【北師大版九年級(jí)導(dǎo)學(xué)案】1.3 正方形的性質(zhì)與判定(第1課時(shí))_第1頁
【北師大版九年級(jí)導(dǎo)學(xué)案】1.3 正方形的性質(zhì)與判定(第1課時(shí))_第2頁
【北師大版九年級(jí)導(dǎo)學(xué)案】1.3 正方形的性質(zhì)與判定(第1課時(shí))_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE1.3正方形的性質(zhì)與判定(第1課時(shí))一、問題引入1、正方形的定義：叫做正方形.2、正方形是矩形嗎?是菱形嗎?3、正方形的性質(zhì)：（1）正方形的四個(gè)角，四條邊.（2）正方形的對(duì)角線.二、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是（）A．四個(gè)角都是直角B．對(duì)角線互相平分C．對(duì)角相等D．對(duì)角線互相垂直2、正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是（）第3題圖A.對(duì)角線相等B.對(duì)角線互相垂直平分C.四條邊相等D.一條對(duì)角線平分一組對(duì)角第3題圖3、如圖，在正方形ABCD中，對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,圖中有（）個(gè)等腰三角形.A.4B.6C.8D.10三、例題展示例1：如圖，在正方形ABCD中，E為CD邊上一點(diǎn)，F(xiàn)為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且CE=CF,BE與DF之間有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說明理由.例2:平行四邊形、菱形、矩形、正方形之間有什么關(guān)系?請(qǐng)用一個(gè)圖直觀表示它們之間的關(guān)系.四、課堂檢測(cè)1、若正方形的一條對(duì)角線長(zhǎng)為，則它的邊長(zhǎng)是.2、若正方形的面積是9，則它的對(duì)角線長(zhǎng)是.3、如圖，在正方形ABCD的邊BC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,使CE=CA,連接AE交CD于F,則∠AFD=°.4、如圖,E是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),如果△ABE為等邊三角形,那么∠DCE=____.第3題圖A第3題圖ABCDE第4題圖5、如圖，M,N分別是正方形ABCD的邊BC,CD上的點(diǎn)，且BM=CN,AM與BN交于點(diǎn)P,試探索AM與BN的關(guān)系.第5題圖第5題圖6、如圖，四邊形ABCD是正方形，G是BC上任意一點(diǎn)（點(diǎn)G與B,C不重合），AE⊥DG于F,CF∥AE交DG于F.（1）在圖中找出一對(duì)全等三角形，并加以證明；（2）求證：AE=FC+EF第6題圖第6題圖7、如圖，在正方形ABCD中，G為CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，DE⊥AG于點(diǎn)E,BF⊥AG于點(diǎn)F,試探究線段DE、BF、EF之間的數(shù)量關(guān)系.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論