生物A-湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體2024年高一12月月考試題和答案

2024年高一12月月考高一生物學(xué)A卷命制單位：新高考試題研究中心考試時(shí)間：2024年12月17日下午14:30—17:05試卷滿分：100分注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。一、選擇題（本題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述中，正確的是()①酵母菌和大腸桿菌都屬于原核生物②金黃色葡萄球菌和金針菇都含有核糖體和DNA③原核生物中既有自養(yǎng)生物又有異養(yǎng)生物④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用A.①②B.①③C.③④D.②③2.2021年7月，《自然》發(fā)表的一項(xiàng)新研究首次指出，微生物與肌萎縮側(cè)索硬化癥（ALS）之間有功能聯(lián)系，有多種腸道細(xì)菌似乎會(huì)影響到ALS的嚴(yán)重程度。下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，不正A.不具有以核膜為界限的細(xì)胞核B.只有唯一的細(xì)胞器核糖體C.與藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)D.種類包含乳酸菌、青霉菌等3.空心菜原產(chǎn)我國(guó)，含有豐富的纖維素、多種維生素以及微量元素，下列相關(guān)敘述不正確的是A.空心菜細(xì)胞中含量最多的化合物是水B.空心菜中的纖維素屬于生物大分子C.空心菜細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAD.維生素D能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣、磷的吸收4.寨卡病毒是一種RNA病毒，物質(zhì)A和B表示生物大分子。如圖表示寨卡病毒的分子組成。下列有關(guān)敘述正確的是()A.A可與雙縮脲試劑發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)B.B多樣性是因?yàn)閎的排列順序極其多樣C.人體中的小分子a有21種，而小分子b有8種D.A變性是由于肽鍵斷裂造成的新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A卷（共6頁(yè)）第1頁(yè)5.下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是()A.m個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有n條多肽鏈，該肽鏈中至少含m-n個(gè)氮原子B.在人體細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種C.脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)6.如圖為分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述不正確的是()A.若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為肝糖原B.若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、O、NC.若B為脫氧核苷酸，則在真核細(xì)胞中C主要存在于細(xì)胞核中D.若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、免疫等功能，則B為氨基酸7.葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“能量轉(zhuǎn)換站”。下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是()A.線粒體和葉綠體增大膜面積的方式不同B.線粒體和葉綠體的基質(zhì)中均含有染色質(zhì)、DNA和核糖體C.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可利用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中液泡的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志D.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開線粒體的供能8.分析如圖生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，下列說法中不正確的是()A.b構(gòu)成了生物膜的基本支架，與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)B.細(xì)胞膜上的d種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜C.高等植物相鄰細(xì)胞間依靠a進(jìn)行信息傳遞D.d既影響生物膜的流動(dòng)性，又影響生物膜的選擇透過性9.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是()A.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞等活動(dòng)有關(guān)B.液泡是植物細(xì)胞重要的細(xì)胞器，內(nèi)有無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等C.小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，在生命活動(dòng)中的作用極為重要D.活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性10.下列關(guān)于細(xì)胞的成分、結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的有()①有核糖體的細(xì)胞不一定能合成分泌蛋白②沒有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體④植物細(xì)胞內(nèi)的色素均能參與光合作用⑤葉綠體、線粒體和核糖體中都含有RNA和蛋白質(zhì)⑥核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A卷（共6頁(yè)）第2頁(yè)11.如圖是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸三種方式的示意圖，據(jù)圖分析正確的是()A.脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜，是因?yàn)榻M成細(xì)胞膜的主要成分有蛋白質(zhì)分子B.經(jīng)研究某動(dòng)物會(huì)將體內(nèi)多余的鹽分通過方式①排出體外，說明其運(yùn)輸方式為被動(dòng)運(yùn)輸C.葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞只能通過方式③D.對(duì)某動(dòng)物的心臟施加某種毒素后，對(duì)Ca2+的吸收明顯減少，但不影響對(duì)K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌細(xì)胞的能量供應(yīng)12.保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時(shí)裝片，觀察蔗糖溶液對(duì)氣孔開閉的影響，圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是()A.比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，③處理后>①處理后B.質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C.滴加③后水分子只能從蔗糖溶液中進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D.推測(cè)3種蔗糖溶液濃度高低為②>③>①13.胞內(nèi)Na+區(qū)隔化是植物抵御鹽脅迫的途徑之一，液泡膜上H+焦磷酸酶能利用水解焦磷酸釋放的能量將H+運(yùn)進(jìn)液泡，建立液泡膜兩側(cè)的H+濃度梯度，該濃度梯度能驅(qū)動(dòng)液泡膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白M將H+運(yùn)出液泡，同時(shí)將Na+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)進(jìn)液泡，實(shí)現(xiàn)Na+區(qū)隔化。下列敘述正確A.H+運(yùn)出液泡為主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATPB.Na+進(jìn)入液泡的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATPC.加入H+焦磷酸酶抑制劑，Na+進(jìn)入液泡的速率會(huì)上升D.生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)隔化，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行14.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物。下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是()A.比較H2O2在不同條件下的分解時(shí)，酶使H2O2得到了能量B.探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響時(shí)，先將胃蛋白酶置于中性環(huán)境中保存C.驗(yàn)證淀粉酶的專一性時(shí)，可選用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，底物與酶應(yīng)先混合，再在相應(yīng)溫度條件下保溫處理15.酶促反應(yīng)受多種因素的限制，下列酶促反應(yīng)能取得預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果的是()A.用雙縮脲試劑來檢測(cè)蛋白酶能催化蛋白質(zhì)的分解B.用過氧化氫酶和Fe3+作為催化劑來探究酶的高效性C.用淀粉溶液作為底物探究pH對(duì)淀粉酶活性的影響D.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，可用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A卷（共6頁(yè)）第3頁(yè)16.如圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，a、b、c表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，①、②表示化學(xué)鍵。下列相關(guān)敘述不A.a表示腺苷，b表示核苷酸B.化學(xué)鍵①比化學(xué)鍵②更容易斷開C.化學(xué)鍵②的形成所需的能量來自化學(xué)能或光能D.化學(xué)鍵②中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)17.如圖表示某一植物的非綠色器官在不同的O2濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化（以葡萄糖為底物的情況），圖中AB段與BC段的長(zhǎng)度相等，下列有關(guān)敘述正確的是()A.QR段無氧呼吸減弱，P點(diǎn)時(shí)有氧呼吸吸收的O2量等于無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量B.O2濃度調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，有利于水果的運(yùn)輸C.該圖可能是以馬鈴薯塊莖為材料測(cè)得D.O2濃度為C點(diǎn)時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比例為1:318.下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要利用細(xì)胞呼吸原理的是()①中耕松土；②果蔬保鮮；③貯存種子；④汛期農(nóng)田及時(shí)排水；⑤糖漬、鹽潰食品；⑥用透氣的消毒紗布包扎傷口；A.②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑥D(zhuǎn).①③④⑤⑥二、非選擇題（本題共4小題，共64分）19.（16分）如圖甲所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，X、Y表示化學(xué)元素，圖乙為某種腦啡肽的結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)分析回答下列問題：(1)圖中X代表的元素是；Y代表的元素是。(2)構(gòu)成生物大分子的單體A、B、C中不具有多樣性的有，A的結(jié)構(gòu)通式為；生物大分子D具有多樣性的直接原因除了與A的有關(guān)，還與有關(guān)。