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第一章生物的生殖和發(fā)育昆蟲的生殖和發(fā)育游戲:“動物寶寶”認(rèn)領(lǐng)毛毛蟲怎樣變成蝴蝶的呢?還有哪些昆蟲也有這樣奇怪的變化呢?1.
說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2.
說出完全變態(tài)和不完全變態(tài)的異同點(diǎn)。3.
關(guān)注昆蟲在自然界及人類生活中的作用,辯證地認(rèn)識昆蟲與人類的關(guān)系。一、家蠶的生殖和發(fā)育家蠶的發(fā)育過程正確排序是:
。
家蠶的生殖方式是:
。①蠶蛹②卵(已受精)③正在羽化的蠶蛾④蠶吐絲結(jié)繭⑤幼蟲⑥雌雄蠶蛾交尾②→⑤→④→①→③→⑥有性生殖觀察與思考“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”(唐·李商隱)。從家蠶的發(fā)育過程分析,這句詩有什么不準(zhǔn)確的地方?
從生物學(xué)的角度,可以改為“春蠶化蛹絲方盡”。想一想:家蠶一生的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?家蠶的一生受精卵幼蟲蛹成蟲卵幼蟲蛹成蟲觀察與思考比一比:
家蠶幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性幼蟲成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性運(yùn)動食物身體柔軟,具有環(huán)節(jié),胸腹部有8對足體被白色鱗毛;3對足,2對翅差異很大只能爬行幾乎不能飛行桑葉不吃不喝差異很大
在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。家蠶蝴蝶卵幼蟲蛹成蟲
完全變態(tài)發(fā)育(1)蝗蟲的一生經(jīng)過哪些階段?(2)蝗蟲的生殖方式屬于哪一種?卵若蟲成蟲卵若蟲成蟲有性生殖(3)蝗蟲哪個時期危害最大?
消滅蝗蟲哪個時期最佳?危害最大:成蟲滅蟲最佳時期:若蟲(3齡期前)二、蝗蟲的生殖和發(fā)育觀察與思考由受精卵孵化出的幼蟲,具有3對足、1對觸角,但身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,僅有翅芽,稱為若蟲。若蟲成蟲若蟲經(jīng)5次蛻皮,身體逐漸長大,不經(jīng)過蛹期,就發(fā)育成能飛的成蟲。(2)蝗蟲的若蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)主要有什么不同?若蟲沒有完整的翅,不能飛行(1)比較蝗蟲的若蟲與成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)有差異嗎?有差異觀察與思考異同四個發(fā)育階段三個發(fā)育階段,沒有蛹期都是有性生殖,都是變態(tài)發(fā)育家蠶蝗蟲比較家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育過程完全變態(tài)不完全變態(tài)昆蟲的變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)不完全變態(tài)菜粉蝶蠅蜜蜂螳螂蜻蜓蟋蟀螻蛄蚊技能訓(xùn)練
學(xué)習(xí)生物學(xué)課程,應(yīng)當(dāng)學(xué)會提出有探究價值的問題,問題應(yīng)當(dāng)盡量具體、明確。比如對于本節(jié)內(nèi)容,有的同學(xué)問:“為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過幾次蛻皮?”有的同學(xué)問:“在昆蟲的發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,這與它們的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎?”你認(rèn)為哪個問題提的更好?
“昆蟲的發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象,這與他們的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)嗎?”提得較好。蛻皮現(xiàn)象與昆蟲的身體結(jié)構(gòu)有關(guān),體表外骨骼限制其生長,故蛻去。但生長發(fā)育是一個復(fù)雜的生理過程,既有遺傳因素,又受環(huán)境影響,并且是進(jìn)化的結(jié)果。所以“為什么家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程都有幾次蛻皮現(xiàn)象”提出的問題不是很好,因?yàn)椴痪唧w、不明確,很難簡明、確切回答。從問題的具體、明確、可探究性的評價準(zhǔn)則來分析。過程:卵→幼蟲→蛹→成蟲特點(diǎn):有性生殖昆蟲的生殖和發(fā)育發(fā)育類型完全變態(tài)生殖特點(diǎn)幼蟲與成蟲的差別明顯家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅等。舉例:不完全變態(tài)體內(nèi)受精卵生過程:卵→若蟲→成蟲特點(diǎn):幼蟲與成蟲的差別不明顯蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、蟑螂等。舉例:1.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,那么“毛毛蟲”與“蝴蝶”
分別處于發(fā)育的哪個階段?(
)A.幼蟲、卵
B.蛹、若蟲
C.若蟲、成蟲
D.幼蟲、成蟲2.
很早以前,我國人民就把養(yǎng)蠶技術(shù)傳到了絲綢之路沿線國家。家蠶
發(fā)育的過程是()A.幼蟲→蛹→成蟲 B.卵→幼蟲→蛹→成蟲C.卵→若蟲→成蟲 D.卵→蛹→幼蟲→成蟲3.菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲,根據(jù)它的生活史,消滅它的最佳
時期是(
)
A.受精卵
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