7.1 關(guān)愛他人（同步練習(xí)）（原卷版）

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治7.1《關(guān)愛他人》同步習(xí)題第I卷（選擇題）一、單選題（共11題）1．浙江麗水市慶元縣的小學(xué)生小海因腿部患病行走不便，入學(xué)五年來(lái)，他在學(xué)校上下課、爬樓梯、上廁所，都是同學(xué)背著他完成的。這說(shuō)明（）①關(guān)愛傳遞美好感情，給他人帶來(lái)溫暖和希望②生活中的關(guān)愛可以不講究策略③關(guān)愛無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在④生活中的點(diǎn)滴善行，匯聚成愛的海洋A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．如圖漫畫的寓意是（）A．正確接納自己，欣賞自己 B．渴望獨(dú)立自由，青春飛揚(yáng) C．懂得關(guān)愛他人，傳遞溫暖 D．做更好的自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短3．武漢新冠肺炎疫情以來(lái)，牽動(dòng)著國(guó)人的心，面對(duì)疫情，有捐出壓歲錢的杭州“敬禮男孩”，有捐了15000只醫(yī)用口罩的常德農(nóng)民，有匿名捐款1萬(wàn)抗疫的83歲拾荒老人，有捐款不留名的退伍老兵。他們的善舉表明（）①關(guān)愛他人，促進(jìn)社會(huì)和諧②關(guān)愛他人講究策略③關(guān)愛他人，傳遞美好情感④捐款捐物才是關(guān)愛A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．冬冬和小明是好朋友。小明請(qǐng)教冬冬一道數(shù)學(xué)題目，冬冬耐心講解后說(shuō)，你真是弱智，這么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做，小明很是尷尬。這啟示我們（）A．關(guān)愛他人，只要誠(chéng)心不需過(guò)多考慮 B．關(guān)愛他人要講究策略，考慮他人的內(nèi)心感受 C．關(guān)愛他人要心懷善意，盡己所能 D．關(guān)愛他人就要通過(guò)言語(yǔ)刺激他人成長(zhǎng)5．名言一：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。名言二：贈(zèng)人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感。下列做法能體現(xiàn)上述兩則名言蘊(yùn)含的道理的是（）①協(xié)助警察維護(hù)好路口的交通秩序②發(fā)現(xiàn)歹徒行兇，能勇敢地與他殊死搏斗③在節(jié)假日里，去敬老院陪老人聊天④值日時(shí)，找借口讓同學(xué)代替自己完成A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．近日，泰州工學(xué)院的學(xué)生得知校門外煎餅攤阿姨的丈夫生病，化療需要一大筆錢，便自發(fā)性前去買煎餅照顧生意，大家約定買煎餅不提生病的事。煎餅攤阿姨稱，雖然學(xué)生什么都沒說(shuō)，但自己都知道，很感謝學(xué)生們。對(duì)此，關(guān)于關(guān)愛他人理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．要考慮他人的內(nèi)心感受 B．要心懷善意，講究策略 C．就是在物質(zhì)上給予幫助 D．要不傷害他人的自尊心7．如圖是陜西西安一家燒烤店的老板張小軍推出一種“A套餐”。“A套餐”是一個(gè)充滿溫暖的暗號(hào)，吃過(guò)的都說(shuō)“暖”。下列對(duì)張小軍的行為評(píng)價(jià)正確的是（）A．在尊重他人的同時(shí)，也傳遞了情感正能量 B．自覺承擔(dān)責(zé)任，首先要對(duì)他人、社會(huì)負(fù)責(zé) C．自覺履行法定義務(wù)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí) D．人生難免有挫折，需要發(fā)掘自身生命力量8．2021年冬，洛陽(yáng)理工學(xué)院聯(lián)合愛心企業(yè)共采購(gòu)了價(jià)值近10萬(wàn)元的羽絨服，免費(fèi)發(fā)放給315名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。考慮到學(xué)生的喜好和隱私等問(wèn)題，校方采購(gòu)了不同款式和花色的羽絨服。這啟示我們幫助他人時(shí)應(yīng)注意（）①換位思考，設(shè)身處地為他人著想②尊重、理解他人，與人為善③呵護(hù)他人尊嚴(yán)，答應(yīng)其一切要求④講究策略，考慮他人的內(nèi)心感受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．以下是一位夜行者與盲人的對(duì)話。夜行者：你本人雙目失明，燈籠對(duì)于你來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用處也沒有，為什么還打燈籠呢？盲人：我提著燈籠走路，雖然不能看清前面的路，卻能讓別人看見我，這樣，就不會(huì)被別人撞到。下列古語(yǔ)與對(duì)話反映的內(nèi)涵相一致的是（）A．愛出者愛返，福往者福來(lái) B．行己有恥，止于至善 C．積土而為山，積水而為海 D．繩鋸木斷，水滴石穿10．據(jù)報(bào)道，有許多高校通過(guò)分析大學(xué)生“一卡通”消費(fèi)數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生在學(xué)校的綜合表現(xiàn)，為經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生發(fā)放隱形資助，用于補(bǔ)貼其生活所需。此做法（）①巧妙依托大數(shù)據(jù)，解決困難送溫暖②保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)，關(guān)愛他人講策略③說(shuō)明尊重他人是關(guān)鍵，換位思考要周全④精準(zhǔn)補(bǔ)助釋善意，關(guān)愛學(xué)生重落實(shí)A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④11．“作為貧困生，我們真心感謝社會(huì)上好心人的幫助，但我們不愿意在接受幫助的現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)眾講述我們的故事，這會(huì)讓我們很傷心的。”這位貧困學(xué)生的心聲啟示我們（）①關(guān)愛他人要講究策略，維護(hù)他人自尊②幫助他人時(shí)要考慮他人的內(nèi)心感受③只要出于關(guān)愛，任何做法都值得提倡④為貧困學(xué)生解困，需要他們講述個(gè)人經(jīng)歷A．①② B．①③ C．②④ D．③④第II卷（非選擇題）二、材料分析題（共2小題）12．回讀材料，回答問(wèn)題。周六小明和小軍在網(wǎng)上聊天，以下是他們的聊天記錄：小明：小軍，如果你遇到跌倒的老人，扶嗎？小軍：看情況……小明：什么情況？小軍：先撥打120，然后請(qǐng)個(gè)路人作證。小明：要是我，肯定不去管這個(gè)閑事，又不是我家的爺爺、奶奶。扶了，還可能被誤認(rèn)為是我推他的呢。小軍：幫助他人是我的人生重要目標(biāo)之一。人生只要有了目標(biāo)，我的人生就會(huì)有意義。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小軍的說(shuō)法進(jìn)行評(píng)析。針對(duì)小明的擔(dān)心，請(qǐng)你從國(guó)家和公民的角度提出解決問(wèn)題的對(duì)策。13．【關(guān)