(3)若B是葡萄糖，那么在動(dòng)物細(xì)胞中特有的E有，若E是廣泛存在于甲殼類動(dòng)物和昆蟲的外骨骼中，則E表示的物質(zhì)是。新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A卷（共6頁(yè)）第4頁(yè)(4)腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物來使用，一個(gè)腦啡肽是由種氨基酸通過脫水縮合而形成，若組成腦啡肽的單體平均分子質(zhì)量為128，則一個(gè)腦啡肽分子質(zhì)量大約為。20.（16分）下圖是高等動(dòng)、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是。(2)圖一細(xì)胞能夠合成并分泌抗體（參與免疫反應(yīng)的蛋白質(zhì)），用3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞分泌抗體，細(xì)胞中出現(xiàn)3H的細(xì)胞器依次為（填序號(hào)）；圖一中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有（填序號(hào)）；圖一中①的主要組成成分是，其功能特點(diǎn)是。(3)圖二細(xì)胞的邊界是否是①?（填“是”或“否”①的主要組成成分是；假設(shè)圖二為菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)），圖二細(xì)胞中有胸腺嘧啶的細(xì)胞器是（填序號(hào)）。(4)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)錨定并支撐著圖中各種細(xì)胞器，并維持細(xì)胞的形態(tài)。21.（16分）Ⅰ.用0.5g/mL的蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后觀察其變化，請(qǐng)回答下列問題：(1)B圖細(xì)胞處于狀態(tài)，細(xì)胞處于該狀態(tài)的外因是：。(2)⑤⑥⑦組成的結(jié)構(gòu)名稱是，該結(jié)構(gòu)相當(dāng)于滲透裝置中的。(3)下列細(xì)胞中能發(fā)生圖中現(xiàn)象的是（多選）A.大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞；B.人的口腔上皮細(xì)胞；C.菠菜葉肉細(xì)胞；D.蛙的紅細(xì)胞；E.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞；F.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞Ⅱ.圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的幾種方式，圖2表示四種不同物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題：(4)圖2細(xì)胞中Na+出該細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的運(yùn)輸方式是（填字母），圖2細(xì)胞中K+進(jìn)入該細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中的運(yùn)輸方式是（填字母氧氣進(jìn)入圖1細(xì)胞的運(yùn)輸過程是（填字母）。新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A卷（共6頁(yè)）第5頁(yè)(5)c運(yùn)輸方式的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白為，其轉(zhuǎn)運(yùn)對(duì)象為。22.（16分）圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動(dòng)示意圖，其中①、②、③、④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。(1)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：。(2)下列生物中可以通過圖甲④所示過程產(chǎn)生C的是。a．哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞b．酵母菌c．乳酸菌d．水稻根細(xì)胞e．玉米胚細(xì)胞f．甲型H1N1病毒(3)圖甲中不能在生物膜上發(fā)生的生理過程是（填數(shù)字），A表示，B表示，C表示，D表示。(4)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是。圖乙中較為適合儲(chǔ)存水果或蔬菜的氧濃度是。(5)氧濃度為b時(shí)，植物細(xì)胞有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸的。(6)在圖乙a點(diǎn)氧氣濃度條件下，圖甲中受影響的生理過程是（填數(shù)字）。新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A卷（共6頁(yè)）第6頁(yè)2024年高一12月月考高一生物學(xué)A答案1.【答案】D①酵母菌屬于真核生物，①錯(cuò)誤；②金黃色葡萄球菌屬于原核生物，金針菇屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體和DNA，②正確；③原核生物中硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，其它營(yíng)腐生和寄生細(xì)菌是異養(yǎng)生物，③正確；④細(xì)胞沒有葉綠體也可能能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)細(xì)菌，④錯(cuò)誤。2.【答案】DA.細(xì)菌屬于原核生物，不具有以核膜為界限的細(xì)胞核，A正確；B.細(xì)菌屬于原核生物，只有唯一的細(xì)胞器核糖體，B正確；C.細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)，C正確；D.青霉菌是一種真菌，屬于真核生物，不屬于細(xì)菌，D錯(cuò)誤。3.【答案】CA.空心菜細(xì)胞中含量最多的化合物是水，A正確；B.生物大分子均為以碳鏈為骨架的單體連接而成的多聚體，纖維素屬于生物大分子，B正確；C.空心菜細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，C錯(cuò)誤；D.