初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第3課《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》教師備課

1861年—1865年第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)【明目標(biāo)·有的放矢】LO1理解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的原因LO1.1閱讀課本，找出南北方不同的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型。LO1.2觀看美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張示意圖，說(shuō)出美國(guó)領(lǐng)土的范圍。L03.3閱讀史料，歸納南北雙方存在的矛盾。LO2了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的經(jīng)過(guò)。LO2.1閱讀課本，說(shuō)出林肯當(dāng)選總統(tǒng)成為內(nèi)戰(zhàn)導(dǎo)火線的原因。LO2.2閱讀課本，找出期內(nèi)戰(zhàn)暴發(fā)的標(biāo)志。L03.3觀看美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)形勢(shì)圖，結(jié)合課本，找出戰(zhàn)爭(zhēng)初期的戰(zhàn)況，分析北方失利愿因。LO3通過(guò)北方的勝利，理解內(nèi)戰(zhàn)對(duì)美圖略影響LO3.1閱讀課本，找出北方扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的措施及作用。LO3.2依據(jù)史料，分析美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的影響。L03.3列舉林肯的事跡，說(shuō)出林肯對(duì)美國(guó)的貢獻(xiàn)。北部資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)南部奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)【探新知·德能兼修】BT1理解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的原因BT1.P1閱讀課本，找出南北方不同的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型分別是什么？薩凡納查爾斯頓威爾明頓詹姆斯敦巴爾的摩費(fèi)城紐約波士頓大西洋北部自由州：資本主義經(jīng)濟(jì)南部蓄奴州：奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)工業(yè)原料工業(yè)產(chǎn)品BT1.P2觀看美國(guó)領(lǐng)土擴(kuò)張示意圖，說(shuō)出19世紀(jì)的美國(guó)領(lǐng)土東西兩邊分別在什么地方？1867年從俄國(guó)購(gòu)得1898年吞并1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立時(shí)的領(lǐng)土1803年從法購(gòu)得1810-1819取自西班牙1842-1846取自英國(guó)1845吞并1848年從墨西哥奪取1853年從墨西哥購(gòu)得西進(jìn)運(yùn)動(dòng)

比較項(xiàng)

市場(chǎng)需求

勞動(dòng)力需求

關(guān)稅需求南方種植園經(jīng)濟(jì)

主要是英國(guó)市場(chǎng)

黑人奴隸

降低關(guān)稅，提高出口額比方資本主義工商業(yè)

統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)

南方的大量勞動(dòng)力

提高關(guān)稅，保護(hù)民族工業(yè)

閱讀表格，結(jié)合課本，歸納南北雙方在哪些方面存在矛盾？為什么在這些方面存在矛盾？在市場(chǎng)、勞動(dòng)力、關(guān)稅、西北新增土地等方面存在矛盾。BT1.P3閱讀表格，結(jié)合課本，歸納南北雙方在哪些方面存在矛盾，為什么在這些方面存在矛盾？西進(jìn)運(yùn)動(dòng)哪一方經(jīng)濟(jì)實(shí)力大增，在國(guó)家政治生活中占主導(dǎo)地位。

南北方的矛盾更主要地表現(xiàn)在對(duì)新擴(kuò)張的西部領(lǐng)土的處理上。南方奴隸主極力想使新建州作為蓄奴州加入聯(lián)邦，而北方北方資產(chǎn)階級(jí)和農(nóng)民則主張把它們確立為自由州，雙方都有經(jīng)濟(jì)上的動(dòng)因。政治上的原因也很重要，眾議院的議員是按各州的人口比例選出來(lái)的，由于南方各州人口的增長(zhǎng)比北方緩慢，它們?cè)诒娮h院的席位就無(wú)法超過(guò)北方。但是，不論各州人口多少，在參議院的議員都是兩名。因此新建州作為自由州還是蓄奴州加入聯(lián)邦，就關(guān)系到北方資產(chǎn)階級(jí)和南方農(nóng)奴主誰(shuí)能在眾議院占優(yōu)勢(shì)的問(wèn)題。

種植園主和工廠主在西部發(fā)展何種經(jīng)濟(jì)的矛盾，是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因。北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾不可調(diào)和根本原因盾矛盾焦點(diǎn)：奴隸制的廢存問(wèn)題“在堪薩斯州，兩個(gè)陌生人相遇，見(jiàn)面禮是互相用槍指著問(wèn)：擁護(hù)還是反對(duì)奴隸制？如果回答相背，馬上開(kāi)槍射擊。”——1858年《華盛頓郵報(bào)》

BT2了解內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的經(jīng)過(guò)。走進(jìn)偉人的世界“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。聯(lián)邦必須而且將會(huì)得到保留。”——林肯1858年演講林肯對(duì)農(nóng)奴制的態(tài)度如何？主張限制奴隸制的發(fā)展。BT2.P1閱讀課本，說(shuō)出成美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的戰(zhàn)導(dǎo)火線是什么，成為導(dǎo)火線的原因是什么？一、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾不可調(diào)和1861年3月林肯就任美國(guó)總統(tǒng)1.根本原因：2.導(dǎo)火線：主張：限制奴隸制的發(fā)展。二、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1、1861年4月，

