講話C:嚼口香糖D:著裝得體

答案:著裝得體在面試中，應該如何回答面試官的問題？（）

A:撒謊以美化自己B:批評前任雇主C:抱怨工作量大D:直接回答問題

答案:直接回答問題關于面試中的握手，以下哪種說法是正確的？（）

A:握手要堅定有力，展示自信B:握手要輕柔無力，以示謙虛C:握手時應該低頭不敢看面試官的眼睛D:握手時應該看著面試官的眼睛

答案:握手時應該看著面試官的眼睛關于面試中的坐姿，以下哪種說法是正確的？（）

A:坐姿應該側身而坐，以展示自己的優(yōu)雅氣質B:坐姿應該隨意，以舒適為主C:坐姿應該挺直，展示自信和精神狀態(tài)D:坐姿應該搖擺不定，以展示自己的活潑個性

答案:坐姿應該挺直，展示自信和精神狀態(tài)在面試中，關于簡歷的遞交，以下哪種做法是正確的？（）

A:不需要遞交簡歷B:在面試結束時遞交簡歷C:在面試官詢問是否有簡歷時再遞交簡歷D:在面試開始時直接遞交簡歷

答案:在面試官詢問是否有簡歷時再遞交簡歷

第八章單元測試

大學生就業(yè)權益的概念是什么？（）

A:不包括休息休假的權利B:僅包括勞動報酬C:包括平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利等D:僅指經濟利益

答案:包括平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利等大學生就業(yè)信息知情權是指什么？（）

A:指選擇職業(yè)的權利B:僅指獲取就業(yè)信息的權利C:指及時全面獲取公開就業(yè)信息的權利D:指接受就業(yè)指導的權利

答案:指及時全面獲取公開就業(yè)信息的權利大學生的就業(yè)選擇自主權體現(xiàn)在哪個法律條款？（）

A:《中華人民共和國勞動合同法》第八條B:《中華人民共和國勞動法》第三條C:《中華人民共和國就業(yè)促進法