維生素D能有效促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣、磷的吸收，D正確。4.【答案】BA.寨卡病毒的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，則題圖中A為蛋白質(zhì)，因?yàn)锳由C、H、O、N四種元素構(gòu)成，B為RNA，因?yàn)锽由C、H、O、N、P五種元素構(gòu)成。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B.RNA多樣性是由于組成的核糖核苷酸排列順序極其多樣，B正確；C.a為氨基酸，b為核糖核苷酸，人體中的氨基酸有21種，而核糖核苷酸有4種，C錯(cuò)誤；D.蛋白質(zhì)變性會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，肽鍵不斷裂，D錯(cuò)誤。5.【答案】BA、m個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有n條多肽鏈，該肽鏈中至少含m個(gè)氮原子，A錯(cuò)誤；B.在人體細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種，B正確；C.蛋白質(zhì)和核酸是生物大分子，脂肪不是，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別有關(guān)，所以細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。6.【答案】BA.若B為葡萄糖，則C為多糖，在動(dòng)物細(xì)胞中的多糖可能為肝、肌糖原，是生物大分子，A正確；B.若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A代表的元素為C、H、O、N、P，B錯(cuò)誤；C.若B為脫氧核苷酸，則C為DNA，DNA主要存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核，葉綠體和線粒體內(nèi)也含有少量DNA，C正確；D.若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、免疫等功能，則C為蛋白質(zhì)，此時(shí)B為氨基酸，D正確。新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A答案（共4頁(yè)）第1頁(yè)7.【答案】AA.線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積，而葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積，A正確；B.線粒體和葉綠體的基質(zhì)中均含有DNA和核糖體，但都不含染色質(zhì)，B錯(cuò)誤；C.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可利用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志，C錯(cuò)誤；D.破傷風(fēng)桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，D錯(cuò)誤。8.【答案】CA.據(jù)題圖分析，a表示糖蛋白，b表示磷脂雙分子層，c表示磷脂分子，d表示蛋白質(zhì)。磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，允許脂溶性物質(zhì)通過，與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)，A正確；B.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，B正確；C.高等植物相鄰細(xì)胞間通過胞間連絲進(jìn)行信息傳遞，C錯(cuò)誤；D.蛋白質(zhì)作為生物膜的組成成分，既影響生物膜的流動(dòng)性，也可通過影響物質(zhì)運(yùn)輸影響生物膜的選擇透過性，D正確。9.【答案】DA.細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中由蛋白質(zhì)聚合而成的三維的纖維狀網(wǎng)架體系，在信息傳遞、細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸、細(xì)胞壁合成等許多生命活動(dòng)中都具有非常重要的作用，A正確；B.液泡是植物細(xì)胞重要的細(xì)胞器，內(nèi)有無機(jī)鹽、色素等，也含蛋白質(zhì)，B正確；C.小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，C正確；D.活的動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，D錯(cuò)誤。10.【答案】C①有核糖體的細(xì)胞不一定能合成分泌蛋白，如原核細(xì)胞都有核糖體，但是不能合成分泌蛋白，①正確；②沒有線粒體的細(xì)胞不一定是原核細(xì)胞，如蛔蟲細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞，②錯(cuò)誤；③藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，不含葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，③正確；④植物細(xì)胞內(nèi)葉綠體中的色素能參與光合作用，而液泡中的色素不能參與光合作用，④錯(cuò)誤；⑤葉綠體、線粒體和核糖體中都含有RNA和蛋白質(zhì)，⑤正確；⑥核孔具有選擇性，核膜上的核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但并不是自由出入，⑥錯(cuò)誤；綜上分析，①③⑤一項(xiàng)正確。11.【答案】BA.根據(jù)“相似相溶”原理可知，脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜，是因?yàn)榻M成細(xì)胞膜的主要成分有磷脂分子，A錯(cuò)誤；B.表示高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C.葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞，是通過①協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞是③主動(dòng)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D.