2014年上海市中考滿分作文《這里也有樂趣》2

2014年上海市中考滿分作文【真題再現(xiàn)】題目：這里也有樂趣。要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。（60分）這里也有樂趣窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來?！皵?shù)學(xué)兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學(xué)一張卷子，語文還有……”我默默細數(shù)著自己的家庭作業(yè)，時不時還聽到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎！……”無奈地一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。每天回家，都要經(jīng)過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”又準時開始了。平時走得快，經(jīng)過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。小廣場不是很大，被一些供人休息的長椅圍成一個圈，每個長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入。這里聚集著一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面會有一個領(lǐng)舞的老師，這個老師穿著專業(yè)的舞蹈服，動作非常的規(guī)范到位，合著動感的音樂節(jié)奏，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節(jié)奏感極強。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節(jié)奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學(xué)習(xí)的負擔(dān)而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣?！炯炎鼽c評】生活中不是沒有樂趣，而是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。小作者懷著一顆熱愛生活的心，于放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)了樂趣——小廣場暖暖的夕陽中的“舞者”，這里的歡笑聲，感染了“我”，一掃因課業(yè)負擔(dān)重的郁悶及自怨自艾，重拾拼搏生活中的樂趣，這里的樂趣充滿“正能量”。本文的亮點在于以“心情”變化突出“這里”的“樂趣”“也”有“生活的激情和活力”，角度巧，結(jié)構(gòu)緊，中心突出，語言自然流暢，平實中顯真情，“這里”如同“微電影”一般，播放了“我”平日忽略，今日才感知的樂趣，題目中的“也”表現(xiàn)得恰如其分?！驹囶}分析】一、解題：扣住一個“也”字。這是一道全命題作文，初看題面很簡單，就是寫一寫自己的樂趣，學(xué)習(xí)上的，業(yè)余愛好方面的，都可以入文。再讀題目，你會發(fā)現(xiàn)，此題其實并不簡單，稍有不慎，就會跌入審題誤區(qū)，寫出不符合要求的作文。問題全出在“也”字上，這個“也”很顯然就是“題眼”，它要求考生所寫的樂趣，必須是別人所忽視的，或沒有體會到的，而自己卻發(fā)現(xiàn)了，體會到了。一句話，文中的樂趣如果寫大家都能感受到的樂趣，顯然就沒有扣到主題，要想拿高分就非常困難了。了解了命題者的意圖后，大家心頭就會豁然開朗，“這里”很快就能鎖定，文章至此就已成功了一半。二.構(gòu)思：力求一個“穩(wěn)”字。選定了作文的素材，寫作方向基本明確后，接下來，就可以謀劃文章的結(jié)構(gòu)，設(shè)計文章的思路，打腹稿了。根據(jù)文題特征，這篇作文適宜寫成記敘文。最穩(wěn)妥的思路是，先開門見山，直接點題；然后詳細記敘“這里的樂趣”；最后總結(jié)全文，呼應(yīng)文題，升華主旨。這樣的文章結(jié)構(gòu)，易于把握，寫起來能夠?qū)哟畏置?，重點突出，有始有終。