統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)2024-2025學(xué)年期末綜合性試題 （無(wú)答案）

2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末綜合性命題單位：制卷人：（時(shí)間：90分鐘共100分）親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們一起進(jìn)入了新的語(yǔ)文天地，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察有聲有色的自然世界，乘著想象的翅膀有利奇妙的童話王國(guó)，接下來(lái)，讓我們分享這一學(xué)期再語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)吧！任務(wù)一：走進(jìn)有聲有色的自然世界大自然是一本讀不完的書(shū)，你能感受到自然的美嗎?活動(dòng)一：感受大自然桂陽(yáng)文化園風(fēng)景如畫(huà)。你看，花壇中鮮花zhēngqídòuyàn（）紅的似火，粉的似霞。湖邊垂柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，往下看去，chéngqúnjiéduì（）的魚(yú)兒游來(lái)游去。繼續(xù)往前走，廣場(chǎng)空地上jùjí（）了許多小朋友，他們有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的吹泡泡，有的xīnshǎng（）美景......請(qǐng)你用規(guī)范的字體，抄寫(xiě)“大自然是一本讀不完的書(shū)?！保?分）2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，將選文補(bǔ)充完整。（12分）3.用詞語(yǔ)形容不同的季節(jié)，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()。（1分）A.春:暖和金桂飄香B.夏:炎熱驕陽(yáng)似火C.秋:涼爽果實(shí)累累D.冬:寒冷冰天雪地活動(dòng)二：觀察大自然。生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們用一顆好奇的心去觀察、去發(fā)現(xiàn)。1.觀察時(shí)要細(xì)致,我們跟著課文中的作者學(xué)用慧眼看細(xì)節(jié)。(6分)(1)作者在翠鳥(niǎo)出現(xiàn)以后,看到它美麗的外貌,請(qǐng)你根據(jù)作者的描述,將這些顏色的序號(hào)填在正確的位置上。①紅色②藍(lán)色③翠綠我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭,多么美麗啊!它的羽毛是()的,翅膀帶著一些(),比鸚鵡還漂亮。它還有一張()的長(zhǎng)嘴。(2)根據(jù)作者的觀察,我了解了草地的變化和變化的原因。(填序號(hào))①綠色②金色③張開(kāi)④合攏早上,草地是的,因?yàn)槠压⒌幕ǘ淞?中午,草地是的，因?yàn)槠压⒌幕ǘ淞?傍晚,草地是的,因?yàn)槠压⒌幕ǘ淞恕?.仔細(xì)觀察，下面句子中的修辭手法與其他句不同的是（）。（2分）A.蘋(píng)果核果然像一顆五角星。B.鵝毛般的大雪從天而降。C.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。D.田野像一片金色的海洋。3.下面描寫(xiě)的幾種事物,都是同學(xué)們留心觀察到的,使用的觀察方法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.一根根荷莖亭亭玉立,一片片荷葉挨挨擠擠,一顆顆水珠在荷葉上滾來(lái)滾去。(用眼看)B.我用兩手捂著耳朵,又放開(kāi),聽(tīng)雨聲,嘩--啦,嘩--啦。(用耳聽(tīng))C.青青的杏兒,輕輕咬一口,會(huì)酸得你直流口水。(用心想)4.浩浩在記錄與小狗嬉戲的過(guò)程中遇到了困難,請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的觀察,幫助他將下面的動(dòng)詞填入句子中。(3分)撲叼搶奔咬抓有一次,我在拍球,小狗瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),迅速()過(guò)來(lái),一口()住,把球(）走，()進(jìn)它的窩里,用爪子緊緊()住,生怕我來(lái)()走。4.假日里，我去到白帝城，想到了詩(shī)句：兩岸猿聲啼不住，。當(dāng)我看到天門(mén)山時(shí)，我不禁想起：兩岸青山相對(duì)出，。洞庭湖的景色真是應(yīng)了那句：湖光秋月兩相和，。詩(shī)人筆下的西湖真是：，淡妝濃抹總相宜。（4分）5.客游在外的詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)光，便笑著吟道：“________________，___________________?！保?分）6.深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿(mǎn)山的紅葉，真漂亮！怪不得詩(shī)人杜牧也稱(chēng)贊道“______________，__________________”呀！（2分）活動(dòng)三：我寫(xiě)大自然。1.觀察下面的語(yǔ)句，用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)寫(xiě)自然的美景。（6分）(1)秋，是高高的藍(lán)天，任心飛翔；秋，是金燦燦的田野，稻谷飄香；秋，北飛大雁，帶來(lái)幸福。(2)皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。