對(duì)某動(dòng)物的心臟施加某種毒素后，對(duì)Ca2+的吸收明顯減少，但不影響對(duì)K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌細(xì)胞上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+載體蛋白的活性，如果抑制能量供應(yīng)也會(huì)影響K+和葡萄糖的吸收，D錯(cuò)誤。12.【答案】BA.據(jù)分析可知，①為保衛(wèi)細(xì)胞的等滲溶液，③為保衛(wèi)細(xì)胞的低滲溶液，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度變低，因此保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度：①處理后＞③處理后，A錯(cuò)誤；新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A答案（共4頁(yè)）第2頁(yè)B.②為保衛(wèi)細(xì)胞的高滲溶液，則質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中，B正確；C.③為保衛(wèi)細(xì)胞的低滲溶液，滴加③后水分子可以進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞，但進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞的水分子更多，C錯(cuò)誤；D.據(jù)分析可知，3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③,D錯(cuò)誤。13.【答案】DA.由題干信息“H+濃度梯度能驅(qū)動(dòng)液泡膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白M將H+運(yùn)出液泡，同時(shí)將Na+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)進(jìn)液泡”可知，H+運(yùn)出液泡為順濃度梯度運(yùn)輸，是協(xié)助擴(kuò)散，Na+運(yùn)進(jìn)液泡是主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B.Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP，B錯(cuò)誤；C.H+焦磷酸酶能利用水解焦磷酸釋放的能量將H+運(yùn)進(jìn)液泡，使液泡內(nèi)側(cè)的H+濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，該濃度梯度能驅(qū)動(dòng)Na+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)運(yùn)進(jìn)液泡，故若加入H+焦磷酸酶抑制劑Na+跨液泡膜運(yùn)輸速率會(huì)減弱，C錯(cuò)誤；D.生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞結(jié)構(gòu)區(qū)隔化，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，D正確。14.【答案】CA.酶催化作用的實(shí)質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，A錯(cuò)誤；B.蛋白酶的最適pH值是1.5-2.0，在探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響時(shí)，先將胃蛋白酶置于酸性環(huán)境中保存，B錯(cuò)誤；C.用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，淀粉、蔗糖水解后均能產(chǎn)生還原糖，可以用斐林試劑鑒定反應(yīng)是否發(fā)生，C正確；D.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，要先將酶與底物溶液分別處于相應(yīng)溫度一段時(shí)間后，再進(jìn)行混合，如果先進(jìn)行混合再保溫，則一旦酶與底物接觸就會(huì)進(jìn)行反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D錯(cuò)誤。15.【答案】BA.不可選用雙縮脲試劑來檢測(cè)蛋白酶催化蛋白質(zhì)的水解,因?yàn)榈鞍酌傅谋举|(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B.可選用過氧化氫酶和Fe3+作為催化劑來探究酶的高效性，B正確；C.不能選用淀粉溶液作底物來探究pH對(duì)淀粉酶活性的影響，原因是淀粉在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，不能用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)榈庖簩?duì)蔗糖或蔗糖水解的產(chǎn)物都沒有顏色反應(yīng)，D錯(cuò)誤。16.【答案】BA.根據(jù)以上分析可知，圖中a表示腺苷，b表示腺嘌呤核糖核苷酸，A正確；B.化學(xué)鍵①比化學(xué)鍵②的穩(wěn)定性高，更難斷裂，B錯(cuò)誤；C.化學(xué)鍵②的形成所需的能量來自化學(xué)能或光能，C正確；D.化學(xué)鍵②中能量的釋放后用于各項(xiàng)需要能量的生命活動(dòng)，因此往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，D正確。17.【答案】DA.圖中曲線QR區(qū)段由于氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制，無氧呼吸減弱，P點(diǎn)時(shí)O2吸收量等于CO2生成量，說明只進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；B.圖中R點(diǎn)時(shí)二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低，則有機(jī)物的分解量最少，即呼吸作用最弱，該點(diǎn)氧對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜、水果的運(yùn)輸和儲(chǔ)存，B錯(cuò)誤；C.馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒有CO2產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；新高考聯(lián)考協(xié)作體出品*生物學(xué)A答案（共4頁(yè)）第3頁(yè)D.若