我們也鼓勵大家在文章的結(jié)構(gòu)上大膽進行創(chuàng)新，力求與眾不同，以取得更好的表達效果。比如你也可采用倒敘式，先寫自己的陶醉于某一件事中，獲得極大的滿足；然后再回過頭來依次記敘自己是怎樣從“這里”感受到樂趣，并享受這種樂趣；最后點題，結(jié)束全文。你也可采用排比段的形式，先點題；然后每一段都以“這里也有樂趣”作為開頭，從不同角度、不同層次來寫這樣的樂趣。你還可采用“鏡頭呈現(xiàn)式”，以小鏡頭的方式，寫自己從“這里”獲得的一個又一個樂趣，或不同的人在“這里”獲得屬于自己的那份樂趣。比如你準備寫“送快寄這份工作也有樂趣”，就可以鏡頭的形式，描寫幾個不同的快寄員在送快寄過程中獲得的樂趣。三.表達：追求一個“味”字。記敘文要想吸引人，關(guān)鍵是要在表達上下功夫，大家要圍繞一個“味”字動動腦筋，力求讓文章有滋在味，令人越讀越有興趣。首先，語言要有“個性味”。如多采用口語，多選用古典詩文，給人一種與眾不同感覺。其次，描寫要有“細膩味”。要扣住人物特征，運用好修辭手法，多角度進行描寫，細膩生動，令人如臨其境，如見其人。第三，字里行間要有“真情味”，要融入自己的情感進行寫作，用真情點燃閱讀者的心。比如你寫自己從撿拾垃圾中獲得樂趣，就可把自己愛護環(huán)境的真情實感注入文字之中。最后，結(jié)尾要有“哲理味”。可通過簡單的句子，表達自己對生活的思考，讓其閃耀出哲理的火花。比如你以“世界上許多事物都是如此，看似無味，實則有味，不嘗試，你就永遠不知道”作結(jié)，怎不令閱讀者掩卷長思。【名師講堂】這是一道沒有給出提示性材料的命題作文題。在審題時，我們應(yīng)將題目分為“這里”“也”“樂趣”三部分。“這里”可以指具體的地方，比如學(xué)校、家庭、圖書館等；也可以指抽象的所在，比如書海、音樂的世界等?！皹啡ぁ?，即使人快樂、高興的趣味。在寫作時，我們應(yīng)緊緊圍繞“樂趣”寫出哪件或哪些事能給我們帶來快樂，為什么能讓我們感到快樂。此外，我們尤其要重視題目中的副詞——“也”?！耙病弊值某霈F(xiàn)使“這里”與“這里”以外的其他“地方”形成了一種比較關(guān)系：人們覺得“這里”沒有樂趣，“我”卻覺得“這里＂充滿樂趣；“我”以前覺得“這里”沒有樂趣，但經(jīng)歷一些事情后，“我”的觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，漸漸發(fā)現(xiàn)了“這里”的樂趣?？梢哉f，對副詞“也”的解讀對寫好這篇作文至關(guān)重要。如果忽略了它，只是選取一些令自己快樂的事進行描述，便會掉進出題老師設(shè)置的“陷阱”中，失去獲得滿分的機會，甚至?xí)慌卸榕茴}。以下立意均可判定為符合題意；①寫自己之前覺得無趣而現(xiàn)在覺得有趣的事。比如，對于籃球比賽，自己之前覺得是一項很累的運動，毫無樂趣可言；但是當(dāng)自己被逼參加了一次之后，便深深地愛上了這項需要團隊合作的運動。②寫別人覺得無趣而自己卻從中發(fā)現(xiàn)樂趣的事。比如，自己的朋友都討厭化學(xué)實驗，而自己卻在化學(xué)實驗中找到了發(fā)現(xiàn)的樂趣。【素材航標】本文題目為“這里也有樂趣”，那這份獨特的樂趣在哪里呢？確定文題中的“這里”就顯得非常重要?？忌煽圩∫粋€“也”字，從以下幾個方面選材：一是從自己的興趣愛好中尋找。看看自己平時都喜歡些什么，這些興趣愛好中有哪些在別人看來是枯燥無味，自己卻沉醉其中，樂趣無窮的。比如現(xiàn)在許多年輕人都不喜愛傳統(tǒng)戲曲中，自己從小就喜愛梅戲，從中獲得了許多別人難以體會到的快樂，那你就可以“黃梅戲里也有樂趣”為主題進行寫作。再如隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的珠算早已失去優(yōu)勢，面對復(fù)雜的口訣，許多人都不愿學(xué)習(xí)，可你卻從中獲得了樂趣，那就可以“學(xué)習(xí)珠算也有樂趣”為主題進行寫作。二是從自己的生活經(jīng)歷中尋找。比如你的老家在農(nóng)村，假期里經(jīng)常幫助爺爺奶奶干農(nóng)活，勞累之余，從中體會到了播種、收獲等快樂，就可以“干農(nóng)活也有樂趣”這一主題進行寫作。再如你有著豐富的旅游經(jīng)歷，走過許多山山水水，發(fā)現(xiàn)不僅奇山異水引人注意，普普通通的老街老巷，市井人家，其實也意蘊無窮，那就可以“老街老巷也有樂趣”為主題進行寫作。三是從廣闊