。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，史稱(chēng)“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”。南方政權(quán)國(guó)徽南方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)BT2.P2閱讀課本，找出期內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是什么？南部同盟蓄奴州（7個(gè)）西部自由地區(qū)（7個(gè)）南方政權(quán)國(guó)徽北部自由州（19個(gè)）BT2.P3觀看美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)形勢(shì)圖，結(jié)合課本，找出戰(zhàn)爭(zhēng)初期的戰(zhàn)況，分析北方分析北方失利原因是什么？

北方

南方人口2200萬(wàn)900萬(wàn)（包括約300萬(wàn)黑人奴隸）軍隊(duì)人數(shù)（至1865年）150萬(wàn)100萬(wàn)工業(yè)產(chǎn)量（1860年）

占91%

占9%鐵路里程5萬(wàn)多千米1.4萬(wàn)多千米海軍艦只（至1865年）700艘

少量人心向背

人民支持

不得人心1、根據(jù)材料一、材料二，談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的預(yù)測(cè)，并說(shuō)明理由。2、戰(zhàn)爭(zhēng)初期出現(xiàn)了什么局面？北方節(jié)節(jié)失利1862年林肯在戰(zhàn)場(chǎng)上2、戰(zhàn)爭(zhēng)初期。北方在軍事上屢屢失利。

“我的最高目的在保存聯(lián)邦，既不是保存奴隸制，也不是廢除奴隸制。如果不放奴隸就能保存聯(lián)邦，我就一個(gè)不放；如果解放全部奴隸就能保存聯(lián)邦，我就全部解放；如果解放部分奴隸、不解放其他奴隸就能保存聯(lián)邦，我也照辦。”———林肯寫(xiě)給格利里的親筆信3、依據(jù)材料三，結(jié)合課本說(shuō)明出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)初期戰(zhàn)況的原因是什么？林肯不主張立即廢除奴隸制，放松戰(zhàn)備沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)人民的力量南方蓄謀已久，早有軍事準(zhǔn)備。BT3通過(guò)北方的勝利，理解內(nèi)戰(zhàn)對(duì)美國(guó)的影響

林肯政府采取哪些措施來(lái)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局？BT3.P1閱讀課本，找出北方扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的措施及作用分別是什么？規(guī)定：凡美國(guó)公民只要交納10美元的登記費(fèi)，就可以在西部國(guó)有土地中領(lǐng)取一塊不超過(guò)160英畝（約65公頃）的土地，連續(xù)耕種5年之后，這塊地即成為他的私有財(cái)產(chǎn)。

宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊(duì)?！墩胤ā贰督夥藕谌伺`宣言》黑人獲得解放，踴躍參軍，增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力滿(mǎn)足農(nóng)民對(duì)土地的需求，支持北方。3、林肯政府扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的措施：作用：調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性，扭轉(zhuǎn)了北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上的被動(dòng)局面4、結(jié)束：1865年，南方軍隊(duì)投降，北方勝利，避免了國(guó)家分裂。

美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)粉碎了奴隸主的反動(dòng)勢(shì)力，從而維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一……如果美國(guó)分裂成了兩個(gè)或者更多的國(guó)家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國(guó)就不可能成為20世紀(jì)世界第一強(qiáng)國(guó)

——摘自《大國(guó)崛起》意義1、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。（美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的性質(zhì)）2、美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，清除了資本主義發(fā)展最大障礙。BT3.P2依據(jù)史料，結(jié)合課本分析美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的影響是什么？北方取得勝利的原因：北方實(shí)力超過(guò)南方；林肯的正確領(lǐng)導(dǎo)；人民的支持，特別是兩個(gè)文獻(xiàn)的頒布調(diào)動(dòng)了人民的積極性北方維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后的南方奴隸主對(duì)林肯恨之入骨，1865年4月14日晚，在華盛頓福特劇院林肯中彈，被刺身亡。BT3.P3根據(jù)課本中有關(guān)林肯的事跡，說(shuō)出林肯對(duì)美國(guó)的主要貢獻(xiàn)是什么？“在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我的最高目標(biāo)是拯救聯(lián)邦（統(tǒng)一），而不是挽救或者摧毀奴隸制。我針對(duì)奴隸制和有色人種的措施，是因?yàn)槲蚁嘈胚@樣做可以幫助拯救聯(lián)邦—林肯（56級(jí)臺(tái)階象征林肯光輝的一生）林肯林肯貢獻(xiàn)？為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn)。

1865年12月通過(guò)的憲法第十三條修正案正式廢除了奴隸制，1866年又通過(guò)憲法第十四條修正案，以法律的形式確認(rèn)黑人為美國(guó)公民，受美國(guó)法律的保護(hù)。1870年通過(guò)的憲法第十五條修正案，這條修正案規(guī)定：聯(lián)邦及各州不得因種族，膚色，或曾經(jīng)的奴役狀態(tài)而否定或剝奪公民的選舉權(quán)。自此，黑人