(3)用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改描寫(xiě)自然的語(yǔ)句。冬天的桂陽(yáng)是個(gè)美麗的季節(jié)，當(dāng)雪花落下，高興地跳起來(lái)。2.處處留心皆風(fēng)景。請(qǐng)你用上一兩個(gè)積累的四字詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)夏天夜晚的景象吧!(不少于20字)（3分）任務(wù)二：游歷奇妙的童話王國(guó)童話，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了我們成長(zhǎng)的道路；童話，猶如一個(gè)知心的朋友，伴隨著我們經(jīng)歷歡樂(lè)和痛苦。讓我們攜手漫游童話王國(guó)，讓故事潤(rùn)澤你我的心靈?；顒?dòng)一:相約五彩童話學(xué)校即將舉辦“童話節(jié)”,請(qǐng)每個(gè)班的同學(xué)裝扮成童話人物講故事。我能幫三(1)班起一個(gè)響亮的名字:他們講的是右圖中的《》。（4分）活動(dòng)二:相約課內(nèi)童話(一)在牛肚子里旅行紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見(jiàn)了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去?！鞍⑻?”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。紅頭看見(jiàn)自己的朋友，高興得流下了眼淚:“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說(shuō)不要哭就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧在“”填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)“用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去”，我猜“蹭”的意思是___(A.行動(dòng)慢B.摩擦)。(1分)3.根據(jù)選文內(nèi)容，寫(xiě)出紅頭的旅行路線。(3分)進(jìn)入牛肚子里吃草 被牛噴出來(lái)4.結(jié)合課文內(nèi)容，你認(rèn)為紅頭能從牛肚子里出來(lái)的原因是()(1分)A.牛不喜歡吃蟋蟀，只喜歡吃青草。B.牛總是會(huì)在吃東西時(shí)打噴嚏。C.青頭利用牛反芻的特點(diǎn)幫助了紅頭。4.讀畫(huà)“”的句子，聯(lián)系上下文，你覺(jué)得紅頭還會(huì)對(duì)青頭說(shuō)些什么?(2分)謝謝你，活動(dòng)三:相約課外童話(二)金色的玉米棒①秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真惹人喜愛(ài)冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。②“咚咚咚!”小松鼠敲門(mén)了。“吱扭!”小兔子開(kāi)門(mén)了。小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰(shuí)也不借，還是想想其他辦法吧。他送給小松鼠一把干蘑菇。③雪花飄落了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。她想，小兔子是好鄰居，去向他借玉米棒吧。④“咚咚咚!”小松雞敲門(mén)了。“吱扭!”小兔子開(kāi)門(mén)了。小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰(shuí)也不借。他送給小松雞一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺(jué)睡醒，肚子餓極了。他想，我?guī)托⊥米痈蛇^(guò)活，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。=6\*GB3⑥“咚咚咚!”小刺猬敲門(mén)了。“吱扭!”小兔子開(kāi)門(mén)了。小兔子告訴小刺猬，那玉米棒誰(shuí)也不借。他送給小刺猬一把小松果。⑦一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，小兔子在門(mén)前挖了一個(gè)個(gè)小坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下。⑧秋后，小兔子收獲了好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來(lái)。⑨你知道這是為什么了吧?1.用的方法，我知道加點(diǎn)的詞語(yǔ)“淅淅瀝瀝”的意思是。(2分)2.短文中都有誰(shuí)來(lái)找小兔子借玉米棒?小兔子分別送給他們什么?填一填。(4分)人物最后借給他們的東西小刺猬……3.短文是按照順序?qū)懙摹Ｐ⊥米硬仄鹩衩装羰菫?，可?jiàn)這是一只(①勇敢②聰明)的小兔。（3分）4.故事結(jié)尾提到小動(dòng)物們也學(xué)小兔子藏起來(lái)三個(gè)最大的玉米棒，想象這之后又會(huì)發(fā)生怎樣的故事，試著寫(xiě)一寫(xiě)。(2分）任務(wù)三：我手寫(xiě)我心一、習(xí)作（30分）同學(xué)們，童話向我們呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，而想象就是描繪神奇世界的魔法棒。看到下面這些詞語(yǔ)，你腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？至少選擇2~3個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，也來(lái)編個(gè)童話故事吧。巨人冬天小樹(shù)林月亮清晨森嶺超市老虎星期六游樂(lè)場(chǎng)